UNIDAD

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Ecología

Proviene de dos voces griegas: OIKOS: CASA LOGOS: TRATADO O ESTUDIO Ecología es laramadelaBiología queestudialosseresvivosensumedio ambiente y

también el ecosistema.

EL ecosistemaesunaunidaddefuncionamiento delaNaturalezaformadaporlascondiciones ambientales deunlugar,lacomunidadquelohabitaylasrelacionesquese establecenentreellos.

Ernst Haeckel, científico alemán del siglo XIX, que fue quien inventó el término

Ecología, la definió como la ciencia que se ocupa del estudio de los seres vivos,

tal y como se encuentran en las condiciones naturales en los lugares donde

habitan.

LOS SERES VIVOS EN EL ECOSISTEMA

Los individuos no viven aislados. Al menos en algún momento de su

vida se relacionan con otros

organismos de su misma o de

diferente especie.

definir lo que es una especie. Se conside- ra

que dos organismos pertenecen a la misma

especie cuando comparten rasgos

comunes y son capaces de reproducirse entre sí

produciendo des-cendencia fértil.

De la misma forma, definimos

comunidad o biocenosis al conjunto

de poblaciones de distintas especies que comparten un espacio

determinado.

Denominamos pobla-ción al conjunto de orga- nismos de la

misma espe- cie quecompartenun espacio

determinado

El Medio Ambiente

Es el conjunto de todos los factores y circunstancias que existen en el lugar

donde habita un ser vivo y con los que se halla en continua relación.

Existen tres tipos de medios ambientales: terrestre, aéreo y acuático.

El Habitad

Es conjunto de lugares geográficos que poseen las condiciones ambientales

adecuadas para que una especie de ser vivo habite en ellos.

Factores abióticos

Son las características físicas y químicas del medio ambiente. Son diferentes de

unos medios ambientes a otros y pueden variar a lo largo del tiempo. Influyen en

los seres vivos, que, para sobrevivir mejor, adquieren adaptaciones a ellos. Son

ejemplos de factores abióticos la temperatura, la humedad, la cantidad de luz, la

salinidad, la composición del suelo, la abundancia de oxígeno, etc.

Factores abióticos Terrestres

a) Temperatura.-La temperatura varía en función de la hora del día, de la

estación, de la latitud y de la altitud. Así, en invierno suele hacer más frío

que en verano, en los Polos más frío que en el Ecuador y en la montaña

más frío que en el valle.

b) Humedad.- La cantidad de vapor de agua presente en el aire. Se puede

expresar de forma absoluta mediante la humedad absoluta, o de forma

relativa mediante la humedad relativa o grado de humedad. La humedad

relativa es la relación porcentual entre la cantidad de vapor de agua real

que contiene el aire y la que necesitaría contener para saturarse a idéntica

temperatura.

c) Luz.-resulta imprescindible para los seres vivos puesto que directa o

indirectamente suministra la energía necesaria para la vida.

Los Factores Abióticos Del Medio Acuático

Los principales son la salinidad, la luz y la cantidad de oxígeno disuelto.

a) Salinidad.-Es la cantidad de sales disueltas en el medio; es importante, ya

que condiciona el in- tercambio hídrico de los organismos con su medio

externo.

b) Luz.- como en el medio terrestre, es indispensable directa o indirectamente

de los ecosistemas acuáticos. El agua actúa como un filtro absorbiendo las

radiaciones luminosas de forma desigual

c) Los animales acuáticos respiran el oxígeno disuelto en el agua. Este

oxígeno puede proceder del producido por las algas, pero en su mayoría

proviene del aire por disolución a través de la superficie.

Los Seres Vivos En El Ecosistema

Población.- Al conjunto de organismos de la misma especie que comparten un

espacio determinado.

Comunidad o biocenosis.- Al conjunto de poblaciones de distintas especies que

comparten un espacio determinado.

Especie.-Se considera que dos organismos pertenecen a la misma especie

cuando comparten rasgos comunes y son capaces de reproducirse entre sí

produciendo descendencia fértil.

Las Relaciones Entre Los Individuos De Una Población

Un factor ambiental biótico es toda relación entre los organismos que conviven en

un ecosistema. Se les puede clasificar en intraespecíficas, si se establecen entre

miembros de una misma población (una misma especie), e interespecíficas, si se

establecen entre organismos de especies distintas.

