Unidad Educativa Academia Naval GuayaquilUnidad Educativa … · Nº Temas/Actividades Subtemas 1...

Unidad Educativa Academia Naval GuayaquilUnidad Educativa Academia Naval GuayaquilUnidad Educativa Academia Naval GuayaquilUnidad Educativa Academia Naval Guayaquil “Formando líderes con inteligencia, corazón y disciplina”

AÑO LECTIVO: 201AÑO LECTIVO: 201AÑO LECTIVO: 201AÑO LECTIVO: 2018 8 8 8 ---- 2019201920192019

Código: ANG-FOR 036

Versión: 2.1

Página: 1111 de 14141414

Nª de Copias:

Temarios de Estudio del Primer Quimestre

Grado 8 Paralelo A-B

Nombre de la Asignatura Ciencias naturales Nombre del

docente Livoria Simisterra

Nº Temas/Actividades Subtemas 1 Características de los

seres vivos Niveles de organización,

2 Morfología celular Formas celulares, células eucariota, célula procariota 3 Membrana

Plasmática membrana plasmática, fosfolípidos

4 Funciones de la célula

Nutrición , relación reproducción

6 Funciones vitales Digestión, tipos de respiración estímulo 7 Sistema nervioso Neurona, fases de la mitosis 8 Tipos de

reproducción Reproducción sexual

9 Tejidos tejido animal tejido animal 10 El reino animal Vertebrados, invertebrados 11 Componentes de los

ecosistemas Ecología, biotopo biocenosis

12 El biotopo Componentes terrestre, acuático 13 Factores abióticos Factores ambientales luz, agua, temperatura, gases composición

del suelo 14 La biocenosis Hábitat, nicho relaciones interespecíficas 15 Dinámica de los

ecosistemas Niveles tróficos, cadenas tróficas, redes tróficas, biomasa

Bibliografía a utilizarse: Editorial Don Bosco

Coordinador Académico Docente Lic. Patricia Calderón

Lic. Livoria Simisterra




Versión: 2.1

Página: 2222 de 14141414

Nª de Copias:


Lengua y literatura 8vo “A/B Msc. Celia Sanchez

Nombre de la Asignatura Lengua y literatura

Nombre del docente

Celia Sánchez

Nº Temas/Actividades Subtemas 1 Lectura Definición, propósito, lectura exploratoria y comprensiva, el

subrayado, 2 Escritura Ensayo narrativo; tipos de narración, criterios para elaborar una

información 3 Comunicación oral Elementos de la lectura, “el sello de Eolo”, “un adverbio se le

ocurre a cualquiera”, Estereotipos, prejuicios, la publicidad. 4 Lengua y cultura:

conocemos sobre los Quipus

Definición, tipos de ensayo, procesos del ensayo, lluvia de ideas.

5 Generas literarios Definición estructura 6 Construcción y

organización de la escritura

Coherencia cohesión, pronombres personales, ideas principales , secundaria , biografías, parafrasear, elementos de la narración

7 Vocabulario Todas las palabras que hemos analizado sinónimo y antónimo 8 Un mito de la cultura

Maya (México) Obra, autor reflexión.

Bibliografía a utilizarse: Editorial Don Bosco lengua y literatura 8vo

Coordinador Académico Docente Lcda. Patricia Calderón

Lcda. Celia Sánchez




Versión: 2.1

Página: 3333 de 14141414

Nª de Copias:

Temarios de Estudio del Primer Quimestre Grado 8 Paralelo A-B

Nombre de la Asignatura ESTUDIOS SOCIALES Nombre del

docente Livoria Simisterra

Nº Temas/Actividades Subtemas 1 LOS SERES

HUMANOS EN EL ESPACIO

Formación de la tierra, eras geológicas, formación de los continentes, la tierra hoy.

2 HISTORIA E IDENTIDAD

La historia, una ciencia, el trabajo, origen de los humanos, las migraciones.

3 LA CONVIVENCIA Cultura, Culturas del Ecuador, Cultura popular ecuatoriana, Interculturalidad.

4 AGRICULTURA Y ESCRITURA

Surgimiento, Definición, vida sedentaria, revolución social, nueva cultura.

