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CIENCIAS SOCIALES 2º ESO Alumno/a: ______________________________________ grupo: __________ UNIDAD 1: LA POBLACIÓN MUNDIAL Lee atentamente y copia: 1. VOLUMEN Y DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN LA POBLACIÓN La población es el conjunto de personas que habitan en un espacio determinado (La Tierra, un continente, un país, una ciudad, un pueblo…) La demografía es la ciencia que estudia la población. Esta ciencia se ocupa, entre otras cosas, de contar las personas que viven en cada espacio determinado. Contesta: ¿Qué es la población? ¿Cómo se llama la ciencia que estudia la población? 1

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CIENCIAS SOCIALES 2º ESO

Alumno/a: ______________________________________ grupo: __________

UNIDAD 1: LA POBLACIÓN MUNDIAL

• Lee atentamente y copia:

1. VOLUMEN Y DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN

LA POBLACIÓN

La población es el conjunto de personas que habitan en un espacio determinado (La Tierra, un continente, un país, una ciudad, un pueblo…)

La demografía es la ciencia que estudia la población. Esta ciencia se ocupa, entre otras cosas, de contar las personas que viven en cada espacio determinado.

• Contesta:

¿Qué es la población?

¿Cómo se llama la ciencia que estudia la población?

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¿De qué se ocupa esta ciencia, entre otras cosas?

• Lee atentamente y copia:

FOCOS DE CONCENTRACIÓN Y VACIOS DEMOGRÁFICOS

En la Tierra hay zonas donde hay mayor número de habitantes (grandes focos de concentración) donde viven los dos tercios de la población mundial. Los grandes focos de concentración son:

o El sur y sureste de Asia.o Europa Occidental.o La costa atlántica de Estados Unidos.

En general, las ciudades son focos de concentración de la población.

Por otra parte, en otras zonas de la Tierra habitan muy pocas personas (grandes vacíos demográficos).Los grandes vacíos demográficos en la Tierra son:

o Los polos y las zonas frías.o Las altas montañas (Himalaya y Tibet en Asia; las Montañas

Rocosas de América…).o Los desiertos cálidos del Sáhara o de Arabia.

Zona desértica

En estos vacíos demográficos viven el 2% de la población mundial.

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• Une con flechas:

- Desierto del SáharaGrandes focos de concentración de la población

- Costa atlántica de Estados Unidos

- Sur y sureste de Asia

- Cordillera del HimalayaGrandes vacíos demográficos - Montañas Rocosas de América

-Desierto de Arabia

- Europa occidental

• Con ayuda de un atlas, busca y colorea:

o Los grandes focos de concentración en rojo.o Los grandes vacíos demográficos en azul.

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• Lee y copia:

FACTORES DE LA DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN

Hay lugares en el mundo en el que viven muchas personas y otros en los que viven muy pocas. Esto se debe a varios factores o causas: factores físicos y factores humanos.

a) Factores físicos de la distribución de la población

Cuando hablamos de factores físicos de un lugar de la Tierra, nos referimos a varias cosas:

1.- A cómo es su clima; es decir, si llueve mucho o poco, si hace frío o calor, si hace mucho viento...etc.

2.- A como es su relieve; es decir, si el lugar del que hablamos (un pueblo, una ciudad...) está en una montaña, en un llano, cerca del mar, junto a un río...etc.

3.- Cómo es su suelo. Si es bueno para las plantas y se puede cultivar para producir verduras, cereales, fruta...; si sirve para producir hierba para los animales; o si, por el contrario, no produce nada.

1.- El clima:

Los dos factores que nos dicen cómo es el clima de un lugar son: el agua y las temperaturas.

El agua.

En aquellos lugares de la Tierra en los que no hay agua para beber, cultivar, o criar a los animales, la gente no se queda a vivir. De igual modo, e los lugares en los que llueve muchísimo, y no se puede cultivar o criar animales, tampoco se queda gente a vivir. Por el contrario, en aquellos otros lugares de la Tierra en los que hay agua suficiente (ni sobra ni falta), es más fácil cultivar, criar animales, hacer industrias...etc.; estos son, lógicamente, los sitios preferidos por las personas para quedarse a vivir.

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Las temperaturas

Los lugares en los que las temperaturas son extremas; es decir, o muy altas o muy bajas, dificultan la vida humana. Por esta razón, en los desiertos, en lo alto de las montañas, en los Polos, vive muy poca gente.

En las zonas frías del planeta viven pocas personas.

2. El relieve

El relieve es otro de los factores que determinan si en un lugar pueden vivir más o menos personas. En los lugares muy montañosos la vida es mucho más difícil que los lugares llanos y cercanos al mar. Además, cuanto más subimos menos oxígeno hay y peor se respira. Por estas razones las personas hemos preferido vivir tradicionalmente en lugares llanos cercanos al mar o en los valles de los ríos.

