UES firma convenio de cooperacióncon Ahuachapán

Órgano de Información y Orientación de la Facultad de Ciencias y Humanidades, Universidad de El SalvadorIII Época - Año 1. Número 3 - Febrero / Marzo de 2008

u t o r i d a d e s d e l aUniversidad de El Salvador(UES) y de la Alcaldía

Municipal de Ahuachapánfirmaron una carta de intencionesque permite iniciar las gestionesde un convenio para materializarun Centro Regional del AlmaMáter en la ciudad de occidente.

En el documento, ambasinstituciones se comprometierona coordinar esfuerzos tendientesal desarrollo integral delDepartamento, en el cual laprioridad es materializar lacreación del Centro RegionalUniversitario de Ahuachapán.

El documento incluye unp r o c e s o d e c o o p e r a c i ó ninstitucional entre la UES y elConsejo Departamental deAlcaldes de Ahuachapán, paraque, en un futuro, puedandesarrollarse proyectos deextensión universitaria y serviciosocial, y así vincular a losestudiantes con la realidad socialdel país.

Durante la actividad, elIng. Rufino Quezada, Rector dela UES, dijo que en los proyectosde la nueva gestión está laa m p l i a c i ó n d e l t r a b a j ouniversitario en diferentesDepartamentos.

El Rector hizo referenciaa l a s t r e s f a c u l t a d e smultidisciplinarias, que en laactualidad rebasan su capacidadinstalada y no dan abasto a lademanda estudiantil que cada añova en notable crecimiento.

“Consideramos que ladescentralización es importante yurgente para la universidad,queremos llevar los centros deestudios a la mayoría deDepartamentos”, aseguró elRector.

Agregó que en laactualidad hay muchos jóvenesque no tienen la capacidadeconómica para continuar estudios

UES firma convenio de cooperacióncon Ahuachapán

superiores, es por ello queconsidera fundamental acercar launiversidad a la ciudadanía ycontribuir en la labor académicay al pleno desarrollo del país.

Por su parte, el Lic. JoséR a y m u n d oCalderón Morán,Decano de laFacultad deC i e n c i a s yHumanidades yges tor de lapropuesta, hizoreferencia a unhecho históricoen Ahuachapán,c o n e l c u a lmostró que nosería la primeravez que la vidau n i v e r s i t a r i al l ega a e s t aciudad.

Aseguró que en el sigloXIX existió una escuela dederecho que fue presidida por elsegundo rector de la UES,presbítero y Doctor IsidroMenéndez pero que con los añosla escuela desapareció por

circunstancias históricas: “el datohistórico nos permite reflexionarlo importante e impostergable que es en este momento recuperar eldesarrollo académico de esteDepartamento”, indicó Calderón

Morán.Para impulsar

este esfuerzo, elDecano sostieneq u e t o d a l ac i u d a d a n í aahuachapanecadebe trabajar enmaterializar lap r o p u e s t a .A s e g u r ó q u ee x i s t e nacercamientos conautoridades delMin i s te r io deE d u c a c i ó n ,q u i e n e s h a nexpresado su

intención de apoyar la iniciativapara que sea una realidad a cortoo mediano plazo.

En el acto, el alcalde deAhuachapán, Lic. Rafael MoránOrellana argumentó que esnecesario que el país se encamine

a la descentralización y felicitó alas autoridades universitarias poreste importante paso en esecamino.

“ M i e n t r a s n odescentralicemos el país en todaslas áreas no va ha haber desarrolloy no mejorará la calidad de vidade los habitantes”, aseguró elalcalde.

El jefe edilicio dijo queexiste entusiasmo por hacerrealidad la construcción del centroregional y se sumó al esfuerzo enla gestión de los terrenos dondese tiene proyectado construir lainfraestructura.

“Hoy muchos jóvenesno tienen acceso a la educaciónsuperior, por lo que esperamosque la construcción de unainstitución de educación superiors e a u n a r e a l i d a d p a r aAhuachapán”, expresó MoránOrellana.

A la actividad se hicieronp r e s e n t e s c i u d a d a n o sahuachapanecos y autoridadesuniversitarias, quienes mostraron suapoyo al proyecto universitario yque éste se materialice a corto plazo.

Firman convenio. De izq. a dere. (sentados) Ing. Rufino Quezada, Rector de la UES; Lic. Rafael Morán Orellana, Alcalde deAhuachapán; (parados) Lic. Oscar Noé Navarrete, Vicerrector Administrativo; Lic. Miguel Ángel Pérez, Vicerrector académico;Lic. Eduardo Gomar Morán, Gobernador Departamental y Lic. Raymundo Calderón Morán, Decano de Ciencias y Humanidades.

Consideramoscomo

elementofundamental

acercar laUniversidad ala ciudadaníay contribuir a

la laboracadémica

a

“Buscamos realizar una gestión que genererecursos propios”: Raymundo Calderón

2F e b r e r o - M a r z o / 2 0 0 8

as nuevas autoridades dela Facultad de Ciencias yHumanidades , en la

presentación del Plan deDesarrollo Estratégico, hanenfatizado la importancia de lascomun icac iones pa ra e ldesarrollo de esta casa deestudios, por ello han asumidoel compromiso de mantener unacomunicación fluida en losmedios de comunicación de lafacultad y de la Universidad.

En el caso del BúhoDilecto tienen proyectado

“Buscamos realizar una gestión que genererecursos propios”: Raymundo Calderón

mantener una página de lasa u t o r i d a d e s , a n u n c i a rperiódicamente en qué se utilizanlos recursos financieros einformar de los acuerdos mássobresalientes de la JuntaDirectiva.

En ese marco, el Lic.Raymundo Calderón Morán,decano de la Facultad deCiencias y Humanidades,sostiene que una de las tareaspendientes para esta unidadacadémica ha sido la generaciónde recursos propios, “nosotros

realizaremos unagestión que genererecursos propios”.

