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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INFORMÁTICA UNIDA 4 DE INGLES BASICO

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C U A R T A L E C C I O N DE INGLES NUMEROS ORDINALESPara formar los números ordinales basta añadir las letras th al final del número cardinal.Seven (sévEn) significa siete. Seventh (sévEnz) significa séptimo.hay algunas excepciones a esta regla, pero se notarán fácilmente al estudiar las palabras que siguen:First (féeRst) ................ PrimeroSecond (sécond) ............... SegundoThird (zéeRd) ................. TerceroFourth (fóoRz) ................ CuartoFifth (fífz) .................. QuintoSixth (síkz) .................. SextoSeventh (sévEnz) .............. SéptimoEighth (éitz) ................. OctavoNinth (náinz) ................. NovenoTenth (ténz) .................. DécimoEleventh (ilévenz) ............ UndécimoTwelfth (tuélvz) .............. DuodécimoTIEMPO PASADO DE LOS VERBOS BASICOSNote lo fácil que resulta aprender el pasado de los verbos básicos debido a su invariabilidad.TO TAKE = TOMAR | TO PUT = PONERI took (túk) . Yo tomé | I put (pút) .. Yo puseYou took ..... Usted tomó | You put ...... Usted pusoHe took ...... El tomó | He put ....... El pusoShe took ..... Ella tomó | She put ...... Ella pusoIt tooks ..... tomó | It put ....... pusoWe took ...... Nosotros tomamos | We put ....... Nosotros pusimosYou took ..... Ustedes tomaron | You put ...... Ustedes pusieronThey took .... Ellos tomaron | They put ..... Ellos pusieron|

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TO SEND = ENVIAR | TO GET = CONSEGUIRI sent (sént). Yo envié | I got (gót) .. Yo conseguíYou sent ..... Usted envió | You got ...... Usted consiguióHe sent ...... El envió | He got ....... El consiguióShe sent ..... Ella envió | She got ..... Ella consiguióIt sent ...... envió | It got ...... consiguióWe sent ...... Nos. enviamos | We got ....... Nos. conseguimosYou sent ..... Ustedes enviaron | You got ...... Uds.consiguieronThey sent .... Ellos enviaron | They got ..... Ellosconsiguieron

TO SAY = DECIR | TO DO = HACERI said(séid) . Yo dije | I did (díd) .. Yo hiceYou said ..... Usted dijo | You did ...... Usted hizoHe said ...... El dijo | He did ....... El hizoShe said ..... Ella dijo | She did ...... Ella hizoIt said ...... dijo | It did ....... hizoWe said ...... Nosotros dijimos | We did ....... Nosotros hicimosYou said ..... Ustedes dijeron | You did ...... Ustedes hicieronThey said .... Ellos dijeron | They did ..... Ellos hicieron

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TO MAKE = HACER | TO SEEM = PARECERI made (méid). Yo hice | I seemed (síimEd) Yo parecíYou made ..... Usted hizo | You seemed ...... Usted parecióHe made ...... El hizo | He seemed ....... El parecióShe made ..... Ella hizo | She seemed ...... Ella parecióIt made ...... hizo | It seemed ....... parecióWe made ...... Nos. hicimos | We seemed .... . Nos. parecimosYou made ..... Uds. hicieron | You seemed .....Uds. parecieronThey made .... Ellos hicieron | They seemed .. Ellos parecieron

TO GO = IR TO KEEP = MANTENERI went (uént) .. Yo fuí | I kept (képt). Yo mantuveYou went ....... Ud. fue | You kept ..... Usted mantuvoHe went ........ El fue | He kept ...... El mantuvoShe went ....... Ella fue | She kept ..... Ella mantuvoIt went (1) .... fue | It kept (1) .. mantuvoWe went ........ Nosotros fuimos | We kept .. Nosotros mantuvimosYou went ....... Ustedes fueron | You kept .. Ustedes mantuvieronThey went ...... Ellos fueron | They kept ... Ellos mantuvieron

TO GIVE = DAR TO COME = VENIRI gave (guéiv) . Yo dí | I came (kéim). Yo vineYou gave ....... Usted dio | You came ..... Usted vinoHe gave ........ El dio | He come ...... El vino

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She gave ....... Ella dio | She come ..... Ella vinoIt gave (1) .... dio | It come (1) .. vinoWe gave ........ Nosotros dimos | We come ...... Nosotros vinimosYou gave ....... Ustedes dieron | You come ..... Ustedes vinieronThey gave ...... Ellos dieron | They come .... Ellos vinieron(1) La diferencia entre he, she e it es la siguiente: he y shesignifican él y ella cuando se habla de personas, mientras queit significa él o ella cuando nos referimos a cosas.

