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Unidad 2: Genética y herencia

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Unidad 2:

Genética y herencia

HERENCIA GENETICA

VARIABILIDAD GENETICA

CARACTERES HERADADOS

CARACTERES ADQUIRIDOS

EL NACIMIENTO DE LA GENÉTICA

Los siete caracteres de Pisum sativumestudiados por Mendel

Tipos de cruzamiento

MONOHIBRIDISMOHERENCIA DE UN CARÁCTER

Genotipo: Corresponde a todo el material

genético que posee un organismo.

Fenotipo: Corresponde a la expresión del

genotipo interaccionando con el medio

ambiente. Es lo que podemos ver

físicamente de un individuo (tanto macro

como microscópico)

Generalidades de la Genética

Gen: Es una secuencia dentro del DNA

que codifica una o más proteínas.

Alelo: Corresponde a una región del

cromosoma que contiene uno o más

genes, que codifican una característica

del organismo.

Homocigoto: Es la condición genética respectoa los cromosomas homólogos de un organismo.En este caso, ambos cromosomas de un parposeen el mismo alelo, los cuales pueden serdominantes o recesivos.

Heterocigoto: Es la condición genética respectoa los cromosomas homólogos de un organismo.En este caso, cada cromosoma homólogo poseeun alelo diferente, expresándose siempre el alelodominante.

Locus: Es la ubicación de un alelo en uncromosoma. Para hablar de “varios alelos” seutiliza la conjugación loci

Ejemplo…

CRUZAMIENTOS MONOHIBRIDOS El monohidribismo se define como el estudio

de la herencia mendeliana centrado en una

sola característica.

RASGO

DOMINANTE

RASGO

RECESIVO

Primera ley de Mendel:

Ley de la segregación

Mendel infirió que “los factores de la herenciase encuentran de a pares en las células y sesegregan o separan durante la formación delos gametos”.

OBSERVACIONES: Todos los individuos de la generación F1

presentaban una característica igual a la deuno de los padres, a la que llamo dominante.

En la F2, alrededor del 75 % de los individuossurgian con fenotipo dominante y el 25 %,recesivo; equivalente a la razón 3:1.

Actualmente.. Actualmente se utiliza el termino gen para referirse a los factores de la

herencia

descritos por Mendel. Ademas se les denomina alelos a las variantes de un

gen, es decir, dominantes o recesivas. A las combinaciones alelicas se les

reconoce como genotipos, que pueden ser de dos tipos: los homocigotos y

los heterocigotos.

Los homocigotos expresan un mismo caracter; si son dominantes, se

representan con dos letras mayusculas, por ejemplo: BB (flor purpura) y si son

recesivos, con dos letras minusculas: bb (flor blanca). Los heterocigotos, como

en la F1, presentan en cada cromosoma un alelo distinto, es decir, que puede

expresar caracteristicas diferentes; se representa como Bb. La letra mayuscula

indica la caracteristica dominante, que sera expresada en el fenotipo.

Tablero de Punnett

El tablero de Punnett es un metodo simple para predecir las proporciones

genotipicas y fenotipicas de la progenie en un cruzamiento genetico. Fue

desarrollado para facilitar la comprension del fenomeno de segregacion de los

alelos y de los genotipos esperados en la descendencia. Ademas, conociendo los genotipos es posible saber los fenotipos de

cada individuo. Esta representacion explica la segregacion de alelos en la

formacion de

gametos en padres heterocigotos y el resultado esperado para la descendencia,

que puede representarse como proporcion o porcentaje.

PROPORCIÓN FENOTÍPICA: 3:1

PROPORCIÓN GENOTÍPICA: 1:2:1

¿Como resolver problemas de

monohibridismo?

1. Situación problema

Si una especie de rosa con carga Aa para el color,

siendo “A” color damasco y “a” color rojo, se cruza

con una rosa con carga Aa.

a.- ¿ Cual es la proporción fenotípica y genotípica ?

b. .Cual debe ser el genotipo de la generación

parental (P) y de la F1?

Cruce: Aa x Aa

Paso 1: Determinación de la carga genética de los gametos participantes de la fecundación.

En base al principio de la segregación y a la

meiosis, cada gameto debe tener un alelo de

cada cromosoma homólogo, de modo que

los gametos formados por cada progenitor

serán:

Paso 2: Confección del cuadro de Punnett

El cuadro de Punnett es una tabla que

posee en una fila horizontal superior los

gametos de un progenitor y en una

columna a la izquierda los gametos de

otro progenitor.

Paso 3: Realizamos las posibles probabilidades

genéticas, juntando los gametos de la izquierda conlos de la fila horizontal, de la siguiente manera:

Paso 4: Determinamos la proporción genotípica:

Paso 5: Determinamos la proporción fenotípica

(A=damasco; a=rojo)

Ejercitar ..

En cierta especie de plantas, el color azul de

la flor (A) domina sobre el color blanco (a).

a. ¿Como podrán ser los descendientes del

cruce de plantas de flores azules con plantas

de flores blancas, ambas homocigotas?

b. .Cual será el genotipo de los descendientes

del cruce de dos plantas heterocigot?

