UNIDAD EDUCATIVA “BOLÍVAR”€¦ · EVALUACIÓN Para que el estudiante pueda aprobar el año...
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UNIDAD EDUCATIVA “BOLÍVAR”
Docente: Msc. Nelson Rosas
Agenda inicio de clases:
1. Saludo de bienvenida a los estudiantes.
2. Presentación de los de los estudiantes.
3. Indicaciones generales: (Normas y acuerdos)
METODOLOGÍA
Los contenidos serán desarrollados con una metodología reflexiva, lo que implica la relación y diálogo permanente entre la teoría y la práctica. En los encuentros presenciales posibilitarán espacios para compartir las experiencias prácticas que realicen los estudiantes así como para la profundización teórica conceptual de la experiencia. Se establecerá en la plataforma de aprendizaje todos los contenidos digitales y multimedia necesarios para el mejor desarrollo del contenido de la asignatura, incluyendo actividades de refuerzo para el estudiante como tareas, envío de ensayos cortos, resolución de casos y análisis de preguntas de reflexión que permitan la construcción del conocimiento.
EVALUACIÓN
Para que el estudiante pueda aprobar el año escolar en la asignatura deberá
obtener una calificación de 7/10 como mínimo en cada parcial, exámenes
quimestrales y como promedio general.
Se aprobará el año escolar con el 90% de asistencia a clases
COMPONENTES
EVALUACIÓN
TAREAS DE CUADERNO
(BITÁCORA)
TAREAS VIRTUALES
TAREAS EN EL
COMPUTADOR
PARTICIPACIÓN
INSTRUMENTOS DE
EVALUACION
CUESTIONARIOS
RUBRICAS DE EVALUACION
LISTAS DE COTEJO
LISTAS DE CONTROL
QUIZ CREATOR
ENTREGAR LAS TAREAS
TAREAS DEL
LABORATORIO
EN FORMA
PRESENCIAL
EN FORMA
VIRTUAL
CORREO
ELECTRÓNICO:
inforeduca18@g
mail.com
PÁGINA WEB: inforeduca.jimd
o.com
PRACTICANDO LAS REGLAS
DENTRO Y FUERA DEL LABORATORIO PODREMOS
CONVIVIR EN ARMONÍA Y FELICES
INGRESAR AL LABORATORIO DE
FORMA SILENCIOSA
MANTENER UNA POSTURA CORRECTA
UTILIZAR SIEMPRE LA MISMA COMPUTADORA
AL LLEGAR REVISAR LOS EQUIPOS E
INFORMAR SI PRESENTAN ALGÚN DAÑO
ESCUCHAR LAS INSTRUCCIONES
QUE BRINDA EL PROFESOR
Encender y apagar adecuadamente
los equipos.
NO COMER O BEBER DENTRO DEL
LABORATORIO
NO TOCAR, NI RAYAR LA PANTALLA
DEL MONITOR
RESPETA EL TRABAJO DE TUS
COMPAÑEROS
REGLAMENTO PARA EL USO DEL LABORATORIO DE INFORMATICA
SERVICIOS QUE SE OFRECE
Uso académico para el aprovechamiento de los programas de todos los
planes de estudio
DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS USUARIOS
DERECHOS:
Al uso del laboratorio de informática en el tiempo programado
A que se le proporcione un equipo, asiento, mesa en óptimas condiciones
A que se le proporcione un laboratorio de informática en buenas
condiciones
A que se le auxilie en caso de ser necesario
v A que se le trate con respeto y cortesía
OBLIGACIONES:
Tener una buena disciplina, organización, orden, respeto entre los
usuarios y el personal responsable.
