Unidad 1. Introduccion Al Estudio de La Administracion_Contenido

Fundamentos de administracin Unidad 1. Introduccin al estudio de la administracin

1

Programa de la asignatura:

Fundamentos de administracin

Unidad 1. Introduccin al estudio

de la administracin

Universidad Abierta y a Distancia de Mxico


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ndice

3 Introduccin

4 La administracin y las organizaciones

4 La administracin

8 La organizacin

9 El administrador

11 Habilidades del administrador

11 La responsabilidad social y tica del administrador

13 reas funcionales de la organizacin

14 Recursos: humanos, materiales, financieros y tecnolgicos

16 Evolucin del pensamiento administrativo

16 Orgenes de la administracin

17 Administracin cientfica

18 Escuela clsica de la administracin

20 Teora de las relaciones humanas

21 Teora neoclsica

22 a) Teora de la burocracia

24 b) Administracin por objetivos

25 Teora general de sistemas

28 Escuela de la medicin cuantitativa

28 a) Teora de las decisiones

30 b) Teora matemtica

32 Desarrollo organizacional (DO)

35 Escuela neo-humano relacionismo

36 a) Teora x

36 b) Teora de los dos factores de Hezberg

38 Tendencias actuales

41 Cierre de la Unidad

42 Fuentes de consulta


3

Introduccin

Administracin Fuente: http://goo.gl/150M9e

Al realizar todas y cada una de las actividades cotidianas, en

distintos mbitos de la vida de las personas, se necesita

planificar cmo y cundo se van a llevar a cabo, preguntas tan

sencillas son el punto de partida que en el momento surgen y

entonces se plantea un posible objetivo a alcanzar, mientras

que en el camino a ese resultado se requiere de un sistema o

tcnica que permite brindar las distintas actividades, ordenada

y progresivamente.

Es as como en el mbito laboral un administrador desarrolla su trabajo: planeando, organizando y

dirigiendo las tareas, tomando decisiones, considerando el impacto que genera su trabajo dada su

responsabilidad social y tica, y contribuyendo a los objetivos de la organizacin.

El estudio de la asignatura est basado en analizar la evolucin del pensamiento administrativo,

para identificar cmo se han ido conformando y transformando los conceptos, principios y

elementos, tendencias y corrientes de pensamiento, que integran lo que hoy es la ciencia de la

administracin.

Cabe sealar que las actividades y evidencias de aprendizaje as como los contenidos nucleares

te ayudarn a resolver el problema prototpico de la asignatura:

Contribuir a la correcta toma de decisiones, a travs de identificar las oportunidades de mejora

en las reas funcionales de la empresa.


4

La administracin y las organizaciones

Es indudable que las empresas, cualquiera

que sea su giro o tamao, realizan actividades

administrativas que les ayudan para tomar las

mejores decisiones y lograr los objetivos

establecidos para alcanzar la competitividad.

La adminsitracin y las organizaciones

Fuente: http://goo.gl/Tj8uvH

La administracin tiene grandes beneficios para las organizaciones como:

Satisfacer las necesidades de la organizacin a travs de la productividad.

Permite crear equipos colaborativos para lograr los objetivos establecidos y favorecer el

ambiente laboral.

Se propicia un mayor aprovechamiento de los recursos y medios.

Se aplica en cualquier forma de organizacin

La administracin

Para lograr un claro entendimiento de la administracin es importante saber que diversos autores

han desarrollado una definicin propia.

Para fines de estudio se propone esta definicin que retoma los elementos de diversos

especialistas en el rea:

La administracin es un proceso que consiste en las actividades de planeacin, organizacin,

direccin y control para alcanzar los objetivos establecidos, utilizando para ello recursos

econmicos, humanos, materiales y tcnicos, a travs de herramientas y tcnicas sistematizadas.

Para conocer otras definiciones se te recomienda:

Investigar en la web las definiciones que proponen: Lourdes Mnch Galindo, Harold Koontz,

Isaac Guzmn Valdivia, Joseph L. Massie y American Management Association, o algn otro autor

que sea de tu inters.


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Como te dars cuenta, todas las definiciones coinciden en ciertos elementos:

La administracin tiene las siguientes caractersticas:

Caracterstica Descripcin

Universalidad Existe en cualquier grupo social, ya sea empresa, iglesia,

hospital, deportivo, escuela, etc.

Valor instrumental Su finalidad es particularmente prctica, por lo que se

considera un medio para lograr un fin o determinados

resultados.

Unidad temporal La administracin es un proceso dinmico cuyas partes existen

simultneamente y no en forma aislada.

Amplitud de ejercicio Se aplica a todos los niveles de una organizacin formal.

Especificidad La administracin tiene caractersticas propias que la

distinguen de otras disciplinas, aun cuando se auxilie de ellas.

Interdisciplinariedad La administracin es afn a todas aquellas ciencias y tcnicas

relacionadas con la eficiencia en el trabajo.

Flexibilidad Los principios administrativos son adaptables a las

necesidades especficas de cada grupo social.

Para que conozcas cmo se observan estas caractersticas se te recomienda:

Investigar en la web algunos casos de empresas para que observes las caractersticas de la

administracin.

La existencia de un objetivo(s) hacia el cual

est enfocada la administracin.

La eficacia, es decir, lograr los objetivos en el mejor tiempo y cantidad.

La eficiencia que se refiere al logro de los

objetivos pero al menor costo y la mxima

calidad.

La administracin se realiza en grupos

sociales.

Debe existir la coordinacin de

recursos para lograr el fin comn.

Productividad es la obtencin de los mximos resultados con el mnimo de recursos, en trminos de eficacia y eficiencia.


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Existen diferentes puntos de vista sobre si la administracin se debe considerar ciencia, tcnica o

arte, a continuacin se presenta un cuadro con las caractersticas de cada una con el objeto de que

adoptes tu propia postura al respecto:

Elementos Ciencia Tcnica Arte

Definicin Conjunto de

conocimientos

ordenados y

sistematizados, de

validez universal,

fundamentados en una

teora referente a

verdades generales.

Conjunto de

instrumentos,

reglas,

procedimientos y

conocimientos, cuyo

objeto es la

aplicacin utilitaria.

Conjunto de tcnicas y

teoras, cuyo objeto es

causar un placer esttico a

travs de los sentidos.

Tambin se dice de la

virtud, habilidad o

disposicin para hacer bien

una cosa.

Objeto Conocimiento del

mundo: bsqueda de la

verdad.

Aplicacin o utilidad

prctica.

Belleza.

Habilidad.

Expresin.

Mtodo Investigacin.

Observacin.

Experimentacin.

Encuesta.

Instrumentos.

Procedimientos.

Conocimientos

cientficos.

Tcnicas.

Teoras.

Emotividad.

Creatividad.

Fundamento Leyes generales.

Principios.

Principios y reglas

de aplicacin

prctica.

Reglas.