La competencia intraespecífica.

Competencia.- Es una relación entre individuos encaminada a la obtención de un

mismo recurso. El efecto de la competencia se traduce siempre por un efecto

negativo sobre la fecundidad y la supervivencia. Así, por ejemplo, las liebres de

una zona superpoblada, que compiten por comer hierba.

Las asociaciones intraespecíficas.

Son relaciones encaminadas a la mejor obtención de un objetivo común,

generalmente, el cuidado de la prole, la defensa o el reparto del trabajo. Hay

diferentes tipos:

Familiar. Formada en general por individuos emparentados entre sí, generalmente

los progenitores y sus crías. Facilita la procreación y el cuidado de las crías,

aunque también sirve para la defensa común o incluso la cooperación en la

obtención de alimento (caza). Hay muchos tipos:

Macho, hembra y crías, como en el caso de las cigüeñas.

Hembra y crías, como en el caso de los ciervos.

Macho, hembras y crías, como en el caso de los leones.

Hembras (emparentadas) y crías, como en el caso de losElefantes.

Gregaria. Formada por individuos no necesariamente emparentados que se

reúnen para obtener un beneficio mutuo de diversa índole: búsqueda de alimento,

defensa, migraciones, etc. Es el caso de las bandadas de aves o rebaños de

mamíferos migratorios, los bancos de peces, etc.

Colonial. Formadas por individuos procedentes por gemación de un único

progenitor y permanecen unidos toda la vida. Hay distintos tipos de individuos

especializados en diferentes funciones. Es típica de los corales, gorgonias y de

algunos pólipos flotantes como la carabela portuguesa.

Estatal. Formada por individuos descendientes de una única pareja reproductora

(denominados generalmente rey y reina). Presentan diferenciación en distintos

tipos de individuos (cas- tas) especializados en diferentes tipos de trabajo y

general- mente estériles. Es típica de hormigas, abejas, termitas y algunas

avispas.

Las Relaciones Entre Los Individuos De Una Biocenosis.

Depredación.-Consiste en una relación en la que un organismo, el depredador, se

alimenta de otro organismo vivo, la presa. Esta definición excluye a los

consumidores de materia orgánica muerta, sean resto o cadáveres, ya que en

estos casos no se establece ninguna relación. Se puede hacer una distinción:

Depredadores verdaderos: matan y consumen total o parcialmente a sus presas.

Son lo que se entiende en lenguaje corriente por “depredadores” e incluye a lobos,

leones, orcas, arañas, pero también a los roedores granívoros y a las plantas

carnívoras.

Ramoneadores: consumen porciones de su presa que se restablecen con el

tiempo. No suelen causar la muerte de su presa. Pertenecen a este grupo la

mayor parte de los herbívoros, los pulgones que se alimentan de fluidos vegetales,

las mariposas, etc.

Estrategiasdel depredadorfrenteasupresa

La mayoría de los depredadores verdaderos se valen de su habilidad, fuerza o astucia

para atrapar a sus presas. En ocasiones forman grupos para la caza (leones, lobos,

hormigas, etc.) con lo que consiguen vencer a presas de mayor tamaño y asegurar el

éxito de la caza, así como una mejor defensa contra los carroñeros que podrían

arrebatársela.

Hay queseñalarque, aunqueladepredaciónesevidentemente perjudicial paralapresa, seconsidera beneficiosaparalapoblaciónalaquepertenece,porquelosdepredadores suelencazaralosindividuos viejoso enfermos.

Estrategiasde lapresafrentealdepredador

Esencialmentelo consiguenmediantetresmecanismos:

Huir:paralo queadoptanformaso miembrosquelespermitenunrápidodesplazamiento.

Defenderse:mediantelaadquisiciónderevestimientosprotectores(tortugas,cangrejos,almejas)uórganosdefensivos(cuernosenlostoroso ñus,espinasenloserizos,estructurastóxicaso venenosasenortigas,medusaso ciertasranastropicales,etc.).

Esconderse:fenómeno llamadomimetismoydelqueexistenvariostipos:

Mimetismocríptico:Porelcualelservivoadoptaunaspecto queles permite pasardesaper- cibidosrespectoalentorno(insectospalo,lenguadosopulposqueadoptan lacoloracióndel fondo,camaleonesquecambiandecolor,etc.

