Unidad Educativa Academia Naval Guayaquil Versión: 2.1 ... · Aseo dentro del salón de clases....
Transcript of Unidad Educativa Academia Naval Guayaquil Versión: 2.1 ... · Aseo dentro del salón de clases....
Unidad Educativa Academia Naval Guayaquil
“Formando líderes con inteligencia, corazón y disciplina” AÑO LECTIVO: 2019 - 2020
Código: ANG-FOR 036
Versión: 2.1
Página: 1 de 14
Nª de Copias: 52
ANG-FOR 036 “Formato de Temarios”
Últim. Actualiz.: 31 de mayo del 2017
Temarios de Estudio del Primer Quimestre Preparatoria
Jornada Vespertina Nombre de la
Asignatura Identidad y autonomía
Nombre del docente
Lcda. Stefania Toaza Lcda. Marilyn Peralta
Nº Temas/Actividades Subtemas
1 Soy independiente
y único
Respondo a los datos personales de cada uno (nombres, apellidos, edad, dirección donde vive etc.).
Ser que siente, piensa, opina .
2
Contando mi Historia Familiar
Historia personal
Historia familiar desde su nacimiento.
Actividades de recreación
Celebración de su entorno familiar.
3
La salud y el cuidado de uno
mismo.
Hábitos de alimentación,
Hábitos de higiene y cuidado personal con autonomía.
Actividades propuestas por la comunidad escolar.
Bibliografía a utilizarse: Actualización y fortalecimiento curricular Guía para el docente: Crea y aprende con Guchito “Ediciones Holguín ”
Directora
Coordinadora Docentes
Lcda. Magaly Chunga
Lcda. Janette Delgado
Lcda. Stefania Toaza Lcda. Marilyn Peralta
Unidad Educativa Academia Naval Guayaquil
“Formando líderes con inteligencia, corazón y disciplina” AÑO LECTIVO: 2019 - 2020
Código: ANG-FOR 036
Versión: 2.1
Página: 2 de 14
Nª de Copias: 52
ANG-FOR 036 “Formato de Temarios”
Últim. Actualiz.: 31 de mayo del 2017
Temarios de Estudio del Primer Quimestre Preparatoria
Jornada - Vespertina Nombre de la Asignatura Convivencia
Nombre del docente
Lcda. Stefania Toaza Lcda. Marilyn Peralta
Nº Temas/Actividades Subtemas 1 Responsabilidad Cumplo con las tareas escolares y del hogar
Cumplo con la puntualidad 2 Tolerancia Tolero a las personas mayores y a los demás.
Acciones que demuestran tolerancia. 3 Respeto A los adultos.
A los amigos. A los maestros y a la sociedad. Acciones que demuestran respeto.
4 Honestidad Digo siempre la verdad. Cuando se encuentra algo dentro del salón de clases devolverlo. Cuando se encuentra algo dentro del hogar devolver.
5 Amistad Actividades que realizo con mi mejor amigo. Nombro de mi mejor amigo Mantengo una relación buena con las personas que me rodean. Acciones que demuestran amistad.
6 Pulcritud Normas de Higiene. Aseo personal. Aseo en tus tareas Aseo dentro del salón de clases. Seo en el hogar.
7 Justicia Da a cada uno lo que le pertenece. Acciones que demuestran justicia.
8 Cordialidad Ayudo al prójimo. Ayudo a las personas discapacitadas. Ayudo a un amigo cuando lo necesite. Ayudo a tu familia.
9 Autoestima Motivación, entusiasmo y alegría de vivir. Motivación de trabajar con dedicación y buen ánimo. Quererse, aceptarse y valorarse. Mantengo buenas relaciones con los compañeros-as de clase.
Bibliografía a utilizarse: Guía para el docente “Crea y aprende con Guchito”. Ediciones Holguín. Textos.