Fuente: Mnch y Garca, 2009, p.27.


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La administracin se rige por valores que contribuyen al bienestar social, entre los que se

destacan:

Sociales stos son los de mayor importancia, ya que contribuyen al bienestar de la

sociedad a travs del:

Mejoramiento de la calidad y precio del producto y/o servicio para satisfacer

adecuadamente las necesidades reales del ser humano.

Mejoramiento de la situacin socioeconmica de la poblacin.

Cumplimiento de obligaciones fiscales que permiten sostener a los gobiernos

locales y federales.

Evitar la competencia desleal.

Promocin del desarrollo a travs de la creacin de fuentes de trabajo.

Incrementar y preservar las riquezas naturales y culturales de la sociedad

Organizacionales Aquellos que tienden a mejorar la organizacin de los recursos con que cuenta

el grupo social:

Impulsar la innovacin, investigacin y desarrollo tecnolgicos.

Optimizar la coordinacin de recursos.

Maximizar la eficiencia en mtodos, sistemas y procedimientos.

Conciliar intereses entre los diferentes miembros del grupo social.

Econmicos Son los que se orientan a la obtencin de beneficios econmicos:

Generar riqueza.

Mxima obtencin de utilidades.

Manejo adecuado de recursos financieros.

Desarrollo econmico del grupo social.

Promover la inversin.

Fuente: Mnch y Garca, 2009, p.35.

La administracin, de carcter eminentemente social, se rige por una serie de valores que le

proporcionan no slo una validez moral ante el mundo, sino tambin informacin tica que debe

orientar la conducta del administrador en la sociedad. La observancia de estos valores influye

directamente en el incremento de la eficiencia en cualquier grupo social (Mnch y Garca, 2009).


8

La organizacin

La organizacin

Fuente: http://goo.gl/RN7kb4

Una organizacin es una unidad social

coordinada deliberadamente, compuesta de

dos o ms personas, que funciona ms o

menos de manera continua para alcanzar

una o varias metas comunes (Robbins,

2009, p. 6).

De acuerdo con esta definicin, las

empresas de manufactura y las de servicios

son organizaciones, como las escuelas,

hospitales, iglesias, unidades militares,

tiendas, departamentos de polica y las

dependencias de los gobiernos federal,

estatal y local.

El hecho de que las empresas actuales estn internamente organizadas ha llevado a extender el

uso de la palabra organizacin para designar a la propia empresa: se habla as de "la

organizacin" para hacer referencia a una firma o institucin determinadas.

Las empresas se clasifican de acuerdo a distintos criterios.

Para revisar la clasificacin se te solicita descargar el documento Clasificacin de empresas que

encontrars en el material de apoyo de la unidad.

Actividad o giro

Origen del capital

Magnitud de la empresa

Rgimen jurdico


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El administrador

Las personas que supervisan las actividades de los dems y que son responsables de conseguir

las metas de esas organizaciones son los administradores, a los que tambin se les conoce como

gerentes o directores.

El administrador

Fuente: http://goo.gl/YDSZv8

En la actualidad, la mayora de los especialistas

consideran que las funciones de un administrador

son cuatro: planear, organizar, dirigir y controlar.

Dado que la finalidad de las organizaciones es

alcanzar metas, alguien tiene que definirlas y

sealar los medios para alcanzarlas.

A continuacin se vern a detalle las funciones del administrador:

Planear

La funcin de planeacin abarca la definicin de las metas de la organizacin, el

establecimiento de la estrategia general para alcanzarlas y la preparacin de una

jerarqua completa de planes para integrar y coordinar las actividades.

Organizar

Los administradores tambin son responsables de disear la estructura de la

organizacin, la funcin que se llama organizar, y que comprende determinar qu

tareas hay que hacer, quin va a hacerlas, cmo se agrupan, quin reporta a quin

y dnde se toman las decisiones.

Dirigir

En toda organizacin hay personas; dirigirlas y coordinarlas es trabajo del

administrador en la funcin de dirigir.

Cuando los administradores motivan a los empleados, rigen las actividades de los

dems, eligen los mejores canales de comunicacin o resuelven conflictos entre los

miembros, se ocupan de dirigir.

Controlar

La ltima funcin que cumplen los administradores es la de controlar. Para que las

cosas marchen como deben, la administracin debe supervisar el desempeo de la

organizacin. El desempeo real debe compararse con las metas fijadas con

antelacin. Si hay desviaciones significativas, es tarea del administrador el hacer

que la organizacin regrese al camino correcto. Este acto de supervisar, comparar

y, eventualmente, corregir es lo que se entiende por la funcin de controlar.


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Para reforzar tus conocimientos acerca de las funciones del administrador se te recomienda:

Observar el video El trabajo de un administrador de empresas | USMP que se encuentra disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=B0ioTHmSv68

A finales de la dcada de 1960, Henry Mintzberg, emprendi un estudio con cinco ejecutivos para

determinar qu hacan en su trabajo. A partir de estas observaciones, Mintzberg concluy que los

administradores cumplen con papeles muy relacionados entre s, los cuales son conductas

propias de su puesto. Estos papeles se agrupan, por su inters principal, en las relaciones

personales, la transferencia de informacin o la toma de decisiones.

Investiga en la web en qu consiste cada uno de estos papeles del administrador.

Las relaciones interpersonales

De informacin

De toma de decisiones


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Habilidades del administrador

Los administradores requieren poner en juego sus habilidades o competencias para alcanzar sus

metas. Robert Katz identific tres habilidades administrativas esenciales: tcnicas, humanas y

conceptuales.

Tcnicas Las habilidades tcnicas comprenden la capacidad de aplicar conocimientos

especializados o experiencia. Si se piensa en las facultades de profesionales

como los ingenieros civiles o los dentistas, se reconocern sus habilidades

tcnicas. A travs de una educacin formal intensa, adquirieron los conocimientos

especiales y la prctica de su campo. Desde luego, los profesionales no tienen el

monopolio de las habilidades tcnicas ni todas stas han de aprenderse en

escuelas o programas de capacitacin formal. Todos los trabajos requieren

experiencia especializada y muchas personas adquieren sus destrezas tcnicas

en su puesto.

Humanas La capacidad de trabajar con las personas, de entenderlas y motivarlas tanto en

lo individual como en grupo concierne a las habilidades humanas. Muchas

personas son diestras en los aspectos tcnicos, pero incompetentes en el trato

con los dems. No saben escuchar, son incapaces de entender las necesidades

de los otros o tienen dificultades para manejar los conflictos.

Conceptuales Los administradores deben poseer la habilidad de analizar y diagnosticar

situaciones complicadas. Estas tareas requieren habilidades conceptuales. Por

ejemplo, para tomar decisiones, los administradores deben detectar los

problemas, encontrar las alternativas que los corrijan, evaluarlas y elegir la mejor.

Los administradores pueden tener capacidades tcnicas y de trato personal y, sin

embargo, pueden fracasar por una incapacidad para procesar e interpretar

racionalmente la informacin.