TO SEE = VER TO LET = DEJARI saw (sóo) .... Yo ví | I let (lét) .. Yo dejéYou saw ........ Usted vio | You let ...... Usted dejóHe saw ......... El vio | He let ....... El dejóShe saw ........ Ella vio | She let ...... Ella dejóIt saw ......... vio | It let ....... dejóWe saw ......... Nosotros vimos | We let ....... Nosotros dejamosYou saw ........ Ustedes vieron | You let ...... Ustedes dejaronThey saw ....... Ellos vieron | They let ..... Ellos dejaron

TO HAVE = TENER TO BE = ESTARI had (jad) .... Yo tenía | I was (uós) ... Yo estabaYou had ........ Usted tenía | You were (uéeR) Ud. estabaHe had ......... El tenía | He was ........ El estabaShe had ........ Ella tenía | She was ....... Ella estabaIt had ......... tenía | It was ........ estabaWe had ......... Nos. teníamos | We were .... Nosotros estabamosYou had ........ Ustedes tenían | You were ...... Ustedes estabanThey had ....... Ellos tenían | They were ..... Ellos estaban

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Como ya usted ha estudiado el tiempo presente y el tiempo pasadode todos los verbos básicos, no tendrá ninguna dificultad enconocer automáticamente el significado de las formas verbales que siguen:You put (yuu pút) ............... Usted poneYou put (yuu pút) ............... Usted pusoWe see (uí síi) ................. Nosotros vemosWe saw (uí sóo) ................. Nosotros vimosWe take (uí téik) ............... Nosotros tomamosThey took (díi túk) ............. Ellos tomaronYou do (yuu dú) ................. Usted haceYou did (yuu díd) ............... Usted hizoHe puts (jii puts) .............. El poneHe put (jii put) ................ El pusoYou have (yuu jav) .............. Usted tieneYou had (yuu jad) ............... Usted tuvoI let ( ai let) ................. Yo dejoI let (ai let) .................. Yo dejéHe takes (jii téiks) ............ El tomaHe took (jii túk) ............... El tomóHe gives (jii guívs) ............ El daHe gave (jii guíiv) ............. El dioThey give (déi guív) ............ Ellos danThey gave (déi guéiv) ........... Ellos dieronYou get (yuu guét) .............. Usted consigueYou got (yuu gót) ............... Usted consiguióI keep ( ai kíip) ............... Yo mantengoI kept (ai képt) ................ Yo mantuve

They say (déi séi) .............. Ellos dicenThey said (déi sed) ............. Ellos dijeronYou made, You did ............... Usted hizoDO y MAKEHay en inglés dos verbos diferentes, do y make, para indicar el verbo castellano hacer.

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Aunque hay algunas excepciones, la regla general para el correcto uso de estos verbos indica que se debe usar make cuando se desea expresar la idea de fabricar algo, y do cuando se desea dar la idea de hacer algo inmaterial.Por medio del estudio de las frases que siguen podrá adquirirusted una idea general de cuando debe usarse make y cuando do.I will make a house Yo haré una casaI will do that to-morrow Yo haré‚ eso mañanaThey are making bread Ellos están haciendo panHe is doing his work El está haciendo su trabajoShe made that dress Ella hizo ese trajeI will do that first Yo haré eso primeroMake a table Haga una mesaDo as I say Haga como yo digoDo that Haga eso

EXPRESIONES USUALESAprenda de memoria las expresiones que siguen:One day (uan déi) ............... Un díaTo-night (tu nait) .............. Esta nocheThis morning (dis móoRning) ..... Esta mañanaOn purpose (on péeRpes) ......... A propósitoYearly (yíarli) ................. AnualmenteEvery day (evRi dei) ............ Cada díaTo the right (tu di rait) ....... A la derechaTo the left (tu di léft) ........ A la izquierdaNo doubt (nou daut) ............. Sin dudaPALABRAS COMPUESTASComo ya hemos explicado, es muy común en inglés el uso de palabras compuestas, y conviene que el lector se familiarice con estacaracterística de la lengua inglesa, para lo cual le damos otro grupo de palabras, que deberán ser aprendidas de memoria.Day (déi) ................. DíaLight (lait) .............. Luz, livianoDaylight .................. Luz del día (día-luz)Back (bak) ................ Espalda, parte posteriorBone (bóun) ............... Hueso