Directora del nivel Coordinadora Docentes
Lcda. Magaly Chunga
Lcda. Janette Delgado
Lcda. Stefania Toaza
Lcda. Marilyn Peralta
Unidad Educativa Academia Naval Guayaquil
“Formando líderes con inteligencia, corazón y disciplina” AÑO LECTIVO: 2019 - 2020
Código: ANG-FOR 036
Versión: 2.1
Página: 3 de 14
Nª de Copias: 52
ANG-FOR 036 “Formato de Temarios”
Últim. Actualiz.: 31 de mayo del 2017
Temarios de Estudio del Primer Quimestre Preparatoria
Jornada - Vespertina
Nombre de la Asignatura
Descubrimiento y compresión del Medio Natural y Cultural
Nombre del docente
Lcda. Stefania Toaza
Lcda. Marilyn Peralta
Nº Temas/Actividades Subtemas 1 Fenómenos
naturales Reconozco los fenómenos naturales y su importancia en la naturaleza ( sol, lluvia, truenos, arcoíris nieve viento) (hojas de trabajo en clase y cuaderno del estudiante)
2 Seres vivos e inertes
Acciones que realizan los seres vivos, clasifico seres vivos seres inertes y cuáles sirven para recrearse, diferencio entre seres vivos e inertes. (pág. 21, 51, ) ( hojas de trabajo en clase y cuaderno del estudiante)
3 Las plantas Partes de las plantas, ciclo vital de las plantas, cuidados de las plantas, elementos necesarios para la vida de las plantas.(pág. 22, 92, 95, 101,124) ( hojas de trabajo en clase y cuaderno del estudiante)
4 Cuidado del medio ambiente
Clasifico la basura( tipos de desperdicios) cuidado del medio ambiente, las tres r (reducir, reciclar y reutilizar) cuidado del agua, animales y plantas protección del planeta ( hojas de trabajo en clase y cuaderno del estudiante)
5 Alimentos saludables
Tipos y clasificación de los alimentos saludables, importancia de los alimentos saludables.(pág. 75, ) ( hojas de trabajo en clase y cuaderno del estudiante)
6 Hábitos de higiene personal
Materiales para la higiene personal, secuencia de los hábitos de higiene personal, clasificación de hábitos para una vida saludable.( pág. 37, 74) ( hojas de trabajo en clase y cuaderno del estudiante)
7 Materiales naturales o artificiales
Clasifico objetos según su origen, importancia de los objetos según su origen, tipos de objetos según su origen.( pág. hojas de trabajo en clase y cuaderno del estudiante)
8 Propiedades de los objetos
Propiedades que tienen los objetos, características principales, clasifico según su propiedad. (195) ( hojas de trabajo en clase y cuaderno del estudiante
9 Fuentes de luz natural y artificial
Reconozco las fuentes de luz natural y artificial de su entorno ( pág. 194) ( hojas de trabajo en clase y cuaderno del estudiante)
Bibliografía a utilizarse: Guía para el docente “Crea y aprende con Guchito”. Ediciones Holguín. Cuaderno de Desc. Com. Medio Natural y Cultural Carpeta de Desc. Com. Medio Natural y Cultural
Directora Coordinadora Docente LLcda. Magaly Chunga J Lcda. Janette Delgado Lcda. Stefania Toaza
Lcda. Marilyn Peralta
Unidad Educativa Academia Naval Guayaquil
“Formando líderes con inteligencia, corazón y disciplina” AÑO LECTIVO: 2019 - 2020
Código: ANG-FOR 036
Versión: 2.1
Página: 4 de 14
Nª de Copias: 52
ANG-FOR 036 “Formato de Temarios”
Últim. Actualiz.: 31 de mayo del 2017
Temarios de Estudio del Primer Quimestre Preparatoria
Jornada Vespertina Nombre de la Asignatura
Desarrollo del Pensamiento
Nombre del docente
Lcda. Marilyn Peralta Lcda. Stefania Toaza
Nº Temas/Actividades Subtemas 1 Ambientación de
personajes Atención y observación Discrimina colores y formas
2 Atención y Observación
Identifica formas ocultas Identifica formas complementarias Formas superpuestas Formas incompletas Identifica siluetas Sigue caminos Semejanzas y diferencias
3 Conceptos básicos espaciales
Discrimina posturas corporales Relaciones espaciales Movimiento y dirección
4 Conceptos básicos numéricos
Discrimina números y contar Relaciona cantidades
5 Relacionar figuras Relación de uso necesario Relaciones de proximidad o uso habitual Relaciones de parte- todo Relaciones de causa- efecto
