UNIDAD 7. La acentuación de diptongos · triangulo Copia las palabras que has acentuado en este...

UNIDAD 7. La acentuación de diptongosCitas y proverbios

1 Lee atentamente estas citas y proverbios. Tienes dos minutos.

2 Tapa los textos anteriores e intenta completar los huecos.

1 Se necesitan dos años para aprender a hablar y sesenta para aprender a .

2 Hay en el mundo un lenguaje que todos comprenden: es el lenguaje del ,

de las cosas hechas con amor y con , en busca de aquello que se desea

o en lo que se .

3 El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y mucho.

4 Quien de verdad sabe de qué habla, no encuentra para levantar la voz.

5 Si lo que vas a decir no es más bello que el : no lo digas.

6 Libros, caminos y días

dan al hombre .

Se necesitan dos años para aprender a hablar y sesenta para aprender a callar.

ErnEst HEmingway (1896-1961). Escritor estadounidense.

Si lo que vas a decir no es más bello que el silencio: no lo digas.

ProvErbio árabE

Libros, caminos y días dan al hombre sabiduría.

ProvErbio árabE

Hay en el mundo un lenguaje que todos compren-den: es el lenguaje del entusiasmo, de las cosas hechas con amor y con voluntad, en busca de aquello que se desea o en lo que se cree.

Paulo CoElHo (1947). Escritor brasileño.

Para dialogar,preguntad primero;después..., escuchad.

antonio maCHado (1875-1939).Poeta y prosista español.

El que lee mucho y anda mucho,ve mucho y sabe mucho.

miguEl dE CErvantEs saavEdra (1547-1616). Escritor español.

Quien de verdad sabe de qué habla, no encuentra razones para levantar la voz.

lEonardo da vinCi (1452-1519). Pintor, escultor e inventor italiano.

7 Para dialogar,

preguntad primero;

después..., .

1

2

3

4

5

7

6

66

Salta a la vista

callar

entusiasmo

voluntadcree

sabe

razones

silencio

sabiduríaescuchad

1 Lo que me conviene

Número de faltas

Corrección

2 La caja

Número de faltas

Corrección

Antes de corregir el dictado, ten en cuenta lo siguiente:– Hay seis palabras que llevan acento.

67

Dictados preparados 7

Unidad

Acentuación de diptongos

1 Las siguientes palabras también contienen diptongos; separa sus sílabas para comprobarlo.

aceite: cuatro: huida:

aire: deuda: viernes:

antiguo: gracias: causa:

limpio: puerta: distancia:

2 Ordena las sílabas de cada fila para formar palabras. Con las sílabas sobrantes obtendrás el título de una famosa novela de aventuras.

1

2

3

4

5

6

7

Las palabras bai-le, cien-cia y ciu-dad tienen diptongo. El diptongo es la pronunciaci-

ón de dos vocales, una abierta y una cerrada (o dos cerradas), en una misma sílaba.

Las vocales abiertas son a, e, o y las cerradas son i, u.

fíjate

Las palabras como lección o miércoles tienen diptongo y llevan tilde porque los dip-

tongos se acentúan siguiendo las reglas generales de la acentuación. Ahora bien, el

acento o tilde se pone sobre la vocal abierta. Pero si el diptongo está formado por

dos vocales cerradas, se acentúa la segunda vocal, como en la palabra cuídate.

fíjate

Se trata de…

68

7Unidad

a-cei-te

ai-re

an-ti-guo

lim-pio

cua-tro

deu-da

gra-cias

puer-ta

hui-da

vier-nes

cau-sa

dis-tan-cia

adecuado

obediente

propietario

nerviosismo

diccionario

aislamiento

abundancia

3 Subraya los diptongos y pon los once acentos que faltan en las siguientes palabras:

beisbol

ciencia

colegio

convenio

dieciseis

formacion

guardian

hidraulico

historia

huerfano

leccion

miercoles

murcielago

tambien

tiempo

triangulo

Copia las palabras que has acentuado en este ejercicio.

4 ¿A qué llamamos triptongo? Para recordarlo, ordena las siguientes palabras y escribe la frase resultante.

como de des-con-fiáis El en en es la misma ocurre pronunciación sílaba tres triptongo

una vocales

5 Acentúa los diptongos y triptongos que hay en las formas verbales subrayadas de las siguientes frases.

Ojalá cambieis de opinión y volvais a casa pronto.

Si organizais vosotros la fiesta, no os olvideis de contar conmigo.

6 Ahora trata de leer «traduciendo» el siguiente poema titulado «Los acentos»:

Tingi qii istir miy itintipiri iprindir sibri icintis.

Si isi, cimi yi sibis,Sili in lis cinci vicilis.

Tidis si vin mís hirmisissi íl lis idirni, ¡qií cisi!

Is timbiín qiiin hici fiirtii lis vicilis, ¡qií siirti!

Y i vicis qiiin ditirminisignificidis, ¡qií mini!