Llegar puntualmente al laboratorio de informática, de acuerdo al
horario de clases establecido
Mantener limpio el área de trabajo
Cuidar el área de trabajo
Usar el uniforme correctamente, según el Reglamento de nuestra
institución
El Docente deberá mantener la disciplina de sus estudiantes y
permanecer en el laboratorio de informática, en el tiempo asignado
para ello
El docente deberá reportar al encargado de informática cualquier
incidencia que ocurra en el laboratorio de informática
El docente deberá constatar que las condiciones que tiene el
laboratorio de informática son las óptimas para el desarrollo de su
clase, caso contrario deberá reportarlas al encargado de
informática.
Mantener el laboratorio de informática ordenado y limpio
Respetar opiniones de tus compañeros y de los maestros.
Cuidar los materiales y equipos del laboratorio de informática
El estudiante deberá comportarse guardando silencio, dedicándose
a sus tareas respectivas y no distrayendo a sus compañeros, con el fin
de aprovechar al máximo el tiempo dedicado al equipo.
Es responsabilidad de cada estudiante respaldar su información.
PROHIBICIONES
Queda estrictamente prohibido lo siguiente:
El uso de gorras y gafas en el salón de clases.
Introducir alimentos, bebidas y golosinas (chicles, dulces, galletas, etc)
debe ser consumido antes de entrar al laboratorio de informática.
El uso de dispositivos electrónicos (celulares, Ipod, tablets, MP3, etc.)
durante la clase.
El uso del lenguaje obsceno, sea verbal, señas o escrito en el
laboratorio de informática.
Sentarse en la mesas.
Queda estrictamente prohibido utilizar juegos en las computadoras,
hacer uso de equipos de sonido dentro del laboratorio de informática,
visualizar imágenes sexualmente explícitas, así como chats.
Está prohibido mover cualquier equipo, monitor o periférico de
lugar.
No borrar la información del equipo.
No apagar los equipos de forma abrupta o desenchufar algunas
partes del mismo sin autorización, ya que se pueden dañar.
El estudiante debe salir del laboratorio dejando el equipo utilizado
en completo orden.
El estudiante no puede acceder al laboratorio sin la autorización
del profesor.
No pararse constantemente durante la sesión de clase, ya que
interrumpe la misma o puede apagar algún equipo por accidente.
BITÁCORA
FECHA:
TEMA:
ACTIVIDAD:
SESIÓN 1
UNIDAD 1
HERRAMIENTAS DE USO COTIDIANO
INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
CONOCIMIENTOS
PREVIOS
SESIÓN 2
ACTIVIDAD 1
PRUEBA DIAGNÓSTICA
OBJETIVO. Obtener el grado de conocimiento que tienen los estudiantes en la
asignatura de informática aplicada a la educación, para tener un punto de
referencia y aplicar los temas que serán vistos en el año escolar.
https://forms.gle/sGUN4SDg3nPk14
ndA
LINK
ACTIVIDAD 2
CREAR CORREO ELECTRÓNICO
TAREA 1: Cada uno de los estudiantes debe tener un
correo electrónico con el siguiente formato: curso
paralelo nombre y apellido del estudiante @
gemail.com
Ejemplo: [email protected] Contraseña el número de su cedula
OBJETIVO: Crear un correo electrónico para que el
estudiante y el docente tengan comunicación por este
medio.
Crear cuenta de correo electrónico
Para crear el correo electrónico debe ingresar al internet y en la página principal buscar el nombre de la
dirección web, como por ejemplo www.gmail.com.
A continuación se indica algunos pasos:
1. Abrir el navegador de internet y buscar la página web www.gmail.com.
2. Al instante se abre la página principal y buscar la opción crear una cuenta.
3. Después se despliega un formulario donde tiene que llenar todos los campos en los espacios en blanco,
aquí debe tomar en cuenta el nombre del correo electrónico en el campo nombre de usuario.
4. Cuando termine de llenar el formulario hacer clic en registrarse.
5. Seguidamente aparecerá algunas opciones donde tiene que configurar la cuenta de correo
electrónico, dependiendo de su necesidad puede hacer clic en aceptar o en algunos casos en siguiente.