6 LOS OCÈANOS Los océanos del mundo, Climas del planeta, movimiento de los mares, Tipos de océanos.

7 LA ATMÒSFERA Definición, Tiempo atmosférico, fenómenos atmosféricos, clima, elementos del clima, zonas climáticas,

8 IMPERIOS ANTIGUOS

Los imperios del antiguo oriente y Asia Mesopotamia Egipto Hebreos Fenicios China India

9 TIPOS DE MAPAS Lectura de mapas y planos Lectura y comentario de mapas topográficos Interpretación de mapas del tiempo

10 ARTE ECUATORIANO Tipos, interculturalidad, identidad 11 CIVILIZACIONES DEL

ORIENTE Definición,, Impacto de los metales,

Bibliografía a utilizarse: Editorial Don Bosco

Coordinador Académico Docente Lic. Patricia Calderón

Lic. Livoria Simisterra




Versión: 2.1

Página: 4444 de 14141414

Nª de Copias:

Temarios de Estudio del Primer Quimestre Octavo “A” – “B” /Básica Superior

Nombre de la Asignatura Matemática Nombre del

docente Lcda. Martha León

Nº Temas/Actividades Subtemas 1

Números opuestos y valor absoluto

Definición, orden y comparación de números enteros, representación gráfica, ejemplos

2 Operaciones combinadas con números enteros

Definición de números enteros, procedimientos para resolver operaciones combinadas, ejemplos

3 Lenguaje algebraico Definición, ejemplos

4 Expresión algebraica

Concepto, elementos, clases de expresiones algebraicas, valor numérico de una expresión algebraica, ejemplos

5 Monomios Concepto, grado, exponente, parte literal, operaciones con monomios

6 Polinomios

Concepto, grado de polinomio, representación concreta de polinomios, orden de un polinomio, ejemplos

7 Potenciación

Definición, propiedades, operaciones, ejemplos.

8 Radicación Definición, propiedades, elementos de los radicales, ejemplos.

9 Factores con potencias negativas

Definición, regla, ejercicios.

10 Ecuación Concepto, propiedades, métodos para resolver ecuaciones, ejemplos.

11 Desigualdad Propiedades, ejemplos

12 Inecuación

Concepto , propiedades, ejemplos

13 Intervalos Definición, tipos de intervalos, representación en la recta numérica, ejemplos

14 Función Concepto, características, ejemplos

15 Imagen y preimágenes Definición, ejercicios

Bibliografía a utilizarse: Matemática 8vo.- Editorial LNS Don Bosco

Coordinador Académico Docente

Lcda. Patricia Calderón

Lcda. Martha León




Versión: 2.1

Página: 5555 de 14141414

Nª de Copias:


Grado/Curso - Paralelo/especialización 8VO GRADO – PARALELO A y B /BÁSICO/VESPERTINA

Nombre de la Asignatura PROYECTO DE VIDA Nombre del

docente DRA. LUDVIANA GARCÍA

Nº Temas/Actividades Subtemas 1 TALLER: TODOS

SOMOS HERMANOS

(bullying)

Tema 2: Todos somos hermanos (bullying) de las páginas 41 y 42 del texto Los estudiantes elaborarán un cuadernillo donde leerán la actividad, reflexionarán sobre las formas de maltrato que conocen y propondrán manera de superar la discriminación y el maltrato

Bibliografía a utilizarse: PROYECTOES ESCOLARES PARA 8VO GRADO EDITORIAL SENDERO


LCDA. PATRCICIA CALDERÓN

DRA. LUDVIANA GARCÍA




Versión: 2.1

Página: 6666 de 14141414

Nª de Copias:

Temarios de Estudio del Primer Quimestre Nombre de la Asignatura:

Formación Cívica Naval Nombre del docente:

Lic. Marco Fuentes

Grado/ curso: 8vo grado Jornada: Vespertina

Nº Temas/Actividades Subtemas

1

• Giros y marchas

en una formación.

• Giro a la izquierda • Giro a la derecha • Media vuelta. • De frente mar • Izquierda mar. • Derecha mar.

2

• La disciplina y cortesía naval.

• Permiso para continuar, cuando llega un superior. • Permiso para levantar la mano. • Permiso para hablar con un superior. • Permiso para pasar. • Permiso para entrar al curso.

3

• Saludos militares.

• Saludos con boina. • Saludos sin boina. • Saludos al pabellón Nacional. • Saludos colectivos. • Saludos al profesor dentro del aula.

4

• Himno mNacional

• Entonación musical • Actitud de respeto. • Fervor cívico • Vocalización.