Isti di viris mi isistisi hiy michis vicilis jintis.

Til viz hiyi iqií in hiiti,piri si iscindi il ingriti.

¿I sirí qiizís diptingi?Icinti, ¿díndi ti pingi?

Lis igidis y lis llinislis pricticirí miñini.

Timbiín i isdríjilis licis,qii icinti siimpri lis tici.

Viy iligri, viy cintinti,pir fin sí pinir icintis.

isabEl arraiza arana

Se trata de…

69

7Unidad

béisbol, dieciséis, formación, guardián, hidráulico, huérfano, lección, miércoles,

murciélago, también, triángulo

El triptongo es la pronunciación en una misma sílaba de tres vocales como ocurre

en desconfiáis.

Ver el poema completo en http://www.mamilogopeda.com/2011/06/poema-los-acentos.html

´ ´

´ ´

´

´

´

´

´

´

´

´ ´

´ ´

3 Las luchas de gladiadores

Número de faltas

Corrección

4 Los astrónomos reconstruyen la historia de un agujero negro

Número de faltas

Corrección

Antes de corregir el dictado, ten en cuenta lo siguiente:– El agujero negro que se menciona se llama Cygnus X-1.

70

7Unidad

Más dictados

Dos puntos y puntos suspensivos

1 Enlaza cada frase con el recuadro que te parezca más adecuado.

Detrás del saludo de las cartas o de los discursos se escriben…

Para indicar que se deja incompleta una oración, se escriben…

Para citar palabras textuales, se escriben…

Para expresar temor, duda o sorpresa, se escriben…

2 En cada una de las siguientes frases, escribe dos puntos donde sea necesario y cópialas debajo.

Había comprado los ingredientes harina, huevos, azúcar, leche y un poco de canela.

Mi madre nos decía siempre «No es oro todo lo que reluce».

Queridísimos hijos Roma es una ciudad preciosa, pero os echamos de menos...

3 En las siguientes oraciones escribe puntos suspensivos donde sea necesario y cópialas debajo.

Les ha tocado ¡Un crucero por el Mediterráneo!

«Hace muchos, muchísimos años, en la próspera ciudad de Hamelín sucedió»

Ya conoces el refrán: «El pez grande».

4 ¿Te parece que las siguientes frases están bien puntuadas? Si no es así, corrígelas.

En el bolso llevaba: un sinfín de objetos monedero, teléfono móvil, agenda, pañuelo, gafas

de sol, caramelos etc.

«Había una vez en un remoto país...»

Pero..., tú quién te has creído que eres para contestarme de ese modo?

dos puntos

puntos suspensivos

71

7Unidad

Puntos de partida

Había comprado los ingredientes: harina, huevos, azúcar, leche y un poco de canela.

Mi madre nos decía siempre: «No es oro todo lo que reluce».

Queridísimos hijos: Roma es una ciudad preciosa, pero os echamos de menos…

Les ha tocado… ¡Un crucero por el Mediterráneo!

«Hace muchos, muchísimos años, en la próspera ciudad de Hamelín sucedió…»

Ya conoces el refrán: «El pez grande…»

En el bolso llevaba: un sinfín de objetos: monedero, teléfono móvil, agenda, pañuelo, gafas

de sol, caramelos, etc.

«Había una vez, en un remoto país...»

Pero..., ¿tú quién te has creído que eres para contestarme de ese modo?

Palabras prohibidas

1 Escoge una de estas tres personas y describe su rostro. Obsérvalo atentamente, selecciona sus rasgos más característicos y descríbelos de arriba abajo. Ahora bien, te recomendamos algunas palabras, pero te prohibimos otras… Fíjate:

Palabras recomendadas: frente: amplia, estrecha; cara: ancha, redonda, alargada; ojos:

tristes, azules, vivos; nariz: larga, fina; boca: gruesa, pequeña…; cabello: rubio, rizado…

Palabras prohibidas: es, con, tiene.

Respuesta abierta.

72

7Unidad

Sigue el juego

72

Respuesta abierta.

73

7Unidad

Recuento

TÍTULO DEL DICTADO NÚMERO DE FALTAS

Ahora que estás acabando la unidad, es el momento de reflexionar un poco sobre el trabajo que has reali-zado. Responde a las siguientes preguntas:

1 Valora de 0 (muy mal) a 5 (muy bien) estos aspectos de lo que has aprendido.

2 Escribe el título y el número de faltas que has cometido en cada dictado.

3 Explica:

Una cosa que he descubierto:

Una actividad que me ha resultado difícil:

Una actividad que me ha gustado:

Un tema interesante para un dictado complementario:

4 Haz una lista con doce palabras que ya no volverás a escribir mal. Sepáralas con comas.

1 Lo que me conviene

Esa es la forma que tiene mi padre de decir que no sé lo que me conviene, y que más me vale hacerle caso a él, que sí lo sabe. Mi padre siempre se ha preocupado por mí y aquella noche, mientras me gritaba, también se estaba preocupando.

lorEnzo silva: Algún día, cuando pueda llevarte a Varsovia. Anaya.

