Unicel y pluricel actividad
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Nombre del alumno: Núm. de lista: Fecha: Grupo: Para provocar la reflexión Biología Primer Grado 1. Completa el mapa de conceptos. Seres pluricelulares y unicelulares LOS SERES VIVOS pueden ser por su número de células pueden ser que se caracterizan por que se caracterizan por que están formados por que están formados por eucariotas unicelulares carecer de núcleo definido millones de células ameba oscilatoria jaguar maguey por ejemplo por ejemplo por ejemplo por ejemplo
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Nombre del alumno: Núm. de lista:
Fecha: Grupo:
Para provocar la reflexión
Biología Primer Grado
1. Completa el mapa de conceptos.
Seres pluricelulares y unicelulares
LOS SERES VIVOS
pueden ser por su número de células pueden ser
que se caracterizan por que se
caracterizan porque están
formados por
que están formados por
eucariotas unicelulares
carecer de núcleo definido millones de células
ameba
oscilatoria jaguar
maguey
por ejemplo por ejemplo por ejemplo por ejemplo
Para provocar la reflexión
Biología Primer Grado
2. Con base en el mapa de conceptos, redacta un párrafo que hable sobre las diferencias entre los seres pluricelulares y unicelulares; menciona algunos ejemplos.
3. Anota la información que hace falta en el siguiente cuadro.
Tamaño ¿Se ven a simple vista?
Funciones vitales que llevan a cabo Hábitat ¿Respiran oxígeno?
Seres unicelulares
Seres pluricelulares Macroscópico Sí, todos.
4. Ahora te toca a ti elaborar un mapa de conceptos sobre cómo se organizan las células para formar un organismo pluricelular.