3.- Los suelosEs lógico pensar que los pueblos y ciudades crezcan en aquellos lugares en los que sus suelos son fértiles, buenos para la agricultura y, por tanto, capaces de producir alimentos vegetales como son las frutas, verduras, cereales...etc.

En los valles de los ríos se concentra la población.

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• Contesta a cerca de los factores físicos de distribución de la población:

¿Qué tres factores físicos influyen en la distribución de la población?

• Elige V (verdadero) o F (falso)

Las zonas de la Tierra donde llueve poco están muy pobladas.

Las zonas de la Tierra donde hay suficiente agua y es fácil cultivar, están más pobladas.

Los lugares montañosos están menos poblados que las zonas costeras.

Los valles de los ríos han sido siempre lugares poco poblados.

• Completa el texto con estas palabras:

Materias – humanos – buenas – físicos – trabajo

Los factores ____________________ son aquellos que dependen del hombre.

Los factores ___________________ dependen de la naturaleza.

Los núcleos de población tienden a concentrarse en lugares en los que existen __________________ comunicaciones, donde hay abundante __________________ para todos y abundancia de _____________primas.

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2. EL MOVIMIENTO NATURAL DE LA POBLACIÓN

• Lee y copia:

Como ya hemos dicho anteriormente, la población es dinámica, es decir, aumenta y disminuye a lo largo del tiempo. Esto es debido a dos tipos de movimientos:

a) El movimiento naturalb) Los movimientos migratorios.

a) El movimiento natural

Se debe a causas naturales: los nacimientos hacen que aumente la población y las defunciones (muertes) hacen que disminuya la población.

Vamos a definir una serie de conceptos que debes conocer:

• Natalidad: es el número de personas nacidas en un año. Se mide con la Tasa de Natalidad.

• Mortalidad: es el número de personas fallecidas en un año. Se mide con la Tasa de Mortalidad.

• Crecimiento Natural: Es la diferencia que existe en un año concreto y en un lugar determinado entre la Tasa de Natalidad y la Tasa de Mortalidad.

• Calcula el crecimiento natural de los siguientes países en el 2002.

País Nacimientos Defunciones Crecimiento natural

Marruecos 746780 182643España 403859 358856

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NATALIDAD Y MORTALIDAD EN EL MUNDO

Las tasas de natalidad y mortalidad de los distintos países son muy variadas debido a diferentes factores.

NATALIDAD

• Países menos desarrollados. Tienen un elevado número de hijos (natalidad alta) por distintos motivos:

1.- Los hijos son trabajadores que colaboran en la economía de la familia.

2.- La cultura y la religión favorecen la natalidad.

• Países avanzados. Tienen menos hijos (natalidad baja) por varios motivos.

1.- Dificultad para encontrar empleo y creer que al tener menos hijos se les puede dar más bienestar.2.- La incorporación de la mujer al trabajo. (Tienen menos tiempo para cuidar de los hijos).

MORTALIDAD

En los últimos años las mejoras en sanidad, higiene y alimentación han disminuido la mortalidad y aumentado la esperanza de vida (número medio de años que vive una persona).

Los países pobres siguen teniendo una elevada tasa de mortalidad.• Contesta:

¿En qué continentes la esperanza de vida es menor? _________

¿En qué continentes la esperanza de vida es mayor?__________

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¿Con qué tipos de países coinciden? Une con flechas.

Esperanza de vida alta Países subdesarrollados.

Esperanza de vida baja Países desarrollados.

EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN

Los países menos desarrollados por su alta natalidad tienen un crecimiento de la población alto.

Los países más ricos tienen un crecimiento muy bajo o incluso negativo por su baja natalidad.

b) Los movimientos migratorios

Las migraciones son desplazamientos masivos de personas de un lugar a otro.La emigración es la salida de personas de su lugar de origen.La inmigración es la entrada de personas de otros lugares a una zona determinada.Las migraciones interiores se realizan dentro de un mismo país. (De Cádiz a Madrid.)Las migraciones exteriores se realizan de un país a otro. (De Marruecos a España.)

Inmigrantes africanos cruzando el Estrecho de Gibraltar en patera

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CAUSAS QUE ORIGINAN LOS DESPLAZAMIENTOS

• Económicas. Buscar trabajo• Sociales. Buscar mejor nivel de vida• Políticas. Buscar países dónde vivir seguros.

En los últimos años debido a la llegada masiva de inmigrantes a países más ricos se han desarrollado actitudes xenófobas (ir en contra de los extranjeros).

• Completa el texto con las siguientes palabras:

sociales- emigración – país - desplazamientosxenófobas- inmigración - exteriores

Las migraciones son ________________________ masivos de personas de un lugar a otro.