Profesor Coordinador de Disciplina Lic. Marco Fuentes Lic. Raúl Criollo

Bibliografía a utilizarse: • Manual del currículo de Formación Cívica Naval por grados/cursos • Programación por contenidos de Formación Cívica Naval • Ejes transversales (tomado del currículo nacional) • Tabla de estándares de aprendizaje por niveles y dominio • Cronograma anual para el periodo 2018 – 2019(Ministerio de Educación)




Versión: 2.1

Página: 7777 de 14141414

Nª de Copias:

Temarios de Estudio del Primer Quimestre 8vo – A-B

Nombre de la Asignatura

EDUCACION CULTURAL ARTISTICA

Nombre del docente

LIC. JASON HUALPA


1

Obras, creadores y

manifestaciones

artísticas contemporáneas

Importancia, arte contemporáneo, impresionismo y

postimpresionismo, futurismo o cubismo, surrealista,

realismo

2 Diario personal Definición, tipos de diario, anécdotas, pasos seguir

3 Monólogo Definición, historia, monólogo dramático, monólogo

cómico

4

La música a lo largo del

tiempo

Importancia, edades de la música: edad antigua, media,

colonial, contemporánea, renacimiento, barroco,

moderna, actual

5

Canciones y danzas

tradicionales

Variedad de géneros musicales ecuatorianos: pasacalle,

san juanito, albazo, pasacalle

6 Artesanía Definición, características, Materiales, cultura y tradición

de cada pueblo

7 Instalaciones artísticas Definición, género, tiempo de exhibición, espacios a

realizarse, disciplinas que intervienen en las instalaciones

8 Canciones y danzas Variedad de géneros musicales ecuatorianos: Rockolera,

yaraví, bomba del chota, alza, danzante

9 Instalaciones colectivas Características, importancia, definición, género, tiempo de

exhibición, espacios a realizarse, recursos.

Bibliografía a utilizarse:


Ing. Joffre Plaza

Lic. Jason Hualpa




Versión: 2.1

Página: 8888 de 14141414

Nª de Copias:


Nombre de la Asignatura Deporte– Futbol. Nombre del Docente

Lcdo. Diego Moreira Suárez

Curso 8vo. Paralelo

B

Nº

Temas/Actividades

Subtemas

1

Técnicas y

reglamentos básicos del futbol.

• Ejercicios de conocimiento teórico de las reglas del futbol

sala.

• Ejercicios de control de balón con la plantilla de ambos pies estáticos.

2

Preparación técnica de habilidades con

balón.

• Ejercicios de pases de balón con borde interno de ambos

pies estáticos.

• Ejercicios de control y pases con borde interno de ambos pies con balón en movimiento.

3

Habilidades técnicas y arbitraje.

• Ejercicios de conducción de balón entre obstáculos con el borde interno de ambos pies.

• Ejercicios de tiro al arco con borde interno de ambos pies con balón estático y en movimiento.

• Identificar señales de arbitraje durante una situación de juego.

Bibliografía a utilizarse:

Coordinador Académico Docente LIC. JAQUELINE LUA Lcdo. Diego Moreira Suárez




Versión: 2.1

Página: 9999 de 14141414

Nª de Copias:

STUDY GUIDE FOR FIRST QUIMESTRAL EXAM

8 th Grade “A – B”

Nombre de la Asignatura:

Language Art Nombre del docente:

Licda. Alexandra Fuenmayor

Nº Themes – Activities Subthemes 1 Unit 1: Family and Friends

Vocabulary Words: Numbers 0 -100 the time, days of the week, family members. Grammar: Asking personal informatio. What´s your name? How old are you?

• Personal Introductions and how to

introduce someone (family member) pages 9.

• Tell the time SB page 7 • Identify days of the week SB page 8. • Complete the dialogues or sentences with

is, am, are. (verb to be) • Identify subject pronouns: I / you • To be singular am / is • Possessive adjectives my / your / his / her.

2 Unit 2: People and Places Vocabulary Words: Countries and nationalities Everyday objects. Grammar: To be 3rd person in plural positive, negative and questions. Demonstrative pronouns Possessive adjectives our / their Indefinite article a / an

• Talk about countries and nationalities such as: Poland –Polish; The UK – british; etc. SB page 17

• Ex: They are from the USA, their nationality is American.

• Introduce objects using demonstrative pronouns. Ex: That is an umbrella.

• Identify plural noun forms. Ex: strawberry – strawberries ; watch – watches Umbrella – umbrellas Page 19 of the student´s book.

3 Unit 3: House and home

Vocabulary Words: The house: bedroom, bathroom, living-room, etc. House and furniture: wardrobe, sofa, desk, bed, table, bookcase, etc. Grammar: There is / are Possessive´s Whose… Preposition of places

• Talk about rooms in your home SB page

29 This is my bedroom. There is a big bed.

• Talk about your possessions: SB page 31 - 33 That is David´s book. That is my book.