1 2 3 4
[email protected] 1. Nombre usuario.
2. Especificar el signo arroba @.
3. Nombre del correo caso
GMAIL.
4. Últimamente es el punto.
Seguido por com que significa
tipo de dominio.
Llenar la siguiente ficha y enviar por su correo creado a [email protected]
DATOS PERSONALES DEL ESTUDIANTE Y REPRESENTANTE:
Nombres y Apellidos : ______________________Curso : __________Paralelo
Fecha de nacimiento:_______________________ Teléfono Fijo: _____
Teléfono Celular:____________________________Número de Cédula:
___________
Dirección:____________________________________________________________
Nombre del
Representante:______________________________________________
Teléfono del Representante:
_____________________________________________
Correo electrónico del
estudiante:_________________________________________
Correo Electrónico del Representante:
_____________________________________
SESION
3
OBJETIVO: Conocer algunas reglas de las normas APA para ser utilizadas en las
diferentes actividades desarrolladas en la asignatura de Informática Aplicada a
la Educación
NORMAS
APA
ACTIVIDA
D 1
NORMAS APA PARA TRABAJOS ESCRITOS Y
DOCUMENTOS DE INVESTIGACION
Que son las normas APA?
En qué año se empezó a utilizar las normas APA?
Que quiere decir las siglas APA?
En que se utilizan las normas APA
Que tamaño de papel se utiliza en Normas APA?
Qué tipo de letra?
Cuáles son los tamaños de los márgenes de la hoja?
Cual es el espacio de interlineado?
Que es una cita?
Que son referencias bibliográficas?
Que es bibliografía
Que es una cita textual?
Que son las Citas de menos de 40
palabras?
Que son las Citas más de 40 palabras?
Que son las Citas de parafraseo?
Que son referencias?
Ejemplos de referencias de libros
Ejemplos de referencias de revistas
Ejemplos de referencias de páginas web
SESIÓN # 4
FORMATO DE TEXTO
Objetivo: Realizar ejercicios con las herramientas del editor de texto
para poder recordar y poner en práctica en el uso cotidiano de la
enseñanza y aprendizaje.
ACTIVIDAD 1
1. Copiar el siguiente
texto
Historia del pensamiento evolucionista
A principio del siglo XIX se pensaba que las formas de vida no habían
sido creadas ni permanecían inmutables, como se acepta en su
tiempo, sino que habían evolucionado desde formas de vida más
simples (Lamarck 1809).
Este pensamiento fue ampliado a mediados del siglo XIX con el
nuevo concepto de evolucionismo que proponía la idea de una
ascendencia común y un árbol de vida compuesto por muchas
ramificaciones (Darwin 1859).
2. Dar formato de página a) Barra de Menú formato
b) Pagina
c) Formato de papel d) márgenes
3 Tamaño de letra a) Seleccionar el texto
b) Barra de formato
c) Tamaño de letra
4 Tipo de letra a) Seleccionar el texto
b) Barra de formato
c) Nombre de fuente
5. Interlineado a) Barra de Menú formato
b) Párrafo
c) Sangrías y espacios
d) Interlineado
6. Ejemplo cita de menos de 40 palabras a) Seleccionar el texto anterior
b) Copiar
c) Pegar
d) Según las normas APA hacerlo cata
7. Ejemplo de cita de más de 40 palabras a) Seleccionar el texto anterior
b) Copiar
c) Pegar
d) Según las normas APA hacerlo cata
Barra de formato
Aumentar sangría
8. Insertar referencias en writer
9. Referencias bibliográficas
8. Insertar referencias en writer
8.1. Crear la base de datos bibliográficas ingresando .
a) Libre office
b) Barra de menús
c) Herramientas
d) Base de datos bibliográfica
Apellidos del autor. Inicial del nombre y (año de edición) .Título del libro.lugar de
publicación :editorial.
