UNIDAD DIDACTICA CIENCIASPRESENTADO POR:

JULIANA MESAVIVIANA ECHEVERRY

MATERIA: TICS

INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE ENVIGADO 2011

UNIDAD DIDACTICA CIENCIAS GRADOS 1º A 3º :UNIDAD Nº1: ENTORNO VIVO

CONTENIDOSRECURSOS UTILIZADOS ACTIVIDADES ENTREGABLES POR EL

ESTUDIANTE/TRABAJO EN CLASE

Mi cuerpo • http://www.saludalia.com/Saludalia/web_saludalia/atlas/doc/esqueleto/doc/atlas.htm

•trabajo con plastilina las partes del cuerpo•Juego de rompecabezas, construyendo las partes de mi cuerpo

Entrega de una figura que representa las partes del cuerpo.

los cinco sentidos • http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2000/cuerpo/programa/html/sentidos.html

• http://www.escolar.com/cnat/a12sonido.htm

• http://www.escolar.com/cnat/05lavista.htm

• Trabajo con laminas representativas de cada uno de los sentidos

• Experiencia sensorial por medio de diferentes características de algunos elementos que generan: olores, sabores, sensaciones, percepciones y escucha.

De manera verbal, exponer la sensación en cada una de las relaciones establecidas con los elementos llevados por la maestra.

Características de mi entorno

• http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material033/index.htm.

• http://ntic.educacion.es/v5/web/profesores/infantil/

• Identifico por medio de laminas, los diferentes componentes de la naturaleza.

Elaborar dibujos que den cuenta de diferentes componentes que conforman un paisaje.

UNIDAD Nº2: LOS ANIMALES

CONTENIDOSRECURSOS UTILIZADOS ACTIVIDADES ENTREGABLES POR EL

ESTUDIANTE/TRABAJO EN CLASE

Animales de la granja • http://www.juntadeandalucia.es/averroes/notfound

• http://www.escolar.com/cnat/a5ecosistemasterr.htm

• Utilización de recursos de las TIC, proyectando un video educativo que de cuenta del entorno de los animales terrestres:

• http://www.youtube.com/watch?v=JOljcT49efg&feature=related

Dibujo de un paisaje correspondiente a este tipo de animales

Animales acuáticos • http://www.escolar.com/cnat/a6ecosistemasac.htm

• Utilización de recursos de las TIC, proyectando un video educativo que de cuenta del entorno de los animales acuáticos:

http://www.youtube.com/watch?v=3sn7B5MaBwY&feature=related

Dibujo de un paisaje correspondiente a este tipo de animales

Animales salvajes • http://www.juntadeandalucia.es/averroes/notfound

Utilización de recursos de las TIC, proyectando un video educativo que de cuenta del entorno de los animales salvajes:http://www.youtube.com/watch?v=JOljcT49efg&feature=related

Dibujo de un paisaje correspondiente a este tipo de animales

UNIDAD Nº3: NUESTRO PLANETA

CONTENIDOSRECURSOS UTILIZADOS

ACTIVIDADES ENTREGABLES POR EL ESTUDIANTE/TRABAJO EN CLASE

El sol http://www.escolar.com/cnat/a4solycalor.htm

• Por medio de una linterna, enseñarle a los alumnos como los rayos del sol calientan e iluminan la tierra y lo útil que puede ser

• Se sembrara una semilla, la cual debe ser cuidada por el estudiante, dándole todo lo que necesita para que de fruto

• Debe trabajar en el cuidado de una planta que se sembrara en clase con la dirección de la maestra.

El aire http://www.escolar.com/cnat/a3elaire.htm

• Se utilizara un ventilador llevado por la maestra, con el que se representara la función del aire.

• Deberá llevar un experimento que de cuenta de la necesidad del aire para que éste haya funcionado.

El agua http://www.escolar.com/cnat/a16elagua.htm

• Se trabajara con algodón y agua para representar la función que cumple esta, al nutrir las plantas las cuales absorben todos sus nutrientes para convertirlos en energía

• todo lo visto en la unidad, se recogerá con el producto de la planta que se siembra al comenzar la misma, en donde debió haber tenido en cuenta la importancia de cada elemento natural enseñado previamente.