4 Los astrónomos reconstruyen la historia de un agujero negro

Tres equipos de astrónomos han logrado determinar la masa, la rotación y la distancia a la Tierra de un agujero negro especialmente famoso, Cygnus X-1, y con esos pará-metros han reconstruido su historia. El objeto tiene casi 14,8 veces la masa del Sol, gira 800 veces por segundo y está a 6 070 años luz de aquí. Tiene unos seis millones de años. Por tanto, es relativamente joven en términos astronómicos, y no ha tenido mucho tiempo para tragarse suficiente materia de su entorno como para acelerar su rotación. Es uno de los agujeros negros estelares más masivos de la galaxia y gira más rápido que cualquier otro que conozcamos.

El País, 21-11-2011.

3 Las luchas de gladiadores

Después de haber tomado parte en más de una batalla las luchas de gla-diadores se convierten en una distracción cruel carente de toda nobleza. El saludo de los combatientes*, la vuelta a la arena en actitud militar cubiertos con vestimentas doradas y seguidos por criados portando las armas que lue-go emplearán en la pelea, el sorteo de las parejas que han de pelear entre sí, el combate preliminar que sirve de calentamiento, la actitud vociferante y violenta de los espectadores, todo resulta un espectáculo inhumano.

Emilio CaldErón: Continúan los crímenes en Roma. Anaya.

2 La caja

Los fue sacando de la caja y alineándolos sobre la mesa del comedor de mayor a me-nor, para poder adjudicarles sus nombres respectivos, pero la tarea no parecía nada sencilla. Los gusanos eran bastante indisciplinados, y constantemente rompían la fila, se encaramaban unos encima de otros y se aferraban a la morera como si de un bote salvavidas se tratara.

EnriquE PáEz: Un secuestro de película. SM.

*Ave, imperator, morituri te salutant!, que significa: 'Salud, emperador, los que van a morir te saludan'.

74

7Unidad Textos

para los dictados

703

Convención de las Naciones Unidas sobre el Derecho del Mar

Los océanos cubren casi las tres cuartas partes de la superficie de la Tierra, contie-nen las nueve décimas partes de los recursos de agua y más del 97% de los seres vivos del planeta. Los océanos son parte esencial de nuestra biosfera: influyen en nuestro clima y afectan a nuestra salud y nuestro bienestar. Los océanos son un recurso económico vital que proporciona sus medios de vida a millones de personas en todo el mundo. Cada vez son más los científicos que se interesan por el fondo de los océanos y buscan allí los descubrimientos científicos y los recursos del futuro.

Organización Mundial de la Salud.

1 imagen × 1.000 palabras

7UnidadDictado

complementario

75

UNIDAD 8. La acentuación de hiatos Pasatiempos

1 Escribe los siguientes nombres de animales en el lugar adecuado y obtendrás la solución de la adivinanza.

2 Completa la pirámide con las siguientes definiciones.

1 Letra del alfabeto.

2 Miedo, pavor.

3 Tiempo que se prolonga un partido que ha acabado en empate.

4 En una piscina o en el mar, persona que se ocupa de la vigilancia de los bañistas.

5 Persona que se enfada o riñe con facilidad.

6 Natural de Puerto Rico.

7 Que está fuera los límites territoriales.

R

R R

R R

R R R

R R

R R R R R

R

R

rana, garrapata, perro, cotorra, golondrina,

ruiseñor, grillo, ratón, gorrión, cocodrilo, garza,

cucaracha

R R

R R

R R

R R

R R

R R

R R

Si va despacio, pasea; si va deprisa, da un brinco.Tiene pico y no es un patoporque es un...

76

Salta a la vista

G

C O G R

O P L R C A G G R C A

C E O U O G R A R A U T

O R N I T O R R I N C O

D R D S O R A Z L A A N

R O R E R R P A L R

I I Ñ R I A O A

L N O A O T C

O A R N A H

A

E R R E

T E R R O R

P R O R R O G A

S O C O R R I S T A

C A S C A R R A B I A S

P U E R T O R R I Q U E Ñ O

E X T R A T E R R I T O R I A L

1 Mi familia

Número de faltas

Corrección

2 Una habitación destartalada

Número de faltas

Corrección

Antes de corregir el dictado, ten en cuenta lo siguiente:– �Síndico: persona ele-gida por una comu-nidad o corporación para cuidar de sus intereses.