Mimetismoaposemático:Enelquelaspresasadoptanaspectosqueloshacenparecersea otras especiesmáspeligrosas(mariposas uorugasquetienendibujados“ojos”queasustana susdepredadores, anfibiosoinsectosqueimitanlaformadeotrasespecies peligrosasove- nenosas).

Parasitismo

El parasitismo es un tipo de simbiosis sensu lato, una estrecha relación en la cual

uno de los participantes, (el parásito) depende del otro (el hospedero u

hospedador) y obtiene algún beneficio, lo cual no necesariamente implica daño

para el hospedero. El parasitismo puede ser considerado un caso particular de

depredación. Los parásitos que viven dentro del huésped u organismo hospedador

se llaman endoparásitos y aquéllos que viven fuera, reciben el nombre de

ectoparásitos. Un parásito que mata al organismo donde se hospeda es llamado

parasitoide. Algunos parásitos son parásitos sociales, obteniendo ventaja de

interacciones con miembros de una especie social, como son los áfidos, las

hormigas o las termitas.

Mutualismo

Esunarelación enlaquedosespecies seasocian conbeneficiomutuo.Laintensidaddelaasociación esmuyvariable.Existenmutualismosen los queelgradode cooperaciónestangrandequelas especiesya nopuedenvivirseparadas:sehablaentoncesde simbiosis.

Elpez payasoy la anémonaconviven:elpez es inmunealas célulasurticantesdelaanémonayconsigueprotecciónfrenteasusdepredadores; laanémonaenprincipioesindiferente,peroprobablemente se veabeneficiadaporqueotrasposiblespresaspuedenacercarseaellacomoelpezpayaso.

Lasabejasylasfloressebeneficianmutuamente: lasabejasconsiguenalimentoconelnéctaryparte delpolende laflor,acambioactúancomotransportistasdepolenentreflores.

Inquilinismoycomensalismo

Sonrelaciones muy similaresentresíenlasqueunaespeciesebeneficiaylaotraresultaindiferente. Se suelehablarde comensalismosi la relaciónesalimenticiaydeinquilinismosi la relaciónestáen relación conelhábitat.

La relacióndelbuitrecon los grandescarnívorosesuncomensalismo:los buitresaprovechanlos restos delaspresasdelospredadoresunavezqueéstosse hanmarchado.

Lostiburonessuelennadarrodeadosporuncortejodepecesqueseaprovechan delosrestosdesu comida(comensales); algunos,incluso,(rémoras)seadhierenalcuerpodeltiburónysedejantransportar: ésteseríauncasode inquilinismo.

Ecosistema

Un ecosistema es un sistema natural que está formado por un conjunto de

organismos vivos (biocenosis) y el medio físico donde se relacionan (biotopo). Un

ecosistema es una unidad compuesta de organismos interdependientes que

comparten el mismo hábitat. Los ecosistemas suelen formar una serie de cadenas

que muestran la interdependencia de los organismos dentro del sistema.1 También

se puede definir así: «Un ecosistema consiste de la comunidad biológica de un

lugar y de los factores físicos y químicos que constituyen el ambiente abiótico.

El ecosistema es el conjunto de especies de un área determinada que interactúan

entre ellas y con su ambiente abiótico; mediante procesos como la depredación, el

parasitismo, la competencia y la simbiosis, y con su ambiente al desintegrarse y

volver a ser parte del ciclo de energía y de nutrientes. Las especies del

ecosistema, incluyendo bacterias, hongos, plantas y animales dependen unas de

otras. Las relaciones entre las especies y su medio, resultan en el flujo de materia

y energía del ecosistema.

Pirámides tróficas

La pirámide trófica es una forma especialmente abstracta de describir la circulación de energía en la biocenosis y la composición de ésta. Se basa en la representación desigual de los distintos niveles tróficos en la comunidad biológica, porque siempre es más la energía movilizada y la biomasa producida por unidad de tiempo, cuanto más bajo es el nivel trófico.

Pirámide de energía en una comunidad acuática. En ocre, producción neta de cada nivel; en azul, respiración; la suma, a la izquierda, es la energía asimilada.