DIHIBRIDISMO

HERENCIA DE DOS CARACTERES

Cruzamiento dihíbrido

El dihidribismo se define como el estudio

de la herencia mendeliana centrado en

dos características simultaneas.

Luego, Mendel cruzo individuos F1, a los que denomino

dihibridos y, tal como ocurrio en los cruzamientos

monohibridos, en la F2 aparecieron fenotipos recesivos que

no se observaron en la generacion anterior. A diferencia del

monohibridismo, en donde hubo dos fenotipos en la F2, ahora

fue posible encontrar cuatro, como se observa en la figura que

resume el experimento.

.Por que se produce este patron constante de proporciones

fenotipicas? De los experimentos de monohibridismo,

Mendel concluyo que los genes se encontraban de a pares,

se segregaban en la formacion de gametos y, posteriormente,

se formaban nuevas parejas de genes al efectuarse la

reproduccion. Por lo tanto, cuando dos heterocigotos se

cruzan, se originan tres genotipos posibles y dos fenotipos.

En los dihibridos (AaBb), cada gameto esta formado por

un alelo del gen A y uno del B, originando diferentes

combinaciones (AB, Ab, aB y ab) en iguales proporciones.

Para explicar sus resultados, Mendel supuso que los alelos de

un gen se separan de forma independiente de los alelos de

otro gen. De esta manera, es factible que en el cruzamiento

dihibrido se generen todos los genotipos posibles de la

combinatoria de dos genes.

Como puedes ver, de los cuatro fenotipos, dos se encuentran

en los padres: semillas verdes lisas y amarillas rugosas. Los

otros dos fenotipos corresponden a combinaciones que no

pertenecen a los progenitores: semillas amarillas lisas y semillas

verdes rugosas.

En todos los cruzamientos dihibridos que Mendel llevo a cabo,

obtuvo en la F2 la misma proporcion fenotipica 9:3:3:1.

Segunda ley de Mendel:

Ley de la distribución independiente

Sobre la base de estos resultados,

Mendel dedujo que “los alelos

de diferentes genes se asocian

o distribuyen al azar durante

la formacion de gametos”. Este

planteamiento se conoce como la

segunda ley, denominada ley de la

distribucion independiente, la que

establece que los alelos de un gen

pueden distribuirse a los gametos de

forma independiente respecto de los

alelos de otro gen.

Como ves, existen cuatro posibles gametos (AL, aL, Al y al) en ambos padres, pues

son heterocigotos para estos dos genes, es decir, son doble heterocigotos. Por

lo tanto, hay cuatro columnas y cuatro filas en el tablero, que contiene 16 celdas.

Dentro de cada celda se representa el resultado de un tipo de fecundacion. Por

ejemplo, en el primer casillero se representa el resultado de la fecundacionentre

un gameto femenino AL y uno masculino de igual genotipo, produciendoseun

hijo AALL por lo tanto, de fenotipo doble dominante.

En este tablero se muestra el genotipo de cada una de las posibles fecundaciones

y el respectivo fenotipo presente en la semilla de la progenie. Al contar las

variedades fenotipicas, encontraras que se cumple la proporcion 9:3:3:1.

¿Como resolver problemas de

dihibridismo?

1. Situación problema

Una especie de arvejas posee el genotipoAaBb, siendo el alelo “A” la característica lisa,“a” rugosa, “B” Verdes y “b” amarillas. Si secruzan dos muestras de la misma especie,realizando el cruce AaBb x AaBb, indique laproporción genotípica, la razón y losporcentajes fenotípicos.

Cruce AaBb x AaBb

Paso 1: Determinación de la carga genética de losgametos participantes de la fecundación.

Regla general para laformación de gametos enel dihibridismo

Recordemos que cadagameto debe tener unalelo de cadacaracterística, por lo tantolos gametos “AA” o “BB”están mal formulados yllevaran a un error en todoel ejercicio.

Paso 2: Confección del cuadro de Punnett

Seguimos la misma regla que el caso del

monohibridismo (en una fila horizontal superior

colocamos los gametos de un progenitor y en

una columna a la izquierda los del otro)

Paso 3: Realizamos las posibles probabilidades genéticas,

juntando los gametos de la izquierda con los de la filahorizontal, de la siguiente manera:

Paso 4: Determinamos la proporción genotípica

Paso 5: Determinamos la proporción fenotípica en

base a la presencia de alelos dominantes o recesivos(A=Liso; a=Rugoso; B=Verde; b=Amarillo)

Ejercicios …

- En las arvejas, los alelos que determinan el colorde la vaina se representan con las letras V y v, queindican vaina verde y amarilla, respectivamente. Laaltura del tallo se representa con las letras T y t, paratallo alto y tallo enano, respectivamente.a. .Que fenotipo tienen las plantas VVtt?, .y lasplantas vvTT?

b. .Por que la descendencia corresponde solo aindividuos que presentantallo alto y vaina verde?Para responder esta pregunta, te sugerimos hacerun tablero de Punnett.

c. Los fenotipos de la descendencia, .sondominantes o recesivos?