77


Unidad

Acentuación de hiatos

1 Separa las sílabas de las siguientes palabras. Para ayudarte, hemos anotado su número al lado de cada una de ellas.

jardinería (5): oído (3): egoísta (4):

baúl (2): paraíso (4): escalofrío (5):

2 Pon los acentos que faltan en las siguientes palabras y escríbelas al lado.

pais: caida: frio:

grua: sinfonia: ahi:

dia: freir: garantia:

3 Completa la siguiente tabla con las formas verbales que faltan.

4 Acentúa los hiatos que hay en las formas verbales en negrita y cópialas al lado.

Yo creia que veias bien el escenario.

No sabia que saliais de casa tan temprano.

Leiais tan apasionadamente que no podia molestaros.

Por medio de la tilde se indica que las vocales –que habitualmente formarían diptongo–

pertenecen a sílabas distintas. Se dice que esta tilde «destruye el diptongo» porque

señala que la vocal cerrada (i, u) se pronuncia con fuerza. Ten en cuenta que el acento

se coloca por este motivo, aunque no lo pidan las reglas generales de la acentuación.

fíjate

comía

vivías

venía

comíamos

vivíais

venían

Se trata de…

78

8Unidad

jar-di-ne-rí-a

ba-úl

o-í-do

pa-ra-í-so

e-go-ís-ta

es-ca-lo-frí-o

país

grúa

día

vivía venía

comías venías

comía vivía

vivíamos veníamos

comíais veníais

comían vivían

caída

sinfonía

freír

frío

ahí

garantía

creíaveías

sabíasalíais

leíaispodía

5 Separa las sílabas de las siguientes palabras según el número que hemos anotado al lado de cada una de ellas y acentúalas cuando sea necesario.

aereo (4): empleado (4): faraon (3):

oceano (4): peaje (3): espontaneo (5):

6 Escribe la palabra con hiato de cada una de las siguientes series.

compasión, labios, caer, decidió: huéspedes, héroe, cuerpo, huella:

volvía, desgracia, historia, seria: cantéis, salíais, podéis, averigüéis:

7 Lee el siguiente texto y realiza las actividades que se indican a continuación.

Escribe las cinco palabras mal acentuadas:

Busca tres palabras que contengan diptongo:

Busca tres palabras que contengan hiato:

Escribe una palabra aguda y una palabra llana con acento:

Escribe una palabra aguda y una palabra llana sin acento:

La combinación de dos vocales abiertas (a, e, o) forma hiato (nunca diptongo) y se

acentúa siguiendo las reglas generales de la acentuación.

fíjate

Las cebras de Chapman, en general, me parecierón ani-males muy aburridos. Creaban un atractivo modelo frente a la hierba de su enorme recinto, pero aparentemente no hacían nada interesante excepto pacer y, de cuando en cuando, tener algún altercado entre ellas cuando se retaban echando hacía atrás las orejas y enseñando los dientes. En cuanto a la preséncia del hombre, los semen-tales estában dispuestos a intentar matarlo en cuanto aparecía y, dado que se podían mover con increíble ve-locidad, jamás debía uno bajar la guárdia.

Gerald durrell: Un�zoológico�en�mi�azotea.�Alianza.

Se trata de…

79

8Unidad

a-é-re-o

o-cé-a-no

em-ple-a-do

pe-a-je

fa-ra-ón

es-pon-tá-ne-o

caer

volvía

héroe

salíais

parecierón,hacía,preséncia,estában,guárdia

parecieron,hierba,dientes…

hacían,aparecía,increíble…

algún…;hacían…

general…;animales…

3 El polizonte

Número de faltas

Corrección

4 La mayor extinción de especies en la Tierra

Número de faltas

Corrección

Antes de corregir el dictado, ten en cuenta lo siguiente:– �Pangea es el nombre de la masa terrestre que se menciona.– �Hay trece palabras que llevan acento.

80

8Unidad

Más dictados

La raya y el guion

1 Completa las siguientes frases con las palabras adecuadas.

La raya es un guion que se puede utilizar solo o como signo de y

cierre. Se escribe raya para señalar las de los personajes en un

y para encerrar los comentarios que introduce el .

El guion es una raya que se usa para unir (adjetivos, nombres),

para separar períodos de y también para una palabra que no

cabe al final de la .

2 Copia las siguientes frases y escribe raya donde convenga.

Yo no dije que habías sido tú dijo su compañero, nervioso, a punto de echarse a llorar.

Sí, sí gritaron todos, preferimos ir al cine.

¿Y tú qué habrías hecho? dijeron ambos a la vez.

¿Qué hora es, por favor? preguntó una voz chillona desde el final del aula.

3 Copia las siguientes frases y escribe guion donde sea necesario.

En tren, el trayecto Barcelona París dura una noche entera.

Mi profesora de francés dio clases en ese instituto hasta el curso 2011 2012.

Desgraciadamente, el conflicto palestino israelí se ha ido agravando con el tiempo.

diálogo, apertura, narrador, largo, intervenciones

separar, pequeña, tiempo, línea, palabras

81

8Unidad

Puntos de partida

largo

pequeñatiempo

línea

Yonodijequehabíassidotú–dijosucompañero,nervioso,apuntodeecharseallorar.

