Unidad de Aprendizaje 3grado

8/2/2019 Unidad de Aprendizaje 3grado

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FFoorrmmaannddoo aalluummnnooss ccoonn ffuuttuurroo

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 1

I. DATOS GENERALESInstitucin Educativa : Internacional ElimNivel : SecundariaCiclo : IVGrado y seccin : 3 Gradorea curricular : ComputacinHoras semanales : 2 horasDuracin de la unidad : Del 1 de marzo al 30 de marzoProfesor(a) : Kelly Paniagua Arias

Nombre de la unidad : Aprendiendo las nuevas tecnologas de la computadora.II.

JUSTIFICACINLa presente unidad de aprendizaje pretende desarrollar nuevas tecnologas de la computadora, de esta

manera no solo cultivaremos en los alumnos conocimientos sino valores. La computadora hoy en dase ha vuelto una herramienta indispensable para el hombre; es as que; en este grado el estudianteconocer la importancia, de las nuevas tecnologas de la computadora de los navegadores ybuscadores.

TEMA TRANSVERSAL

1. Educacin Cristocntrica.2. Educacin para el xito.3. Educacin en y para los derechos humanos.4. Educacin en valores o formacin tica.

III. VALORES A DESARROLLAR EN LA UNIDAD DE APRENDIZAJEVALORES ACTITUDES

1. AMOR2.

(Jn. 3:16 Porque de tal manera am Diosal mundo, que ha dado a su nico hijounignito, para que todo aquel que en lcree, no se pierda ms tenga vida eterna)

Demuestra el amor de Dios hacia su prjimo. Demuestra amor por el rea Participa en las actividades de la I.E.

2. RESPETO

(Ef. 4:29 Ninguna palabra corrompida salgade vuestra boca, sino lo que sea bueno parala necesaria edificacin, a fin de dar gracias

a los oyentes)

Cumple con los acuerdos y normas establecidas. Escucha atentamente las opiniones del profesor

y sus compaeros. Atiende en clase. Pide la palabra para expresar sus ideas. Saluda a sus profesores. Es corts en su trato, empleando un vocabulario

adecuado. Acepta las diferencias individuales y de grupo.


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IV. ORGANIZACIN DE LA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJEORGANIZADORESDEL REA

CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTITUDES INDICADORES Temporalizacin

1 2 3 4

Compren

sinyAplicacinde

Tecnologas

- Identifica elInternet y susherramientas.

- Identifica losNavegadoresde Internet.

-Utiliza elbuscadorGoogle y susherramientas.

-Aplica elbuscadorGoogle y susherramientas.

- Internet-Navegadores

- InternetNavegadores.

-BuscadorGoogle I

- BuscadorGoogle II

- Reconoce laimportancia delos Navegadoresde Internet

- Se mantieneseguro en el usoadecuado delInternet

- Demuestradisposicinpositiva paraaprender.

- Demuestraorden yresponsabilidaden el trabajoindividual ygrupal.

- Utiliza lasherramientas deinternet y susnavegadores

-Describe lasventanas deinternet y usarlos navegadoreshaciendo uso dela computadora.

- Usa lacomputadorapara identificarla herramientasde Google.

-Lista los pasospara descargarvideos yimgenes delbuscadorGoogle.

2

2

2

2

V. ESTRATEGIAS METODOLGICASMETODOS PROCEDIMIENTOS TCNICAS

ERR

E

Escudriar /Investigar Cuadernos autoeducativos textos

programados. Deductiva, con objetivos reales, con

representaciones grficas con impresos,etc.


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Razonar

Individual Descriptiva, narrativa, explicativa,

demostrativa, dialgica, exegtica,interrogativa, recitacin, comentario.

Torbellinos de ideas

Relacionar Dirigida libre

Escribir /Registrar Tareas

VI. MEDIOS Y MATERIALES

Materialesconvencionales:

Impresos: La Biblia, Instrucciones Bblicas, libros, textos escolares,fotocopias, peridicos, separatas, fichas prcticas, material didctico diversoelaborado por los docentes y alumnos

- Tableros didcticos: pizarra, peridicos murales.

- Materiales manipulativos: recortables, cartulinas.

Materialesaudiovisuales:

- Imgenes fijas proyectables (fotos): diapositivas, fotografas,

- Materiales sonoros (audio):,CD , programas de radio. (Bethel radio)

- Materiales audiovisuales (vdeo): montajes audiovisuales, pelculas, vdeos,programas de televisin. (Bethel Televisin, otros.)

Nuevas tecnologas:

- Programas informticos (CD u on-line) educativos: videojuegos, lenguajes deautor, actividades de aprendizaje, presentaciones multimedia, enciclopedias,animaciones y simulaciones interactivas...

- Servicios telemticos: pginas web, weblogs, tours virtuales, webquest,cazas del tesoro, correo electrnico, chats, foros, unidades didcticas ycursos on-line...

- TV y vdeo interactivos.