La responsabilidad social y tica del administrador

Fred Luthans y sus colaboradores estudiaron el tema de lo que hacen los administradores desde

un punto de vista un tanto distinto: Los administradores que ascienden ms rpidamente en una

organizacin realizan las mismas actividades y con el mismo nfasis que los administradores que

hacen el mejor trabajo? Podra pensarse que los administradores que son ms eficaces en su

trabajo tambin son los que ascienden ms de prisa, pero aparentemente no es as como ocurre.


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Luthans y sus colaboradores estudiaron a ms de 450 administradores y encontraron que todos

se ocupan de cuatro actividades administrativas:

Para obtener mayor informacin de este estudio se te recomienda:

Revisar el documento El administrador que se encuentra disponible en el Material de apoyo de la

unidad.

Un administrador debe tener presente en todo momento los objetivos a lograr, para ello debe

generar ideas claras e innovadoras de todo el funcionamiento de su organizacin, por lo tanto, la

direccin y responsabilidad de alcanzar los objetivos recae en l. Es por ello que de acuerdo a la

planificacin, direccin y control que l mismo pueda establecer, depende el desarrollo

satisfactorio de la organizacin.

No obstante, un administrador tiene varias funciones y debe estar pendiente que su delegacin es

eficaz y que el personal que le asign una determinada actividad lo realizar bajo los valores y

principios establecidos, l es uno de los responsables de mostrar una conducta tica en lo que

hace, debe tener claro que debe buscar siempre el bienestar social tanto para la organizacin

como para la sociedad en general.

Para consolidar tus conocimientos acerca del tema se te recomienda:

Observar el video Cdigo de tica profesional del administrador que se encuentra disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=iLbVoOqapsw

Administracin tradicional. Toma de

desiciones, planeacin y

control.

Comunicacin. Intercambio rutinario de informacin.

Administracin de los recursos

humanos. Motivar,

disciplinar, manejar

conflictos y capacitar.

Establecer redes.

Socializar, tratar y relacionarse

con gente externa.


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Tambin se te recomienda:

Observar el video tica profesional que se encuentra disponible en:

https://www.youtube.com/watch?v=_Rx8TOJlETA

reas funcionales de una organizacin

Las reas funcionales de la empresa son tambin conocidas como reas de responsabilidad,

departamentos o divisiones y estn en relacin directa con las funciones bsicas que realiza la

empresa a fin de lograr sus objetivos. Dichas reas comprenden actividades, funciones y labores

homogneas.

La importancia de stas radica en que por medio de las mismas se alcanzan los objetivos y metas

de la empresa, ya que cada departamento debe de trabajar de una manera sincronizada y

unificada a fin de salvaguardar los intereses de la organizacin, tanto monetarios como humanos.

Las principales reas funcionales de la organizacin son.

Mercadotecnia

Operaciones o produccin

Administracin y finanzas

Recursos humanos

Alta direccin


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A continuacin se explica en qu consiste cada una:

Mercadotecnia

Su finalidad es la de reunir los factores y hechos que influyen en el

mercado, para crear lo que el consumidor quiere, desea y necesita,

distribuyndolo en forma tal que est a su disposicin en el momento

oportuno, en el lugar preciso y al precio ms adecuado.

Operaciones o

produccin

Formula y desarrolla los mtodos ms adecuados para la elaboracin de

productos, al suministrar y coordinar: mano de obra, equipo, instalaciones,

materiales y herramientas requeridas.

Administracin y

finanzas

Esta rea se encarga de la obtencin y manejo de fondos y del suministro

del capital que se utiliza en el funcionamiento de la empresa, procurando

disponer de los medios econmicos necesarios para cada uno de los

departamentos, con el objeto de que puedan funcionar debidamente.

Recursos

humanos

Su objeto es conseguir y conservar un grupo humano de trabajo cuyas

caractersticas vayan de acuerdo con los objetivos de la empresa, a travs

de programas adecuados de reclutamiento, de seleccin, de capacitacin

y desarrollo.

Alta direccin Su objeto es definir los objetivos para mantener en equilibrio, crecimiento y

desarrollo de la organizacin y con ello lograr la competitividad comercial.

Para profundizar en las reas funcionales de la organizacin se te recomienda:

Observar el video reas funcionales que se encuentra disponible en:

https://www.youtube.com/watch?v=f-MsTVIzIiQ

Recursos: humanos, materiales, financieros y tecnolgicos

Otro elemento a estudiar son los recursos de la empresa, porque uno de los fines de la

administracin es la productividad, es decir, la relacin entre la produccin obtenida y los recursos

utilizados para lograrla.

Los recursos son el activo de la organizacin, quien posee el pensamiento y la energa necesaria

para transformar los recursos materiales y econmicos en productos tiles a la sociedad.


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Los recursos de la organizacin son:

Para profundizar en este tema se te recomienda realizar lo siguiente:

Observar el video Recursos de la empresa, tica empresarial y valores que se encuentra disponible en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=muYeqtqoivM

Investigar en la web algunos ejemplos de empresas donde se observe cmo se administran los

recursos de la organizacin.

Humanos Financieros Materiales Tecnolgicos


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Evolucin del pensamiento administrativo

El pensamiento administrativo se ha desarrollado como consecuencia del intento de resolver

problemas y situaciones que se generaron desde antes que hubiesen organizaciones como hoy se

conocen.

El avance de la administracin como tal est directamente relacionado con el modo de trabajo de

la humanidad, a lo largo de los siglos, responde a necesidades del desarrollo de sta. Se genera

desde la evolucin de la produccin en masa, en concordancia con la Revolucin industrial.

Pensamiento administrativo

Fuente: http://goo.gl/z8S77H

Orgenes de la administracin

Desde su origen el hombre ha trabajado para poder subsistir mediante la realizacin de

actividades efectivas y, para ello, ha empleado de cierto modo a la administracin.

Las relaciones de trabajo histricamente dieron origen al estudio de la administracin y se

manifestaron de la siguiente manera:

poca primitiva

Periodo agrcola

Modo asitico de produccin

Antigedad grecolatina o esclavismo

poca feudal

Revolucin industrial

Capitalismo

Siglo XX


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Para conocer a detalle las etapas de las relaciones de trabajo que se han dado a lo largo de la

historia, descarga el documento Relaciones de trabajo, que se encuentra en el material de apoyo

de la unidad.

Son diversas las corrientes o enfoques a travs de los cuales se concibe a la administracin;

algunas son de mbitos relativamente amplios y otras tienden a la especializacin. De

trascendental importancia resulta el estudio de estas escuelas, ya que constituyen una excelente

herramienta para aclarar el concepto y la aplicacin del conocimiento administrativo.

Administracin cientfica

Los creadores de esta escuela son Frederick W. Taylor y Henry L. Gantt, quienes a principios del

siglo pasado, en los Estados Unidos, determinaron las bases de la administracin cientfica.