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Backbone .................. Espina dorsal (espalda-hueso)Rain (réin) ............... LluviaWater (uóoteR) ............ Agua

Rain-water ................ Agua de lluvia (lluvia-agua)Salt (sóolt) .............. SalSalt-water ................ Agua salada (sal-agua)Hair (jéaR) ............... Pelo; cabelloBrush (braSH) ............. Escobilla; cepilloHair-brush ................ Escobilla para el peloTooth (túuz) .............. DienteTooth-brush ............... Escobilla para dientesFruit (frúut) ............. FrutaTree (tríi) ............... ArbolFruit.tree ................ Arbol frutal (fruta- árbol)

LOS SUSTANTIVOS TERMINADOS EN YEn la lección anterior hemos estudiado el plural de lossustantivos, los cuales, como en castellano, se forman añadiendo simplemente una s. Ahora estudiaremos el plural de los sustantivosterminados en y.Los sustantivos terminados en y forman su plural sustituyendo la letra y final por ies.Body (bódi) ..... Cuerpo | Army ( aRmi) ..... EjércitoBodies (bódis) .. Cuerpos | Armies (aRmis) .. EjércitosSin embargo, cuando la letra anterior a la y es vocal, se sigue laregla general de añadir una s.Day (déi) ....... Día | Boy (bói) ........ NiñoDays (déis) ..... Días | Boys (bóis) ...... NiñosPreg.- ¿Cómo se forma generalmente el plural de los sustantivosterminados en y.?Resp.- Cambiando la y por ies.

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Preg.- Cuando la letra anterior a la y es vocal, ¿Cómo se procede?Resp.- En esos casos se añade, sencillamente, una s.Estudie de memoria las palabras que siguen:Ray (réi) .............. RayoRays (réis) ............ RayosTray (tríi) ............ BandejaTrays (tréis) .......... BandejasStory (stóori) ......... CuentoStories (stóoris) ...... CuentosMonkey (manG-ki) ....... MonoMonkeys (mánG-kis) ..... MonosCopy (cópi) ............ CopiaCopies (cópis) ......... Copias

NUEVAS PALABRASSi el comprender el sentido de las frases de este libro o suasimilación es tarea difícil para el estudiante, eso leindicará claramente que no ha seguido las instrucciones que le hemos dado con respecto a llevar siempre consigo una pequeña libreta con las palabras que va estudiando, para su continuo estudio y repaso.Siguiendo estas indicaciones, estudie ahora las siguientespalabras:True (truu) ............ Verdadero, sinceroThe truth (di trúuz) ... La verdadMother (madeR) ......... MadreShirt (SHéeRt) (1) ..... CamisaBoat (bóut) ............ BoteSome (sam) ............. Algún, alguno, algo deHelp (jelp) ............ Ayuda, socorro, auxilioGun (gan) .............. Escopeta, arma de fuegoFood (fúud) ............ Alimento

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Eye (ai) ............... OjoShe (SHii) ............. EllaHer (jeeR) ............. Su (de ella)With her (uíz jeeR) .... Con ellaBeautiful (biútiful) ... Hermoso, hermosa, belloCat (cat) .............. GatoDoor (dooR) ............ PuertaHere (jéaR) ............ Aquí¡There (déaR) ........... Allá , allíBed (bed) .............. Cama(1) Aunque todas las mayúsculas de nuestra pronunciación figuradadeben pronunciarse débilmente, recuerde que la combinación SHes una excepción, ya que ella debe pronunciarse como sepronuncian esas letras en las palabras WaSHington oSHakespeare.