Pirámide de energía: En teoría, nada limita la cantidad de niveles tróficos que puede sostener una cadena alimentaria sin embargo, hay un problema. Solo una parte de la energía almacenada en un nivel trófico pasa al siguiente nivel. Esto se debe a que los organismo usan gran parte de la energía que consumen para llevar a cabo sus procesos vitales, como respiración, movimiento y reproducción. El resto de la energía se libera al medio ambiente en forma de calor: Solo un 10% de la energía disponible dentro de un nivel trófico se transfiere a los organismos del siguiente nivel trófico. Por ejemplo un décimo de la energía solar captada por la hierba termina almacenada en los tejidos de las vacas y otros animales que pastan. Y solo un décimo de esa energía, es decir, 10% del 10%, o 1% en total, se transfiere a las personas que comen carne de vaca.

Pirámide de biomasa: la cantidad total de tejido vivo dentro de un nivel trófico se denomina biomasa. La biomasa suele expresarse en término de gramos de materia orgánica por área unitaria. Una pirámide de biomasa representa la cantidad de alimento potencial disponible para cada nivel trófico en un ecosistema.

Pirámides de números: las pirámides ecológicas también pueden basarse en la cantidad de organismos individuales de cada nivel trófico. En algunos ecosistemas, como es el caso de la pradera, la forma de la pirámide de números es igual a las pirámides de energía y biomasa. Sin embargo, no siempre es así. Por ejemplo, en casi todos los bosques hay menos productores que consumidores. Un árbol tiene una gran cantidad de energía y biomasa, pero es un solo organismo. Muchos insectos viven en el árbol, pero tienen menos energía y biomasa.

También se suele manifestar este fenómeno indirectamente cuando se censan o recuentan los individuos de cada nivel, pero aquí las excepciones son más frecuentes y tienen que ver con las grandes diferencias de tamaño entre los organismos y con los distintos tiempos de generación, dando lugar a pirámides invertidas. Así en algunos ecosistemas los miembros de un nivel trófico pueden ser mucho más voluminosos y/o de ciclo vital más largo que los que dependen de ellos. Es el caso que observamos por ejemplo en muchas selvas ecuatoriales donde los productores primarios son grandes árboles y los principales fitófagos son hormigas. En un caso así el número más pequeño lo presenta el nivel trófico más bajo. También se invierte la pirámide de efectivos cuando las biomasas de los miembros consecutivos son semejantes, pero el tiempo de generación es mucho más breve en el nivel trófico inferior; un caso así puede darse en ecosistemas acuáticos donde los productores primarios son cianobacterias o nano protistas.

Relación entre la energía y los niveles tróficos

En esta sucesión de etapas en las que un organismo se alimenta y es devorado, la energía fluye desde un nivel trófico a otro. Las plantas verdes u otros organismos que realizan la fotosíntesis utilizan la energía solar para elaborar hidratos de carbono para sus propias necesidades. La mayor parte de esta energía química se procesa en el metabolismo y se pierde en forma de calor en la respiración. Las plantas convierten la energía restante en biomasa, sobre el suelo como tejido leñoso y herbáceo y bajo éste como raíces. Por último, este material, que es energía almacenada, se transfiere al segundo nivel trófico que comprende los herbívoros que pastan, los descomponedores y los que se alimentan de detritos.

Si bien, la mayor parte de la energía asimilada en el segundo nivel trófico se pierde de nuevo en forma de calor en la respiración, una porción se convierte en biomasa. En cada nivel trófico los organismos convierten menos energía en biomasa que la que reciben. Por lo tanto, cuantos más pasos se produzcan entre el productor y el consumidor final, la energía que queda disponible es menor.

Rara vez existen más de cuatro eslabones, o cinco niveles, en una red trófica. Con el tiempo, toda la energía que fluye a través de los niveles tróficos se pierde en forma de calor. El proceso por medio del cual la energía pierde su capacidad de generar trabajo útil se denomina la entropía.

Las plantas obtienen la energía directamente del Sol por medio de la fotosíntesis. Los animales obtienen la energía a partir del alimento que ingieren, sea vegetal o animal. Mediante la respiración, tanto las plantas como los animales aprovechan la energía, pero disipan parte de ella en forma de calor, que pasa al medio externo. Por tanto, el flujo de energía que atraviesa un ecosistema es unidireccional.