E l D e c a n oa f i r m a q u etrabajarán en tresvías: el Centro deEnseñanzas deI d i o m a sE x t r a n j e r o s(CENIUES), laimplementación deuna licenciatura enCiencias de laEducac ión conespecialidades parala formación demaest ros , y lamodernización delt a l l e r d eimpresiones, estoúl t imo, con lafinalidad que éstase constituya enu n a u n i d a dproductiva.

El Decano

informó que son los tres ejesprincipales de las proyeccionesde la Facultad de Ciencias yHumanidades para el año 2008:“son las metas a cumplir a cortoplazo”, sentenció CalderónMorán.

Las autoridades buscanencaminar la Facultad hacia lag e n e r a c i ó n d e r e c u r s o sfinancieros, lo cual estiman quese gana en dos sentidos: primerose ofrecen alternativas deformación a la sociedadsalvadoreña y se crean lascondiciones internas para lacontratación de profesores conrecursos propios.

En ese marco es queestán por material izar laLicenciatura en Ciencias de laEducación con especialidades.

E l p r o g r a m a d ef o r m a c i ó n d e l a n u e v alicenciatura ofrecerá unaalternativa de formación almagisterio nacional, ya que sedesarrollará los sábados ydomingos: “el proyecto tiene uncarácter semipresencia l” ,anunció el Lic. Calderón.

El nuevo proyecto seune a las dos modalidades quetiene el proyecto de CENIUES,al cual la Junta Directiva leaprobó una nueva modalidadp a r a o f r e c e r s e r v i c i o salternativos de formación apersonal de las corporacionespúblicas y privadas. El costo delpaquete de formación será de$600.00 para un cupo de 20

personas, y las clases seofrecerán en los espacios quedeterminen las empresas quesoliciten el servicio.

La modernización deltaller de impresiones es otro delos proyectos encaminado a lageneración de recursos propios,sostuvo el Decano.

Ocho millones de dólares parala segunda fase del escalafón

El Licenciado Calderón Morándijo que las autoridades de laUniversidad se encuentran enconstantes conversaciones conel Ministerio de Educación y elEjecutivo para implementar lasegunda fase del escalafónuniversitario.

El refuerzo ha sidocontemplado en 8 millones dedólares.

Por otra par te , e lDecano de Humanidades aseguróque existen muchas necesidadesdentro del Alma Mater.

En el caso de Cienciasy Humanidades neces i taurgentemente la construcción delos edificios para aulas depregrado y posgrados, un centrode cómputo y laboratorios.

“ C o m o f a c u l t a dt e n e m o s i n t e r e s a n t e sproyectos”, como ejemplo citóque la Facul tad t iene lainiciat iva de impulsar unproyecto de niños talentos enC i e n c i a s S o c i a l e s yHumanidades.

L

lrededor de 300 estudiantesd e l a s c a r r e r a s d eprofesorados en educaciónb á s i c a y p a r v u l a r i a

participaron en un curso deseguridad escolar para prevenciónde desastres.

El curso fue impartido pordocentes del Departamento deEducación y personal de la CruzRoja Salvadoreña, el cual tuvocomo finalidad la formaciónintegral al futuro maestro y maestra,enseñarles técnicas de cómo hacerque los centros escolares sean másseguro para el alumno y la alumna.

E l L i c . A l f r e d oR o d r í g u e z , d o c e n t e d e l

Imparten curso de seguridad escolarDepartamento de Ciencias de laEducación, afirmó que este tipo deiniciativas puede ser desarrolladaspor estudiantes en servicio socialy colaborar con planes deemergencias, mapas de riesgos yevacuación en los centros escolaresen caso de desastres.

Rodríguez explicó que enlos programas de estudio se haincorporado el componente degestión de riesgos ante desastres yconsideró importante que launiversidad tome la iniciativa endesarrollar estos cursos deformación como eje transversal.

E n l a a c t i v i d a dimpartieron charlas sobre el papel

del educador en la gestión deriesgos, actividades de simulacro,técnicas de relajación y descripciónde conceptos.

Durante el evento, losasistentes coincidieron que en lamayoría de las instituciones deeducación media nunca sedesarrollaron simulacros; porlo que consideraron el cursocomo elemento importante parala carrera docente.

“Todos deben estarpreparados para ayudar en casode amenazas o desastres ycontribuir a que los centrosescolares se conviertan enlugares seguros”, indicó

Rodríguez.El curso de seguridad

escolar, se impartió en los días 28y 29 de febrero en las instalacionesdel Auditórium Nº 4 de la Facultade Ciencias y Humanidades.

Decano. El Lic. Raymundo Calderón Morán dijoque la gestión haga de la Facultad

AImparten curso de seguridad escolar

Ed i t o r i a l 3F e b r e r o - M a r z o / 2 0 0 8

Buena voluntad y consenso entre Autoridades y gremios estudiantilespermite acuerdo de entendimiento y compromiso institucional

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Decano:Lic. José Raymundo Calderón Morán

Vicedecano:Dr. Carlos Roberto Paz Manzano

Secretario:MsC. Julio César Grande Rivera

Coordinación:Lic. Álvaro Ernesto Carbajal A.

Redacción y Fotografías:Lic. Rogel Eliézer Meléndez L.Lic. Álvaro Ernesto Carbajal A.

Diseño y diagramación:Gerardo Ernesto Sánchez M.

l consenso, el diálogo y lab u e n a v o l u n t a dp e r m i t i e r o n q u e

a u t o r i d a d e s y g r e m i o sestudiantiles acordaran ampliarlos cupos de nuevo ingreso yadmitir 246 aspirantes que habíanquedado fuera del proceso deadmisión.

Durante los últimos años,la demanda estudiantil ha sidomás grande que la capacidadinstalada de la Universidad de ELSalvador (UES), lo cual, siempreha finalizado en protestas de losestudiantes para que admitan másalumnos.

La problemática delnuevo ingreso tiene una raízhistórica, la cual radica en unadeuda pendiente del gobiernosalvadoreño de asignar unpresupuesto justo acorde a losmomentos actuales.

