Una proposta didàctica

36
LA REPRESENTACIÓ DE LA REALITAT 1. representar la realitat 2. descripcions graficoplàstiques

Transcript of Una proposta didàctica

Page 1: Una proposta didàctica

LA REPRESENTACIÓ DELA REALITAT

1. representar la realitat

2. descripcions graficoplàs �tiques

Page 2: Una proposta didàctica

DEVP

Representació de la realitat

Una imatge no és la realitat

Una imatge no pot mai representar una realitatcomplerta

Page 3: Una proposta didàctica
Page 4: Una proposta didàctica

DEVP

El creador d’imatges:

Selecciona

Manipula

Segons les tècniques iels materials

Segons la intencionalitat

Page 5: Una proposta didàctica

DEVP

Els publicistes saben perfectamentcom han de ser les fotografies d'unaliment que es vol promocionar.

Page 6: Una proposta didàctica

DEVP

En canvi quan volemtransmetre r�àpidamentuna informació no enscal una representaci�massa detallada de larealitat.

Page 7: Una proposta didàctica

DEVP

Quan volem representar un model nomésper semblança ho anomenem "iconicitat".

Podem pensar en unaescala del grau d'iconicitatd'una imatge i adonar-nosde que la semblança amb larealitat minva a mesuraque les imatgess'esquematitzen.

Page 8: Una proposta didàctica
Page 9: Una proposta didàctica
Page 10: Una proposta didàctica
Page 11: Una proposta didàctica
Page 12: Una proposta didàctica
Page 13: Una proposta didàctica
Page 14: Una proposta didàctica
Page 15: Una proposta didàctica
Page 16: Una proposta didàctica
Page 17: Una proposta didàctica
Page 18: Una proposta didàctica
Page 19: Una proposta didàctica
Page 20: Una proposta didàctica
Page 21: Una proposta didàctica
Page 22: Una proposta didàctica
Page 23: Una proposta didàctica
Page 24: Una proposta didàctica
Page 25: Una proposta didàctica

DEVP

Descripcions graficoplàstiques

La capacitat det r a n s m e t r einformaci�ó quetenen les imatgesés enorme.

Page 26: Una proposta didàctica

DEVP

Els elements del llenguatge visual i plàsticque construeixen aquesta imatge són elsmateixos que trobem en la realitat:

· elements visuals

· elements conceptuals

· elements de relació

Page 27: Una proposta didàctica

DEVP

Una descripció consisteix en una explicacióde com és un objecte, un vegetal, unapersona, un paisatge, ...

Per poder explicar qualsevol objectecal conèixer'l bé i per tant calanalitzar-lo per poder fer una bonadescripció transmeten informació.

Una descripció es pot fer ambparaules, amb gestos i també ambimatges.

Page 28: Una proposta didàctica

DEVP

A l'escola sovint utilitzemimatges amb funciódescriptiva, moltesvegades els llibres de textde ciències estan plensd'aquest tipus d'imatges.

L'educació visual i plàstica a l'escola no noméspresenta implicacions en l'àrea de plàstica sinó quelliga amb totes les àrees que necessiten imatges pertreballar.

Page 29: Una proposta didàctica

DEVP

Recursos visuals en una descripciógraficoplàstica

Organitzar grups d’imatgesMostrar el detallsMostrar seccionsIntroduir indicacions…

Page 30: Una proposta didàctica

DEVPOrganitzar conjunts d'imatges, que permetindiferents vistes d'un mateix objecte

Page 31: Una proposta didàctica

DEVPUtilitzar detalls ampliats per mostrar més claramentles imatges que constitueixen un tot

Page 32: Una proposta didàctica
Page 33: Una proposta didàctica

DEVP

Utilitzar vistes seccionades o talls o seccions perexplicar l'interior d'un cos, els elementsestructurals, les parts internes o els espais interns.

Page 34: Una proposta didàctica
Page 35: Una proposta didàctica

DEVP

Utilitzar elements visuals i textuals per incorporardireccionalitat, moviment, funcions, o concretar elssignificats.

Page 36: Una proposta didàctica