Bioma

Un bioma también llamado paisaje bioclimático o áreasbióticas es una determinada parte del planeta quecomparte el clima, flora y fauna. Un bioma es el conjuntode ecosistemas característicos de una zona biogeográficaque está definido a partir de su vegetación y de lasespecies animales que predominan. Es la expresión de lascondiciones ecológicas del lugar en el plano regional ocontinental: el clima y el suelo determinarán lascondiciones ecológicas a las que responderán lascomunidades de plantas y animales del bioma encuestión

Ecosistema

Un ecosistema es unsistema natural que estáformado por un conjuntode organismosvivos (biocenosis) y elmedio físico donde serelacionan (biotopo). Unecosistema es una unidadcompuesta de organismosinterdependientes quecomparten elmismo hábitat.

Comunidad o BiocenosisQue corresponde al conjunto depoblaciones animales y vegetales que serelacionan entre sí en un lugar determinado

En toda biocenosis existe una estructura y unadinamica:

Estructura de una comunidad biologica.

Dinamica de una comunidad biologica.

Interacciones entre las poblaciones de labiocenosis.

Estructura de una comunidad biologica.

Esta detarminada por la clases numero ydistribucion de los individuos que forman laspoblaciones.

En la estructura de una comunidad biologica sedistinguen tres aspectos fundamentalescomposicion estratificacion y limites.

Habitat: es un lugar que ocupa la especie dentrodel espacio fisico de la comunidad.

Nicho Ecologico: corresponde al papel u ocupacionque desempeña la especie dentro de la comunidad.

Indicador ecologico: es aquella que presentaestrechos limites de tolerancia a un determinadofactor fisico.

Estratificacion de la Biocenosis: las comunidades sepueden encontrar en estratos o capas horizontaleso bien verticales.

Limites de la Biocenosis: en ocasiones es dificilestablecer con claridad los limites de unacomunidad. Esto resulta sencillo hacerlo encomunidades que ocupan biotopos muy concretos ydelimitados, como ocurre en una pequeña charca obien en una isla cuando se trata de individualizarbiocenosis establecidas en biotopos como el oceanoresulta dificil delimitarlas pues unas con otras seinterfieren.

Abundancia: es el numero de individuos quepresenta una comunidad por unidad de superficie ode volumen(densidad de la poblacion).

Diversidad: se refiere a la variedad de especies queconstituyen una comunidad.

Dominancia: se refiere a la especie que sobresaleen una comunidad.

Composicion de las Comunidades: dentro de esta se debe tomar en cuenta las siguientes caracteristicas:

EL AGUA Y SUS PROPIEDADES

sustancia líquida formada por la combinación de dos volúmenes de hidrógeno y un volumen de oxígeno, que constituye el componente más abundante en la superficie terrestre.

Lavoisier propuso que el agua no era un elemento sino un compuesto formado por oxígeno y por hidrógeno, siendo su formula H2O.

ESTADO NATURAL

El agua es la única sustancia que existe a temperaturas ordinarias en los tres estados de

la materia: sólido, líquido y gas.

SÓLIDO LÍQUIDO GAS

Polos Glaciares Hielo en las superficies de agua en invierno Nieve Granizo Escarcha

Lluvia Rocío Lagos Ríos Mares Océanos

Niebla Nubes

PROPIEDADES:

1. FÍSICAS

El agua es un líquido inodoro e insípido. Tiene un cierto color azul cuando se concentra

en grandes masas. A la presión atmosférica (760 mm de mercurio), el punto de fusión del

agua pura es de 0ºC y el punto de ebullición es de 100ºC, cristaliza en el sistema

hexagonal, llamándose nieve o hielo según se presente de forma esponjosa o compacta,

se expande al congelarse, es decir aumenta de volumen, de ahí que la densidad del hielo

sea menor que la del agua y por ello el hielo flota en el agua líquida.

2. QUÍMICAS

El agua es el compuesto químico más familiar para nosotros, el más abundante y el de

mayor significación para nuestra vida.

Normalmente se dice que el agua es el disolvente universal, puesto que todas las sustancias son de alguna manera solubles en ella.

No posee propiedades ácidas ni básicas, combina con ciertas sales para formar hidratos, reacciona con los óxidos de metales formando ácidos y actúa como catalizador en muchas reacciones químicas.

Características de la tierra.

