UNIDAD ACADÉMICA DE ODONTOLOGÍA...
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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS
“Francisco García Salinas“
UNIDAD ACADÉMICA DE ODONTOLOGÍA
ESPECIALIDAD EN ODONTOPEDIATRÍA
SEMINARIO DE ODONTOPEDIATRÍA IV
PROGRAMA ACADÉMICO
Zacatecas, Zac. Julio de 2010
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CONTENIDO
DATOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA ------------------------------------------------------------------------------------------------------3
OBJETIVO GENERAL ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4
UNIDAD I SÍNDROMES CON MANIFESTACIONES BUCALES --------------------------------------------------------------5
UNIDAD II MENEJO DE PACIENTES CON ENFERMEDADES INFECCIOSAS ------------------------------------------6-7
UNIDAD III MENEJO DEL NIÑO CON SÍNDROME DE MALTRATO ---------------------------------------------------------8
UNIDAD IV SEMINARIO DE CASOS CLÍNICOS ----------------------------------------------------------------------------------9
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN --------------------------------------------------------------------------------------------------------10
BIBLIOGRAFÍA ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------11-13
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DATOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
INSTITUCIÓN Universidad Autónoma de Zacatecas
SEDE Unidad Académica de Odontología
PROGRAMA Odontopediatría
NIVEL Especialidad
UNIDAD CURRICULAR SEMINARIO DE ODONTOPEDIATRÍA IV
UNIDAD CRÉDITO 2
UBICACIÓN 1 Semestre
DURACIÓN 16 semanas
TOTAL HORAS 32 horas
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OBJETIVO GENERAL
Al finalizar el semestre el alumno es capaz; a través de las características clínicas, los diferentes métodos auxiliares de diagnos-
tico y comprendiendo los mecanismos de la enfermedad; instaurar pronóstico, terapéutica, y/o referencia a otras especialidades
en caso necesario, conoce, desarrolla y evalúa el método de exploración. Y por medio de este, observa alteraciones para realizar
diagnóstico, enlista e indaga sobre las alteraciones de tejidos blandos, óseos y síndromes asociados de cabeza y cuello, conoce
e identifica los microorganismos que causan alteraciones a nivel orofacial.
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UNIDAD I SÍNDROMES CON MANIFESTACIONES BUCALES
OBJETIVO
El alumno identifica los síndromes asociados a cabeza y cuello fundamentados a su diagnóstico.
Nivel de Competencia
Contenidos
Evidencia de aprendizaje
Actividades
Recursos didácticos
Tiempo
Familiarizado 1. Síndromes asociados a alteraciones de cabeza y cuello 1.1 Pierre Robin
1.2 Van der Woude
1.3 Ascher
1.4 Beckwith-Widerman
1.5 Melkersson Rosenthal
1.6 Eagle
1.7 Romberg Parry
1.8 CruzonApert
1.9 Treacher Collins
1.10 Gardner
1.11 Rubistein- taby
1.12 Rendu –Olsen-Weber
1.13 Carcinoma nevo de células basa-
les.
El alumno reco-noce a través de un diagnóstico in-tegral los síndro-mes que se rela-cionan y/o afecten al sistema estoma-tognático. El alumno puede describir las alte-raciones a nivel bucal de los dife-rentes síndromes asociados a cabe-za y cuello.
1. Extra- aula y previa a la clase: Lectura indi-vidual del tema, subra-yando ideas principa-les.
2. Discusión grupal en clase
Proyector Material de lectura:
10hrs
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UNIDAD II MANEJO DE PACIENTES CON ENFERMEDADES INFECCIOSAS
OBJETIVO
El alumno conoce e identifica los microorganismos que causan alteraciones a nivel orofacial.
Nivel de
Competencia
Contenidos
Evidencia de aprendizaje
Actividades
Recursos
didácticos
Tiempo
Conocimiento 1.1 Enfermedades Infecciosas 1.1.1 Infecciones por virus 1.1.2 Herpes por Vírus 1.1.3 Herpes simples 1.1.4 Varicela Zoster 1.1.5 Epstein – Barr 1.1.6 Citomegalovirus 1.1.7 Coxsakie Virus 1.1.8 Herpangina
1.2 Infecciones Bacterianas 1.2.1 Estreptococos
1.2.2 Faringoamigdalitis
1.2.3 Escarlatina
1.2.4 Estafilococos
1.2.5 Impétigo
1.2.6 Osteomielitis
1.2.7 Mycobacteruim
1.2.8 Tuberculosis
1.2.9 Treponema pallidum
El alumno caracteriza las diferentes mani-festaciones a nivel bucal causadas por agentes infecciosos ya sean estos de origen bacteriano, viral, micóticas entre otras. El alumno conoce los diferentes protocolos de atención a pacien-tes infantiles y ado-lescentes que cursan con estas patologías