El Presupuesto que elGobierno asigna a la Universidadde El Salvador (UES) es el másbajo de toda Centroamérica, sólo1.67 por ciento del PresupuestoGeneral de la Nación, inclusoNicaragua invierte más enEducación Superior, el 5 por ciento

de su Presupuesto General.Pese a la poca inversión

que el Gobierno de la Repúblicaasigna a la UES, en el presenteaño 2008, que estuvo marcadopor un proceso de transición decambio de autoridades, éstaslograron un acuerdo s inprecedente con los estudiantes:un ingreso 2008 sin protestasestudiantiles.

Desde la toma deposesión y desde sus primerosdiscursos, el Decano invitó a losestudiantes a un diálogo abiertoy les exhortó a comprender quela UES tiene sus limitantes.

En ese contexto es quelas autoridades de la Facultad deCiencias y Humanidades, dec o m ú n a c u e r d o c o nrepresentantes estudiantiles de lamisma Facultad, firmaron unacuerdo compromiso el 6 defebrero del presente año paraadmitir 246 aspirantes de nuevoingreso que habían quedado fueradel proceso de selección.

La admisión de losestudiantes mencionados se logróa través de un acuerdo deentendimiento y compromiso que

E contiene una serie de criterios aaplicarse para la admisión de losaspirantes, en resumen, el acuerdocontiene que los nuevos admitidosdeberán ajustarse a la normativainstitucional del proceso deselección.

Los criterios se enmarcanen cuatro literales:

a) aprovechar algunas aulas queo c u p a n v a r i o s g r e m i o sestudiantiles para poder atendera los admitidos; asimismo que afuturo las aulas que reúnan lascondiciones adecuadas puedanutilizarse para ampliar los horariosde clases.

b) Darle seguimiento a losestudiantes propuestos por losgremios estudiantiles.

c) Darle seguimiento al procesode entendimiento con los gremiosestudiantiles.

d) Aceptar la propuesta estudiantilrespecto a la situación de laF a c u l t a d d e C i e n c i a s yHumanidades y adquirir elc o m p r o m i s o p a r a d a r l e

seguimiento al proceso deentendimiento que coadyuve amejorar el funcionamiento de laFacultad.

Como autoridades de laFacu l t ad de C ienc ias yHumanidades hemos sidocontundentes y reiterativoscuando nos referimos a losprocesos de selección y admisiónde estudiantes; asimismoconsideramos que los gremios yasociaciones estudiantiles debencomprender que la Facultad tienesus límites para atender lademanda estudiantil, en cuantoespacio físico, personal docentey administrativo.

Por ello es loable laactitud del sector estudiantil alcomprender las limitantes quetienen la Universidad de ElSalvador y la Facultad.

Finalmente el procesode selección evidencia que labuena voluntad, el consenso yla razón han permitido un buene n t e n d i m i e n t o e n t r eautoridades y sector estudiantilen función de mejorar e lfuncionamiento de la Facultady de la misma Universidad.

Las autoridades de la Facultad de Cienciasy Humanidades lamentan los sensibles

fallecimientos de:Roberto Maza Argueta

Quién falleció el jueves 6 de marzo de 2008

Carlos Ernesto Maza HerreraQuién falleció el lunes 10 de marzo de 2008

Concepción López MirandaQuién falleció el sábado 8 de marzo de 2008

PADRE Y SOBRINO DEL LIC. ROBERTO ANTONIO MAZA,DOCENTE DEL DEPTO. DE PERIODISMO.

MADRE DEL LIC. DOUGLAS HERNÁNDEZSECRETARIO DE COMUNICACIONES DE LA UES

La comunidad universitaria

se solidariza y expresa

muestras de condolencias

a las apesaradas familias.

Hugo de Jesús López MejíaQuién falleció el Lunes 10 de marzo de 2008

PADRE DE LA MAESTRA MARÍA EUGENIA LÓPEZVELÁSQUEZ DOCENTE DE LA ESC. DE CC. SS.

C i u d a d U n i v e r s i t a r i a , m a r z o d e 2 0 0 8

Setues elige Junta Directiva para periodo 2008-200

Asaues elige nueva junta directiva para el periodo 2008-2

4F e b r e r o - M a r z o / 2 0 0 8

studiantes de la Escuela deArtes presentaron undiagnóstico de lo que ha sido

la imagen institucional de laFacu l t ad de C ienc i a s yHumanidades en los últimos añosy proponen cambios de imageninstitucional.

L a p r o p u e s t a f u eelaborada por Rosa de Quinteros,Héctor Bermúdez y Emilia Díaz,contiene imágenes que identificana l a F a c u l t a d , a s e i sDepartamentos y dos Escuelas; elproyecto es una tesis para optaral grado de Licenciado en Artesopción Diseño Gráfico.

Según los expositores, lapropuesta se desarrolló a travésdel método operacional con lo quese determinó lo que se deberíahacer, cómo hacerlo, cuándo y enqué orden hacerlo.

El Br. Héctor Bermúdezdijo que los objetivos del trabajo

Estudiantes de Artes proponen cambiosen la imagen institucional de la Facultad

se enfocan en brindar un panoramabásico acerca de la terminologíautilizada en el campo del diseñode la imagen institucional.

Además, proyectar deforma coherente la imageninstitucional, tanto al interior comoal exterior, atribuyéndole uncarácter sistemático a través delos medios de identificación, queexpresen la institución como uncolectivo y no como un cúmulode unidades dispersas.

Los alumnos aseguraronque es la primera investigación deeste tipo en la Universidad de ElSalvador (UES), por lo que hansentado un precedente para llevara cabo investigaciones de la mismaíndole apl icadas a o t rasFacultades.

Según los datos arrojadosen la investigación existe unanotable falta de importancia a laimagen institucional, hecho que

se refleja en los procesos degestión de los signos. Por talmotivo, los alumnos considerannecesario seguir profundizandoen tema, con la finalidad deanalizar objetivamente cada signoactual y proponer identificadoresjustificados y desarrollados bajolos mismos criterios: tipografía,

color, figuras geométricasy valoración iconográfica.