6 Clasificación Características esenciales forma y tamaño.
Bibliografía a utilizarse: Libro de Ediciones Trillas Pienso Preescolar 3 Actualización y fortalecimiento curricular
Directora Coordinadora Docente Lcda. Magaly Chunga
Msc. Alexandra Cedeño Lcda. Marilyn Peralta Lcda. Stefania Toaza
Unidad Educativa Academia Naval Guayaquil
“Formando líderes con inteligencia, corazón y disciplina” AÑO LECTIVO: 2019 - 2020
Código: ANG-FOR 036
Versión: 2.1
Página: 5 de 14
Nª de Copias: 52
ANG-FOR 036 “Formato de Temarios”
Últim. Actualiz.: 31 de mayo del 2017
Temarios de Estudio del Primer Quimestre Preparatoria
Jornada Vespertina
Nombre de la Asignatura
Relaciones Lógico Matemáticas
Nombre del docente
Lcda. Stefania Toaza Lcda. Marilyn Peralta
Nº Temas/Actividades Subtemas 1 Números Serie numérica del 0- 12
Dictado de números Reconocimiento del numeral Serie ascendente y descendente Números antes, después y entre Completa serie numérica Conjuntos más que y menos que. Agrupación de elementos Conteo de elementos. Relación de numeral con la cantidad
2 Colores Amarillo, azul, rojo, blanco negro y colores secundarios 3 Semejanzas y
diferencias Reconozco las semejanzas y diferencias de un objetos por
su característica, tamaño, longitud 4 Relaciones de
orden Más que- menos que
5 Noción de longitud Alto-bajo largo-corto 6 Secuencias Sigo patrones- completo patrones 7 Nociones de
espacio Arriba-abajo-delante –atrás – encima debajo- dentro fuera-
cerca lejos- 8 Establecer
relaciones de correspondencia cuantificadores
muchos, pocos, uno, ninguno, todos.
9 Nociones de tamaño
Grande mediano pequeño-
Bibliografía a utilizarse: Guía para el docente “Crea y aprende con Guchito”. Ediciones Holguín. Cuaderno y Carpeta de Relación Lógico Matemáticas
Directora Coordinadora Docente Lcda. Magaly Chunga
Lcda. Janeth Delgado
Lcda. Marilyn Peralta Lcda. Stefania Toaza
Unidad Educativa Academia Naval Guayaquil
“Formando líderes con inteligencia, corazón y disciplina” AÑO LECTIVO: 2019 - 2020
Código: ANG-FOR 036
Versión: 2.1
Página: 6 de 14
Nª de Copias: 52
ANG-FOR 036 “Formato de Temarios”
Últim. Actualiz.: 31 de mayo del 2017
Temarios de Estudio del Primer Quimestre Preparatoria
Jornada Vespertina Nombre de la Asignatura:
Comprensión y Expresión Oral y Escrita
Nombre del docente: Lcda. Marilyn Peralta Lcda. Stefania Toaza
Nº Tema/Actividad Subtemas 1 Cuentos Marina y el caracol azul, el mundo de Jorgito, el gato con botas, la
ratita presumida, los tres chanchitos. Reconozco, describo, clasifico, identifico, coloreo, tacho, pinto, encierro.
2 Trazos de grafo motricidad
Reconozco, describo, clasifico, identifico, coloreo, tacho, pinto, encierro, uno, discrimino, Identifico, realizo trazos aprendidos, dictado de líneas.
3 Líneas Horizontal, vertical, inclinada, curvo, quebrada. Reconozco, describo, clasifico, identifico, coloreo, tacho, pinto, encierro, uno, discrimino, Identifico, realizo trazos aprendidos, dictado de líneas.
4 Relatos Relato de cuentos a través de imágenes, personajes principales y secundarios. Reconozco, describo, clasifico, identifico, coloreo, tacho, pinto, encierro, uno, discrimino, Identifico, realizo trazos aprendidos, dictado de líneas.
5 Ejercicios fono articulatorios
Ejercicios del soplo, de labios, le lengua. Realizo ejercicios fonos articulatorios mediante el cuento del gusanito, canción la lengua saltarina. Identifico y ejecuto ejercicios para labios, lengua, boca.