El planeta Tierra es el tercero en distancia al Sol y el quinto más grande de todos

los planetas del Sistema Solar y el más denso de todos. La Tierra es solamente

una parte pequeña del universo, pero es el hogar de los seres humanos y de

hecho, donde está toda la vida conocida en el universo. Los animales, las plantas

y otros organismos, viven en casi todas las partes de la superficie del planeta.

La vida en la Tierra es posible porque se encuentra a la distancia adecuada del

sol. La mayoría de las criaturas necesitan el calor del sol para la vida. Si nuestro

planeta estuviera más cerca del sol, estaría demasiado caliente para que las

criaturas vivientes pudieran sobrevivir. Si por el contrario, estuviera demasiado

lejana del sol, haría demasiado frío para que pudiera albergar formas de vida tal y

como la conocemos.

La Tierra es el único de los cuerpos del Sistema Solar que presenta una tectónica

de placas activa; Marte y Venus quizás tuvieron una tectónica de placas en otros

tiempos, este aspecto geológico ha hecho que la superficie de la Tierra cambie o

se renueve constantemente, eliminando por ejemplo, casi todos los restos de

cráteres que podemos encontrar en otros cuerpos rocosos del sistema solar, como

en la Luna.

1 R

2 R

3 R

4 R

RESPETA EL MEDIO AMBIENTE

RECHAZA LO QUE ES DAÑINO

REDUCE LO INNECESARIO

REUTILIZA LO QUE SE TIENE

RECICLA TODO LO QUE SE PUEDA

¿QUÈ VALE MÁS?

Vale más sembrar una semilla, que talar

árboles.

Vale más ser ecológico, que

contaminador.

Vale más cultivar la tierra, que abandonar

el campo.

Vale más el aire puro, que el ambiente

perfumado.

Vale más un bosque húmedo, que en un

desierto desolado.

Vale más un campo verde, que la selva

de cemento.

Vale más cuidar el agua, que

desperdiciarla.

Vale más cultivar alimentos, que destruir

el suelo.

Vale más proteger las especies, que dejar

que se extingan.

Vale más conservar, que destruir.

Vale más el suelo arado, que erosionado.

Vale más basura reciclada, que ciudades

descuidadas.

Vale más tapar un recipiente de agua,

que dejar que se contamine.

Vale más cuidar el agua dulce, que dejar

que se agote.

Vale más una acción protectora, que una destructora.

Vale más una unión en la conservación de un ambiente mejor, que muchas manos

en la contaminación.

SUPLICA DE LOS PECES

Hoy ¡Señor! ¡Somos obra de tus manos! No permitas que el hombre nos

destruya…Muchos hombres nos pescan con anzuelos y atarrayas. Toman

prisionero a los peces grandes y pequeños.

Así, al menos, sobrevive nuestra especie.

Pero hay otros sin conciencia que nos destruyen a todos por igual. Hay algunos

que hasta utilizan dinamita para pescarnos y esta guerra a muerte nos hará

desaparecer del mundo que creaste.

Ablanda Señor sus corazones e ilumina su entendimiento, para que comprendan

que somos tus criaturas y no deben destruirnos inútilmente.

¡Señor! ¡Somos víctimas de la contaminación! ¡El agua de los ríos, mares y lagos

ya no es el agua fresca y limpia que nos diste por morada. Cada día que pasa, la

vida se hace más difícil para nosotros. Muchos de nuestros hijos no alcanzan a

sobrevivir. Los hombres, tal vez sin darse cuenta del mal que hacen, arrojan al

agua toda clase de desechos y suciedades.

Las plantas que nos sirven de alimento, también se están muriendo a cusa de la

contaminación.

Seños ayúdanos. Haz que los hombres se den cuenta que. Al destruir la

naturaleza, están atentando contra su propia integridad. Y finalmente, Señor, tu

que un día multiplicaste los peces, haz ahora el milagro y sálvanos para el bien de

los hombres.

CARTA DEL SUELO

1. El suelo es uno de los bienes más

preciosos de la humanidad. Permite la

vida de los vegetales, de los animales y

del hombre sobre la tierra

2. El suelo es un recurso limitado que se

destruye fácilmente.

3. La sociedad industrial utiliza el suelo

tanto con finalidad agrícola como con

finalidad industrial e incluso con otras

finalidades. Toda política de ordenación

del territorio ha de estar concebida en función de las propiedades del suelo

y de las necesidades de la sociedad de hoy y del mañana.