Taylor, reconocido como padre de la administracin cientfica, estableci principios y normas que

permiten obtener un mayor rendimiento de mano de obra y ahorro de los materiales. Bsicamente

abord aspectos como los estudios de tiempos y movimientos, seleccin de personal, mtodos de

trabajo, incentivos, especializacin e instruccin.

Administracin cientfica

Fuente: http://goo.gl/zFOVTA

A esta corriente se le llama administracin

cientfica por la racionalizacin que hace de los

mtodos de ingeniera aplicados a la

administracin y debido a que desarroll

investigaciones experimentales orientadas hacia

el rendimiento del personal. La principal objecin

a esta escuela es la preponderancia que se

otorga al xito econmico, en lugar del bienestar

fsico y mental del trabajador. Su contribucin

fundamental es la aplicacin del mtodo cientfico

a la administracin y el surgimiento de sta como

una rama especfica del conocimiento.

Henry L. Gantt sostuvo que la produccin ineficaz se deba, en gran medida, a la incapacidad

gerencial de formular estndares reales. Desarroll una grfica que lleva su nombre, Gantt, y

bonos de productividad. Adems, facilit la seleccin cientfica de los trabajadores, la armnica

cooperacin entre stos y los administradores, y destac la necesidad de la capacitacin.


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Derivado del resultado de las aportaciones anteriores, se estableci una organizacin racional del

trabajo, cuyos elementos centrales son:

1. Establecer el estudio de movimientos.

2. Disminuir la fatiga por el uso del cuerpo humano, distribucin fsica del sitio de trabajo y

desempeo de las herramientas y del equipo.

3. Dividir el trabajo y especializar al obrero, ejecutar una sola tarea.

4. Disear cargas y tareas para las actividades a efectuar.

5. Incentivo salarial y premio por produccin, pago por destajo.

6. Homo economicus, las personas estn motivadas por recompensas econmicas, salarios y

materiales.

7. Condiciones de trabajo, proporcionar un ambiente fsico adecuado al trabajador y que

contribuya a la disminucin de la fatiga.

8. Racionalidad en el trabajo, establecimiento de un sistema de salarios (plan de tarea

bonificacin), salario mnimo diario por una produccin inferior a la normal y un premio de

produccin por sobrepasarla, grfica de Gantt, poltica de instruccin y entrenamiento

(especializacin), y responsabilidad industrial.

9. Estandarizar mtodos y procesos de trabajo, maquinaria y equipo, herramientas e

instrumentos de trabajo, materias primas y componentes.

10. Supervisin funcional con relacin a la divisin del trabajo (Chiavenato, 2010).

Para profundizar en el tema se te recomienda.

Consultar la presentacin Principios de la administracin cientfica Frederik Winslow Taylor que

se encuentra disponible en http://goo.gl/IyVf4m

Tambin se te sugiere:

Consultar el texto La administracin cientfica de Frederick W. Taylor: una lectura contextualizada

que se encuentra disponible en http://goo.gl/IHf9fE

Escuela clsica de la administracin

Est representada por el francs Henry Fayol, quien estableci 14 principios administrativos y las

reas funcionales en una empresa. En esta escuela se da nfasis a la estructura que debe tener

la organizacin para lograr la eficiencia. Expuso su teora de la administracin en su libro

Administration Industrielle et Gnrale (Chiavenato, 2010).


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Fayol seal que toda empresa puede ser dividida en seis grupos de funciones:

Fayol defini al acto de administrar como: planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar. De

acuerdo con l, los principios generales de la administracin son:

Divisin del trabajo

Autoridad y responsabilidad

DisciplinaUnidad de

mando

Unidad de direccin

Subordinacin de los intereses

individuales a los generales

Remuneracin del personal

Centralizacin

Jerarqua Orden EquidadEstabilidad personal

IniciativaEspritu de

equipo

Escuela clsica


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Observa los videos: Escuela de las relaciones humanas primera parte (Elton Mayo y sus aportaciones) y Escuela de las relaciones humanas segunda parte (Elton Mayo y sus aportaciones) que se encuentran disponibles en los siguientes enlaces: https://www.youtube.com/watch?v=sdJFQ3sjwDQ y https://www.youtube.com/watch?v=FhKFZnutgyI

Para profundizar en los principios de administracin se te recomienda:

Investigar en la web los principios generales de administracin de la escuela clsica.

Teora de las relaciones humanas

Relaciones humanas

Fuente: http://goo.gl/EwpGC1

Esta teora de las relaciones humanas otorga mayor

importancia al hombre, al hacer de la conducta de ste el

punto focal de la accin administrativa. Esta teora surgi

a partir de las investigaciones que Elton Mayo realiz a

mediados de los aos veinte, en donde estudi los

efectos de las diferentes condiciones ambientales y

psicolgicas, en relacin con la productividad del

trabajador (Mnch y Garca, 2009).

Mayo descubri que la productividad se elevaba por los factores sociales, como la moral de los

trabajadores, satisfactores, interrelacin entre los miembros de trabajo, eficiencia de la

administracin (comportamiento humano), motivacin, asesora, direccin y comunicacin.

La desventaja de esta corriente es que el idealismo respecto a las relaciones humanas est

condenado a la impopularidad en un campo tan prctico como las organizaciones, ya que en

muchas ocasiones se descuida el aspecto tcnico y el paternalismo exagerado ocasiona

resultados muy pobres.

Para profundizar en las aportaciones de la escuela de relaciones humanas se te recomienda:


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Teora neoclsica

Para los neoclsicos, la administracin consiste en orientar, dirigir y controlar los esfuerzos de un

grupo de individuos para lograr un fin comn con un mnimo de recursos y de esfuerzos, y con la

menor interferencia con otras actividades tiles.

Esta teora pone atencin especial en lo siguiente:

Para profundizar en cada uno de los aspectos relevantes de la escuela neoclsica se te

recomienda:

En la escuela neoclsica se derivan los enfoques:

1

En la prctica de la administracin.

2

Reafirma positivamente los postulados de la teora clsica.

3

En los principios generales de la administracin.

Teora de la burocracia

Administracin por objetivos

Investiga en la web informacin relativa a cada aspecto relevante de la escuela neoclsica.


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a) Teora de la burocracia

Fuente: http://goo.gl/vgZZYK

La teora de la burocracia surge a partir de

1940, cuando ya las premisas de la teora

clsica y de la teora de las relaciones

humanas no brindaban la solidez que las

organizaciones requeran para el trabajo del

administrador; por esta razn se toman los

escritos del terico alemn Max Weber sobre

la teora de las estructuras de autoridad, mejor

conocida como teora de la burocracia.

La teora de la burocracia se define de la siguiente forma: es una forma de organizacin humana

que se basa en la racionalidad, es decir, la adecuacin de los objetivos (fines) pretendidos, con el

fin de garantizar la mxima eficiencia posible en la consecucin de esos objetivos (Chiavenato,

2010).

