Unidad 6: Control del Capital Humano

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Mtro. Jorge Alberto Porras Jiménez Administración del Capital Humano Unidad 6: Control del capital humano

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Control del Capital Humano

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Mtro. Jorge Alberto Porras Jiménez

Administración del Capital Humano

Unidad 6: Control del capital humano

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Contenido

Proceso, criterios y medios de Control

Bases de datos y sistemas de Información

Auditoria del Capital Humano

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Proceso, criterios y medios de Control

Concepto de Control:

Los significados y connotaciones del termino control dependen de su función o del terreno especifico en que se aplique:

Control como función de la administración: que forma parte del proceso administrativo de planear, organizar, dirigir y controlar. En este caso, el control tiene la función de dar seguimiento y evaluar lo que se planeo, organizo y dirigió a efecto de observar si ocurrieron desvíos o variaciones y de efectuar las correcciones necesarias.

Control como medio de regulación a efecto de mantener el funcionamiento dentro de las normas deseadas: el mecanismo de control se presenta como detector de desviaciones o variaciones para mantener el proceso en funcionamiento dentro de los estándares normales.

Control como función restrictiva y limitante de un sistema: para mantener a los participantes dentro de las normas deseadas de conducta. Es el caso del control de la participación o del expediente del personal en la mayor parte de las organizaciones.

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Proceso, criterios y medios de Control

Proceso de Control:

El proceso de control es cíclico y repetitivo, y sirve para ajustar las operaciones a las normas ya establecidas. Por tanto, el control funciona como un proceso con una secuencia de cuatro etapas:

Establecimiento de Estándares:

Los estándares representan el desempeño deseado, por lo que son criterios o mediaciones arbitrarias que proporcionan los medios para establecer lo que se debe hacer y el cual debe ser el desempeño o resultado que se aceptará como normal o deseable. Los estándares o normas se expresan en términos de cantidad, calidad, tiempo y costo.

Supervisión del desempeño:

Es la etapa de control que da seguimiento y mide el desempeño. Para controlar un desempeño es necesario conocerlo y obtener información suficiente al respecto. La observación o comprobación del desempeño o del resultado pretende obtener información sobre cómo marchan las cosas y sobre lo que ocurre.

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Proceso, criterios y medios de Control

Proceso de Control (continua)

Comparación del desempeño con los estándares deseados:

Una vez obtenida la información sobre el desempeño o los resultados, la siguiente etapa de control es compararla con los estándares deseados. Toda actividad humana registra algún tipo de variación, error o desviación. Así es importante determinar los limites dentro de los cuales esa variación se acepta como algo normal o deseable; en otras palabras, se trata de la llamada tolerancia.

Acción correctiva:

Las variaciones, errores o desviaciones más allá de los limites de tolerancia se deben corregir para que las operaciones funcionen dentro de la normalidad. La acción correctiva busca colocar las cosas dentro de los estándares y conseguir que lo que se haga sea tal como se pretendía. Así, la acción correctiva incide tan sólo en los casos excepcionales, es decir, en los que presentan desviaciones o variaciones más allá de lo tolerado.

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Proceso, criterios y medios de Control

Criterios de Control

Para que el proceso de control sea eficaz debe sujetarse a los criterios siguientes:

El proceso debe controlar las actividades correctas:

El control debe atender las actividades que de verdad deben y necesitan controlarse.

El proceso debe ser oportuno:

El control se debe efectuar en el momento adecuado para que muestre las desviaciones necesarias en tiempo real y permita hacer las correcciones debidas.

El proceso de control debe incluir una relación favorable de costo-beneficio:

El control no puede costar mas que lo que se controla. Los procesos de control no son gratuitos ni baratos.

El control debe ser exacto:

Los procesos de control son indicadores del avance y sientan las bases para las acciones correctivas. El control debe ser objetivo y exacto.

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Proceso, criterios y medios de Control

Criterios de Control (continua)

El control debe ser aceptado:

Es importante que las personas acepten el control y entiendan el objeto del proceso. Deben pensar que el control es necesario y que se debe aplicar.