VII. EVALUACINTCNICAS INSTRUMENTOS

OBSERVACIN

SISTEMTICA

Lista de cotejo Ficha de observacin Registro anecdotario Escala de actitudes Fichas de auto evaluacin Fichas de coevaluacin

SITUACIONES ORALES DE

EVALUACIN

Exposicin Dilogo Debate

EJERCICIOS PRCTICOS

Mapa conceptual Mapa mental Red semntica Proyectos


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ANLISIS DE CONTENIDOS

Trabajo de aplicacin o de sntesis Folder o cuaderno de trabajo

ANLISIS DE LAS PRODUCCIONESDE LOS ALUMNOS

Informes (cientficos, investigacin, sucesos)

PRUEBAS ESCRITAS

PRCTICAS Prcticas calificadas Prcticas dirigidasPRUEBAS DE DESARROLLO Examen temtico Ejercicios interpretativo

Pruebas abiertasPRUEBAS OBJETIVAS De respuesta alternativas De correspondencia De seleccin mltiple De ordenamiento De emparejamientoEXAMEN DE UNIDAD Y TRIMESTRAL

VIII. IBLIOGRAFIAI. BIBLIOGRAFIA.

BIBLIOGRAFIA PARA EL DOCENTE Biblia. Himnario.

Impacto Evangelstico. Diccionario Bblico. Concordancia Bblica. Compubiblia. Diccionario. InformatiK 3.Pginas Web:www.wikipedia.orgwww.miconcordancia.comwww.informatik.comBIBLIOGRAFIA PARA EL ESTUDIANTE Biblia. Diccionario Enciclopedia Informatik 3.

_______________________ _______________________V.B. COORDINACIN V.B. DIRECCIN
http://www.wikipedia.org/http://www.wikipedia.org/http://www.wikipedia.org/http://www.miconcordancia.com/http://www.informatik.com/http://www.informatik.com/http://www.informatik.com/http://www.informatik.com/http://www.miconcordancia.com/http://www.wikipedia.org/


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I. DATOS GENERALESInstitucin Educativa : Internacional ElimNivel : SecundariaCiclo : IVGrado y seccin : 3 Gradorea curricular : ComputacinHoras semanales : 2 horasDuracin de la unidad : Del 02 de Abril al 30 de AbrilProfesor(a) : Kelly Paniagua Arias

Nombre de la unidad : Investigando como cuidar nuestra salud haciendo uso del internet.

II. JUSTIFICACINLa presente unidad de aprendizaje pretende desarrollar nuevas tecnologas de la computadora, de estamanera no solo cultivaremos en los alumnos conocimientos sino valores. La computadora hoy en dase ha vuelto una herramienta indispensable para el hombre; es as que; en este grado el estudianteconocer la importancia, de las nuevas tecnologas de la computadora de los navegadores ybuscadores.

TEMA TRANSVERSAL



3. AMOR4.



2. RESPETO(Ef. 4:29 Ninguna palabra corrompida salgade vuestra boca, sino lo que sea bueno parala necesaria edificacin, a fin de dar gracias

a los oyentes)





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ComprensinyAplicacinde

Te

cnologas

- Conoce el manejodel correo electrnicoHotmail.

- Correo ElectrnicoHotmail

- Reconoce laimportanciadel correoelectrnico deHotmail

- Utiliza lasherramientas delCorreo electrnico deHotmail.

2

2

2

2

- Conoce lasherramientas demanejo de Skydrive.

- Skydrive deHotmail

- Se mantieneseguro en eluso adecuadodel Skydrive.

-Describe lasventanas de internet

y usar losnavegadoreshaciendo uso de lacomputadora.

-Identifica lasherramientas de usode Cmaptools.

-CmapTooIs(Mapasconceptuales)


- Usa lacomputadora paraidentificar lasherramientas de

CmapTools.

- Identifica lasherramientas de usode Cmaptools.

- CmapTools(Mapasconceptuales)

- Demuestraorden yresponsabilidad en el trabajoindividual ygrupal.

-Describe lasherramientas deCmapTools.

V. ESTRATEGIAS METODOLGICASMETODOS PROCEDIMIENTOS TCNICAS

ERRE





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Razonar Individual Descriptiva, narrativa, explicativa,


Torbellinos de ideas Relacionar Dirigida libre


VI.

MEDIOS Y MATERIALES





Materiales

audiovisuales:




Nuevas tecnologas:

- Programas informticos (CD u on-line) educativos: videojuegos, lenguajes deautor, actividades de aprendizaje, presentaciones multimedia, enciclopedias,animaciones y simulaciones interactivas...