Weber distingue tres tipos de sociedad:

Fuente: (Chiavenato, 2010) pg. 452

Sociedad tradicional

Es en la que predominan las caractersticas patriarcales y hereditarias: el clan, las sociedad medieval, la familia.

Sociedad carismtica

La cual tiene caractersticas msticas, arbitrarias y personalistas. Por ejemplo: los grupos revolucionarios y los partidos polticos.

Sociedad legal racional o burocrtica

En la que predominan las normas impersonales y la racionalidad en la seleccin de los medios y los fines: las grandes empresas. Por ejemplo: los Estados modernos, y los ejrcitos.


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A cada tipo de sociedad corresponde un tipo de autoridad. "Autoridad significa la probabilidad de

que una orden especfica sea obedecida" (Chiavenato 2010).

Fuente: Teoras administrativas, 2012.

Lo que se retoma en importancia de la teora de la burocracia es la parte de la sociedad legal, se

considera que es la sociedad ms avanzada y en la que se puede lograr la eficiencia de la

organizacin debido a su alto grado de racionalidad.

Para ampliar tus conocimientos acerca de esta teora se te recomienda:

Observar el video La teora de la burocracia que se encuentra disponible en:

https://www.youtube.com/watch?v=DyVOQ_gUnGI

Observar el video Teora burocrtica que se encuentra disponible en:

https://www.youtube.com/watch?v=g9IuYnhQ8tw

Autoridad tradicional

Cuando los subordinados

consideran que las rdenes

de los superiores son

justificadas porque sa fue

siempre la manera como se

hicieron las cosas.

Autoridad carismtica

Los subordinados aceptan

las rdenes del superior

como justificadas, a causa

de la influencia de la

personalidad y

del liderazgo del superior

con el cual se identifican.

Autoridad legal, racional o

burocrtica

Cuando los subordinados

aceptan las rdenes de los

superiores como justificadas,

porque estn de acuerdo con

un conjunto de preceptos o

normas que consideran

legtimos y de los cuales se

deriva el poder de mando. Es el

tipo de autoridad tcnica,

meritocrtica y administrativa.


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Tambin es conveniente:

Investigar algunos casos de aplicacin en las empresas para que identifiques sus ventajas y

limitaciones.

b) Administracin por objetivos (APO)

Elementos de la Administracin por objetivos

Fuente: http://goo.gl/ISUUTv

La APO es una tcnica de direccin de

actividades mediante la planeacin y el control

administrativo, basada en el principio de que,

para alcanzar resultados, la organizacin

necesita definir antes qu negocio quiere

realizar y a dnde pretende llegar. Es un

proceso por el cual el gerente general y los

gerentes de reas de una organizacin

identifican objetivos comunes, definen las

reas de responsabilidad de cada uno en

trminos de resultados esperados y emplean

esos objetivos como guas para la operacin

de los negocios. (Chiavenato, 2010).

Es a partir de la dcada de 1950 que la teora de administracin por objetivos tom auge,

respondiendo a las preguntas por qu y para qu; su principal exponente es Peter Drucker, quien

es considerado como el terico ms influyente del capitalismo moderno, ya que le otorga a las

organizaciones la libertad de descentralizar las decisiones, permite el autocontrol y la

autoevaluacin de las diferentes reas de la empresa.

La APO tiene comportamiento cclico, de modo que el resultado de un ciclo permite efectuar

correcciones y ajustes en el ciclo siguiente a travs de la retroalimentacin proporcionada por la

evaluacin de los resultados; este ciclo corresponde comnmente al ejercicio fiscal de la empresa

(en general, un ao) para facilitar la ejecucin y el control.

La administracin va ligada, generalmente, a un programa de desarrollo de gerentes. Los

diversos sistemas de la APO varan mucho en cuanto al nfasis en el desempeo y en la

recompensa, como salarios, promociones y mayores responsabilidades. La mayora de stos

sugiere que el anlisis sobre el desempeo debe separarse de la revisin del salario. En el fondo,

la APO est estrechamente ligada a la motivacin y al desarrollo personal de los gerentes.

(Chiavenato, 2010).

Para profundizar en el conocimiento de esta tcnica se te recomienda:


25

Observar el video Administracin por objetivos APO que se encuentra disponible en

https://www.youtube.com/watch?v=K0ugtj9rjqQ

Teora general de sistemas

Teora general de sistemas

Fuente: http://goo.gl/DUIWGz

Sus principales representantes son: Bertalanffy, Katz, Khan, Rozenweig, Erick Trist y Peter Senge. Su propuesta: toda organizacin es un sistema compuesto de subsistemas que interactan en el logro de objetivos.

A mediados del siglo XX se generan cambios en la ciencia en general. La visin del mundo hasta

ese momento era una visin mecanicista, determinista, basada en dos ideas bsicas:

Todo se poda reducir a sus mnimos elementos, a sus mnimas partes, entendiendo cada una de

las partes se entenda el todo, y todas las relaciones se explicaban como el resultado de causa-

efecto.

El reduccionismo

La fundamentacin

causal


26

Esta forma de analizar el mundo se cambi y el foco de atencin no est en las partes indivisibles

sino en un todo, en un sistema.

Por supuesto que un sistema tambin es divisible en partes pero la diferencia con la concepcin

anterior es que constituye un todo indivisible que si se separa pierde valor, las partes se

interrelacionan pero el enfoque es en el todo. De un pensamiento analtico y desintegrador se

pasa a uno sinttico e integrador.

La administracin recept estas nuevas ideas y muchos autores de diferente formacin

enriquecieron su teora, as, entre otros, se pueden citar a Forrester, Ackoff, Ansoff, Bell, Levitt,

Skinner y Deming.

Para intentar entender un poco ms en qu consiste esta forma de ver el mundo se cita a Peter

Senge el pensamiento sistmico es una disciplina para ver totalidades. Es un marco para ver

interrelaciones en vez de cosas, para ver patrones de cambio en vez de instantneas estticas. Es

un conjunto de principios generales destilados a lo largo del siglo XX, y abarca campos tan

diversos como las ciencias fsicas y sociales, la ingeniera y la administracin de empresas.

Tambin es un conjunto de herramientas y tcnicas especficas que se originan en dos

ramificaciones: el concepto de realimentacin de la ciberntica y la teora del servomecanismo

procedente de la ingeniera, que se remonta al siglo XIX. Hoy el pensamiento sistemtico se

necesita ms que nunca porque la complejidad nos abruma. Quizs por primera vez en la historia,

la humanidad tiene capacidad para crear ms informacin de la que nadie puede absorber, para

alentar mayor interdependencia de la que nadie puede seguir. (Chiavenato, 2010).

Una forma de distinguir la teora general de sistemas es a travs de su modelo de la caja negra.