El control debe ser pedagógico:

El control debe presentar resultados que puedan mejorarse o corregirse mediante el aprendizaje. Debe enseñar en función de la experiencia pasada.

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Proceso, criterios y medios de Control

Medios de Control

Las organizaciones utilizan y se apoyan en distintos medios de control para garantizar que las personas y sus situaciones se mantengan dentro de las normas deseadas.

Jerarquía de Autoridad:

La estructura organizacional establece de antemano los niveles jerárquicos para distribuir la autoridad y obtener obediencia por medio de los jefes.

Reglas y procedimientos:

La organización establece de antemano las reglas y los procedimientos que guiaran el comportamiento de las personas e impone lo que se debe o no hacer.

Establecimiento de objetivos:

Estos sirven de guía para la acción de las personas.

Sistemas verticales de información:

Este tipo de información transita en dos sentidos: descendente y ascendente. Descendente, lleva ordenes, mandos, decisiones, esclarecimientos y orientación. Ascendente, lleva información sobre hechos, resultados, esclarecimientos y retroalimentación.

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Proceso, criterios y medios de Control

Medios de Control (continua)

Relaciones laterales:

Son comunicaciones entre iguales, es decir, entre personas o puestos con el mismo nivel jerárquico en la organización. Las relaciones laterales se utilizan como medios de control en la medida en que permiten que los pares se sincronicen mejor y reduzcan posibles discordancias.

Organizaciones matriciales:

La estructura matricial constituye un intento por dinamizar la antigua organización funcional y departamentalizada por productos o servicios, en base en la diferencia del tipo de organización que se trate

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Bases de datos y sistemas de Información

Concepto de datos y de información

La organización es una serie estructurada de redes de información que ligan a las fuentes de datos con las necesidades de información de cada proceso de decisión.

Datos:

Son los elementos que sientan las bases para formar juicios o resolver problemas. Los datos en sí tienen poco valor, pero una vez clasificados, almacenados y relacionados entre sí, permiten obtener información.

Información:

Tiene significado e intencionalidad, aspectos que la diferencian del concepto de dato.

Comunicación:

Es el proceso de transmitir datos e información a otra persona o entidad. En el fondo, la comunicación comparte significados.

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Bases de datos y sistemas de Información

Base de datos de recursos humanos

Es un sistema para almacenar y acumular datos debidamente codificados y disponibles para el procesamiento y obtención de información.

En el área de RH, los diversos bancos de datos vinculados entre si permiten obtener y almacenar datos respectos de diferentes rubros o niveles de complejidad, a saber:

1. Datos personales sobre cada empleado para formar un inventario de personal.

2. Datos sobre los ocupantes de cada puesto para formar un registro de puestos

3. Datos sobre los empleados de cada área, departamento o división, para formar un registro de áreas.

4. Datos sobre los sueldos e incentivos salariales para formar un registro de remuneración

5. Datos sobre las prestaciones y la seguridad social para formar un registro de prestaciones

6. Datos sobre candidatos, cursos y actividades de capacitación entre otros.

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Auditoria del Capital Humano

Una forma de garantizar y fomentar la contribución del área de RH a las practicas de responsabilidad social es comprobar su desempeño y resultados.

La auditoria de recursos humanos se entiende como el análisis de las políticas y las practicas del personal de una organización y la evaluación de su funcionamiento actual, seguida de sugerencias para mejorarlas.

El propósito principal de esta auditoria es mostrar cómo funciona el programa, con la identificación de prácticas y condiciones perjudiciales para la organización, aquellas cuyo costo no compensa o las practicas o condiciones que deben incrementarse.

La auditoria es un sistema de revisión y control que informa a la administración sobre la eficiencia y eficacia del programa de desarrollo, sobre todo cuando dicho programa está descentralizado.

Ante la tendencia moderna de convertir a cada gerente en un administrador de Recursos Humanos, la auditoria adquiere una enorme importancia.