- Ceder la palabra a niñas y niños.

- Tomar en cuenta su punto de vista.

- Poner en marcha ideas para mejorar el municipio.

- Aumentar la presencia del consejo de los niños y niñas en los procesos de participación de Tolosa.

OBJETIVOS

CARACTERISTICAS DEL PROYECTO

NIÑAS Y NIÑOS DE ENTRE 8-12 AÑOS (EP 3º – EP 6º)

CONSEJO PERMANENTE FORMADO POR 43 NIÑOS Y NIÑAS (aprox., uno/a por aula)

DIVERTIDO, EN EL QUE SE SIENTAN A GUSTO Y VALORADOS.

INTEGRADOR Y PARITARIO

CREDIBILIDAD

PROCEDIMIENTO

6 SESIONES A LO LARGO DEL CURSO ESCOLAR:

- El Consejo de los Niños y Niñas 4 sesiones en horario lectivo.

- 1 SESIÓN CON LAS MADRES Y PADRES un sábado por la tarde.

- MINTZA TXOKOA: última sesión, abierta a la ciudadanía, con presencia de los representantes políticos, un sábado por la tarde en mayo.

- Primera toma de contacto con profesorado y padres/madres.

LUGAR DEENCUENTRO

Desplazamientos de los/las participantes del Consejo:- Laskorain y Samaniego autobús.- Hirukide: a pie.

En los dos casos, irán acompañados de uno de los educadores del proyecto.

Casa de Cultura

La calle, parques, espacios públicos…

INICIO: 2014-2015

LA MALETA DE LOS SUEÑOS

“HAURREN HIRIA” SALE A LA CALLE

2016-2017: TERCER AÑO JUNTOS

2014-2015COMPARTIENDO IDEAS…

JUGANDO EN LA CALLE…

RECOGIENDO OPINIONES…

HACIENDO NUEVAS AMISTADES…

JUGANDO CON NUESTROS PADRES Y MADRES…

...reivindicaron la calle para los niños y niñas.

Con un final festivo

2015-2016

REFLEXIONANDO EN COMÚN…

DISFRUTANDO DEL RÍO…

HACIENDO DEPORTE…

DIVIRTIENDOSE ENTRE AMIGOS Y AMIGAS…

JUGANDO CON LOS PADRES Y MADRES…

REALIZANDO PROPUESTAS…

“Queremos una agenda con actividades dirigidas a nosotros-as, ¡pero que sean de nuestro gusto!”

Un final, festivo, ¡por supuesto!

La Agenda de los niños y niñas…

…se inicia con las fiestas de San Juan.

“¡Queremos una fogata infantil!”

2016-2017Dos temas:

• Análisis de los equipamientos municipales de Tolosako. ¿Cumplen con las necesidades de los niños y niñas? ¿Cómo los ven?

• El parque de Zabalarreta: un nuevo espacio diseñado a medida.

1. sesión:Palacio de AranburuArchivo municipalBibliotecaSala de exposiciones

• Relación con la familia: envío de información por e-mail (calendario, fotos, conclusiones…)

• Relación con las escuelas: después de cada sesión, envío de un resumen gráfico de las actividades realizadas.

¡¡MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN!!