Unidad 10. La vida en grecia

La vida en GreciaUnidad 10

En esta unidad veremos

• ¿Dónde y cuándo nace la civilización griega?

• Evolución histórica• Época arcaica• Época clásica• Época helenística

• Organización política, económica y social de las polis

• La vida en las ciudades

• La religión y la cultura griega

• El arte:• Arquitectura• Escultura• Cerámica

Profesor: Javier Anzano//Ciencias 2.0ciales

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1. El espacio y el tiempo. La época arcaica


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1.1. El territorio griego


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•El sur de la península Balcánica

•Las islas del mar Egeo

•La costa occidental de la actual Turquía

Surge en la Héladeque ocupa:

Rasgos físicos característicos

•La existencia de llanuras y valles separados por montañas favoreció la aparición de polis y ciudades-estado independientes.

El relieve

•Fueron grandes navegantes y se expandieron por el Mediterráneo

El mar

•Favoreció la agricultura y la ganadería

El clima


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1.2. Los helenos y su tiempo


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Misma lengua: el griego

Misma cultura Misma religión

http://educacion.practicopedia.lainformacion.com/geografia-e-

historia/como-se-mantenia-unida-la-civilizacion-griega-15648

http://educacion.practicopedia.lainformacion.com/geografia-e-historia/como-se-mantenia-unida-la-civilizacion-griega-15648

En resumen


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Evolución histórica


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Los orígenes de la civilización griega


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Civilizaciones prehelénicas

Minoicos

(3000-1500 a.C.)

Micénicos

(1600-1200 a.C.)

Época oscura

(1200 a.C.-800 a.C)

Los minoicos(3000-1500 a.C)

Surgen en Creta y controlará las islas del Egeo.

Construyó grandes palacios como Cnosos o Faistos.


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Palacio Cnosos (Creta)


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https://youtu.be/z0B7AfCmkqA

A principios del siglo XX, el británico Arthur Evans excavó en la isla de Creta las ruinas del palacio de Cnosos, descubriendo al mundo una sofisticada y rica civilización

Extraído de: Mireia Movellán Luis. Universidad Complutense de Madrid, Historia NG nº 105

https://youtu.be/z0B7AfCmkqA

Los micénicos(1600-1200 a.C.)

Fundan Micenas, Argos y Tirinto.

La sociedad guerrera sometía al pueblo llano.

En esta época tuvieron lugar las Guerras de Troya


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La ciudad de Micenas


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https://www.youtube.com/watch?v=tQcyRsLdft0

https://www.youtube.com/watch?v=tQcyRsLdft0

La Ilíada y la Odisea

Cuentan dos historias de los aqueos (micénicos)

• La Ilíada narra la Guerra de Troya tras el rapto de Helena por parte de Paris, el rey troyano

• La Odisea cuenta las aventuras de Ulises para volver de dicha guerra.


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https://youtu.be/rH40azOPq6Q

http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/cclasica/esc324ca4.php

https://youtu.be/rH40azOPq6Q

http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/cclasica/esc324ca4.php

El caballo de Troya

La ciudad de Troya había sido asediada durante diez largos años, pero los atacantes griegos, encabezados por Agamenón, Ulises y otros no habían podido aún lograr salvar los muros de la ciudad. El mayor de los griegos, Aquiles, había caído en la batalla, muerto por una flecha que atravesó su talón. Ulises, viendo la situación, vio que la ciudad jamás podía ser tomada la fuerza, por lo que hacía falta algo mejor…


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http://historiageneral.com/2009/02/20/el-caballo-de-troya/

https://youtu.be/d7QuQnwEVyk

https://youtu.be/d7QuQnwEVyk

Época oscura(1200-800 a.C.)

Procedentes del norte y gracias a su dominio del hierro se impusieron sobre el resto de pueblos, que tuvieron que huir.

Se abre la época oscura:

• Decadencia social

• Crisis económica

• Aparición de comunidades aisladas


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1.3. La época arcaica


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Aparición de las polis


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Surgen entre los siglos VIII y VI a.C.

•Es decir el núcleo urbano y las tierra de labor, pastos y bosques

Esta formada por la ciudad principal y la chora

•Son autosuficientes económicamente.

Tienen su propio gobierno, leyes, ejército y moneda

•Destacan Atenas y Esparta

Existen más de doscientas

•El ágora Plaza central donde se desarrolla la vida política y comercial.

• La acrópolis Zona alta de la ciudad donde se sitúan los edificios religiosos.