–Sí,sí–gritarontodos–,preferimosiralcine.

–¿Ytúquéhabríashecho?–dijeronambosalavez.

–¿Quéhoraes,porfavor?–preguntóunavozchillonadesdeelfinaldelaula.

Entren,eltrayectoBarcelona-Parísduraunanocheentera.

Miprofesoradefrancésdioclaseseneseinstitutohastaelcurso2011-2012.

Desgraciadamente,elconflictopalestino-israelísehaidoagravandoconeltiempo.

separarpalabras

aperturadiálogo

narradorintervenciones

Diálogo imposible

1 ¿De qué hubieran hablado si se hubieran encontrado Gutenberg, el inventor de la imprenta, y Ste-ve Jobs, el fundador de Apple? ¿Y Mozart y Michael Jackson, o Neil Armstrong y Julio Verne? Te proponemos el siguiente ejercicio:

1 Escoge una «pareja» de las mencionadas anteriormente (u otra que tú prefieras, siempre

que los personajes tengan algo en común pero no sean coetáneos).

2 Escribe una brevísima presentación de cada uno, con algunos datos

biográficos.

3 Inventa un diálogo entre ambos. Para inspirarte, puedes pensar qué

le preguntaría el personaje más «moderno» al otro, o también qué

opina cada uno de ellos de la aportación del otro a la historia de la

humanidad, etc.

Personaje 1:

Personaje 2:

Diálogo:

82

8Unidad

Sigue el juego

82

Respuestaabierta.

83

8Unidad

Recuento


Ahora que estás acabando la unidad, es el momento de reflexionar un poco sobre el trabajo que has reali-zado. Responde a las siguientes preguntas:



3 Explica:

Una cosa que he descubierto:

Una actividad que me ha resultado difícil:

Una actividad que me ha gustado:

Un tema interesante para un dictado complementario:


1 Mi familia

Soy ginebrino de nacimiento, y la familia Frankenstein, a la que pertenezco, es una de las más distinguidas de esa república. Mis antepasados fueron durante muchos años consejeros y síndicos, y mi padre ocupó diversos cargos públicos con honor y buena reputación.

Mary W. Shelley: Frankenstein. Anaya.

4 La mayor extinción de especies en la Tierra

Hace 250 millones de años, los continentes formaban una única masa terrestre, Pangea, y el entorno variaba desde desiertos hasta selvas; los vertebrados de cuatro patas empeza-ban a diversificarse, entre ellos, los anfibios primitivos, los reptiles y un grupo que incluiría después a los mamíferos. La mayor extinción de organismos vivos tuvo lugar entonces, según indican unos investigadores que han analizado fósiles y rocas en el sur de China. Hasta ahora se conocía esa fecha de modo aproximado y la precisión es importante para intentar determinar qué mecanismo desencadenó esa crisis planetaria de biodiversidad. Ellos se inclinan por la emisión masiva de CO2 de origen volcánico como causa.

El�País, 21-11-2011 (texto adaptado).

2 Una habitación destartalada

Ahora estábamos en una destartalada habitación de techo tan alto que se había construido un altillo de madera para dividirla en dos espacios. En la parte de abajo había una cama individual deshecha, una mesa colocada junto a la pared de la iz-quierda, un televisor al fondo, una butaca muy sucia frente al televisor y tres sillas. Seguramente había más cosas pero no las recuerdo.

JoSé luiS VelaSco: 24�horas�para�un�rescate. Bruño.

3 El polizonte

El barco zarpó. Pasaron los días y yo seguía metido en la bodega. Hambre. Tenía mucha hambre. Por eso, cuando me encontré con un saco de cebada me la comí toda. Al cabo de una semana de navegación me descubrieron. El capitán se apiadó de mí en la forma que debía apiadarse de todos los polizontes: trabajaría hasta que pudiera pagarme el viaje de ida y el saco de cebada.

FranciSco caSaVella: El�secreto�de�las�fiestas. Anaya.

84

8Unidad Textos

para los dictados

Miguel de Cervantes

Este que veis aquí, de rostro aguileño, de cabello castaño, frente lisa y desembarazada, de alegres ojos y de nariz corva, aunque bien proporcionada; las barbas de plata, que no ha veinte años que fueron de oro, los bigotes grandes, la boca pequeña, los dientes ni menudos ni crecidos; el cuerpo entre dos extremos, ni grande ni pequeño; la color viva, antes blanca que morena; algo cargado de espaldas, y no muy ligero de pies. Este digo que es el rostro del autor de Don�Quijote�de�la�Mancha, y otras obras que andan por ahí descarriadas y, quizá, sin el nombre de su dueño.

MiGuel de cerVanteS: Prólogo a las Novelas�ejemplares. Anaya (texto adaptado).


Aguileño: largo y delgado.

