Unidad 16: Itinerarios profesionales

Profesor: Antonio J. Guirao Silvente

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Unidad 16: Itinerarios profesionales

Profesor: Antonio J. Guirao SilventeProfesor: Antonio J. Guirao Silvente

1. La formación profesional en el sistema educativo Hoy y en el futuro, prácticamente imposible encontrar un trabajo sin una cualificación

profesional (título)26 familias profesionales, en función el ámbito laboral.

1. Agraria2. Edificación y obra civil3. Marítimo pesquera4. Vidrio y cerámica5. Industrias alimentarias6. Madera, mueble y corcho7. Química8. Textil, confección y piel9. Imagen personal10. Artes gráficas11. Sanidad12. Imagen y sonido13. Seguridad y medio ambiente

14. Informática y comunicaciones15. Fabricación mecánica16. Administración y gestión17. Instalación y mantenimiento18. Comercio y marketing19. Electricidad y electrónica20. Servicios socioculturales y a la

comunidad21. Energía y aguas22. Hostelería y turismo23. Transporte y mantenimiento de

vehículos24. Actividades físico y deportivas25. Industrias extractivas26. Artes y artesanías

Unidad 16: Itinerarios profesionales.


Ciclos formativos de Grado Medio. Título de Técnico. Educación Secundaria Post-obligatoria.

Ciclos formativos de Grado Superior. Título de Técnico Superior. Educación superior, junto con la universitaria.

Los Ciclos formativos se organizan en módulos (asignaturas). Son comunes a todos:

Formación y Orientación Laboral (FOL)

Empresa e Iniciativa Emprendedora (EIE)

Formación en Centros de Trabajo (FCT). Se puede cursar en otro país de Europa. Se podrá determinar la exención total o parcial a aquellos que acrediten un mínimo de un año de experiencia laboral en el sector.

Proyecto (sólo en los Grados Superiores). Se realizará durante el último periodo del Ciclo formativo y se evaluará al finalizar la FCT.



¿Cómo obtener un título de FP?Clases presenciales A distancia (sólo algunos ciclos)Pruebas a distancia. No se asiste a clase y

se prepara por su cuenta. Edad mínima:18 años, para Técnico20 años para Técnico Superior, o 19

años si ya es Técnico.



2. Los itinerarios formativos

Para acceder a un CF de Grado Medio es necesario:Para acceder a un CF de Grado Medio es necesario: Tener el título de Educación Secundaria Obligatoria o haber superado una

prueba de acceso. Requisito: 17 años como mínimo, cumplidos en el año de realización de la

prueba.

CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO Una vez aprobado

el CF de Grado Medio, hay dos

opciones

Incorporarse al mundo laboral

Seguir estudiando: directamente Bachillerato cursar un CF de Grado

Superior, superando antes una prueba de acceso.

Posibilidad de convalidar módulos



2.1. La prueba de acceso a Grado Superior

Acceso directo, después de estudiar Bachillerato. En la norma por la que se regula cada título se establecerá la modalidad o modalidades de Bachillerato y/o materias cursadas que se consideren preferentes para el acceso al correspondiente Ciclo Formativo de grado superior.Mediante prueba de acceso. Requisitos:

Tener 18 años (cumplidos a lo largo del año en que se celebre la prueba) y el título de Técnico de Grado Medio de la misma familia profesional o de una familia afín al Ciclo de Grado Superior que se quiera cursar.

Si no se posee una titulación de Grado Medio, se exige tener 19 años o cumplirlos a lo largo del año en que se celebre la prueba.

Vías de acceso a un CF de Grado SuperiorVías de acceso a un CF de Grado Superior



La prueba de acceso a Grado SuperiorLa prueba de acceso a Grado Superior

General Lengua Castellana y Literatura Lengua Extranjera (se puede elegir entre inglés o francés) Matemáticas (contenidos de nivel de Bachillerato)

DOS PARTES

EspecíficaSe basa en los

contenidos de las materias de

Bachillerato vinculadas con el CF de Grado Superior al que se

opta



Calificación de la prueba de acceso aCalificación de la prueba de acceso a Grado Superior Grado Superior

Cada una de las partes de la prueba de acceso se califica entre cero y diez puntos. La nota final se calcula, siempre que se obtenga un mínimo de cuatro puntos en

cada parte, hallando la media aritmética, expresada con dos decimales. Solo se aprueba si se obtiene una media de cinco puntos o superior. Nota de los cursos de preparación:

Las administraciones educativas podrán ofrecer cursos para preparar estas pruebas de acceso.

Las calificaciones obtenidas en estos cursos serán tenidas en cuenta en la nota final de la prueba de acceso.

Se añade a la media aritmética la puntuación resultante de multiplicar por el coeficiente 0,15 la calificación obtenida en dicho curso.



PODRÁN SOLICITAR

LA EXENCIÓN

DE ALGUNA PARTE DE LA

PRUEBA

Quienes hayan superado un ciclo formativo de grado medio.Quienes estén en posesión de un certificado de profesionalidad relacionado con el Ciclo Formativo que se pretende cursar.Quienes acrediten una determinada cualificación o experiencia laboral, al menos equivalente a un año, con jornada completa, en el campo profesional relacionado con los estudios que se quieran cursar



Pulsa sobre los siguientes enlaces para acceder a la oferta de fp que más te interese:

Oferta nacional de ciclos formativos de grado medio y superior.