Tienen elementos urbanos comunes:

Elementos de las polis

Ágora Acrópolis de Atenas


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https://youtu.be/sqYVnWV5sNE


Las colonizaciones –Causas-(Mar Negro y Mar Mediterráneo)


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Las colonizaciones –Consecuencias-


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• Surgen ciudades griegas como:

• Siracusa y Tarento (Magna Grecia)

• Massalia (Francia)

• Ampurias (España)

• Naucratis (Egipto)

• Se difunde la cultura griega: arte, moneda, urbanismo…

• Se fomentó el desarrollo de la democracia.

Consecuencias

Las colonizaciones griegas


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2.1. La época clásica(490-338 a.C)

Es el periodo de mayor esplendor, aunque se vio amenazada por los persas en las Guerras Médicas (490-478 a.C.)


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Las guerras médicas y la hegemonía de Atenas

Guerras médicas (490-480 a.C): enfrentamiento con los persas

Victoria griega en Batallas como Salamina o Maratón

Atenas obtendrá gran prestigio al liderar la Liga de Delos En esa época se convertirá en una democracia gracias a Pericles


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Las “trirremes” griegas


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La batalla de Maratón

En el año 490 AC, los Griegos habían vencido a los Persas en la batalla de Maratón, y Filípides era el encargado de llevar las buenas nuevas a Atenas (en caso de no llegar, suicidio masivo podía ocurrir, debido a considerarse que ocurrió una derrota al no tener noticias).

Corrió cerca de 42 km desde Maratón a Atenas y cuando llegó, Filípides solamente tuvo la energía necesaria para decir "ganamos" ("nenikékamen" en griego), y palmó al toque es decir cayó instantáneamente muerto.

En realidad no existe ninguna prueba de esta leyenda, pero la historia estaba buena e inspiró las competencias que se retomaron en Atenas, en los juegos Olímpicos de 1896.


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Para saber más: http://www.fuerzaycontrol.com/varios/historia/los-deportes/la-

maraton-i-la-leyenda-de-filipides-2

http://www.fuerzaycontrol.com/varios/historia/los-deportes/la-maraton-i-la-leyenda-de-filipides-2/

El siglo de Pericles


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Junto a Solón y Clístenes son los padres de la democracia

Consiguió que se aprobaran numerosas reformas de carácter democrático

Además fue un gran militar, promovió el mundo de la cultura y financió algunos templos de la Acrópolis

La guerra del Peloponeso y la hegemonía de Esparta


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Los hoplitas y la falange


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Para saber más:http://www.xyfos.com/articulos/Ejercito_espartano.pdf

http://www.xyfos.com/articulos/Ejercito_espartano.pdf

¿Quieres saber más?

El cómic La película


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Para mayores de 18 años

Las crisis de las polis

Los enfrentamiento entre las polis dejaron prácticamente vía libre a la conquista de Macedonia.

El rey Filipo II consiguió derrotar en Queronea a las ciudades griegas y extender su dominio sobre Grecia.


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2.2. La época helenística: 338 a.C.-30 a.C.

Nace con la hegemonía de Macedonia sobre el resto de las polis.

Se inicia hacia el siglo IV a.C. y termina en el siglo II a.C., con la conquista romana.

Alejandro Magno expandió la cultura griega por el Próximo Oriente y la Mediterráneo Oriental.


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Alejandro Magno


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Fue el hijo de Filipo II

Creo un gran ejército que derrotó a todos sus enemigos.

• Oriente Medio hasta la India.

• Egipto: dónde crea Alejandría.

Conquista

El imperio de Alejandro Magno


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Monarquías helenísticas

• Macedonia y Grecia: Antígono

• Siria, Asia Menor y Mesopotamia: Seleuco

• Egipto, Palestina y Libia: Ptolomeo

Surgen tras Alejandro Magno

• Son monarcas autoritarios, casi dioses.

• Tienen numerosos funcionarios y un potente ejército.

• Conservan la cultura y lengua griegas

Características

• Antioquía (Siria)

• Pérgamo (Turquía)

• Alejandría (Egipto) Destacaba su puerto, su faro y su biblioteca.