6 Articulando palabras
Ferrocarril - rieles – barril - Mariposa - Computadora – Caracol oreja - gato - cuchara – limón. Reconozco, describo, clasifico, identifico, coloreo, tacho, pinto, encierro, uno, discrimino, Identifico..
7 Nombres Nombre y apellido en cursiva. Reconozco, describo, clasifico, identifico, coloreo, tacho, pinto, encierro, uno, discrimino, Identifico, realizo trazos aprendidos, escritura.
8 Pictogramas, adivinanzas, rimas, retahílas
Vamos a la escuela, Todas las mañanas, El triste arbolillo Interpreto, repito, memorizo, vocalizo, clasifico, identifico.
9 Vocales A-E-I-O-U cursivas mayúscula y minúscula. Reconozco, identifico, nombro, clasifico, discrimino vocales manuscritas mayúsculas y minúsculas (cursivas). Encierro, uno los puntitos, Discrimino sonidos al inicio, medio y final, recorrido de vocales, clasifico, identifico palabras.
10 Fonema m Silabas-separo en silabas. Reconozco, discrimino, Identifico, lectura de palabras, dictado de fonema m mayúscula y minúscula.
Bibliografía a utilizarse: Guchito – www.google.com – Holguín
Unidad Educativa Academia Naval Guayaquil
“Formando líderes con inteligencia, corazón y disciplina” AÑO LECTIVO: 2019 - 2020
Código: ANG-FOR 036
Versión: 2.1
Página: 7 de 14
Nª de Copias: 52
ANG-FOR 036 “Formato de Temarios”
Últim. Actualiz.: 31 de mayo del 2017
Directora Coordinadora Docente Lcda. Magaly Chunga
Lcda. Janeth Delgado
Lcda. Marilyn Peralta Lcda. Stefania Toaza
Unidad Educativa Academia Naval Guayaquil
“Formando líderes con inteligencia, corazón y disciplina” AÑO LECTIVO: 2019 - 2020
Código: ANG-FOR 036
Versión: 2.1
Página: 8 de 14
Nª de Copias: 52
ANG-FOR 036 “Formato de Temarios”
Últim. Actualiz.: 31 de mayo del 2017
Temarios de Estudio del Primer Quimestre Preparatoria
Jornada- Vespertina
Nombre de la Asignatura:
Comprensión y Expresión Artística
Nombre del docente: Lcda. Marilyn Peralta Lcda. Stefania Toaza
Nº Tema/Actividad Subtemas
1 Sonidos Naturales
Reconozco e identifico los sonidos de la naturaleza del mar, rayos, lluvia, ríos.
2 Sonidos Artificiales
Reconozco e identifico los sonidos artificiales de la ciudad, trasportes, casa.
3 Sonidos que produce tu cuerpo
Reconozco e identifico los sonidos del cuerpo de la Nariz, boca, piernas, brazos, manos.
4 Sonidos largos
Identifico, discrimino, reconozco, visualizo, clasifico Coloreo, encierro, tacho, señalo, uno, nombro.
5 Sonidos de los animales largos y cortos
Dependencias, miembros de la escuela Coloreo, encierro, tacho, relaciono, diferencio, clasifico, uno.
6 Sonidos de los Instrumentos musicales
Identifico, discrimino, reconozco, visualizo, clasifico Coloreo, encierro, tacho, señalo, uno, nombro.
7 Sonidos suaves y fuertes
Coloreo, reconozco, clasifico, nombro, uno, distingo, pinto.
8
Sonidos agudos y graves
Coloreo, reconozco, clasifico, nombro, uno, distingo, pinto.
9 Técnicas Grafo plásticas
Arrugado, trozado, entorchado, pintura, coloreo
10 Técnicas Grafo plásticas
Collage, estampado, decoro con material de reciclaje.