8UnidadDictado

complementario

85

UNIDAD 9. Palabras juntas o separadasUna sola letra

1 Fíjate bien en el siguiente cuadro y demuestra tu capacidad de observación. Se trata de buscar cuál es la única letra que no se repite en él.

2 Ahora tienes que hacer lo mismo pero compitiendo con tu compañero o compañera. El primero que encuentre la letra que no se repite es el ganador.

A

B

B

G

H

J

GL

O

NM

O

V

C

J

KL

R BN

C E

K

NY

H

Q

SI

T

Q

N

Ñ

E

A

JY

U S

S

T

M

HD

Ñ

D

TC

J W

A X

H

TBC

H

ST

U

E

G

G

R

V

Q

R

Ñ

M

HF

Y

U

F

R

Y

R

IZ

C

H

UQ

Ñ

M

C

G

I

Z

SJ

W

EA

X

V

UR

I

86

Salta a la vista

1 �El nuevo

�

�

�

�

�

�

�

�

Número�de�faltas��

Corrección

�

�

�

2 �Un día frío

�

�

�

�

�

��

��

�


Corrección

�

�

�

Antes� de� corregir� el�dictado,�ten�en�cuenta�lo�siguiente:–��La�palabra�nítido�sig-nifica�‘claro’,�‘limpio’.

87


Unidad

Palabras juntas o separadas

1 Completa los huecos de la tabla con las expresiones que te ofrecemos a continuación. Ten en cuenta que las palabras en negrita van en las casillas de color.

así mismo /�El mensaje no era para ti, sino para mí.�/�(preposición�+�sustantivo)�/�Se re-

fería a sí mismo cuando ponía ese ejemplo.�/�(indefinido�que�equivale�a�otro, otros, otras)�

/�de más / a parte�/�(conjunción�condicional)�/�también�/�Isabel baila tan bien como tú.�/�

(adverbio�de�negación)�/�(equivale�a�de esa manera)�/�tan poco�/�No los mezcles, colócalos

aparte.�/�(adverbio�de�afirmación)

2 Completa las siguientes oraciones con aparte o a parte según convenga.

Sacó�dos�camisas�del�armario�y�las�puso��.

He�comprado�el�ramo�de�flores�y,��,�una�tarjeta�para�escribir�unas�palabras.

Este�paquete�déjalo��porque�lo�abriré�más�tarde.

Sus�palabras�impresionaron�solo��del�auditorio.

Pusimos��todos�aquellos�trastos.

Solo�entregó�regalos��de�los�alumnos.

aparte (adverbio,� locución)�

demás

sino Hazlo así mismo, ya queda bien.

tampocoLos demás tendréis que esperar

fuera.

(conjunción� adversativa,�sustantivo)

Yo también quiero ir con vosotros.

Tú tampoco sabías el camino.

aparte

demás

sino

tampoco

aparte

El apagón afectó a parte del pueblo.

demás(preposición� +� pronombre�

reflexivo)

sino

(preposición� +� adverbio)

tampocoLleva dinero de más, por si lo

necesitas.

Si no quieres salir, no salgas.

(adv.� de� cantidad� +� adv.� de�modo)

(adv.� de� cantidad� +� indefinido)

Pasa tan poco tiempo en casa que sus hijos apenas lo ven.

a sí mismo

si no

tan bien

Se trata de…

88

9Unidad

No los mezcles, colócalos aparte.

(equivale a de esa manera)

Se refería a sí mismo cuando ponía ese ejemplo.

(conjunción condicional)

Isabel baila tan bien como tú.

de más(indefinido que equivale a otro,

otros, otras)

El mensaje no era para ti, sino para mí.

(adverbio de afirmación)

(adverbio de negación)tan poco

aparte

aparte

aparte

aparte

a parte

a parte

también

así mismo

a parte (preposición + sustantivo)

3 Completa las siguientes oraciones con así mismo o a sí mismo, según convenga.

Se�engaña��cuando�dice�que�descansa�lo�suficiente.

Me�lo�dijo��,�tal�como�te�lo�digo�yo�ahora.

Nunca�se�había�visto��en�una�situación�tan�complicada.

Deja�la�ropa��,�yo�acabaré�de�ordenarlo�todo.

4 Completa las siguientes oraciones con demás o de más, según convenga.

Creo�que�has�puesto�una�cuchara��.

Estamos�cansados�pero,�por�lo��,�el�viaje�ha�sido�estupendo.

Llevo�un�poco�de�comida��,�por�si�nos�hace�falta.

Lo�sentimos,�pero�los��no�han�podido�venir.

5 Completa las siguientes oraciones con sino o si no, según convenga.

��estás�seguro�de�lo�que�quieres,�no�lo�compres.

No�le�interesaba�el�desarrollo�del�problema,��el�resultado.

No�es�a�mí,��a�ti�a�quien�va�dirigida�la�oferta�de�trabajo.

Parece�como��supieras�que�es�una�persona�muy�despistada.