OBSERVACIN

SISTEMTICA

Lista de cotejo Ficha de observacin Registro anecdotario Escala de actitudes Fichas de auto evaluacin Fichas de coevaluacin


EVALUACIN

Exposicin Dilogo Debate Mapa conceptual Mapa mental


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EJERCICIOS PRCTICOS Red semntica Proyectos



ANLISIS DE LAS PRODUCCIONESDE LOS ALUMNOS


PRUEBAS ESCRITAS

PRCTICAS Prcticas calificadas Prcticas dirigidasPRUEBAS DE DESARROLLO Examen temtico

Ejercicios interpretativo Pruebas abiertasPRUEBAS OBJETIVAS De respuesta alternativas De correspondencia De seleccin mltiple De ordenamiento De emparejamientoEXAMEN DE UNIDAD Y TRIMESTRAL

VIII. IBLIOGRAFIAIX. BIBLIOGRAFIA.

BIBLIOGRAFIA PARA EL DOCENTE

Biblia. Himnario. Impacto Evangelstico. Diccionario Bblico. Concordancia Bblica. Compubiblia. Diccionario. InformatiK 3.Pginas Web:www.wikipedia.orgwww.miconcordancia.comwww.informatik.comBIBLIOGRAFIA PARA EL ESTUDIANTE Biblia. Diccionario Enciclopedia Informatik 3.



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I. DATOS GENERALESInstitucin Educativa : Internacional ElimNivel : SecundariaCiclo : IVGrado y seccin : 3 Gradorea curricular : ComputacinHoras semanales : 2 horasDuracin de la unidad : Del 02 de Mayo al 30 de MayoProfesor(a) : Kelly Paniagua Arias

Nombre de la unidad : Desarrollar la prevencin sobre los desastres naturales usando elPrograma de Word.

II. JUSTIFICACINLa presente unidad de aprendizaje pretende desarrollar nuevas tecnologas de la computadora, de estamanera no solo cultivaremos en los alumnos conocimientos sino valores. La computadora hoy en dase ha vuelto una herramienta indispensable para el hombre; es as que; en este grado el estudianteconocer la importancia, de las nuevas tecnologas de la computadora de los navegadores ybuscadores.

TEMA TRANSVERSAL



5. AMOR6.



2. RESPETO(Ef. 4:29 Ninguna palabra corrompida salgade vuestra boca, sino lo que sea bueno parala necesaria edificacin, a fin de dar gracias

a los oyentes)





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ComprensinyA

plicacinde

Tecnologas

- Conoce el manejode herramientas deCmapTools.

- CmapTools II Agregarrecurso(imagen) Insertar imagende fondo

- Reconoce laimportanciadel manejo deCmapTools

- Utiliza lasherramientas deCmapTools.

2

2

2

2

- Reconoce laventana de Word ysus caractersticas.

- Introduccin a Word Ingresar a Word. Descripcin de

pantalla. Guardar y abrir

documento

- Se mantieneseguro en eluso adecuadodel Word.

-Describe la ventanade Word.

-Aplica formatos detexto a su documentoen Word.

-Aplicando formatosde textos. Grupo fuente Alineacin de

texto.

Numeracin yvietas.


- Usa lacomputadora paraidentificar lasherramientas deWord.

- Conoce losprocedimientos de

configuracin paraimprimir.

- Configuracin depginas e imprimir.

Tamao Mrgenes Orientacin

- Demuestraorden y

responsabilidad en el trabajoindividual ygrupal.

-Describe losprocedimientos de

configuracin paraimprimir.

V. ESTRATEGIAS METODOLGICAS


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METODOS PROCEDIMIENTOS TCNICAS

ERRE




Razonar Individual Descriptiva, narrativa, explicativa,


Torbellinos de ideas

Relacionar

Dirigida libre


VI. MEDIOS Y MATERIALES





Materialesaudiovisuales:




Nuevas tecnologas:

- Programas informticos (CD u on-line) educativos: videojuegos, lenguajes de

autor, actividades de aprendizaje, presentaciones multimedia, enciclopedias,animaciones y simulaciones interactivas...




OBSERVACIN

SISTEMTICA

Lista de cotejo Ficha de observacin Registro anecdotario Escala de actitudes


12/12



Fichas de auto evaluacin Fichas de coevaluacin


EVALUACIN

Exposicin Dilogo Debate

EJERCICIOS PRCTICOS

Mapa conceptual Mapa mental Red semntica Proyectos



ANLISIS DE LAS PRODUCCIONES

DE LOS ALUMNOS


PRUEBAS ESCRITAS

PRCTICAS Prcticas calificadas Prcticas dirigidasPRUEBAS DE DESARROLLO Examen temtico Ejercicios interpretativo Pruebas abiertasPRUEBAS OBJETIVAS De respuesta alternativas De correspondencia De seleccin mltiple

De ordenamiento De emparejamientoEXAMEN DE UNIDAD Y TRIMESTRAL

VIII. IBLIOGRAFIAIX. BIBLIOGRAFIA.

BIBLIOGRAFIA PARA EL DOCENTE Biblia. Himnario. Impacto Evangelstico. Diccionario Bblico. Concordancia Bblica. Compubiblia. Diccionario. InformatiK 3.Pginas Web:www.wikipedia.orgwww.miconcordancia.comwww.informatik.comBIBLIOGRAFIA PARA EL ESTUDIANTE Biblia. Diccionario Enciclopedia Informatik 3.


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