La actividad sellevó a cabo el 8 de febreroen la sa la de exposic iónpermanente Camilo Minero, dela Escuela de Artes.

E

Propuesta. Rosa de Quinteros explica el procedimiento de creaciónde la imagen institucional gráfica para la Facultad de Ciencias yHumanidades, que formó parte de su proceso de graduación.

a Asociación de Académicosde la Universidad de ElSalvador (Asaues) realizó el

pasado 29 de febrero su AsambleaGeneral para elegir su juntadirectiva para el periodo 2008-2009.

l Sindicato de Empresa deTrabajadores de la Universidad

de El Salvador (Setues), eligió suJunta Directiva para el periodo2008-2009.

A l f r e d o A n t o n i oMartínez Ayala fue reelecto comosecretario general de ese sindicatoquien participó bajo la planilla“Resistencia”.

Asaues elige nueva junta directiva para el periodo 2008-2009El secretario general

electo fue el Dr. Arnulfo Herrerade la Facultad de Medicina y comoSecretario Adjunto fue electo elLic. José Antonio Hernández, dela Facultad Multidisciplinaria deOriente.

Otras facultades quequedaron representadas enla Junta Directiva fueron:de Odontología, Lic. JulioAparicio; de Ciencias yHumanidades, el Lic. JoséLuis Quan; de CienciasNaturales y Matemáticas,e l L i c . F r a n c i s c oBarahona.También, de la Facultad

de Jurisprudencia yCiencias Sociales, Lic.

Leopoldo Carrillo y de laParacentral, Ing. Roberto Díaz.

A s i m i s m o , d e l a sFacultades de Agronomía yQuímica y Farmacia quedaronrepresentados por el Ing. EmilioOswaldo Izaguirre y lic. FranciscoMizco, respectivamente.

A la elección de la nuevaJunta de Asaues central asistieron70 asambleistas.

Asaues Humanidades elige suComité GestorLa Asociación de académicos dela Universidad de El Salvador(Asaues), base Ciencias yHumanidades eligió el viernes 22de febrero su Comité Local Gestor;a la asamblea general de

Humanidades asistieron 22miembro.

El secretario generalelecto fue el Lic. José Luis Quan,de la Escuela de Artes; y SecretarioAdjunto el Dr. Luis MelgarBrizuela, del Departamento deLetras.

Otras representacionesson: Javier Quintanilla, deCiencias de la Educación; RafaelPaz Narváez del CienciasSociales; Jorge Homero Llanes,de Idiomas.

A d e m á s , G l o r i b e lCabrera y Angel Meléndez dep e r i o d i s m o y P s i c o l o g í arespectivamente; también, el Lic.Ricardo Adán Molina Meza, deFilosofía.

Setues elige Junta Directiva para periodo 2008-2009

L

E Durante el procesoelectoral participaron tres planillas,éstas fueron: “Proyecto Setues”, enel cual participó como secretariogeneral el Sr. Reynaldo Franco; laotra planilla “Movimiento Sindicalde los Trabajadores de laUniversidad” (MSTU), en la cualparticipó como secretario generalel Sr. Jorge Alfredo Romero Díaz.

L o sresul tados de laelección fueron:Resistencia obtuvoun tota l de 253v o t o s a f a v o r ;Proyec to Se tuesobtuvo 124 votos afavor y MSTU con95 votos a favor.

E n L e t r a s n u e v a J e f a t u r a

Jefe de Sociales trabajará para fortalecer la

Jefes de Departamentopresentan plande desarrollo

P r o y e c c i ó n S o c i a l

5F e b r e r o - M a r z o / 2 0 0 8

l Lic. Rafael Lara Valle,e lecto como Jefe delDepartamento de Letras,

informó que el Plan de Trabajoabarca los apar tados quetradicionalmente trabaja laUniversidad de El Salvador:académico, investigación yproyección social; además, trabajarconsensuadamente con los sectoresestudiantil y administrativo. Lara Valle dijo que en elárea académica trabajan en eldesarrollo de la maestría enLiteratura Centroamericana, la cualpretenden implementar a mediadosdel presente año.

También gestionarán quela car rera de técnico enbibliotecología se constituya enLicenciatura en Bibliotecología ydesarrollar la Licenciatura enLenguaje y Literatura, la cual yaestá aprobada por el Consejo

Para Narváez existe la prontacolaboración para la realización delp r ó x i m o C o n g r e s oCentroamericano de Sociología,p r o m o c i ó n y g e s t i ó n d ecooperación internacional con lasacciones del programa de trabajode servicio y proyección social dela Escuela.

Además, trabajarán en laformulación y ejecución delproyecto de una revista electrónicade la Escuela de Ciencias Sociales,

Jefes de Departamentopresentan plande desarrollo

En la edición No. 2 del Búho Dilecto se inició la publicación de una serie de entrevistade las propuestas o planes de trabajo de las jefaturas de las diferentes unidadesacadémicas y administrativas de la Facultad de Ciencias y Humanidades de la UES,esta es la continuación y se presentan las propuestas de la Escuela de Ciencias Socialesy Departamento de Letras.

l Lic. Rafael Paz Narváez,director de la Escuela deCiencias Sociales, informó

que la propuesta de trabajo que haelaborado con el apoyo ycontribución de profesores de esaunidad académica, además es elr e s u l t a d o d e c o n s u l t a yconsideración para todos losprofesores y estudiantes.Agregó que por definición ytradición histórica, el trabajo en laUniversidad de El Salvador (UES),se organiza en los ámbitos deDocencia, Invest igación yProyección Social y que esapropuesta también se organizasobre dichos ámbitos.

Los ejes de trabajo a corto

Jefe de Sociales trabajará para fortalecer la Academiay mediano plazotienen el propósitode hacer frente alas necesidadesinmediatas, perocon el interés desentar las basespara fortaleceracadémicamentela Escuela deCiencias Socialesa largo plazo.