LA TERMINACION EDAdemás de la terminación ing tenemos la terminación ed, queañadida a ciertas palabras indica la acción ya efectuada.Estudie de memoria las palabras inglesas de esta página y de la siguiente, fijándose en la alteración que sufren las palabras cuando se les agrega la terminación ed.Name (néim) ........... NombreNamed (néimEd) ........ NombradoNote (nóUt) ........... NotaNoted (nóUted) ........ NotadoOffer (ófer) .......... OfertaOffered (ófeREd) ...... OfrecidoPlace (pleis) ......... LugarPlaced (pléisEd) ...... Colocado

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Laugh (láaf) .......... RisaLaughed (láafEd) ...... ReidoLook (lúk) ............ MiradaLooked (lúkEd) ........ MiradoPolish (póliSH) ....... LustrePolished (póliSHEd) ... LustradoBrush (braSH) ......... EscobillaBrushed (braSHed) ..... EscobilladoBottle (bótEl) ........ BotellaBottled (bótlEd) ...... EmbotelladoAct (act) ............. ActoActed (acted) ......... ActuadoAttempt (atémpt) ...... EnsayoAttempted (atémptid) .. EnsayadoButton (batOn) ........ BotónButtoned (batOnEd) .... AbotonadoChain (chéin) ......... CadenaChained (chéinEd) ..... EncadenadoPush (púSH) ........... EmpujónPushed (púSHed) ....... EmpujadoRest (rést) ........... DescansoRested (résted) ....... DescansadoReward (ríuóoRd) ...... PremioRewarded (ríuóoRdid)... PremiadoShade (SHéid) ......... SombraShaded (SHéided) ...... SombreadoSmile (smail) ......... SonrisaSimiled (smailEd) ..... SonreídoChange (chéinyE) ...... CambioChanged (chéinyEd) .... CambiadoKick (kík) ............ PuntapiéKicked (kikEd) ........ PateadoMove (múuv) ........... MovimientoMoved (múuvEd) ........ MovidoPlant (plant) ......... PlantaPlanted (plantEd) ..... PlantadoUse (iús) ............. Uso

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Used (iúsEd) .......... UsadoWalk (uóok) ........... PaseoWalked (uóokEd) ....... PaseadoCry (crai) ............ Grito; llantoCried (craid) ......... Gritado; llorado

TO HAVEPara evitarle confusiones al estudiante, hasta ahora hemosenseñado el verbo to have como si significara solamente tener, pero como este importante verbo no sólo significa tener, sino también haber, vamos a estudiarlo ahora con sus dos significados.En el idioma inglés, el verbo to have (haber o tener) es el más importante de todos.Con to have se forma la mayor parte de los tiempos compuestos y tiene un continuo uso.No es posible pretender dominar la lengua inglesa sin conjugar a la perfección el verbo to have.To have tiene sólo tres palabras distintas: Have (jav), Has (jas)y Had (jad), en vez de las cien o más palabras castellanas que son indispensables para conjugar los verbos haber y tener. Aprender sólo tres palabras diferentes (has, have y had) es muyfácil; la dificultad consiste en la parte castellana del verbo y no en la inglesa.El hecho de que para los dos verbos castellanos haber y tenerexista en inglés sólo el verbo to have, suele producirdificultades para los estudiantes, dificultades que seránfácilmente solucionadas si se estudia esta lección con másminuciosidad que las otras, porque si todas las lecciones deben dominarse perfectamente, ésta necesita dominarse aún mejor.Recuerde que no está estudiando castellano, sino inglés; no se concentre en la conjugación española de haber o tener; concéntrese,con preferencia, en la parte inglesa, lo cual le hará mucho más rápido y fácil comprender el verbo to have.EL PRESENTE DE TO HAVERepita en forma calmosa y en voz alta, unas cuantas veces, lasiguiente frase:

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"Siempre que necesite emplear el verbo haber o tener en tiempopresente usar‚ have, con todas las personas, menos con él o ella(he, she o it), con las debo usar has."I have (ai jáv) ....... Yo he o Yo tengoYou have (yuu jáv) .... Usted ha o Usted tieneYou have (yuu jav) .... Ustedes han o Ustedes tienenHe has (jíi jas) ...... El ha o El tieneShe has (SHíi jás) .... Ella ha o Ella tieneIt has (it jás) ....... Ha o tiene (neutro)We have (uíjáv) ...... Nosotros hemos o Nosotros tenemosThey have (dei jáv) ... Ellos han o Ellos tienenEstudie cuidadosamente las frases siguientes:He has some money El tiene algún dineroI have changed my room Yo he cambiado mi piezaHe has kicked the ball El ha pateado la pelotaShe has blue eyes Ella tiene ojos azulesYou have moved my table Ud ha movido mi mesaHe has opened the door El ha abierto la puertaI have news for you Yo tengo noticias para udI have planted a tree Yo he plantado un árbol