1. Extra- aula y pre-via a la clase: Lectu-ra individual del tema, subrayando ideas principales.
2. Discusión grupal en clase
Proyector Material de lectura:
10 hrs
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1.2.10 Sífilis
1.2.11 Actinomiceto
1.2.12 Actinomicosis
1.2.13 Cervicofacial
1.3 Micóticas 1.3.1 Candida albicans 1.3.2 Candidosis seudo-
membranosa aguda 1.3.3 Candidosis atrófica 1.3.4 Candidosis hhiperplá-
sica crónica 1.3.5 Queilitis angular 1.3.6 Glositis romboidea
media 1.3.7 Histoplasma Capsula-
tum 1.3.8 Histoplasmosis 1.3.9 Coccicidioides Immitis 1.3.10 Coccidioidomicosis 1.3.11 Cryptococcus neo-
formans 1.3.12 Criptococosis 1.3.13 Blastomyces dermati-
tidis 1.3.14 Blastomicosis nor-
teamericana 1.3.15 Aspergilius
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UNIDAD III MANEJO DEL NIÑO CON SÍNDROME DE MALTRATO
OBJETIVO
Al finalizar el curso el alumno identifica las lesiones no accidentales en pacientes infantiles, así como su manejo legal.
Nivel de Com-
petencia
Contenidos
Evidencia de apren-
dizaje
Actividades
Recursos
didácticos
Tiempo
Conocimiento 5.7 Lesiones infantiles no accidentales 5.7.1 El niño maltratado
El alumno explica las diferentes formas de maltrato infantil
1. Extra- aula y previa a la clase: Lectura individual del tema, subrayando ideas principales. 2. Discusión grupal en clase.
Proyector Material de lectura:
2hrs
3.1 Manejo Odontológico del menor sometido a malos tratos.
3.1.1 Concepto, etiología, clasificación, epide-miología y diagnósti-co
3.1.2 Diagnóstico dife-rencial.
3.1.3 Aspectos legales y psicológicos del mal-trato infantil.
El alumno identifica las diferentes formas de maltrato infantil
• Lectura individual previa a la clase de textos guías
Búsqueda y análi-sis de Discusión de publicaciones científicas recien-tes y relevantes
• Presentación individual y/o colec-tiva de exposición oral y/o informe.
Proyector
Material Bibliográ-fico Bási-co y Pu-blicacio-nes científi-cas
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UNIDAD IV SEMINARIO DE CASOS CLÍNICOS
OBJETIVO
Al finalizar el curso, el alumno es capaz de presentar en forma oral y escritos casos clínicos resueltos basados en la evidencia
científica.
Nivel de Competencia
Contenidos
Evidencia de aprendizaje
Actividades
Recursos didácti-cos
Tiem-
po
Competente 4.1 Criterios y recomendacio-nes para la presentación de casos clínicos
4.2 Manejo de pacientes sistémicamente compro-metidos.
El alumno realiza la presentación de casos clínicos de pacientes.
• Presentación individual de exposi-ción oral y escrita de casos clínicos basa-dos en evidencia.
Proyector
Material Bi-bliográfico Básico y Publi-caciones cientí-ficas
Casos clínicos
10hrs
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ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
El Reglamento General Escolar de La Universidad Autónoma de Zacatecas, establece en el Titulo II, capítulo VII los lineamientos que rigen el Pro-
ceso de Evaluación del aprendizaje logrado en los estudiantes. En atención a estos lineamientos; las estrategias de evaluación para la asignatura
Seminario de Odontopediatría IV son las descritas a continuación:
Para la ponderación total de cada Unidad temática se considerará:
Evaluación apreciativa del comportamiento del alumno (20%) que incluye: Asistencia, puntualidad, responsabilidad, interés, acti-
tud.
Evaluación de conocimientos (80%) que incluye: Participación en actividades de aula y extraulas, trabajos o informes escritos,
exposición oral, examen escrito; entre otros.
La ponderación total de la Unidad Didáctica Integradora Seminario de Odontopediatría IV se distribuirá de la siguiente manera:
Unidades
Contenido Porcentaje %
Unidad I Síndromes con manifestaciones bucales 31,25%
Unidad II Manejo de pacientes con enfermedades infecciosas 31,25%
Unidad III Manejo del niño con Síndrome de maltrato 6,25%
Unidad IV Seminario de casos clínicos 31,25%
Total
100%
El 100% equivale al porcentaje total del puntaje de la asignatura
Para la calificación se utiliza la escala de 0 a 10 puntos. Se considera aprobado todo participante que logra acumular un mínimo de ocho (8) pun-
tos en cada Unidad Temática, en caso contrario tendrá que presentar examen final de la Unidad Didáctica Integradora, condicionado esto a que
el estudiante tenga un mínimo de 80% de asistencia.
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BIBLIOGRAFÍA
1. ANDLAW, R.J; Rock, W.P. Manual de Odontopediatría. Editorial Interamericana, 3a. Ed. México, 1994
2. ANDREASEN, J. O; Andreasen, F. M-; Andersson, L. Texto y atlas a color de lesiones traumáticas a las estructuras dentales. Edi-
torial AMOLCA, 4ta Ed., Venezuela, 2010.
3. APARICIO J., Artigas J., Campistol J., Campos J., Casas C., Castro M., Colomer J., Fernández E., Herranz J., López J., Mateos F.
Neurología Pediátrica. Editorial ERGON. Madrid, 2000.