Narváez afirmó que loso b j e t i v o sespecíficos son la promoción de lacalidad de los procesos en docenciay formación profesional, ellomediante la especialización,

actual ización ei n t e r c a m b i oacadémico: “para elcumplimiento dee s t e o b j e t i v orecurriremos a las o l i d a r i d a d ycooperación con lac o m u n i d a dacadémica nacionale internacional”.Otro objetivo deNarváez es orientarla proyección y elservicio social de la

Escuela hacia actividades dei m p a c t o e s t r a t é g i c o e nproblemáticas del país.

El Sociólogo también

propone la revisión de la situaciónescalafonaria y propuesta dereclasificación de todo el personalde acuerdo a las normasinstitucionales, búsqueda desolución al déficit de docentes enlas Licenciaturas en Antropología,Historia y Trabajo Social.

T a m b i é n , e n s up r o p u e s t a p l a n t e a q u ep r o c u r a r á u n a m a y o rcooperación académica, paraestablecerla como un recursop e r m a n e n t e y r o t a t i v o d eprofesores/as visitantes: “asífavoreceremos el intercambioacadémico con universidadesd e C e n t r o a m é r i c a ,Latinoamérica”.

que se encontrará en la página webde la UES: “la escuela buscacoordinar este esfuerzo con elInstituto de Estudios Históricos,Antropológicos y Arqueológicosde la Universidad de El Salvador”,dijo Narváez.

En e l á r ea de l ainvestigación buscará fomentarplanteamientos y desarrollos deprogramas de investigación con lacomunidad académica de laEscuela de Ciencias Sociales, para

ello aprovecharán los Seminariosde investigación y tesis comomecanismos centrales parafomentar la investigación enmateria de ciencias sociales.

Otro de los ejes de trabajode Narváez es concretar undoctorado en ciencias sociales, otrode Maestría en Historia Social deEl Salvador y Apoyar a la Maestríaen Métodos y Técnicas deInvestigación Social en sudesarrollo, procurando dotarla con

las condiciones en recursos físicosque la habiliten apropiadamente.

El Sociólogo dijo queapoyará el fortalecimiento de lao rg a n i z a c i ó n e s t u d i a n t i l ,incluyendo la legalización de lasasociaciones de las diferentescarreras de la Escuela y fomentarel diálogo permanente con laséstas, para buscar soluciones a losproblemas que enfrentan loses tud ian tes y apoyar susiniciativas.

P r o y e c c i ó n S o c i a l e i n v e s t i g a c i ó n

E

E n L e t r a s n u e v a J e f a t u r aS u p e r i o rU n i v e r s i t a r i o(CSU).

L a r aValle dijo que ene l á r e a d ei n v e s t i g a c i ó ntrabajan en lahabilitación elC e n t r o d eI n v e s t i g a c i ó nLingüísticas, estainstancia servirápara los estudiosl ingüís t icos yliterarios, tomando como base laidentidad cultural; ademásproyectan elaborar estudios deldesarrollo literario de El Salvador,desde sus orígenes hasta laactualidad.

En el ámbito de lap r o y e c c i ó n s o c i a l d e lDepartamento implementarán los

Cine Forum esto encoordinación con eldepartamento dePeriodismo.

En el áreade la extensióncultural, para el mesd e o c t u b r eplanifican realizaru n F e s t i v a lIndígena, actividadque desarrollarán enel marco de losvigésimo sextoan iversa r io de

fundación de la Facultad.También proyectan la

creación de talleres de creatividadliteraria que se realizarán con elapoyo de estudiantes de laLicenciatura en Letras.

Por otra parte, Lara Vallesostiene que su gestión secaracterizará por el apoyo al sector

estudiantil y como principalobjetivo será la de crear y legalizarla Asociación de Estudiantes deLetras (AEL) para que esta tengaun papel protagónico en elquehacer del Departamento, ybuscar las herramientas de carácterjurídico para su consolidación;también, respaldará la circulaciónde una revista estudiantil .

El Jefe del Departamentoa g r e g ó q u e e x i s t e u n acomunicación efectiva con elpersonal docentes, los estudiantesy el personal administrativo; segúnel funcionario, esto permitiráconocer las necesidades másinmediatas de todos los sectores ycon ello desarrollar las gestionespertinentes ante las autoridadesuniversitarias.

Quedan pendientes los planesde desarrollo de los departamentos deFilosofía y Periodismo.

E

Nueva gestión. Rafael PazNarváez, nuevo director de laEscuela de CC. SS.

Nueva gestión. Rafael Lara Valle,Nuevo jefe del depto. de Letras.

6F e b r e r o - M a r z o / 2 0 0 8

l Dr. William Robinson,i n v e s t i g a d o r d e lDepartamento de Sociología

de la Universidad de California enSanta Barbara, realizó una visióng l o b a l d e u n a r e a l i d a dextremadamente compleja a travésde la conferencia: La crisis delcapitalismo global: perspectivaspara El Salvador y América Latina.

Robinson sostiene que elsistema capitalista global ha entradoen profunda crisis, que la definecomo crisis de la humanidad, esto,tomando en cuenta medios de poderde destrucción y violencia, ecologíay guerras, que en las malas manosque atentan con la sobre vivencia.

Esa compleja realidad dela humanidad es perceptible en ElSalvador y para comprender eseentorno hay que hacer un análisisde los cambios a nivel global,

Crisis del capitalismo… una verdad qusostiene Robinson.

Aseguró que en laactualidad se viven momentos muypeligrosos para la humanidad, yaugura que está surgiendo unanueva civilización global, pero loscontornos de esa civilización estánsiendo muy disputados, esto traecomo consecuencia incertidumbretanto en El Salvador, AméricaLatina, Estados Unidos y lasociedad global.

E s t i m a q u e l aglobalización es un concepto contremendo poder explicativo ycomprender el tema de capitalismoglobal y los cambios que hansufrido los nuevos razgos en elsiglo XXI de este sistema, es labase para estudios a profundidad.