Abreviatura: iniciales de apellido y nombre del autor más 00 es número
de autor
Autor: apellido del autor, inicial nombre.
Editorial: nombre de la editorial
Tipo: si es libro, revista, etc. Título: el título de la obra
Dirección: lugar donde ha sido editado
Año: el año que ha sido editado
Páginas: las páginas de donde a donde ha sido citado
8.2. Incorporar citas
a) Barra de menú
b) Insertar
c) Índices y tableas
d) Entrada bibliográfica
Entrada
Dela base de datos
bibliográfica
Escoger la cita a insertar
Insertar
9. Incorporar las referencias bibliográficas o Bibliografía
9.1. Para insertar índice o bibliografía
a) Barra de menús
b) Insertar
c) Índices y tablas
Índice
Tipo bibliografía
• Titulo
• Aceptar
9.2. Para poner en el orden que corresponde según normas APA
a) 1. clic derecho en referencias bibliográficas o índice
b) 2. editar índice/tabla
Entradas
Estructura y formato
Tipo (libro)
No nombre corto se lo elimina
Au Apellido, inicial nombre.
( abrir paréntesis
AA año
). Cierra paréntesis y coloca punto
Ti titulo l de la obra
.
Di dirección o ciudad donde fue editado
:
Ed editorial
Au.( AA).Ti.Di:Ed.
SELECCIÓN Y JUSTIFICAR
1. En el documento
anterior:
Justificar:
a la derecha
a la izquierda
justificado
centrado
FORMATO DE FUENTE
negrita
cursiva
subrayado
color de fuente
tipo de letra
tamaño de letra
mayúsculas
minúsculas
FORMATO DE PÁRRAFO
viñetas
numeración
interlineado
sangrías
borde del texto
resaltar texto
INSERTAR
tablas y bordes
insertar dibujo
Insertar formas
fontwork.
Insertar imagen
PAGINA
Estilos y formatos,
encabezado y pie de
Página
Márgenes
Orientación
Tamaño
Columnas
índice
ACTIVIDAD
2
SESIÓN # 5
Elaborar cartas en Writer
Objetivo: Utiliza el asistente de Writer para crear una carta
personal, realizando el siguiente proceso:
Estructura de una carta
LA CARTA
Al analizar la estructura de una carta,
debemos tener en cuenta cuatro
partes principales:
Inicio.
Saludo
Cuerpo de la carta.
Cierre
Tulcán 04 de octubre del 2019
Sr. Msc.
Ernesto Robles
DIRECTOR DISTRITAL DEL MIES
De mi consideración:
Por medio del presente permítame extenderle un
cordial saludo y al mismo tiempo desearle éxitos en
las funciones que usted muy acertadamente
desempeña en tan prestigiosa institución.
SALUDO
INICIO
El motivo del presente es para solicitarle de una
manera muy comedida la autorización para que el
Dr. Cristian Castillos Psicólogo de la institución nos
colaborara con una charla de motivación a los
estudiantes del primer año de bachillerato general
unificado “B” de la Unidad Educativa Bolívar, el día
viernes 27 de octubre del presente año a las 10:30
am Seguro de contar con su aprobación desde ya le
reitero mi agradecimiento
Atentamente
Sta. Sandra Castro
Presidenta ° “B” BGU
DESPEDIDA
CUERPO
EL ENSAYO
Portada
Es la carátula
Introducción
Captar la atención del lector,
Introducir el tema del ensayo
Desarrollo
Explicar, ilustrar, discutir o proporcionar evidencia para apoyar la
idea principal.
Conclusión
Proporcionar el cierre para el lector revisando los puntos
principales.
Referencias bibliográficas
Se han citado correctamente las fuentes y referencias
bibliográficas usadas en el ensayo
Ejemplos de ensayo
SESION # 6
ELABORACION DE UN INFORME ESCOLAR Generalmente un trabajo escolar contendrá los siguientes elementos:
Datos generales del estudiante
Datos de la asignatura
Título del tema tratado
Desarrollo del tema
Ilustraciones relacionadas con el tema
Comentarios personales
Fuente bibliográfica
Numeración de página relacionadas al desarrollo del tema
Cita de los libros, artículos de periódicas u otras publicaciones periódicas
tomadas como fuente de una parte de información del documento.