La _________________ es la salida de personas de su lugar de origen.

La ____________________ es la entrada de personas de otros lugares a una zona determinada.

Las migraciones interiores se realizan dentro de un mismo ____________.

Las migraciones ________________ se realizan de un país a otro.

Las causas que originan los desplazamientos son: económicas, ________o políticas.

En los últimos años debido a la llegada masiva de inmigrantes a países más ricos se han desarrollado actitudes ______________________

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3. EVOLUCIÓN DE LA POBLACIÓN

La población es dinámica; esto quiere decir que, a lo largo del tiempo, unas veces ha aumentado y otras ha disminuido.

En un principio, este incremento no fue muy elevado, en el S XIX con los avances técnicos y médicos que mejoraron las condiciones de vida bajó el número de fallecimientos.

En el siglo XX se acelera el crecimiento mundial de la población.

Actualmente el aumento de la población no es igual en todo el planeta:

• En los países ricos la población está estancada o en retroceso.

• En los países subdesarrollados se produce un incremento de la población.

La población mundial supera los 6500 millones de habitantes en la actualidad y se piensa que a mediados del siglo XXI lleguemos a ser 9000 millones de habitantes.

• Explica como evolucionó la población en:

• El siglo XIX:_______________________________________

• El siglo XX:________________________________________

• En la actualidad:_____________________________________

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4. ESTRUCTURA DE LA POBLACIÓN

La estructura demográfica es la composición de la población por sexo (masculino/femenino) edad y actividad económica que realiza (trabajo que desempeña).

LA ESTRUCTURA DE LA POBLACIÓN POR SEXO

La estructura por sexo es la relación entre el número de hombres y mujeres que componen una población.

Una pirámide de población es un gráfico que representa las características de una población en cuanto a edad y sexo, en un determinado momento y lugar.

En esta pirámide, en el eje vertical se representan los grupos de edad de 5 en 5 años. En el eje horizontal se representa el % de hombres (a la izquierda) y de mujeres (a la derecha).

• Contesta:

¿Qué tanto por ciento de hombres mayores de 80 años tiene España en el

2001? __________________________________

¿Qué tanto por ciento de mujeres entre 25 y 29 años había?___________

Observa las barras pertenecientes a los niños. ¿Cómo es la natalidad en

España, alta o baja? ________________________________________

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LA ESTRUCTURA DE LA POBLACIÓN POR EDAD

La demografía distingue tres grandes grupos de edad:

o La población joven (o a 14 años)o La población adulta (15 a 64 años)o La población vieja o anciana (65 o más años)

En el año 2005, la Tierra tenía una población adulta con un 28% de jóvenes y un 7,4 % de ancianos, el resto eran población joven.

Con estos datos, calcula qué tanto por ciento de población joven había en el año 2005

• Indica debajo de cada imagen el grupo de población al que pertenece:

__________ _____________ _________

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Escribe el nombre de personas que conozcas pertenecientes a los tres grupos de población por edades:

Población joven: ___________________________________________

Población adulta: __________________________________________

Población anciana: _________________________________________

LA ESTRUCTURA ECONÓMICA

La estructura económica es el estudio de la actividad de la población y su distribución por sectores económicos.

o La población activa es el conjunto de personas que desempeñan un trabajo remunerado (cobrando).

o La población inactiva es el conjunto de personas que no desempeñan un trabajo remunerado (pagado) y por tanto están “parados”.

Esto se mide con dos tasas:

Número de población activa X 100Tasa de actividad = _______________________________________

Población de 16 años o más

Número de población parada X 100Tasa de paro = _______________________________________

Número de población activa

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• Calcula las tasas de actividad y paro de España, en miles, en el año 2006 sabiendo que:

Nº población activa= 20001

Nº parados= 1810

Nº personas mayores de 16 años= 30849

Tasa de actividad = ___________________ =

Tasa de paro = _______________________ =

Los sectores económicos

La población activa se agrupa en tres sectores económicos:

o Sector primario: personas que trabajan en la agricultura, la ganadería, la pesca y la explotación forestal.

o Sector secundario: personas que trabajan en la industria y la construcción

o Sector terciario: personas que trabajan en la enseñanza, sanidad, turismo, comercio, bancos…

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Los sectores económicos se suelen representar en gráficos circulares como el siguiente:

• Observa el gráfico anterior y contesta:

¿Qué % de población trabaja en el sector primario? ________________

¿Qué % de población trabaja en el sector secundario? ________________

¿Qué % de población trabaja en el sector terciario? ________________

La mayoría de la población, ¿en qué sector trabaja?

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• Clasifica estas actividades económicas según correspondan a cada sector económico:

Enseñanza-agricultura-sanidad-industria-explotación forestal-construcción- ganadería- turismo-pesca-banca

Sector primario Sector secundario Sector terciario

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