He has a friend in Mexico El tiene un amigo en MéxicoI have used this pen Yo he usado esta plumaShe has a beautiful hair Ella tiene un hermoso cabelloWe have walked all the day Nos. hemos caminado todo el díaShe has two sons Ella tiene dos hijosShe has a new hat Ella tiene un sombrero nuevo

EL PASADO DE TO HAVEPara usar to have en tiempo pasado se necesita recordar una sola palabra: Had (jad).Repita unas cuarenta veces la siguiente frase:

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"Siempre que necesite usar el tiempo pasado de los verbos haber o tener, usar‚ la palabra had con la persona correspondiente."I had (1) .......... Yo había, hube, tenía o tuveYou had ............ Usted había, hubo, tenía o tuvo(1) Al estudiar los verbos ingleses conviene recordar la casiinvariabilidad de ellos; por ejemplo, al estudiar el pasado de tohave no debe dejar de notarse que la palabra had es la única quese necesita recordar para conjugar el pasado de to have.You had ............ Ustedes habían, hubieron, tenían o tuvieronHe had ............. El había, hubo, tenía o tuvoIt had ............. Había, hubo, tenía o tuvo (neutro)We had ............. Nos. habíamos, hubimos, teníamos o tuvimosThey had ........... Ellos habían, hubieron, tenían o tuvieronEstudie cuidadosamente las frases siguientes:He had some money El tenía algún dineroHe had kicked the ball El había pateado la pelotaI had walked all the day Yo había caminado todo el díaI had news for you Yo tenía noticias para ustedI had a friend in Uruguay Yo tenía un amigo en UruguayShe had two sons Ella tenía dos hijosI had planted a tree Yo había plantado un árbolEL FUTURO DE TO HAVEI will have ......... Yo habré‚ o tendré‚You will have ....... Usted habrá o tendráYou will have ....... Ustedes habrán o tendránHe will have ........ El habrá o tendráShe will have ....... Ella habrá o tendráIt will have ........ Habrá o tendrá (neutro)We will have ........ Nosotros habremos o tendremosThey will have ...... Ellos habrán o tendrán

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WOULD HAVE (uúd jáv)I would have ........... Yo habría o tendríaYou would have ......... Usted habría o tendríaYou would have ......... Ustedes habrían o tendríanHe would have .......... El habría o tendríaShe would have ......... Ella habría o tendríaIt would have .......... Habría o tendría (neutro)We would have .......... Nosotros habríamos o tendríamosThey would have ........ Ellos habrían o tendríanMAY HAVE (méi jáv)I may have ............. Yo puedo haber o tenerYou may have ........... Usted puede haber o tenerYou may have ........... Ustedes pueden haber o tenerHe may have ............ El puede haber o tenerShe may have ........... Ella puede haber o tenerIt may have ............ Puede haber o tenerWe may have ............ Nosotros podemos haber o tenerThey may have .......... Ellos pueden haber o tenerMIGHT HAVE (máit jáv)I might have ......... Yo podría haber o tenerYou might have ....... Usted podría haber o tenerYou might have ....... Ustedes podrían haber o tenerHe might have ........ El podría haber o tenerShe might have ....... Ella podría haber o tenerIt might have ........ Podría haber o tener (neutro)We might have ........ Nosotros podríamos haber o tenerThey might have ...... Ellos podrían haber o tenerIF I HADIf I had ............. Si yo hubiera o tuvieraIf you had ........... Si usted hubiera o tuvieraIf you had ........... Si usted hubiera o tuvieraIf he had ............ Si él hubiera o tuvieraIf she had ........... Si ella hubiera o tuvieraIf it had ............ Si hubiera o tuviera (neutro)If we had ............ Si nosotros hubiéramos o tuviéramosIf they had .......... Si ellos hubieran o tuvieranEJERCICIOS CON EL VERBO TO HAVEA continuación encontrará el estudiante formas verbales de tohave, las cuales deberán ser absolutamente familiares para ustedantes de seguir adelante en el estudio de este libro.I will have .............. Yo habré‚ o tendré‚He had ................... El había, hubo, tenía o tuvoI had .................... Yo había, hube, tenía o tuve