Oferta en la Comunidad Valencianade ciclos formativos de grado medio y superior

http://www.todofp.es/todofp/formacion/que-y-como-estudiar/oferta-formativa/ciclos.html

http://www.todofp.es/todofp/formacion/que-y-como-estudiar/oferta-formativa/ciclos.html

http://www.cefe.gva.es/eva/es/fp/oferta_fp.htm





2.2. El acceso a la Universidad

Pueden acceder directamente a la universidad, quienes estén en posesión de un título de:

Técnico Superior de FP

Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño o

Técnico Superior de Enseñanzas Deportivas

Según el título de FP o las materias de la modalidad de Bachillerato que se haya estudiado, se tendrá preferencia para acceder a las titulaciones universitarias de una rama de conocimiento determinada.



Nota de admisión a la universidadNota de admisión a la universidad

NMC = Nota media del ciclo formativo M1, M2 = Las dos mejores calificaciones de los módulos de que se

compone el CF de GS, quedando exceptuados los módulos de FCT, FOL y Empresa e Iniciativa Emprendedora El parámetro de ponderación (a ó b) de los módulos será igual a 0,1. Las universidades podrán elevar dicho parámetro hasta 0,2 en aquellos

módulos que consideren más idóneos para seguir con éxito dichas enseñanzas universitarias oficiales de Grado. Las universidades deberán hacer públicos los valores de dichos

parámetros para los módulos seleccionados al inicio del curso correspondiente a la prueba. Algunos módulos de F.P. Se convalidan con estudios universitarios



Enseñanzas universitarias de grado

GRADO Primer ciclo(4 años)

Tiene como objetivo lograr la capacitación de los estudiantes para integrarse directamente en el ámbito laboral europeo con una cualificación profesional apropiada.

POSGRADO Segundo ciclo (1 año)

Máster

Tercer ciclo Doctorado



Fuente: Ministerio de Educación y Cultura



5. Opciones profesionales

● Cuando terminas FP puedes seguir formándote o acceder al mundo laboral. El acceso al mundo laboral puede ser:

● 5.1. Trabajar por cuenta ajena. ● Trabajar de forma voluntaria, personal, remunerada, bajo el

poder de dirección del empresario.● 5.2. Trabajar por cuenta propia. ● Crear tu propia empresa, en 2º estudiaremos el módulo de

Empresa e Iniciativa Emprendedora, donde se estudiará en profundidad.



5.3. Trabajar para la Administración Pública. Pública.

La Constitución Española, en su art. 103.3, señala que el ingreso en la función pública debe regirse por los principios de mérito y capacidad. El proceso de selección se realiza mediante una convocatoria pública, donde figuran los requisitos de los candidatos, las bases, plazos, procesos, exámenes, etc.

La clasificación en los Subgrupos A1 o A2 o en B1 o B2 estará en función del nivel de responsabilidad

CUERPOS Y ESCALAS

TÍTULO EXIGIDO PARA EL ACCESO

GRUPO AA1 Título universitario de Grado. Cuando la ley exija otro

título universitario será este el que se tenga en cuentaA2

GRUPO BB1

Título de Técnico Superior (CF de Grado Superior)B2

GRUPO CC1 Título de bachiller o técnico (CF de Grado Medio)C2 Graduado en ESO



Sistemas de acceso a la función pública

Los sistemas selectivos para acceder a la función pública serán:

La oposición, consistente en la celebración de una o más pruebas para determinar la capacidad y aptitud de los aspirantes y fijar su orden de prelación.

El concurso, consistente en comprobar y calificar los méritos de los aspirantes, dando una puntuación a cada opositor; de este modo, se establece una escala valorativa entre ellos. Los méritos suelen ser años de experiencia, cursos, certificados oficiales de idiomas, etc.

El concurso-oposición es la sucesiva celebración de los dos sistemas anteriores.



El personal al servicio de la Administración Pública

Personal funcionario: ingresan tras la superación de una fase de oposición, concurso-oposición y, excepcionalmente, de concurso.

Los funcionarios interinos: ocupan transitoriamente puestos de trabajo en la Administración, hasta que se ocupan por funcionarios de carrera. Normalmente se abren bolsas de trabajo para interinos, a las que se puede acceder mediante:

inscripción en la misma (siempre que reúnan los requisitos de titulación y demás condiciones exigidas), o

después de haberse presentado a una oposición y no haber obtenido plaza como funcionario de carrera.

Personal laboral fijo o temporal: Las Administraciones Públicas determinan el proceso de selección, de acuerdo con lo previsto en la oferta de empleo público.



IMÁGENES UTILIZADAS:

Alumnos en claseAntonio Javier Guirao SilventeLicencia: Creative Commons (CC BY-NC-SA 3.0 ES)

Formación ProfesionalAntonio Javier Guirao SilventeLicencia: Creative Commons

Estudiantes, Universidad Nacional de Educación a DistanciaFuente: Banco de imágenes INTEF (MEC)Licencia: Creative Commons (CC BY-NC-SA 3.0 ES)

Formación ProfesionalAntonio Javier Guirao SilventeLicencia: Creative Commons (CC BY-NC-SA 3.0 ES)

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/






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