4. Los agricultores y técnicos forestales han de aplicar métodos que

perseveren la calidad del suelo.

5. El suelo ha de ser protegido de la erosión.

6. El suelo ha de ser protegido de la contaminación.

7. Toda implantación urbana ha de estar concebida de tal modo que tenga las

mínimas repercusiones desfavorables posibles sobre los alrededores.

8. Las repercusiones sobre las tierras vecinas subsiguientes a las grandes

obras públicas han de ser evaluadas desde la concepción de los planes y

se deben tomar las medidas pertinentes.

9. El inventario de los recursos del suelo es indispensable.

10. Es necesario el esfuerzo continuado de investigación científica y una

colaboración interdisciplinaria para garantizar la utilización racional y la

conservación del suelo.

11. La conservación del suelo ha de ser objeto de enseñanza a todos los

niveles y de información pública continuada.

12. Los gobiernos y las autoridades administrativas han de planificar y

gestionar racionalmente los recursos del suelo.

HERIDA DE MUERTE

Hoy siento mucho dolor, mis valles y bosques han perdido su verdor, mis suelos

ya no producen como antes. Los bosques tropicales húmedos se pierden..se

pierden; el agua pura que generosamente te doy para saciar tu sed y la de tantos

otros seres, ya no corre cantarina, cada vez apaga su voz.

Los productos escasean, el ser humano se pregunta ¿Qué debo hacer? ¿Cómo se

alimentarán los animales? ¿Cómo elaboraran las plantas su alimento? Yo te

respondo que a solución la tienes tú, hombre y mujer para quien todo existe, solo

falta que pienses con amor y respeto, cultivando, abonando, regando y

aprovechando la variedad d mis semillas.

Te recomiendo algo importante, cuando tales un árbol siembra dos, se recupera lo

perdido, se conserva el bosque y se purifica el aire.

¿Sabes por qué hay tanta contaminación?, ¿Y porque tantas enfermedades?,

porque lo que respiramos no es oxígeno, el aire esta enrarecido lleno de bacterias

y virus la única forma de combatir este mal es que cuides las áreas verdes, los

manglares, bosques, laderas, montañas, el árbol y el pequeño jardín d tu casa.

¡Pero no te desanimes! ¡No todo está perdido!, existe aún en la naturaleza mucha

belleza, solo basta contemplar un amanecer.

LA TIERRA ESTA TRISTE

La tierra esta triste, porque el hombre desprecio la pureza del aire, la frescura del

agua y el roció de la noche. La tierra esta triste, porque el hombre seco los

húmedos prados, los ríos y los lagos; y el mar quedo solo. La tierra esta triste,

porque el hombre cortó los árboles que le daban sombra y fruto. La tierra esta

triste, porque el hombre no quiere oler el aroma de las flores ni mirar volar bellas

mariposas. La tierra esta triste, porque el hombre contamino el agua y murieron

los peces; contamino el aire y murieron aves. La tierra esta triste, porque el

hombre acallo las discusiones nocturnas de las ranas, y el cantar matutino de los

pájaros. La tierra esta triste, porque el hombre mato al venado, la ardilla, el águila;

mato al puma y al oso. La tierra esta triste, porque el hombre quedo solo. La tierra

esta triste, porque el hombre murió.

DECÁLOGO DE LA ECOLOGÍA

1. Amarás a Dios sobre todas las cosas

y a la naturaleza

2. No defenderás a la naturaleza solo de

palabras sino sobre todo a través de tus

actos.

3. Guardarás las flores vírgenes, pues

tu vida depende de ellas.

4. Honrarás la flora, la fauna y todas las

formas de vida.

5. No matarás ninguna clase de vida por

pequeña que sea.

6. No pecarás contra la pureza del aire,

permitiendo la acumulación de

desechos y basura.

7.No hurtarás de la tierra su capa de

humus, condenando al suelo a la

esterilidad.

8.No levantarás falsos testimonios

justificando tus crímenes con lucro y

progreso.

9.No desearás para tu provecho que

las fuentes y los ríos se envenenen con

basura y vertidos industriales.

10.No codiciarás objetos, ni adornos

cuya fabricación es valiosa.