Fuente: http://goo.gl/yrmckr

Las caractersticas de los sistemas son:


27

Se te recomienda:

Investigar en qu consiste cada caracterstica de los sistemas.

Para ampliar o profundizar en la teora general de sistemas en el mbito administrativo se te

recomienda:

Observar los videos: 1)Teora de sistemas (Explicacin) que se encuentra disponible en:

https://www.youtube.com/watch?v=ZWWWxFR0iEw

2) El video Homeostasis y entropa que se encuentra en:

https://www.youtube.com/watch?v=xLmgXbV0_8s

Totalidad

Entropa

Sinergia

Finalidad

Retroalimenta

cin

Homeostasis

Morfognesis

Equipotencialidad

Equifinalidad


28

Escuela de la medicin cuantitativa

Esta escuela considera que el quehacer de

la corporacin puede ser facilitado si, por

una parte, se logra medir en aspectos

cuantitativos cada uno de los elementos

que afectan la empresa y, por la otra, si se

analizan los problemas organizacionales a

la luz de ciertos modelos matemticos

relacionados con la toma de decisiones.

Escuela de la medicin cuantitativa

Fuente: http://goo.gl/0geWA9

La escuela de la medicin cuantitativa plantea una forma de pensamiento administrativo que

adopta el modelo racional como la estrategia principal para solucionar la problemtica a la que se

enfrenta la organizacin. Esta escuela considera que la figura del tomador de decisiones se

convierte en elemento fundamental para que la organizacin logre sus objetivos.

El gerente es considerado como un individuo cuya funcin bsica es tomar decisiones

correctamente, lo que asegura el xito de la organizacin.

a) Teora de las decisiones

Se llama tambin escuela racional, postula que el hombre no es algo que pueda manipularse, sino

que es un ente capaz de adaptarse y evaluar diferentes grupos de circunstancias. En esta escuela

los factores econmicos, sociales, tcnicos, etc., tienen una fuerte influencia en la conducta y

productividad del hombre. Considera a la organizacin como unidad tomadora de decisiones. Este

enfoque frecuentemente se limita al razonamiento econmico de la utilidad y de las

incertidumbres.


29

Toma de decisiones

Fuente: http://goo.gl/hTYkVA

Esta escuela ha sido de gran valor para el

desarrollo de la administracin, ya que la toma

de decisiones es la esencia de la tcnica

administrativa. Von Newman, Bowman y

Hutchinson son algunos de los autores que

ms han contribuido a este enfoque.

Sumamente relacionada con la escuela de decisiones, el enfoque matemtico postula que la

administracin es una entidad lgica cuyas acciones pueden expresarse en trminos de smbolos

matemticos, como relaciones y datos que se pueden medir. Su aplicacin bsica es en el

proceso de toma de decisiones.

La toma de decisiones se constituye como principal elemento dentro de la institucin, llegando a

condicionar a la propia empresa a que cualquier tipo de actividad que se desarrolle dentro de ella

tenga como fin facilitar las resoluciones pertinentes. La toma de decisiones dentro de la

organizacin se puede llevar a cabo considerando dos tipos de mundos:

Dos mundos

Fuente: http://goo.gl/FWmGQi

1. El mundo racional (objetivo), en donde se

puede tener la ilusin de que las cosas suceden

en forma lgica y que siempre existe una

relacin causal para poderse explicar ciertos

hechos dentro de la empresa.

2. El no racional (subjetivo), en donde lo que

sucede no necesariamente tiene una

explicacin coherente de por qu se producen

ciertos acontecimientos dentro de la institucin.

La toma de decisiones puede ser mejor llevada en un mundo que tiene caractersticas racionales,

que en un mundo subjetivo.

Dentro del mundo racional, la informacin y su anlisis juegan un papel primordial para predecir

las cosas que pueden suceder dentro de la organizacin, apoyndose en modelos matemticos


30

que le asignen un cierto sentido y se conviertan en una herramienta que representa la forma en

que se comporta la realidad a la que se est enfrentando la empresa, para resolver una serie de

problemas en la organizacin.

El modelo ser de utilidad para la organizacin en la medida que el mismo considere los

elementos ms importantes de la realidad que representa.

Para ampliar o profundizar en la teora de las decisiones en el mbito administrativo se te

recomienda:

Observar el video Teora de decisiones (Bajo Riesgo) que se encuentra disponible en

https://www.youtube.com/watch?v=yidl2ziImqE

b) Teora matemtica

La teora matemtica en la administracin es ms conocida por sus aportes desde la investigacin

de operaciones (IO) que naci para dar respuesta a las estrategias de la Segunda Guerra Mundial

en cuanto a la simulacin de recursos tanto humanos como materiales en el frente de guerra y

solucionar problemas de carcter prctico desde un enfoque racional, cuantitativo y determinista;

sin embargo, las matemticas siempre han provisto a la administracin de elementos muy

importantes para la toma de decisiones.

El origen de la teora matemtica se basa en cuatro premisas bsicas:

El trabajo clsico sobre la teora de los juegos

de Von Neuman y Morgenstern (1947)

El estudio del proceso decisorio de Herbet

Simon

La existencia de decisiones

programables

El desarrollo de los computadores


31

La teora matemtica se preocupa por crear modelos matemticos capaces de simular situaciones

reales en la empresa. La creacin de modelos se orienta, principalmente, hacia la solucin de

problemas que se presentan en la toma de decisiones (Chiavenato, 2010).

El tipo de decisiones que contempla la teora matemtica son tres:

Para ampliar o profundizar en la teora de las decisiones en el mbito administrativo se te

recomienda:

Observar el video Teora matemtica de la administracion.wmv que se encuentra disponible en

el enlace https://www.youtube.com/watch?v=JSwLRJiBqLk

Tambin se te sugiere:

Revisar el blog Teora matemtica en la administracin que se encuentra disponible en

http://teoriamatematicaadm.blogspot.mx/

La forma de administrar de la escuela de medicin cuantitativa presenta ciertas ventajas y

desventajas, entre las que se destacan:

Es de gran utilidad cuando se aplica a problemas fsicos de la administracin, tales como

inventarios, control de la produccin, ms que a problemas de comportamiento humano.

Decisiones bajo riesgo

Decisiones bajo incertidumbre

Decisiones bajo

certeza


32

Desarrollo organizacional (DO)

El movimiento del desarrollo organizacional

surge a partir de 1962, no como el trabajo de

un autor, sino como una serie de ideas de

autores o pensadores respecto al hombre y su

relacin con la organizacin, el medio

ambiente y sus potencialidades, sin desligar

esto del logro de objetivos y la eficiencia de la

organizacin.

Desarrollo organizacional

Fuente: http://goo.gl/ERPXkb

Su base es la teora del comportamiento como tal, pero toma elementos de la teora clsica, de las

relaciones humanas, de la burocracia y de la teora estructuralista.