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diatría. Editorial Mediterráneo. 3ª Ed. Chile, 2004.
6. BARBERÍA L., Boj J., Catalá M., García C., Mendoza A. Odontopediatría. Editorial MASSON, 2da. Ed., España, 2002.
7. BARBEÍA E. Lesiones traumáticas en Odontopediatría. Dientes temporales y permanentes jóvenes. Editorial MASSON, Barce-
lona, 1997
8. BARCELÓ, Enna. Odontología para Bebés. Estrategia de prevención. Editorial TRILLAS. 1ª Ed., México 2010.
9. BASRANI, Enrique; di Nallo, Renée; Ritacco, Elisabet,D. Traumatología dentaria en niños y adolescentes. Editorial AMOLCA, 1a.
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12. BEZERRA da Silva, Léa Assed. Tratado de Odontopediatría. Tomo 1 y 2. Editorial AMOLCA. 1ª. Ed., Venezuela, 2008.
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16. CASTELLANO Suarez, José Luis; Díaz Guzmán, Laura María; Gay Zárate, Oscar. Medicina en odontología. Manejo dental de pa-
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12
17. CASTILLO, Mercado, Ramón. Manual de Odontología Pediátrica. Editorial AMOLCA, 1era. Ed., Venezuela, 2003
18. CRUZ M., Bosch J. Atlas de Síndromes pediátricos. Vol. 1,2 y 3. Edición especial para Nestlé México S.A., México, 2003.
19. COVA N., José Luis. Biomateriales Dentales. Editorial AMOLCA, 1ª Ed. Venezuela, 2004
20. DE ANDRADE Moreira, Machado, María, A. ; Bonifacio da Silva, Salete Moura; Camargo Abdo; Ruy César. Odontología em
bebes. Protocolos clínicos, preventivos e restauradores. Editora SANTOS, Brasil 2005.
21. ELIAS, Roberto. Odontología para pacientes con necesidades especiales. Una visión clínica. RIPANO Editorial Médica, Madrid,
2008.
22. ESOBAR F. Odontología Pediátrica. Editorial AMOLCA, 2da. Ed., Venezuela, 2004.
23. FAJARDO A. Cáncer en el niño. Epidemiología Descriptiva. Ediciones Cuéllar, México, 2002.
24. FIGUEREIDO L., Ferelle A., Issao M. Odontología para el Bebé. Editorial AMOLCA, 1era. Ed., Brasil, 2000.
25. GARCIA C., Mendoza A. Traumatología oral en Odontopediatría, Diagnóstico y Tratamiento integral. Editorial ERGON, España,
2003.
26. GONZÁLEZ Saldaña, Napoleón; Torales, Torales, Andrés Noé; Gómez, Barreto, Demóstenes. Infectología Clínica Pediátrica.
Editorial McGraw Hill Interamericana. 7ª Ed. México, 2004.
27. GUEDES-Pinto, Antonio Carlos. Rehabilitación bucal en Odontopediatría. Atención integral. Editorial AMOLCA, 1ª. Ed., Vene-
zuela, 2003.
28. HARRIS N., García-Godoy F. Odontología preventiva primaria. Editorial El Manual Moderno, México, 2001.
29. KIMURA, Fujikami, Takao. Atlas de Cirugía Ortognática Maxilofacial Pediátrica. Editorial AMOLCA, 1ª. Ed. Colombia, 1995
30. MALAMED, Stanley F. Medical Emergencies in the Dental Office. Editorial Mosby Inc. 5ta. Ed. 2000.
31. MALAGÓN-Londoño; Malagón Baquero. Urgencias odontológicas. Editorial Médica Panamericana. 3ª. Ed., Colombia, 2003.
32. MCDONALD / Avery. Odontología Pediátrica y del adolescente. Editorial Panamericana, 5ta. Ed., Argentina, 1995
33. NAHÁS,P. Correa, María , Salete. Odontopediatría en la primera infancia. Editora SANTOS, Brasil 2009.
34. SANDER, M, Olaf. Accidentes en la práctica odontológica. Diagnóstico, tratamiento y profilaxis. Editorial AMOLCA, Venezuela,
2002
35. SEGOVIA, María Luisa- Interrelaciones entre la Odontoestomatología y la fonoaudiología. La deglución atípica. Editorial Médi-
ca Panamericana. 2a Ed. España, 2000.
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36. SCULLY C., Welbury R., Flaitz., Paes O. A color atlas of Orofacial health & disease in children and adolescents. Editorial MAR-
TIN DUNITZ. Second Edition. United Kingdom, 2002
37. SNAWDER, Kenneth D. Manual de Odontopediatría Clínica. Editorial El Manual Moderno, 2da. Ed., México 1989
38. TSUKIBOSHI Mitsuhiro. Plan de tratamiento para dientes traumatizados. Editorial AMOLCA, 1era. Ed., Venezuela 2002.
39. VAN Waes H., Stockli P. Atlas de Odontología Pediátrica. Editorial MASSON, España, 2002.
40. WORLD Health Organization Classification of Tumours. Pathology and Genetic. Head and Neck Tumours. IARC Press. Lyon,
France, 2005