En el procesador de palabras como writer los elementos anteriores se
agrupan en tres selecciones de la página
Actividad
Encabezado de página
Insertar
Encabezado
Predeterminado
Escribir los datos correspondientes al encabezado
UNIDAD EDUCATIVA BOLÍVAR
Luis Maldonado
Informática Aplicada a la educación
1° “C”
10 de octubre del 2019
Selecciona el bloque de texto y personaliza al formato que
desees.
Título del tema tratado
Desarrollo del tema
Ilustraciones relacionadas con el tema
Imágenes. Fotografías, tablas, cuadros estadísticos
Comentarios personales
Fuente bibliográfica
Cita de los libros, artículos de periódicas u otras publicaciones periódicas
tomadas como fuente de una parte de información del documento.
HOJA VOLANTE
Lo bueno es que me recicle
Mensaje de Jordi Sierra escritor
El que pega es un cobarde cagado de miedo que le tiene tanto pánico a la vida que emplea su violencia para acusar a los demás.
Escribir era la salvación
Lo más importante lo sabéis vosotros lo que tienes dentro de tu cabeza, tu corazón
Esto es vuestra vida vuestros sueños
¿Qué os va asegurar la vida?
Tener abierto el pensamiento, el corazón abierto, el estómago resistente y leer, absorber la vida como esponjas
HOJA DE
CÁLCULO
SESION # 7
Objetivo: Recordar algunos conceptos principales de hoja de
calculo para poder trabajar en ella y aplicar en el uso cotidiano
de esta herramienta en el aula.
HOJA DE CALCULO DE LIBRE OFFICE
CALC
Tarea de la sesión 7
Realizar la siguiente investigación para tener claro y comprender los
siguientes conceptos:
¿Qué es libre office Calc?.
¿Qué es una hoja de cálculo?
Para que sirve una hoja de cálculo
En donde se la puede utilizar?
¿Que son filas?
¿Que son columnas?
Que son celdas Formas de navegar en una hoja de cálculo:
Con el ratón
Con el teclado
Escribiendo el nombre de la celda en cuadro de nombre en la barra de
fórmulas.
¿Qué son rangos?
Formas para seleccionar rangos:
Con el ratón
Con el teclado
Escribiendo el nombre del rango en cuadro de nombre en la
barra de fórmulas.
¿Qué es un libro en una hoja de cálculo?
¿Qué tipos de datos se ingresan en la hoja de cálculo?
CONCEPTOS BASICOS DE HOJA DE CÁLCULO
Que es libre office Calc.
OpenOffice Calc es la aplicación del tipo de planilla de cálculo del paquete
ofimático OpenOffice,
esto permite definir acciones comunes con OpenOffice Writer.
El objetivo de la comparación de estas dos aplicaciones, es utilizar los
conocimientos adquiridos
en el estudio del procesador de texto para el uso de la planilla de cálculo.
Que es una hoja de cálculo?
Una hoja de cálculo es una aplicación informática con amplia capacidad para
la realización de cálculos y grandes posibilidades para su representación.
Constan de un número de hojas individuales, cada una las cuales contiene un
bloque de celdas organizado en filas y columnas.
En donde se la puede utilizar?
Se las puede utilizar en todos los campos que nos rodean como: en educación,
salud, deportes, etc.
Que son filas?
Son aquellas que están de forma horizontal y se las reconoce por los números
que están delante de ellas.
Que son columnas?
Son aquellas que están en forma vertical y se las reconoce por las letras del
alfabeto que se encuentra en la parte superior de las mismas.
Que son celdas?