Ciudades importantes


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3. La organización política y económica de las polis


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El sistema político de Esparta. La oligarquía


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• *Gobierno de pocos

Se organizan como una oligarquía*

• * Los mejores

• Eran los propietarios de las tierras y controlaban el ejército

El grupo social más fuerte eran los aristoi*

• Tirano Pisistrato

• Legisladores Solón

Desde el siglo VI a.C. se producen intentos para revertir la situación

Esparta


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• Dos reyes con funciones honoríficas y militares

Diarquía

• Administran justicia y mantienen el orden interno

• Elaboran las leyes

Gerusía o Consejo de ancianos

• Supervisan a los reyes y mantienen el orden interno

Eforos o magsitrados

• Ratifica las propuestas de la gerusía

Apella o asamblea de ciudadanos

3.2. El sistema político de Atenas. La democracia


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•Gobiernan la polis y son:

•Estrategos Jefes militares

•Arcontes Dirigen los tribunales y las ceremonias religiosas

Magistrados

•Era la asamblea de ciudadanos donde se votan leyes, se decide la política exterior y se elige a los magistrados.

Ecclesia

•Formado por ciudadanos a sorteo.

•Supervisa la acción de los magistrados y el cumplimiento de las leyes.

Bulé o Consejo de los Quinientos

•Tribunal de justicia elegido por sorteo entre los ciudadanos

Helieo

http://educacion.practicopedia.lainformacion.com/geogr

afia-e-historia/como-era-la-democracia-ateniense-10958

http://educacion.practicopedia.lainformacion.com/geografia-e-historia/como-era-la-democracia-ateniense-10958

Se consideran

ciudadanos a los

hombres mayores

de 20 años

La participación política


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Elementos de la democracia

Clepsidra Óstracon


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3.3. La economía griega


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•Era la principal actividad.

•Se cultivaba la trilogía mediterránea, así como algunas hortalizas y frutales.

Agricultura

•Se da en zonas montañosas

•Ovejas, cabras, cerdos, bueyes y caballos

Ganadería

•Se desarrollaba en pequeños talleres

•Elaboran tejidos, cerámica, armas y herramientas

Artesanía

•Creció de forma notable gracias a la colonización del Mediterráneo.

•Las relaciones comerciales llagaban hasta Egipto, Mesopotamia o Italia.

Comercio

4. La sociedad y la vida cotidiana


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4.1. La división social

Atenas ESPARTA


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Homoioi o ciudadanos

•Su vida esta dirigida al ejército

•Se forman como guerreros desde pequeños

Periecos

•Son libres pero no tienen derechos políticos

•Se dedican a diversas actividades económicas

Ilotas o esclavos

•Prisioneros de guerra que trabajan las tierras de los espartanos.

http://educacion.practicopedia.lainformacion.com/geografia-e-

historia/como-era-la-sociedad-espartana-15647

http://educacion.practicopedia.lainformacion.com/geografia-e-historia/como-era-la-sociedad-espartana-15647

4.2. La situación de la mujer

•Carecían de derechos y se dedicaban al hogar.

•Sólo se formaban en lectura, escritura o música.

•Tenían un lugar reservado en las casas: el gineceo

•Salían para las ceremonias religiosas

La mujer rica

•Campesinas

•Vendedoras

•Comadronas

•…

Mujeres de los grupos populares


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4.3. La educación

Atenas

• Iban a la escuela a aprender a leer, escribir y aritmética

Niños:

• Permanecían en casa para aprender las tareas del hogar

Niñas:

Esparta

• Se formaban para la guerra

Niños:

• Debían ser fuertes para criar a los futuros guerrero

Niñas:


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Para saber más: http://educacionespartaatenas.blogspot.com.es/

http://educacionespartaatenas.blogspot.com.es/

El vestido griego

• Túnica o chitón

• Himation, para abrigarse

• Sandalias

Varones

• Túnica o peplo

• A veces manto

• Sandalias

Mujeres


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La ciudad griega

Se sitúan cerca del mar

• Ciudad alta o Acrópolis: parte alta amurallada

• Ciudad baja: donde se hace la vida.

Partes:

• Calles estrechas e irregulares

• Escasos servicios: no hay alcantarillado, no hay agua corriente….

Cómo eran:


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La acrópolis de Atenas


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Para saber más:



Los espacios públicos

• Plaza central utilizada como mercado y zona de reuniones políticas y sociales

• En ella se ubican las stoas

Ágora

• Teatro

• Odeón

• Estadio

• …

Edificios públicos


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Las vivienda griegaClases populares

De una sola planta, con dos o tres estancias

Techo de madera

De adobe y sin cristales


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Las viviendas griegasClases aristocráticas

Mismos materiales pero más grande.