Bibliografía a utilizarse: Guchito – www.google.com – Holguín
Directora Coordinadora Docente Lcda. Magaly Chunga
Lcda. Janeth Delgado
Lcda. Marilyn Peralta Lcda. Stefania Toaza
Unidad Educativa Academia Naval Guayaquil
“Formando líderes con inteligencia, corazón y disciplina” AÑO LECTIVO: 2019 - 2020
Código: ANG-FOR 036
Versión: 2.1
Página: 9 de 14
Nª de Copias: 52
ANG-FOR 036 “Formato de Temarios”
Últim. Actualiz.: 31 de mayo del 2017
Temarios de Estudio del Primer Quimestre Preparatoria
Jornada - Vespertina
Nombre de la Asignatura
Expresión Corporal
Nombre del docente
Lcda. Marilyn Peralta Lcda. Stefania Toaza
Nº Temas/Actividades Subtemas 1 Partes del cuerpo Reconozco función y relación de cada una de las partes del cuerpo
Identifico, coloreo, encierro, tacho, ubico, menciono, clasifico 2 Movimientos de los
animales Animales
Reconozco, clasifico, encierro, tacho, coloreo, distingo 3 Entonar canciones
infantiles Canto canciones siguiendo el ritmo y coordinando con las expresiones de su cuerpo.
4 Estados de ánimo Feliz, triste, enojado, asustado Coloreo, encierro, tacho, decoro
Bibliografía a utilizarse: Guchito – www.google.com – Holguín
Directora Coordinadora Docente Lcda. Magaly Chunga
Lcda. Janette Delgado
Lcda. Marilyn Peralta Lcda. Stefania Toaza
Unidad Educativa Academia Naval Guayaquil
“Formando líderes con inteligencia, corazón y disciplina” AÑO LECTIVO: 2019 - 2020
Código: ANG-FOR 036
Versión: 2.1
Página: 10 de 14
Nª de Copias: 52
ANG-FOR 036 “Formato de Temarios”
Últim. Actualiz.: 31 de mayo del 2017
Temarios de Estudio del Primer Quimestre Preparatoria
Jornada Vespertina
Nombre de la Asignatura E.C.A Nombre del docente
Lcda. Stefania Toaza
Lcda. Marilyn Peralta
Nº Temas/Actividades Subtemas 1 El Cuerpo -Extremidades superiores e inferiores, partes de la cara.
-Pablo Picaso(El Sueño), Diego Velázquez(Las Meninas) -Técnicas: Dactilopintura y coloreado.
2 Los Juegos Sensoriales
-Los sentidos y sus órganos. -Lateralidad: Derecha/Izquierda. -Análisis sensorial de alimentos: Degustación de sabores.
3 El Cuerpo en Movimiento
-Juegos y carreras de desplazamiento. -Movimientos Corporales.
4 Texturas Naturales y Artificiales
-Tipos de texturas: Suave, áspero, rugoso
5 El Entorno Natural -El Medio Natural: Seres vivientes y no vivientes 6 Materiales Orgánicos
e Inorgánicos -El Uso de las 3R. -Reusar, reciclar y reutilizar
7 Historias, relatos, anécdotas y cuentos
-Historias personales, reales e imaginarias. -Cuentos conocidos: Kapita, Jorgito, Marina, Músicos de Bremen, -Personajes principales. -Dramatización.
Bibliografía a utilizarse: Arte y Cultura Educación Cultural y Artística Preparatoria
Directora Coordinadora Docente
Lcda. Magaly Chunga Lcda. Janette Delgado Lcda. Stefania Toaza
Lcda. Marilyn Peralta
Unidad Educativa Academia Naval Guayaquil
“Formando líderes con inteligencia, corazón y disciplina” AÑO LECTIVO: 2019 - 2020
Código: ANG-FOR 036
Versión: 2.1
Página: 11 de 14
Nª de Copias: 52
ANG-FOR 036 “Formato de Temarios”
Últim. Actualiz.: 31 de mayo del 2017
Temarios de Estudio del Primer Quimestre
Preparatoria - B Jornada Matutina- Vespertina
Nombre de la Asignatura Educación Física Nombre del Docente Lcd: Yanelys Mayan R
Nº Temas/Actividades Subtemas
1
Prácticas lúdicas: los juegos y el jugar.
Futbol.
Ejecución del pase con el borde interno del pie
Ejecución del pase entre obstáculo
2
Prácticas gimnásticas.
