UNA EXPERIENCIA VIVIDA DEBEMOS HACERLOS AUTÓNOMOS, CRÍTICOS, LIBRES DE OPTAR DEBEMOS HACERLOS...

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UNA EXPERIENCIA VIVIDAUNA EXPERIENCIA VIVIDA

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DEBEMOS HACERLOS AUTÓNOMOS,CRÍTICOS, LIBRES DE OPTAR

DEBEMOS HACERLOS AUTÓNOMOS,CRÍTICOS, LIBRES DE OPTAR

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EL CAMPAMENTO ARRAIGADO EN EL COLECTIVO DEL JARDÍN

• lo esperan los niños• lo piden los padres• nos compromete a los docentes

• lo esperan los niños• lo piden los padres• nos compromete a los docentes

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CRECERCRECER

INDEPENDENCIAINDEPENDENCIA

CAMPAMENTOCAMPAMENTO

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NINGUNA COMPLICACIÓN NOS DETIENENINGUNA COMPLICACIÓN NOS DETIENE

NI EL MIEDO DE LOS PADRES

NI LA LLUVIA

NI EL CANSANCIO

NI EL MIEDO DE LOS PADRES

NI LA LLUVIA

NI EL CANSANCIO

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CUANDO UNO DA,

SIEMPRE RECIBE ALGO A CAMBIO

CUANDO UNO DA,

SIEMPRE RECIBE ALGO A CAMBIO

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OBJETIVO GENERAL

Fomentar en los niños de Nivel 5 años del Jardín,los valores de solidaridad, cooperación y autonomía a través de su participaciónen la planificación, realización y disfrute

de una salida didáctica de dos días.

Fomentar en los niños de Nivel 5 años del Jardín,los valores de solidaridad, cooperación y autonomía a través de su participaciónen la planificación, realización y disfrute

de una salida didáctica de dos días.

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EJE ADMINISTRATIVO

• Presupuestos: Lugares, transporte• Permisos de padres

• Certificados médicos y C.E.V.• Cobertura Médica

• Oficio a Inspección (Circ. Nº 116/16 art. 26 inc. V)• Distribución de tareas

• Presupuestos: Lugares, transporte• Permisos de padres

• Certificados médicos y C.E.V.• Cobertura Médica

• Oficio a Inspección (Circ. Nº 116/16 art. 26 inc. V)• Distribución de tareas

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EJE INSTITUCIONAL

• Acuerdo entre docentes• Presentación a Comisión Fomento

• Actividades con padres

• Acuerdo entre docentes• Presentación a Comisión Fomento

• Actividades con padres

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EJE PEDAGÓGICO

• Proyección de video• Narraciones de docentes y ex alumnos• Diferentes actividades que abarquen

todas las áreas

• Proyección de video• Narraciones de docentes y ex alumnos• Diferentes actividades que abarquen

todas las áreas

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Jardín Nº 229Octubre 2004Jardín Nº 229Octubre 2004