6 Completa las siguientes oraciones con también o tan bien, según convenga.

Está�muy�preparada,�puesto�que��habla�alemán�e�italiano.

Tu�hija�ha�resuelto�el�problema��como�tú.

Hoy�actúan�en�Barcelona�y�mañana��.

Es�una�persona��educada�que�es�un�placer�viajar�con�ella.

7 Completa las siguientes oraciones con tampoco o tan poco, según convenga.

��ayer�llegó�la�carta�que�estábamos�esperando.

Come��que�estoy�empezando�a�preocuparme�por�su�salud.

A�mí�no�me�gustan�los�garbanzos�y�a�mi�familia��.

Tú��sabes�con�certeza�qué�es�lo�que�pasó.

Se trata de…

89

9Unidad

a sí mismo

así mismo

así mismo

de más

de más

demás

demás

Si no

sino

sino

si no

también

también

tan bien

tan bien

Tampoco

tampoco

tampoco

tan poco

a sí mismo

3 �La torre

�

�

�

�

�

�

�

�


Corrección

�

�

�

4 �Con destino a Marte

�

�

�

�

�

�

�

�


Corrección

�

�

�

Antes�de�corregir�el�dictado,�ten�en�cuenta�lo�siguiente:–��En�el�texto�aparecen�varios�nombres�pro-pios:�el cohete Atlas V, el robot Curiosity,�el cráter Gale.

90

9Unidad

Más dictados

Test de puntuación

1 Lee el texto y escribe los signos de puntuación que faltan. Solo puedes usar los indicados a continuación:

Solución:�

Según�el�número�de�signos�de�puntuación�que�hayas�colocado�bien,�puedes�hacerte�una�

idea�aproximada�de�tu�nivel.

20-22�signos�correctos:�¡Muy�bien!�

18-20�signos�correctos:�Regular.�

Menos�de�18:�Tienes�que�fijarte�un�poco�más.

No�se�vaya��miss�Virginia��se�lo�suplico��exclamó�el�fantasma��estoy�tan�solo�y�soy�tan�desgraciado��que�no�sé�ni�lo�que�digo�quisiera�dormir�y�no�puedo��Pues�no�lo�entiendo��no�tiene�usted�más�que�acostarse�y�apagar�la�luz��algunas�veces�resulta�dificilísimo�permanecer�despierto��pero��en�cambio��dormir�me�parece�muy�sencillo��Hace�trescientos�años�que�no�duermo�dijo�el�anciano�fantasma�tristemente�ha-ciendo�que�Virginia�abriese�asombrada�sus�bellos�ojos�azules�hace�trescientos�años�que�no�duermo��y�por�eso�me�siento�cansadísimo

Oscar Wilde: El fantasma de Canterville. El País.

Punto . . . . .

Puntos�suspensivos ...

Coma , , , , , , ,

Punto�y�coma ;

Signos�de�exclamación ¡ ! ¡ !

Raya – – – – – –

—¡No�se�vaya,�miss�Virginia,�se�lo�suplico!�—exclamó�el�fantasma—.�¡Estoy�tan�solo�y�soy�tan�desgraciado,�que�no�sé�ni�lo�que�digo!�Quisiera�dormir�y�no�puedo.—Pues�no�lo�entiendo.�No�tiene�usted�más�que�acostarse�y�apagar�la�luz.�Algunas�veces�resulta�dificilísimo�permanecer�despierto;�pero,�en�cambio,�dormir�me�parece�muy�sencillo.�—Hace�trescientos�años�que�no�duermo�—dijo�el�anciano�fantasma�tristemente,�haciendo�que�Virginia�abriese�asombrada�sus�bellos�ojos�azules—;�hace�trescientos�años�que�no�duermo,�y�por�eso�me�siento�cansadísimo...

Oscar Wilde: El fantasma de Canterville. El País.

91

9Unidad

Puntos de partida

Refranes

Los refranes son dichos populares anónimos, que contienen reflexiones sobre la manera de vivir de una comunidad. Ahora vamos a «jugar» un poco con ellos.

1 Fíjate en los dos cuadros siguientes: el de la izquierda contiene la primera mitad de un refrán y el de la derecha, la otra. Trata de formar tres refranes de manera errónea; haz los «arreglos» que convengan para que «suenen» bien, aunque pierdan su sentido original. Cópialos debajo.

Refrán�n.º�1:��



�

2 Ahora, forma un refrán «auténtico» y explica en unas pocas líneas su significado.

�

�

�

�

�

Más�ven�cuatro�ojos,�

¡A�buenas�horas,��

¡A�falta�de�pan,�

¡A�palabras�necias,��

Si�dices�las�verdades,��

Piensa�mal�

No�es�oro�

Nunca�es�tarde�

No�hay�mal�

No�es�tan�fiero�el�león�

Rectificar�

Gallina�vieja,�

Mala�hierba,��

Mal�de�muchos,��

Más�vale�pájaro�en�mano

buen�caldo.�

buenas�son�tortas!�

como�lo�pintan.�

consuelo�de�tontos.�

es�de�sabios.�

mangas�verdes!�

nunca�muere.�

oídos�sordos!�

pierdes�las�amistades.�

que�ciento�volando.�

que�dos.�

que�por�bien�no�venga.�

si�la�dicha�es�buena.�

todo�lo�que�reluce.�

y�acertarás.�

92

9Unidad

Sigue el juego

92

Respuesta abierta.