Patio porticado

Planta baja

• Cuarto de estar

• Andrón (hombres)

• Comedor, cocina y baño

Planta superior

• Dormitorios

• Gineceo


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5. Religión y cultura


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5.1. Dioses, héroes y mitos


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Eran politeístas

• Eran con forma humana pero inmortales

• Viven en el Olimpo

• Zeus es el dios supremo.

• Cada ciudad tiene su propia divinidad a la que se le rinde culto. (Panateneas en Atenas)

Los dioses

• Son hijos de dioses y humanos

• Ejemplo Hércules

Los héroes

• Hazañas de dioses y héroes

Mitos

El Olimpo de los dioses


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Más info: http://lirianoantonio.blogspot.com.es/2012/01/dioses-griegos.html

http://lirianoantonio.blogspot.com.es/2012/01/dioses-griegos.html

5.2. El culto a los dioses

• Culto a diosa del hogar (Hestia) y a los difuntos

En casa

• Sacerdotes de la polis

• Sacrificios y ofrendas

Templos

• Para honrar a los dioses

Santuarios


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Investiga por tu cuenta

Los Juegos Olímpicos

En honor a quién se celebraba.

Quienes participaban.

Para que se hacían

En qué consistían

Los Oráculos

Qué son

Para qué se utilizan

Cuales son los más famosos


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5.3 La cultura griega


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• Se trata de explicar el mundo desde la razón

• Destacan Sócrates, Platón y Aristóteles.

Filosofía

• Matemáticas Pitágoras o Tales de Mileto.

• Física Arquímedes

• Medicina Hipócrates

• Geografía Eratóstenes

• Historia Herodoto y Tucídides

Otros conocimientos.

5.3. La cultura griega

• Homero

• Píndaro

• Safo de Lesbos

Poesía

• Tragedia Muestran conflictos humanos. Destacan Esquilo, Sófocles y Eurípides.

• Comedia Trata de forma satírica aspectos de la vida cotidiana. Destacó Aristófanes.

Teatro


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El teatro griego

Los construían al aire libre

aprovechando las laderas de una colina.


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1. Grada. 2. Orquesta. 3. Escena.

6. El arte griego. La arquitectura


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6.1. Las características de la arquitectura

Realiza edificios adaptados a las medidas humanas.

Usan la piedra y el mármol y las columnas como sujeción.

Es adintelada o arquitabrada: no usan bóvedas sino que construyen uniendo elementos horizontales y verticales (dintel o arquitrabe)

Buscaba la belleza y la perfección matemática. El objetivo era conseguir la armonía. Para ellos diseñaron tres órdenes arquitectónicos:

• Dórico

• Jónico

• Corintio


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En profundidad: los órdenes arquitectónicos


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6.2. El templo griego

Es la principal construcción griega.

Partes:

• Exterior

• Basamento rectangular

• Cubierta a dos vertientes

• Interior:

• Pronaos o vestíbulo

• Naos: zona principal donde se sitúa la divinidad

• Opistodomos: para las ofrendas y el tesoro


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Ejemplo: el Partenón


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7. El arte griego. La escultura y la cerámica


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7.1. Las características de la escultura

Función decorativa

•Mármol

•Bronce

•Marfil y oro (menos habitual)

Diversos materiales

•Dioses

•Heroes

•Atletas

•Sacerdotisas

Temática

• Ideal de belleza siguiendo un canon

Representación


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7.2. La evolución a través de las épocas

• Figuras rígidas e idealizadas.

• Rostros inexpresivos con “sonrisa arcaica”

• Atletas desnudos y mujeres vestidas (sacerdotisas)

ÉPOCA ARCAICA (Siglos VII-VI a.C.)


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Kuros/Kuroi Koré


• Es la representación del cuerpo perfecto.

• Las figuras reflejan belleza, serenidad y armonía.

• Se busca el movimiento.

• Destacan escultores como Mirón, Fidias o Polícleto.

ÉPOCA CLASICA (siglos V-IV a.C)


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El discóbolo de Mirón

El Diudomenode Policleto


• Obras expresivas (sentimiento) y realistas.

• Temas dramáticos o de castigo

• Aparecen composiciones grupales y complejas

ÉPOCA HELENÍSTICA (a partir del siglo III a.C.)


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Victoria de Samotracia

Laoconte y sus hijos

7.3. La cerámica


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Ánforas: almacenar vino o aceite

Cráteras: Para mezclar agua y vino

Alabastrones: Para guardar perfumes

Suelen ser figuras rojas, negras o

amarillas sobre fondos rojos o negros.

Unidad 10. La vida en grecia

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