Atletismo Ejecución de carreras de velocidad distancia cortas Ejecución de carreras de velocidad distancia largas
3 Prácticas corporales expresivo -comunicativas.
Balonmano Pase de pecho Pase por encima del hombro
Bibliografía a utilizarse: Currilulum. De Educación Física ( 2017; 2018)
Directora Coordinadora Área Docente Lcda. Magaly Chunga
Lcda. Jacqueline Lúa
Lcda. Yanelys Mayan
Unidad Educativa Academia Naval Guayaquil
“Formando líderes con inteligencia, corazón y disciplina” AÑO LECTIVO: 2019 - 2020
Código: ANG-FOR 036
Versión: 2.1
Página: 12 de 14
Nª de Copias: 52
ANG-FOR 036 “Formato de Temarios”
Últim. Actualiz.: 31 de mayo del 2017
Temarios de Estudio del Primer Quimestre
Preparatoria - A Jornada Vespertina
Nombre de la Asignatura
DEPORTE / KARATE –FUTBOL
Nombre del docente
PROF. RONALD VELEZ A.
Nº Temas/Actividades Subtemas 1
CONOCIMIENTOS
BÁSICOS Y
REGLAMENTOS DEL
KARATE-DO
1. REGLAMENTO DE KARATE (DOJO KUM) - Perfeccionar el carácter. - Ser correcto, leal y puntual. - Intentar superarse. - Respetar a los demás. - Abstenerse de procederes violentos.
2. BLOQUEOS BASICOS (ALTO,MEDIO,BAJO) En postura inmóvil hacer los siguientes bloqueos
- Jodan Age Uke (bloqueo alto) - Gedan Barai (bloqueo bajo) - Uchi Uke (bloqueo circular hacia fuera) - Soto Uke (bloqueo circular hacia dentro)
2
TÉCNICAS BÁSICAS
DE KARATE-DO
COMBINADAS
1. POSTURAS BASICAS - Yoi (postura de atención) - Zenkutsu Dachi (postura con el peso adelante) - Kokutsu Dachi (postura con el peso atrás) - Kiba Dachi (postura con el peso en ambas piernas)
2. BLOQUEOS BASICOS CON AVANCES EN POSTURA CON EL PESO ADELANTE. - Jodan Age Uke (bloqueo alto) - Gedan Barai (bloqueo bajo) - Uchi Uke (bloqueo circular hacia fuera) - Soto Uke (bloqueo circular hacia dentro)
3. BLOQUEOS Y ATAQUES CON EL TREN SUPERIOR COMBINADOS. - Age uke - Yako Tsuki (Bloqueo alto con golpe al
pecho) - Gedan barai - Yako Tsuki (Bloqueo bajo con golpe al
pecho) - Uchi - uke - Yako Tsuki (Bloqueo circular hacia fuera
con golpe al pecho) - Soto uke - Yako Tsuki (Bloqueo circular hacia dentro
con golpe al pecho)
3
FORMACION BASICA
DE FUTBOL
PASE Y RECEPCION DE BALON Recepción de balón con la planta del pie Pase con el borde interno del pie
1. TRASLADO Y CONDUCCION DE BALÓN Conducción de balón con el borde externo
TIRO A PUERTA O GOLPE DE BALÓN
Golpe al balón con el empeine 2. Pase y traslado de balón Conducción del balón con borde externo desde el punto A
hacia el B, con borde interno dar pase al compañero.
Directora Coordinadora Área Docente
Unidad Educativa Academia Naval Guayaquil
“Formando líderes con inteligencia, corazón y disciplina” AÑO LECTIVO: 2019 - 2020
Código: ANG-FOR 036
Versión: 2.1
Página: 13 de 14
Nª de Copias: 52
ANG-FOR 036 “Formato de Temarios”
Últim. Actualiz.: 31 de mayo del 2017
Lcda. Magaly Chunga
Lcda. Jacqueline Lúa Lcdo. Ronald Velez
Temarios de Estudio del Primer Quimestre Preparatoria
Jornada - Vespertina
NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
FORMACIÓN CÍVICA NAVAL
NOMBRE DEL DOCENTE:
Insp. Natalia Guerrero
Nº TEMAS/ACTIVIDADES SUBTEMAS
1 Orientación espacial. 10 elementos de ordenamiento secuencial. Reconocimiento de los elementos de Orientación. Giros básicos en una formación.