Dijo que este sistematiene unos 500 años (1492) dedesarrollo, pero ha comenzado aexperimentar un desgaste a partirde finales siglo XX, de tal maneraque en el siglo XXI se está en unanueva fase global del sistema.

Esta fase está marcada porvarios aspectos novedosos, de ellosresaltó cuatro: surgimiento decapital transnacional, es decir, laconsolidación en los últimos añosde sistema globalizado deproducción y finanzas en la cualparticipan todos los países delmundo, una competencia muyconflictiva y en la que está inmersoEl Salvador.

El segundo aspecto, esel surgimiento de un nuevo grupode clase al que denomina: clasecapitalista transnacional, un nuevobloque globalizado de poder conrepresentantes en todos los países.

El tercero es el Estadotransnacional, donde se habla deorganismos supra, t rans einternacionales, transformados

junto con estados nacionales quehan sido penetrados por fuerzastransnacionales y transformados ensu conjunto.

Y el último aspecto sonlos nuevos patrones globales depoder y desigualdad social, esteúltimo punto no es nuevo, lo quese afirma es que además dediferencias sociales ya conocidas,existen nuevos patrones dedesigualdad social global que vanjunto con control social ydominación, por lo que el sociólogono duda en afirmar que hoy en díano existe un sistema financieronacional.

Agregó que la crisis delcapitalismo global tiene mayorevidencia en el 2008, esto, a partirde la crisis de la polarización socialglobal, lo que significa que elsistema ya no puede garantizar laproducción social mínima; sólo un15 ó 20 por ciento puede estabilizarsu condición de vida y el 80 porciento no puede garantizar susobrevivencia. Además de unaproblemát ica de la sobreacumulación, legitimidad delEstado y crisis orgánica (crisisestructural objetiva y legitimidadsubjetiva).

Cuatro posibles FuturosRobinson consideró que el futurosiempre está abierto a diferentesposibilidades, por tal motivo,contempló cuatro futuros posibles.Uno de ellos es el reformismoglobal, desarrollar un proyectoredistributivo a nivel transnacional,sin embargo el sociólogo consideraque esta idea tiene ciertascontradicciones, ya que dichoplanteamiento no beneficia a lamayoría y se basa en transaccionesuna transnacional a otras.

La segunda posibilidad esun fascismo global, basado en unorden guerrerista del siglo XXI, enesto, Robinson consideró que hoyexisten aparatos sofisticados, porlo que una eventual represiónpodría ser más selectiva. Aseguróque esta idea está surgiendo en el hemisferio occidental, señalandocuatro países. Estados Unidos,Colombia, El Salvador y México.A manera de ejemplo citó elrégimen de Bush, dijo querepresentaba rasgos clásicos delfascismo con nuevos elementos(fusión de capital global con poderpolítico reaccionario), en la queuna parte sería un chivo expiatorioy una ideo log ía f a sc i s t a(movimiento anti inmigrantes yfundamentalismo cristiano).

Agregó que en laactualidad existe una crecienterepresión legal y extra legal: Laguerra contra el terrorismo,significa tener de pretexto dereprimir a los oponentes de laizquierda y movimientos sociales.

Auque no desarrollóextensamente las dos últimasposibilidades, planteó como terceravía la alternativa de un socialismodemocrát ico y una cuartaposibilidad a futuro es un Colapsomundial de la civilización.

La conferencia sobre lacrisis del capitalismo se realizóel pasado 21 de Febrero. El Dr.William Robinson es autor de“Critical Globalization Studies,”y “ A T h e o r y o f G l o b a lCapitalism: Production, Classand State in a TransnationalWorld” y de otros estudios sobre la realidad mundial.

ECrisis del capitalismo… una verdad que asusta

Profesor visitante. El Dr. WillianRobinson disertó sobre la crisis delcapitalismo

hora el Búho Dilecto, órganode información de la Facultadde Ciencias y Humanidades,ya se encuentra en la Página

WEB de la Universidad de ElSalvador (UES).

La publicación está enformato PDF y se encuentra en laWEB 15 días antes de salir acirculación en formato papel y seencuentra en la página principal dela UES.

La publicación digital sesube al Internet con el apoyo de laSecretaría de Comunicaciones dela Universidad de El Salvador, enteresponsable de la Página Web delAlma Máter.

E l L ic . RaymundoCalderón Morán, decano de la

F a c u l t a d d e C i e n c i a s yHumanidades, al comentar sobre elformato digital del Búho Dilecto,afirmó que es una modalidad quepermit i rá a la Unidad deComunicaciones llegar a lacomunidad universitaria que haceuso de la Web.

El Lic. Alvaro Carbajal,coordinador de la Unidad deComunicaciones, sostiene queestar en la WEB permite a lacomunidad universitaria teneri n f o r m a c i ó n r e c i e n t e d e lacontecer de la Facultad deciencias y Huamndiades, ademásde ser más económico que elformato papel.

La dirección de la páginade la UES es www.ues.edu.sv

ATambién estamos en la WEBTambién estamos en la WEBTambién estamos en la WEB

Estudian historia de las izquierdas en77

F e b r e r o - M a r z o / 2 0 0 8

l Instituto de EstudiosHistóricos, Antropológicos yArqueológicos y el Taller

sobre Movimientos Sociales de laEscuela de Ciencias Sociales,inauguraron el Curso Superiorsobre Historias de las Izquierdas;el taller lo imparte el Dr. EduardoRey Tristán de la Universidad deSantiago de Compostela, España.

El objetivo del Curso esel de estudiar a profundidad, a partirde la mitad del siglo XIX hastafinales del siglo XX, el desarrollo

de los movimientos sociales enAmérica Latina, dijo el Dr. Tristán.

El desarrollo de los cursossuperiores inició el año reciénfinalizado para contribuir a lacualificación de las investigacionesy la docencia en la universidad.