Es la intersección de una columna con una fila y su nombre es, de acuerdo al
lugar donde se hace la intersección ejemplo A4
Filas
Columnas Celdas
Formas de navegar en una hoja de cálculo:
Con el ratón
Se desplaza columna por columna
Ejemplo desde la columna A hasta la última columna AMI, desde la fila 1
hasta la fila 1048576
Con el teclado
Utilizando las flechas de direcciones hacia arriba, abajo, izquierda, derecha
más la tecla control.
Ejemplo: desplazarse desde la columna A hasta la columna AMI; tecla control
más flecha a la derecha, desde la fila 1 a la última fila de la hoja de cálculo:
la tecla control más la flecha hacia abajo
Escribiendo el nombre de la celda en cuadro de nombre en la barra de
fórmulas.
Se ubica en la barra de fórmulas en el cuadro de nombre se escribe en
nombre de la celda a la cual quiere ubicarse.
Ejemplo: escribo AA 52 y enter
Que son rangos?
Es un grupo de celdas seleccionadas ejemplo: A4:C8
Como y conque podemos seleccionar rangos?
Podemos seleccionar con la ayuda del ratón, teclado, o escribiendo el nombre
de la celda en el cuadro de nombre en la barra de fórmulas.
Formas para seleccionar rangos:
Con el ratón
Con la ayuda del ratón arrastrando celda por celda
Ejemplo: Seleccionar el rango A3 hasta D3 toca arrastrar celda por celda con el
ratón
Con el teclado
Utilizando las flechas de direcciones hacia arriba, abajo, izquierda, derecha más
la tecla control.
Ejemplo: seleccionar el rango A3 hasta D3, con la tecla control más la flecha a
la derecha
Escribiendo el nombre del rango en cuadro de nombre en la barra de fórmulas.
Se ubica en la barra de fórmulas en el cuadro de nombre se escribe en nombre
de las celdas que forman el rango a la cual quiere ubicarse.
Ejemplo: escribo A52: D56 y enter
Que tipos de datos podemos ingresar en la hoja de cálculo?
Alfabéticos: letra ejemplo a, b, c, etc.
Numéricos: números ejemplo 1, 2, 3, 4 etc.
Alfanuméricos: combinación de letras y números: a4, c3, n6,
etc.
Fórmulas: A1+B1
Como se cambia el nombre de una hoja
Ir a la parte inferior de la hoja dar clic derecho en hoja 1, clic en
cambiar nombre
SESION# 8
FORMATO DE CELDAS
Objetivo: Elaborar un calendario utilizando un mes para
aplicar las opciones de formato de celdas de una hoja
de calculo
Formato de celdas
Abrir una hoja de calculo
Seleccionar 42 celdas 7columnas x 6 filas
Reducir el tamaño de las columnas a 6
Aumentar el alto de las filas a 30
Seleccionar el rango, colocar bordes , todos
los bordes
Sesión 8
Colocar los días de la semana
Colocar los números del mes
Centrar los datos
Aumentar el tamaño de los números, colocar negrita
Colocar de color rojo los números de los domingos y
festivos
Seleccionar celdas para poner nombre del mes
Combinar y centrar, colocar el mes de julio
A Julio cambiamos el tamaño y tipo de letra
En julio colocamos fondo de celda
Seleccionamos celdas que están frente al
calendario
Combinar y centrar colocar 2020
Orientar el texto
Para elaborar el horario
utilizar las siguientes
herramientas de Calc:
Colocar bordes
Insertar columnas
Insertar filas
Color de letra
Tipo de letra
Tamaño de letra
Colocar negrita al
texto
Centrar texto
Combinar y centrar
celdas
Ajustar el ancho de
las columnas
Ajustar el alto de las
filas
Quitar Bordes
HORARIO DE
CLASES
Colocar Bordes
Seleccionar el rango
Barra de formato
Bordes
Todos los bordes