2 Voces de mando Fundamentales.
Orientación espacial: Frente, Atrás, lateral Izquierdo y derecho.
Voces de mando Preventiva y ejecutiva. Formación en orden secuencial (Primero…
Segundo… etc). Procedimiento para tomar distancia entre columnas
y filas usando los brazos abiertos.
3 Tradiciones Navales
Reconocimientos de los símbolos patrios. Reconocimientos de los símbolos de la Academia
Naval Guayaquil. Procedimiento para presentarse ante el inspector. Significado de las partes del escudo de la Academia
Naval Guayaquil.
3 Himnos y Canciones. Himno Nacional de República del Ecuador. Himno A La Academia Naval Guayaquil. Canción Naval Lili Marlet.
4 Mando y Liderazgo
La amistad. El Compañerismo. La Paciencia. El Respeto. La Autoconfianza.
Directora Coordinador Inspectora Lcda. Magaly Chunga
Lcdo. Raúl Criollo
Natalia Guerrero
Bibliografía a utilizarse: Manual del currículo de Formación Cívica Naval, por grados/cursos. Programación por contenidos de Formación Cívica Naval.
Ejes transversales (tomado del currículo nacional).
Tabla de estándares de aprendizaje por niveles y dominio. Cronograma anual para el periodo 2019 – 2020 (Ministerio de Educación).
Carpeta de Formación Cívica Naval.
Unidad Educativa Academia Naval Guayaquil
“Formando líderes con inteligencia, corazón y disciplina” AÑO LECTIVO: 2019 - 2020
Código: ANG-FOR 036
Versión: 2.1
Página: 14 de 14
Nª de Copias: 52
ANG-FOR 036 “Formato de Temarios”
Últim. Actualiz.: 31 de mayo del 2017
Bibliography: BOOKS Big fun 3 and student`s folders.
SUBJECT: ENGLISH TEACHER: MISS EVELYN CARRANZA - CINTHYA H.
Nº Topics Subtopics 1 At School
UNIT 1. PAGES 2-6, 9
Identify people at school: English teacher, music teacher, gym teacher, and bus driver. Identificar las personas que trabajan dentro de una institución educativa: Profesora de Inglés, Profesor de música, Profesor de Educación Física, y conductor. Numbers, follow the sequence: 10-19 Seguir la secuencia de los números: 10-19 Identify initial sounds: /m/, /s/ Identificar sonidos: /m/, /s/
2
Feelings
UNIT 2. PAGES: 14-17-21 Identify and name feelings: amazed or surprised, happy, sad and scared. Identificar y nombrar sentimientos: sorprendido, feliz, triste y asustado. Identify initial sounds: /P/, /L/ Identificar sonidos: /P/, /L/ Listen and write numbers: 20-29 Escucha y escribe: 20-29
3
Home
UNIT 3. PAGES: 26-29, 33 Identify and name parts of the house: kitchen, living room, bedroom and bathroom. Identificar y nombrar partes de la casa: cocina, sala, dormitorio y baño Identify activities families do at home Identificar las actividades que las familias hacen en casa. Identify initial sounds: /c/, /n/ Identificar sonidos: /c/, /n/ Listen and write numbers: 30-39 Escucha y escribe: 30-39
4
Recycle
UNIT 4. PAGES 38, 39, 41, 45 Identify vocabulary: tape, paper plates, boxes, paintbrushes and glue. Identificar vocabulario: cinta, platos plásticos, cajas, brochas y goma. Identify the pictures that you can recycle. Identificar las figuras que se pueden reciclar. Listen and write numbers: 40-49 Escucha y escribe: 40-49
5 Eating out
UNIT 5. PAGES 50-51 Identify vocabulary: pizza, ice cream and cake. Identificar vocabulario: pizza, helado y torta.
Directora Coordinador Teacher Lcda. Magaly Chunga Lcda. Amada Domo
Miss Evelyn Carranza Miss Cinthya Hernández