• Say where the things are. The lamp is on the table. Preposition of place: in, on, under, in front of, behind, next to, between. SB page 33 and check vocabulary 3 in your notebook.

4 Unit 4: Me and my things

Vocabulary Words: Clothes:boot, cap, coat, dress, hat, jacket, etc.

• Talk about clothes and what you´ve got. SB page 41 and 42. Ex: Dave has got blue eyes.

• Describe people and their appearance. Talk about hair. Ex I have got straight hair .




Versión: 2.1

Página: 10101010 de 14141414

Nª de Copias:

Hair: length, style and colour Grammar: Have got: positive, negative and questions. (1st , 2nd and 3rd person in singular and 3rd person in plural)

5 Unit 5: Routines Vocabulary Words: Routine activities: wake up, have breakfast, go to school, do homework, etc. Grammar: Present simple positive Adverbs of frequency

• Describe your routine. SB page 53

Ex: I wake up at 5 o´clock. • Describe the frequency of your activities:

I sometimes go to bed at 8:40 pm.

4 Reading • Independent reading 5 Listening • Independent listening from units 6 Writing • Independent writing according to learned

from units Bibliografía a utilizarse: Today 1 Student book and notebook. English notebook.

Teacher Coordinator

Lcda. Alexandra Fuenmayor Lcda. Amada Domo




Versión: 2.1

Página: 11111111 de 14141414

Nª de Copias:


Grado: OCTAVO DE BÁSICA Curso: Paralelo: B / especialización/ vespertina Nombre de la Asignatura Educación Física Nombre del

docente Lcdo. Christian Medina Soriano


1

EL JUEGO Y EL JUGAR

• Juegos populares, Nuevos y tradicionales • Juegos de habilidades motrices Básica • Juegos sensoriales

2

PRACTICAS GIMNÁSTICA

• Ejercicio Gimnástico • Roles y caídas y combinadas • Posiciones invertidas

3

PRACTICAS CORPORALES EXPRESIVAS Y COMUNICATIVA

• Movimiento corporales con música • Gimnasia rítmica con implementos • Pasos básicos de aeróbicos con el bit de la

música

Bibliografía a utilizarse: Ministerio de Educación Currículo de educación Física Libro de Educación Física Convenio Ecuador – Alemnia

Coordinador Académico Docente LCDA JAQUELINE LUA Lcdo. Christian Medina Soriano




Versión: 2.1

Página: 12121212 de 14141414

Nª de Copias:

STUDY GUIDE FOR FIRST QUIMESTRAL EXAM SCIENCE 8TH “A-B”

SUBJECT: SCIENCE TEACHER`S NAME: VANESSA ERAZO

Nº Themes/Activities Subthemes

1

LIFE CYCLE

Study life cycle of plants Study life cycle of humans Study life cycle of chicken

2

WEATHER INSTRUMENTS

1. WEATHER: rainy, windy, sunny, snowy 2. WEATHER INSTRUMENTS: thermometer, rain gauge, wind vane,

anemometer, barometer. 3. season of the year: spring, summer, autumn/fall and winter.

3

Habitat

Grammar

Kinds of habitats: artic, desert, ocean grassland Characteristics of animals: mammals, reptiles, fish , amphibians, birds.




Versión: 2.1

Página: 13131313 de 14141414

Nª de Copias:

Bibliografía a utilizarse: Science’s notebook.

Teacher Coordinator

Vanessa Erazo Lcda. Amada Domo




Versión: 2.1

Página: 14141414 de 14141414

Nª de Copias:

Temarios de Estudio del Primer Quimestre Octavo “A” – “B” /Básica Superior

Nombre de la Asignatura

Desarrollo del Pensamiento

Nombre del docente

Lcda. Martha León

Nº Temas/Actividades Subtemas 1 Pensar en lo bueno y lo

malo Definición, importancia, ejercicios

2 Pensar en lo bueno y lo malo

Ejercicios de consolidación.

3 Pensar en todos los aspectos

Concepto, ejemplos

4 Pensar en todos los aspectos

Ejercicios de consolidación

5 Reglas Definición, Elaboración de reglas, ejemplos

Bibliografía a utilizarse: Editorial Trillas Aprende a Pensar 1, Margarita A. Sánchez,


Lcda. Alexandra Cedeño

Lcda. Martha León

Unidad Educativa Academia Naval GuayaquilUnidad Educativa … · Nº Temas/Actividades Subtemas 1...

Documents

Transcript of Unidad Educativa Academia Naval GuayaquilUnidad Educativa … · Nº Temas/Actividades Subtemas 1...