Unidad 8

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Material fotocopiable 1. Esta tabla recoge los deportes favoritos de los alumnos de 5.º y 6.º de un colegio. Completa la tabla. ¿Cuál es el deporte favorito? ¿Cuántos alumnos hay en 5.°? ¿Cuántos alumnos hay en 6.°? ¿Cuántos alumnos hay en 5.° y 6.°? 2. Nacho anotó el color de los ojos de sus compañeros en una tabla. Completa las frecuencias. ¿Cuántos alumnos hay en la clase? ¿Cuál es la moda? ¿Qué color tiene la menor frecuencia? 3. María tardó 8 días en leer un libro, leyó otro en 10 días y un tercero en 6. ¿Qué tiempo de media ha tardado en leer un libro? 4. Para ir al colegio, 13 amigos van en autobús, 2 en coche y 10 andando. Dibuja el diagrama de barras situando los medios de transporte en el eje horizontal. 5. En esta tabla se ha apuntado el número de niños que ha sacado algún libro de la biblioteca cada día de la semana. Construye el gráfico de líneas correspondiente. N.º Curso Fecha Apellidos: Nombre: TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Refuerzo 1 8 L M X J V S N.º de niños 50 40 60 30 80 70 Deportes 5.º 6.º Totales Fútbol Baloncesto Patinaje Atletismo Totales 9 8 5 2 8 10 4 3 Color Respuestas Frecuencia Marrón Verde Azul Negro ||||||||||||| |||| || |||

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Page 1: Unidad 8

Material fotocopiable

1. Esta tabla recoge los deportes favoritos de los alumnos de 5.º y 6.º de un colegio.

• Completa la tabla.

• ¿Cuál es el deporte favorito?

• ¿Cuántos alumnos hay en 5.°?

• ¿Cuántos alumnos hay en 6.°?

• ¿Cuántos alumnos hay en 5.° y 6.°?

2. Nacho anotó el color de los ojos de sus compañeros en una tabla.

• Completa las frecuencias.

• ¿Cuántos alumnos hay en la clase?

• ¿Cuál es la moda?

• ¿Qué color tiene la menor frecuencia?

3. María tardó 8 días en leer un libro, leyó otro en 10 días y un tercero en 6. ¿Qué tiempo demedia ha tardado en leer un libro?

4. Para ir al colegio, 13 amigos van en autobús, 2 en coche y 10 andando. Dibuja el diagramade barras situando los medios de transporte en el eje horizontal.

5. En esta tabla se ha apuntado el número de niños que ha sacado algún libro de la bibliotecacada día de la semana. Construye el gráfico de líneas correspondiente.

N.ºCursoFecha

Apellidos: Nombre:

TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓNRefuerzo 1

8

L M X J V SN.º de niños 50 40 60 30 80 70

Deportes 5.º 6.º TotalesFútbolBaloncestoPatinajeAtletismoTotales

9852

81043

Color Respuestas FrecuenciaMarrónVerdeAzulNegro

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6. En una pandilla de amigos hay 7 niñas y 3 niños. Representa esta información en un grá-fico circular.

7. Observa cuántas veces pasan en 1 hora los autobuses de dos líneas distintas.

• ¿Qué línea tiene mayor frecuencia?

• ¿Cada cuántos minutos pasa un autobús de la línea 1?

• ¿Cada cuántos minutos pasa un autobús de la línea 2?

8. Mª José pregunta a sus amigos cuál es su asignatura preferida.

• ¿A cuántos amigos ha preguntado Mª José?

• Representa los datos en un gráfico circular.

• ¿Cuántas porciones debe tener el gráfico?

• ¿Cuál es el sector más pequeño de todos?

9. Representa en un gráfico de barras el gasto diario de agua de Brenda.

10. Un socorrista anota el número de niños y niñas que van a natación. Dibuja un gráfico debarras con estos datos. Utiliza dos columnas para cada día.

N.ºCursoFecha

Apellidos: Nombre:

TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓNRefuerzo 2

8

L M X J VNiñosNiñas

4050

3535

5040

5545

5050

LenguaAsignatura MatemáticasC. delmedio

Idioma E.F.

N.º de votos 3 2 2 1 4

N.º de vecesLínea 1Línea 2

46

Actividad Litros de aguaBeberServicioLimpieza de dientesDuchaLavado de manos

3204

204