Tristán considera que enla actualidad el panorama de lasizquierdas permiten un mayordebate de cómo deben ser losgobiernos y cómo deben actuar lasizquierdas en el continente.

E s t i m a q u e e sfundamental conocer la

h i s t o r i a d e l o sm o v i m i e n t o s d eizquierda en AméricaLatina, sobre todo, enuna época donde laizquierda es un actorrelevante dentro delpanorama político ysocial de todos losp a í s e sl a t i noamer i canos .

Sostiene quela historia ayuda acomprender a qué fuelo que in ic ió unmovimiento y cómo see n c u e n t r a e n l aactualidad.

Tristán agregó

que todo proceso histórico tienepartes negativas y positivas perono duda al afirmar que sin la luchapopular, no se hubiesen conseguidolas ocho horas laborales, el papelde la mujer, las democracias, entrealgunos logros que mencionó.

Además, dijo que loscontenidos del curso son accesiblespara todo el público, donde seenfatiza en el carácter político ysocial, se estudian periodos depaíses como México, Argentina,Brasil y Cuba, esto, por su ampliam o v i l i z a c i ó n p o p u l a r ydimensiones económicas ypolíticas.

“Los contenidos tienencarácter político y hacen referenciaen el ámbito económico y social amanera de entender porqué surgenlas primeras organizaciones detrabajadores, cómo se articulan yporqué”, añadió Trsitán.

Algunos de los temasabordados en el curso son: “Elsocialismo latinoamericano hasta1 9 1 7 ” ; “ L a i z q u i e r d alatinoamericana entre revoluciones( 1 9 1 7 - 1 9 5 9 ) ” , “ Vi s i o n e snacionalistas del socialismolatinoamericano”.

Otros temas son: “Larevolución cubana”, “las oleadas

guerrilleras” y “La búsqueda denueva identidad”.

Sobre la actividad, el Lic.Carlos Benjamín Lara Martínez,Coordinador del Instituto deE s t u d i o s H i s t ó r i c o s ,Antropológicos y Arqueológicos,dijo que el aporte de Tristán esimportante: “realmente nadie hahecho estudios de historia de laizquierda en A. L. y este esfuerzose constituye en un primer intento”.

La temática de lasizquierdas en América Latina, esun elemento de estudio de granenvergadura, sobre todo, por losprocesos de transformaciónsociocultural que se vive en laactualidad.

Según Lara Martínezejemplo de lo anterior es que en ElSalvador desde los años 70 hanentrado en un proceso detransformación y esto no haacabado, ya que en este momentoexisten muchas posibilidades quela izquierda llegue al poder en el2009.

C o n s i d e r ó q u e l aactividad fue bien recibida por lacomunidad universitaria y laconvocatoria sobrepasó el cupoprevisto para el curso.

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Estudian historiade las izquierdas en América Latina

Estudian historiade las izquierdas en América Latina

Profesor visitante. El Dr. Eduardo Rey Tristándisertó sobre el papel de las izquierdas enAmérica Latina.

Letras cuenta con centro de investigaciónl Departamento de Letras dela Facultad de Ciencias yHumanidades desarrolla el

p r o y e c t o d e l C e n t r o d eInvestigaciones Lingüísticas,Literaria y Culturales con lafinalidad de seguir potenciando elárea de investigación científica enel ámbito de las Letras informó elDr. Luis Melgar Brizuela, uno delos promotores del proyecto.

Letras cuenta con centro de investigaciónS o s t i e n e q u e l o s

estudiantes de la licenciatura enletras tendrán un papel protagónicoen el desarrollo de dicho proyecto,especialmente del segundo año enadelante.

La instancia ha sidocreada con la finalidad desintematizar el trabajo intelectualde años anteriores, sobre todo,continuar el trabajo de las

investigaciones, lacual, en el plan deestudios de lal icenciatura enl e t r a s e sconsiderada comoun eje central, dijoBrizuela.

El Dr. MelgarBrizuela, docentede la carrera, dijoque el centro dei n v e s t i g a c i ó nt e n d r á u n adinámica de trabajoq u e i n c l u i r ádirectamente elaporte del sector

estudiantil, por tal motivo, losdiferentes años de la carrera de laLicenciatura en Letras desarrollaránen diferentes temáticas.

El segundo año de lacarrera investigará el fenómeno dela violencia en la LiteraturaSalvadoreña y Centroamericana;tercer año, literatura comparadas;en cuarto año, historia de losgéneros literarios desde el sigloXVI al siglo XX.

“Estamos convencidosque la literatura salvadoreña debeponerse en primer plano ycontribuir a una mayor concienciade la identidad nacional”, indicóBrizuela.

Brizuela dijo que losgéneros que incluyen están: elcuento, poesía, novela, dramaturgiay subrayò que lo novedoso es queel Departamento encara el desafíode historizar el ensayo y la críticaliteraria “será lo novedoso delproyecto del centro”.

El centro prioriza losrecursos académicos de losestudiantes, ya que existe un

espacio especializado el cual buscapotenciar, enfatizó Brizuela.

Agregó que el centro deinvestigación se convertirá en elsoporte básico para la creación dela Maestría en Estudios CulturalesCent roamer icanos , opc iónLiteratura.

El Dr. Brizuela dijo quepara desarrollar este tipo deinvestigaciones ha sido fundamentalel apoyo decidido de las Autoridadesde la Facultad, pese a las limitantespresupuestarias, así como delConsejo de InvestigacionesCientíficas de la Universidad de ElSalvador (CIC-UES).

Siempre en relación alCentro, adelantó que en un futuroel proyecto se convertirá en uncentro de estudios interdisciplinaresque incluya estudios de Historia,Antropología y Letras.

El proyecto del centro deinvestigaciones lingüísticas,literarias y culturales es unainiciativa de los Dres. José LuisEscamilla y Luis Melgar Brizuela.