Respuesta abierta.


Ahora�que�estás�acabando�la�unidad,�es�el�momento�de�reflexionar�un�poco�sobre�el�trabajo�que�has�reali-zado.�Responde�a�las�siguientes�preguntas:



3 Explica:

Una�cosa�que�he�descubierto:��

Una�actividad�que�me�ha�resultado�difícil:��

Una�actividad�que�me�ha�gustado:��

Un�tema�interesante�para�un�dictado�complementario:��


�

93

9Unidad

Recuento

1 El nuevo

Fue�entonces,�mientras�averiguábamos�quiénes�se�habían�sentado�al�fondo�de�la�clase,�cuando�vimos�al�nuevo.�Estaba�en�una�de�las�dos�últimas�mesas�de�la�fila�de�la�izquierda,�solo.�En�aquella�aula�había�más�pupitres�que�alumnos�y�todos�procuraban�sentarse�con�alguien�conocido.�

lOrenzO silva: El cazador del desierto.�Anaya.

4 Con destino a Marte

El�cohete�Atlas�V�con�el�robot�de�exploración�Curiosity�ha�sido�lanzado�esta�tarde�desde�la�base�de�cabo�Cañaveral�(Florida).�La�misión�tiene�por�delante�un�viaje�de�570�millones�de�kilómetros�hasta�llegar�a�Marte,�al�cráter�Gale�elegido�como�destino�en�la�superficie,�en�agosto�del�año�que�viene.�El�planeta�rojo�está�a�205�millones�de�kilómetros�de�la�Tierra.�La�sonda�espacial,�en�estos�ocho�meses,�se�va�separando�de�la�órbita�terrestre�y�aproximándose�a�la�marciana,�siguiendo�una�precisa�trayectoria�calculada�por�los�expertos�en�dinámica�orbital.

El País, 26-11-2011.

3 La torre

El�sol�se�estaba�poniendo�de�nuevo�y�por�encima�de�las�copas�de�los�árboles,�en�dirección�oeste,�se�apilaban�en�el�cielo�grandes�columnas�de�nieves�rojizas�del�tono�de�la�sangre.�También�se�divisaba�algo�más:�una�torre�en�forma�de�aguja�que�se�elevaba�a�enorme�altura�atravesando�el�aire.�Para�ser�visible�a�semejante�distancia,�debía�de�tratarse�del�edificio�más�alto�de�toda�la�creación.

PhiliP caveney:�Sebastián Darke, príncipe de los bufones. Alfaguara.

2 Un día frío

Era�un�día�extraordinariamente�nítido,�purificado�por�el�viento�impetuoso�y�oxigenado�que,�procedente�de�las�montañas�y�canalizado�por�el�desfiladero,�se�había�llevado�todas�las�nubes�y�corría�y�remolineaba,�danzarín�por�las�calles�del�pueblo.�El�cielo�era�de�un�azul�intenso,�y�el�sol,�violento�y�sano,�hería�la�vista�y�calentaba�los�cuerpos�ateridos�por�el�frío.�

andreu Martín y JauMe ribera:�El cartero siempre llama mil veces.�Anaya.

94

9Unidad Textos

para los dictados

Nos quedamos sin Ártico

El�cambio�climático�amenaza�al�ecosistema.�El�hielo�del�Ártico�es�cada�vez�más�delgado�y�su�extensión,�menor.�A�finales�de�este�verano�la�capa�marina�congelada�cubría�4,34�millones�de�kilómetros�cuadrados,�una�superficie�que�se�quedó�muy�cerca�del�récord�histórico�de�mínimos,�el�de�2007.�Pero�los�científicos�sospechan�que,�en�realidad,�se�superó�esa�marca,�que�la�situación�fue�peor�que�hace�cuatro�años�por�cantidad�total�de�hielo,�ya�que�ahora�es�más�delgado.�Lo�que�estamos�viendo�es�que,�en�10�años,�entre�2002�y�2011,�es�mucho�mayor�la�reducción�de�volumen,�un�6 %,�que�la�de�extensión,�un�30 %.�¿La�causa?�No�hay�que�buscar�muy�lejos:�el�calentamiento�global.

alicia rivera,�«Nos quedamos sin Ártico»,�en�El País,�23-11-2012.


9UnidadDictado

complementario

95

UNIDAD 7. La acentuación de diptongos · triangulo Copia las palabras que has acentuado en este...

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