El desarrollo implica cambios estructurales y tcnicos, pero su objetivo principal es cambiar a las

personas, la naturaleza y calidad de sus relaciones laborales. Su nfasis de dirige a cambiar la

cultura organizacional. En principio el D.O. es un cambio organizacional planeado. (Chiavenato,

2010).

La anterior definicin debe tomar en cuenta los siguientes elementos:

Para profundizar acerca de las caractersticas de los elementos se te recomienda:

Investigar en la web acerca del tema, en fuentes de consulta especializadas.


33

Los supuestos bsicos del desarrollo organizacional son:

a) Variacin rpida y constante del ambiente.

b) Necesidad de adaptacin contina.

c) Interaccin entre la organizacin y el ambiente.

d) Interaccin entre el individuo y la organizacin.

e) Cambio organizacional planeado.

f) La necesidad de participacin y compromiso.

g) El incremento de la eficacia organizacional y el bienestar de la organizacin.

h) Variedad de modelos y estrategias del desarrollo organizacional.

i) El desarrollo organizacional es una respuesta a los cambios.

j) Las organizaciones son considerados como sistemas abiertos.

Los conceptos importantes a considerar en el movimiento del D.O. son:

Se te recomienda:

Investigar en la web la descripcin de los conceptos ms importantes del desarrollo

organizacional.

Desarrollo organizacional

Cultura organizacional

Desarrollo

Cambio

Organizacin


34

El D.O. ha desarrollado una serie de tcnicas que tienen que ser aplicadas por expertos

psiclogos industriales, lo que hace costoso y largo su proceso y obtencin de resultados, por

tanto, se ha visto que el uso se ha llevado a cabo con xito en empresas de clase mundial y no as

en pequeas empresas donde no se podra costear, sin embargo, sus conceptos han aportado

mucho a la administracin moderna, sobre todo en el rea del comportamiento humano dentro de

las organizaciones.

Las tcnicas de desarrollo organizacional son:

Es importante que conozcas cada una de las tcnicas a detalle, para ello se te recomienda:

Revisar el texto Tcnicas de desarrollo organizacional, disponible en el sitio Gestin.org en el

enlace http://goo.gl/AebS1R

Tambin se te recomienda consolidar tus conocimientos en desarrollo organizacional a travs de:

Observar el video Desarrollo organizacional.m4v que se encuentra disponible en

https://www.youtube.com/watch?v=060416Ow1Hw

La retroinformacin con base en una encuesta

Formacin de equipos

Los crculos de calidad

Collages o dibujos

Otras reuniones que se pueden hacer


35

Consultar el tema Desarrollo Organizacional en la enciclopedia financiera que se encuentra

disponible en http://goo.gl/Sw79bX

Escuela neo-humano relacionismo

Piramide de las necesidades

Fuente: http://goo.gl/9tl0WJ

Llamada as porque da un nuevo enfoque a las

relaciones humanas en las organizaciones, se

inicia en 1940 y considera que la administracin

debe adaptarse a las necesidades de los

individuos que integran la empresa y que este

enfoque no puede ser casual, sino que debe

fundamentarse en estudios psicolgicos del

individuo, sus motivaciones y necesidades, ya

que el factor humano resulta determinante en la

empresa. Sus principales exponentes son

Abraham Maslow, Herzberg, Douglas Mc Gregor

y Rensis Likert.

El comportamiento humano, la mayora de las veces, es determinado por causas que escapan al

entendimiento y control humano, estas fuerzas conscientes o inconscientes se llaman

necesidades o motivos, y la motivacin se refiere al comportamiento causado por las necesidades

del individuo, orientado en funcin de objetos que las satisfacen.

Se considera que al elemento humano, en su trabajo, se le debe proporcionar independencia, ya

que l mismo fijar sus metas de trabajo de acuerdo con los objetivos de la organizacin. Douglas

Mc Gregor, principal representante de esta escuela, a partir de un anlisis comparativo de las

formas tradicionales de direccin, concluye la importancia que tiene el hombre, sus aspiraciones y

sus necesidades (fsicas, psicolgicas y sociales) dentro de la organizacin, interpreta estas

necesidades y las correlaciona con las organizaciones a travs de la participacin activa del

trabajador en la fijacin de los objetivos concretos de la organizacin (Mnch y Garca, 2009).


36

a) Teora X

Bajo este nombre, McGregor compar el comportamiento tpico de un supervisor, quien percibe al

obrero como flojo, tramposo y falto de creatividad. A este tipo de supervisores los denomin X.

En contraste, un supervisor Y es motivador de la autoestima del trabajador que cree

profundamente en la honestidad, creatividad y autocontrol del trabajador. Su tesis sobre las

capacidades humanas y la necesidad de la autorrealizacin las fundamenta en las teoras de

Maslow y Herzberg.

Es conveniente revises algunos ejemplos de cmo esta teora se ha aplicado en las empresas.

Para ello:

Investiga en la web algunos ejemplos.

b) Teora de los dos factores de Hezberg

La teora de motivacin e higiene o teora de los dos factores establece que las personas estn

influenciadas por dos factores: de higiene y de motivacin. Estos factores ayudan a aumentar la

satisfaccin del individuo pero tienen poco efecto sobre la insatisfaccin. La insatisfaccin es

principalmente el resultado de los factores de higiene.

Si estos factores faltan o son inadecuados, causan insatisfaccin, pero su presencia tiene muy

poco efecto en la satisfaccin a largo plazo.

En resumen el neo-humano relacionismo es una corriente terica que retoma los principios de la

teora de las relaciones humanas y las enriquece en un contexto psicosocial que responde a las

necesidades de la poca y que considera al trabajador como un ser que aporta a la organizacin

Factores de higiene

Sueldo y beneficios

Poltica de la empresa y su organizacin

Relaciones con los compaeros de trabajo

Ambiente fsico

Supervisin

Status

Seguridad laboral

Crecimiento

Madurez

Consolidacin

Factores de motivacin

Logros

Reconocimiento

Independencia laboral

Responsabilidad

Promocin


37

Visitar el sitio Zeus management que contiene el tema Reingeniera de negocios que se encuentra en el enlace http://www.zeusconsult.com.mx/artreing.htm

algo ms que su trabajo, y ve a la organizacin como un lugar que le aporta al trabajador algo ms

que beneficios econmicos, por lo tanto, los dos sistemas se interrelacionan en un complejo

aparato de intercambio que beneficia a los dos y que debe tener como consecuencia final la

productividad y el desarrollo humano.

Para profundizar en el neo humano relacionismo se te recomienda:

Observar el video Neo humano relacionismo que se encuentra disponible en http://nereida-

pedagogia.jimdo.com/unidad-2/2-5/

Tendencias actuales

Aparte de las numerosas escuelas estudiadas, da con da surgen aportaciones y enfoques

novedosos de la administracin, razn por la cual el administrador debe actualizarse

constantemente a fin de formar su criterio propio.