E

R e c o n o c e a p o y o . L u i s M e l g a r B r i z u e l ar e c o n o c e e l a p o y o q u e h a n b r i n d a d o l a sa u t o r i d a d e s a e s t e t i p o d e i n i c i a t i v a s .

Ciencias y Humanidades recibe 1144 nuevosestudiantes

UES entrega Doctorado Ha Fabio Cast i l lo

8F e b r e r o - M a r z o / 2 0 0 8

l Dr. Fabio Cast i l loFigueroa, quien fue rectorde la Universidad de El

Salvador (UES) en dos periodos:1963 a 1967 y de 1991 a 1995,recibió del Alma Máter unDoctorado Honoris Causa; laentrega del reconocimiento se dioen el marco de la celebración del167 aniversario de fundación dela UES.

El acto de entrega delDoctorado Honoris Causa tuvolugar el 18 de febrero pasado enel Cine Teatro Universitario poracuerdo del Consejo SuperiorUniversitario (CSU) que fuetomado el jueves 13 de febrerode 2008 por 31 votos a favor.

Según el rector de laUES, Ing. Rufino Quezada, lainiciativa de entregar unDoctorado Honoris Causa alCastillo Figueroa surgió delmovimiento estudiantil de laFacultad de Jurisprudencia yCiencias Sociales.

Rufino Quezada justificóla entrega del Doctorado HonorisCausa a Castillo Figueroa por sucalidad humana, defensa de la

Ciencias y Humanidades recibe 1144nuevos estudiantes

UES entrega Doctorado Honor is Causaa Fabio Cast i l lo

autonomía universitaria, laeducación superior y los derechoshumanos.

Durante el evento, la Sra.Luisa Castillo, Hija del Dr.Castillo, realizó una semblanzade su padre, en la que destacó suvida de estudiante, político yfuncionario universi tar io.

Luisa Castillo recordólos exilios que sufrió su padreen las épocas de la dictaduramilitar.

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La entrega se dio en el marco del167 aniversar io de su fundación

El Dr. Fabio Castillo Figueroa segraduó de médico en la Universidadde El Salvador; realizó estudios depostgrado en la Universidad Cantonalde Ginebra y completó posteriormenteel Doctorado en Fisiología en laUniversidad de Pennsylvania, en laciudad de Filadelfia.

Sus logros más sobresalientesestán: crear y dirigir el Departamentode Fisiología de la UES e impulsó elprograma de reforma y modernizaciónmédica en El Salvador.

Otro logro fue ser miembrode la Junta Revolucionaria deGobierno de 1960 a 1961 y en 1965

inauguró el Comedor Universitario ylas Residencias Estudiantil parahombres.

Castillo rescató el estudio delas Ciencias Natura les quedesaparec ieron desde 1879.

Durante su segunda gestiónse construyeron edificios para labiblioteca central y de las ingenierías,oficinas centrales y para la Facultadde Ciencias Naturales y Matemática.

Por su destacada labor enfunción de la educación superior en1993 recibió el Doctorado HonorisCausa de Sacred Heart University,EEUU.

E n t r e g a d eD o c t o r a d o . E l

I n g . R u f i n oQ u e z a d a ,

r e c t o r d e l aU E S , e n t r e g ae l D o c t o r a d o

H o n o r i s C a u s aa l D r . F a b i o

C a s t i l l oF i g u e r o a .

a Facultad de Ciencias yHumanidades recibió un milciento veinticuatro nuevos

estudiantes en las 23 carreras queofrece en los pregrados.

La Licenciatura en

Lenguas Modernas es la carreraque más estudiantes recibió, 116nuevos alumnos, seguida de laslicenciaturas en Psicología yPeriodismo con 108 y 92estudiantes respectivamente.

Le siguen laslicenciaturas en Letrasy Filosofía con 89 y 86e s t u d i a n t e srespectivamente; lasl i c e n c i a t u r a s e nC i e n c i a s d e l aE d u c a c i ó n y e nSociología recibieron88 y 86 estudiantesr e s p e c t i v a m e n t e .

Con relación alnuevo ingreso másabajo se encuentran laslicenciaturas en idiomai n g l é s o p c i ó nenseñanza con 76alumnos.

O t r o d a t o

interesante a destacar son lascarreras feminizadas, de las cualesdestacan la Licenciatura enCiencias de la Educación querecibió 71 estudiantes mujeres deun total de 88 alumnos.

L a C a r r e r a d eLicenciatura en Psicología recibió73 mujeres que al sumar antiguoingreso llegan a 526 de un totalde 743 alumnos.

Otra carrera que sólorecibió mujeres es el profesoradoen parvularia que recibió 29mujeres que al sumar antiguoingreso hace 144 y sólo 3 sonhombres; cabe destacar que lamisma facultad está feminizadaque de 5770 estudiantes activos3786 son mujeres, lo que equivaleal 66 por ciento del total.

También la Licenciaturaen Trabajo Social recibió 63estudiantes de los cuales 52 sonmujeres; y la carrera de Técnico

en Bibliotecología 54 estudiantesy de éstos 40 son mujeres.

E n C i e n c i a s yHumanidades sólo periodismo seequiparan hombres y mujeres encon 43 y 49 respectivamente parael ingreso 2008; también laLicenciatura en Historia con 23hombres y 31 mujeres.

Otro dato curioso es quehoy que la escuela de artes asignóopciones a sus nuevas carrerassólo la Licenciatura en Artes,opción diseño gráfico recibió 43estudiantes; las opciones encerámica y escul tura sólorecibieron 1 estudiante cada unamientras que la opción pinturaotros 4 para hacer un total de 9 alsumarle el antiguo ingreso.

Los datos de esta notapueden variar de acuerdo a lasactualizaciones que proporcioneel vicedecanato; el cierre se realizóel 10 de marzo del corriente año.

Nuevo ingreso. La Facultad de Ciencias y Humanidadesadmitió 370 hombres y 750 mujeres para el ingreso2008; el Lic. Rafael Ochoa Gómez imparte clases aestudiantes del Profesorado en Lenguaje y Literatura.

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