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He has ................... El ha o El tieneThey have ................ Ellos han o Ellos tienenI have ................... Yo he o Yo tengoYou have ................. Usted ha o Usted tieneYou have ................. Ustedes han o Ustedes tienenShe had .................. Ella había, hubo, tenía o tuvoWe will have ............. Nosotros habremos o tendremosWe have .................. Nosotros hemos o Nosotros tenemosHe will have ............. El habrá o El tendráHe had ................... El había, hubo, tenía o tuvoThey will have ........... Ellos habrán o Ellos tendránShe has .................. Ella ha o Ella tieneYou will have ............ Usted habrá o Usted tendráYou will have ............ Ustedes habrán o Ustedes tendránI will have .............. Yo habré‚ o Yo tendré‚We have .................. Nosotros hemos o Nosotros tenemosShe will have ............ Ella habrá o Ella tendráThey have ................ Ellos han o Ellos tienenEL ADJETIVO INGLES ES INVARIABLEAprenda de memoria los adjetivos que siguen:Sticky (stíki) ....... Pegajoso, pegajosa; pegajosos, pegajosasYellow (yéloU) ....... Amarillo, amarilla; amarillos, amarillasSecond (sécond) ...... Segundo, segunda; segundos, segundasHealthy (jélzi) ...... Sano, sana; sanos, sanasIll .................. Enfermo, enferma; enfermos, enfermasBroken (bróUkEn) ..... Roto, rota; rotos, rotasOpposite (ópozit) .... Opuesto, opuesta; opuestos, opuestasSerious (síries) ..... Serio, seria; serios, seriasStraight (stréit) .... Recto, recta; rectos, rectasNarrow (náaroU) ...... Estrecho, estrecha; estrechos, estrechasHappy (jápi) ......... Feliz, felicesRight (ráit) ......... Derecho, derecha; derechos, derechasTired (taieRd) ....... Cansado, cansada; cansados, cansadas

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TO HAVE CON LA TERMINACION EDEn inglés se usa muy a menudo el verbo to have con palabras que tienen la terminación ed.Esto es sumamente sencillo de comprender, porque algo muy similar ocurre en nuestro idioma castellano.Bastar que el estudiante aprenda los equivalentes ingleses de las palabras castellanas que van a continuación para el uso del verboto have con palabras terminadas en ed le sea enteramente claro y fácil.Need (níid) .................. NecesidadNeeded (níided) .............. NecesitadoI have needed his help (1) ... Yo he necesitado su ayudaClean (clíin) ................ LimpioCleaned (clíinEd) ............ LimpiadoI have cleaned my computer ... Yo he limpiado mi computadoraCopy (cópi) .................. CopiaCopied (cópid) ............... CopiadoShe has copied my letter ..... Ella ha copiado mi cartaCry (crái) ................... Grito; llantoCried (cráid) ................ Gritado; lloradoYour baby has cried .......... Su bebé ha lloradoIron (aioRn) ................. Plancha (hierro)Ironed (aioRnEd) ............. PlanchadoShe has ironed your shirt .... Ella ha planchado su camisaAnswer ( anseR) .............. ContestaciónAnswered ( anseRed) .......... ContestadoShe has answered my letter ... Ella ha contestado mi cartaRain (réin) .................. LluviaRained (réinEd) .............. LlovidoIt has rained this morning ... Ha llovido esta mañana

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(1) Recuerde que cuando no damos pronunciación figurada paraalguna palabra es porque ya la hemos estudiado enlecciones anteriores; en caso de dudas, consulte elVocabulario en la undécima lección.Smoke (smóUk) ................ Humo.Smoked (smóUkEd) ............. Fumado.I have smoked my pipe ........ Yo he fumado mi pipaSnow (snóu) .................. NieveSnowed (snóUEd) .............. NevadoIt has snowed here ........... Ha nevado aquí¡Start (stáaRt) ............... PrincipioStarted (stáaRted) ........... PrincipiadoWe have started .............. Nosotros hemos principiadoStop (stóp) .................. DetenciónStopped (stópEd) ............. DetenidoWe have stopped .............. Nosotros hemos parado

Store (stóoR) ................ AlmacénStored (stóoREd) ............. AlmacenadoI have stored the food ....... Yo he almacenado el alimentoTalk (tóok) .................. ConversaciónTalked (tóokEd) .............. ConversadoI have talked with your son .. Yo he conversado con su hijoPaint (péint) ................ PinturaPainted (péinted) ............ PintadoI have painted this house .... Yo he pintado esta casaProtest (próUtest) ........... ProtestaProtested (próUtested) ....... ProtestadoWe have protested ............ Nosotros hemos protestado

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