Quitar Bordes
Seleccionar el rango
Barra de formato
Bordes
Sin los bordes
Insertar columnas
Seleccionar columna
Barra de menús
Insertar
Columna
Insertar filas
Seleccionar fila
Barra de menús
Insertar
Fila
Color de letra
Seleccionar el texto
Barra de formato
Color de letra
Escoger el color
deseado
Tipo de letra
Seleccionar el texto
Barra de formato
Nombre de fuente
Escoger el tipo de letra
que deseamos
Tamaño de letra
Seleccionar el texto
Barra de formato
Tamaño de letra
Escoger el tamaño
deseado
Colocar negrita al texto
Seleccionar el texto
Barra de formato
Negrita
Ajustar el alto de las filas
Seleccionar las filas
Barra de menús
Formato
Filas
Altura
Dar la altura deseada
Aceptar
Alineación del texto
Seleccionar el texto
Barra de menús
Formato
Celdas
Alineación
Orientación del texto
Aceptar
Centrar texto
Seleccionar el texto
Barra de formato
Alinear centro horizontal
Colocar fondo a las celdas
Seleccionar las celdas
Barra de formato
Color de fondo
Escoger el color de fondo
deseado
Combinar y centrar celdas
Seleccionar el rango de celdas
Barra de formato
Combinar y centrar celdas
Ajustar el ancho de las columnas
Seleccionar las columnas
Barra de menús
Formato
Columna
Anchura
Dar el ancho deseado
Aceptar
Para elaborar el formato de tablas
de multiplicar las siguientes
herramientas de Calc:
Colocar bordes
Insertar columnas
Insertar filas
Color de letra
Tipo de letra
Tamaño de letra
Colocar negrita al texto
Centrar texto
Combinar y centrar celdas
Ajustar el ancho de las columnas
Ajustar el alto de las filas
Quitar Bordes
TABLAS DE MULTIPLICAR
SESION # 9
Uso de fórmulas y funciones en Calc
Objetivo: Observar la facilidad en Libre office Calc, de crear fórmulas y funciones que nos
sirvan para realizar todo tipo de cálculos con los datos ingresados.
Ejemplos:
1 + 1
A1 + A2
Actividad 1
Realizar los siguientes ejercicios en la hoja de cálculo
HERRAMIENTAS UTILIZADAS
Para elaborar el ejercicio utilizar las siguientes
herramientas de Calc:
Colocar bordes
Insertar columnas
Insertar filas
Color de letra
Tipo de letra
Tamaño de letra
Colocar negrita al texto
Centrar texto
Combinar y centrar celdas
Ajustar el ancho de las columnas
Ajustar el alto de las filas
Quitar Bordes
HERRAMIENTAS UTILIZADAS
Para elaborar el ejercicio utilizar las
siguientes herramientas de Calc:
Colocar bordes
Insertar columnas
Insertar filas
Color de letra
Tipo de letra
Tamaño de letra
Colocar negrita al texto
Centrar texto
Combinar y centrar celdas
Ajustar el ancho de las columnas
Ajustar el alto de las filas
Quitar Bordes
SESION # 10
Referencias relativas y absolutas
Objetivo: realizar ejercicios de referencias relativas y absolutas para luego sacar la
diferencia entre estas referencias y poder aplicarlas de acuerdo a su relación.
Ejemplos y tipos de referencias
Si la referencia tiene la forma $A$1,la columna y la fila son absolutas
Si la referencia tiene la forma A$1, solo la fila es absoluta
Si la referencia tiene la forma $A1, solo la columna es absoluta
Si la referencia tiene la forma A1, ni la fila ni la columna son absolutas, se
trata de una referencia relativa.
Si la referencia tiene la forma A1, ni la fila ni la columna son absolutas, se trata de una
referencia relativa.
REFERENCIAS RELATIVAS
Si la referencia tiene la forma $A$1,la columna y la fila son
absolutas
REFERENCIAS
ABSOLUTAS