Dadas las cambiantes condiciones del mercado, las compaas requieren de una organizacin lo

bastante flexible, a fin de que se puedan adaptar rpidamente a las nuevas herramientas de

gestin y poder superar el precio de cualquier competidor, de manera que permita mantener sus

productos y servicios con las caractersticas que exija el cliente.

Para complementar tu estudio acerca las tendencias que has estudiado se te recomiendan las

siguientes actividades:

Re

ing

en

ier

a d

e n

eg

ocio

s Es un mtodo mediante el cual, en funcin de las necesidades del cliente, se redisean radicalmente los procesos principales de negocios, de principio a fin, con el objetivo de alcanzar mejoras espectaculares en medidas crticas de rendimiento, tales como costos, calidad, servicio y rapidez.

Em

po

we

rme

nt En el caso

de empowerment, tomar decisiones ya no depende de una sola persona, sino que cada trabajador posee la autoridad y responsabilidad para llevar a cabo todas sus labores. Esta idea se basa en la creencia que quienes se encuentran ms relacionados con el trabajo diario son los ms indicados para tomar las decisiones al respecto.

El o

uts

ou

rcin

g

Es la tendencia en la administracin moderna que ha permitido a las empresas concentrar sus esfuerzos e inversiones en reas que le son vitales, delegando en otras organizaciones reas enteras que aun siendo importantes no son fundamentales.


38

Revisar el texto Empowerment: El poder de saber delegar que se encuentra disponible en: http://goo.gl/8MMwdX

Observar el video Benchmarking que se encuentra disponible en https://www.youtube.com/watch?v=AkeU9GsiAJc

Revisar el texto Tendencia en la administracin moderna Outsourcing que se encuentra en

http://goo.gl/CUIZUa

Otras tendencias que se consideran en la administracin moderna son:

Con el propsito de ampliar tus conocimientos acerca del benchmarking, administracin de valores

y administracin del conocimiento se te recomienda:

Revisar el texto Administracin por Valores (ApV) que se encuentra disponible en el enlace

http://82.165.131.239/hosting/empresa/cajagranada/leccion.asp?curso=5&leccion=38

Revisar el texto Administracin del conocimiento. Herramientas tecnolgicas para administracin

del conocimiento que se encuentra disponible en

http://www.mty.itesm.mx/die/ddre/transferencia/57/57-III.01.html

Las herramientas tecnolgicas para KM,

como cualquier otra herramienta, estn

diseadas para facilitar el trabajo y permitir

que los recursos sean aplicados

eficientemente intercambiando

informacin y conocimiento dentro y

fuera de las organizaciones.

Administracin del conocimiento (KM)

Se basa en los valores como fuente del

liderazgo, que permiten a una

organizacin dar forma al propsito estratgico

bsico de la empresa, que es, por supuesto, sobrevivir obteniendo

los mximos beneficios econmicos. En este sentido, el futuro de

una empresa se configura articulando

valores, metforas, smbolos y conceptos

que orienten las actividades cotidianas

de creacin de valor por parte de los

empleados.

La Administracin por Valores (ApV)

Tambin llamado comparacin

referencial , es una de las prcticas de

negocios ms populares y efectivas, y

no se limita a ningn rea en especial ni a un

cierto tamao de empresa. Consiste en

hacer una comparacin entre tu negocio y la competencia, con la

intencin de descubrir y analizar cules son

sus estrategias ganadoras y, de ser

posible, aplicarlas en tu propia empresa.

El benchmarking


39

Existen dos tendencias ms que son:

Es importante que complementes tu estudio respecto a las tendencias administracin del cambio y

administracin virtual, para ello se te sugiere los siguientes recursos, o bien puedes investigar en

otra fuente de consulta:

Revisar el texto Administracin del cambio que se encuentra disponible en

http://www.eumed.net/libros-gratis/2007a/231/131.htm

Observar el video Ventajas de una oficina virtual que se encuentra disponible en

https://www.youtube.com/watch?v=5iugBwis5_s

Revisar el siguiente video: Cimino (2011). Historias de las escuelas de la administracin. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=0fxtidgHdgQ

El objetivo principal es modificar el

comportamiento de las personas dentro de la

organizacin. Las organizaciones sobreviven,

crecen, progresan, decaen o fracasan debido a

los comportamientos de los empleados, es

decir, las cosas que hacen o dejan de hacer.

Administracin del cambio

Toda empresa, tiene hoy acceso al mercado

global (e-Commerce), a travs de la red.

Se ha visto que algunos administradores

consideran que es una forma efectiva para la

expasin de la empresa y para disminuir los

gastos de nomina y de prestaciones de los

empleados.

Administracin virtual


40

Cierre de la Unidad

Felicidades!

Has concluido la unidad 1. Haciendo un recuento de lo aprendido:

Administracin eficaz

Fuente: http://goo.gl/2BWKEp

Una organizacin es una unidad social

coordinada deliberadamente y compuesta por

dos o ms personas, que funciona de manera

ms o menos continua para alcanzar una

meta o unas metas comunes. El administrador

es la persona encargada de planear,

organizar, dirigir y controlar las actividades de

las personas involucradas en el proceso

administrativo.

Los administradores tambin cumplen con papeles muy relacionados entre s, que son conductas

propias de su puesto. Estos papeles se agrupan por su inters principal en las relaciones

personales, la transferencia de informacin o la toma de decisiones.

A lo largo del tiempo han surgido numerosas teoras o escuelas que tratan de resolver problemas

y situaciones que se han generado en las organizaciones. Algunos ejemplos son: la escuela

ambiental, la escuela de las relaciones humanas o la escuela de la medicin cuantitativa-teora de

las decisiones, entre otras.

Con los conocimientos adquiridos te dars cuenta que ests en posibilidad de resolver parte del

problema prototpico, ya que para contribuir a la correcta toma de decisiones es necesario hacerlo

con conocimiento pleno de la forma de administrar de la empresa.


41

Fuentes de consulta

Chiavenato, I. (2010). Introduccin a la teora general de la administracin. (6ta. Edicin).

Mxico: McGraw-Hill.

Gareth, R. y George, J. (2006). Administracin Contempornea. Mxico: McGraw-Hill.

Hernndez y Rodrguez, S. (2006). Introduccin a la administracin. (4ta. Edicin). Mxico:

McGraw-Hill.

Koontz, H. y ODonell, C. (2009). Administracin. (13va. Edicin). Mxico: McGraw-Hill.

Mnch, L. y Garca, J. (2009). Fundamentos de Administracin. Mxico: Trillas.

Robbins, S. (2004). Comportamiento organizacional. (7ma. Edicin). Mxico: Prentice-Hall

Hispanoamrica.

Teoras Administrativas (27 de abril de 2012). Teora burocrtica de la administracin.

[Entrada de blog]. Recuperado de http://teoriasldj.blogspot.mx/2012/05/teoria-burocratica-

de-la-administracion.html

Unidad 1. Introduccion Al Estudio de La Administracion_Contenido

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