UD6. Los seres vivos y su diversidad -...

UD6. Los seres vivos y su diversidad

1. Materia inerte y seres vivos1.1. La química de la vida

2. La célula como unidad de vida2.1. La estructura de la célula2.2. La complejidad de la célula eucariota2.3. La célula vegetal2.4. Cómo se nutren las células2.5. Cómo se reproducen las células2.6. Cómo se relacionan las células con su entorno

3. La organización de los seres vivos: unicelulares y pluricelulares4. La clasificación de los seres vivos

4.1. Los cinco reinos4.2. El reino Monera4.3. El reino Protoctista4.4. El reino Hongos4.5. El reino Vegetal4.6. El reino Animal4.7. El reino Animal: Invertebrados4.8. El Reino Animal: Vertebrados


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1. Materia inerte y seres vivos

¿Qué función vital está realizando un ser vivo cuando...?:

Relaciona

Aunque existe gran , todos tienen en común una serie de característicasdiversidad de seres vivosque nos ayudan a conocer la naturaleza de la vida.

Los seres vivos, a diferencia de la materia inerte, poseen:

Una composición química común: están formados por (carbono, oxígeno,bioelementoshidrógeno y nitrógeno fundamentalmente). Éstos se unen para formar biomoléculas

(agua y sales) y (glúcidos, lípidos, proteínas y inorgánicas biomoléculas orgánicasácidos nucleícos).

Una organización estructural común: todos los seres vivos poseen unas pequeñísimasestructuras llamadas . Un ser vivo puede estar formado por una sola célula (ser vivocélulasunicelular) o por muchas células (ser vivo pluricelular).

Unas funciones comunes: como son la , la y la ,nutrición relación reproduccióndestinadas a mantener con vida al individuo (nutrición y relación) y a perpetuarlo(reproducción).

Gracias a la los organismos incorporan desde el mediofunción de nutrición materia y energíaque les rodea para crecer, mantener sus actividades y renovar sus estructuras. La función de

permite a los organismos relación detectar e interpretar los cambios que se producen en su y ante ellos para lograr sobrevivir.entorno responder

La dota a los seres vivos de la capacidad de función de reproducción originar copias iguales o a ellos mismos. De esta forma, aunque los individuos mueransimilares , la especie perdura.

Ranúnculo (Fuente propia) Bloques de piedra (Banco de imágenes

ISFTIC)


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1.1. La química de la vida

Somos materia: Bioelementos y Biomoléculas

Como hemos visto en el apartado anterior, las sustancias que constituyen la materia de nuestroorganismo y del resto de seres vivos están formadas básicamente por , Carbono (C) Hidrógeno

, y como elementos mayoritarios y otros como el , (H) Oxígeno (O) Nitrógeno (N) Azufre (S), , , , y en cantidadesFósforo (P) Sodio (Na) Potasio (K) Calcio (Ca) Magnesio (Mg) Hierro (Fe)

menores, pero igualmente importantes. Todos ellos reciben el nombre de por suBioelementospresencia y vinculación con la vida.En cuanto a los compuestos formados a partir de estos elementos, es decir las , Biomoléculaspodemos distinguir entre:

Biomoléculas inorgánicas: Aquellas que son comunes a la materia inerte o no viva comoel y (carbonatos, fosfatos, nitratos,...) Estas últimas puedenagua algunas sales mineralesaparecer en aportando resistencia a estructuras como huesos o dientes, oestado sólidoformando parte de en el medio intra o extracelular (dentro y fueradisoluciones acuosasde la célula).

Biomoléculas orgánicas o carbonadas: Son una gran variedad de sustancias, casisiempre producto de la actividad de los seres vivos. Como ya se expuso en la unidad 2,muchas de estas sustancias tienen por lo que se las calificaenormes pesos molecularesde . Generalmente están formadas por unidades más pequeñas que semacromoléculasrepiten. Por sus funciones y estructura las clasificamos en varios grupos, recogidos en lasiguiente tabla:

...huye de undepredador

...bebe agua

...produce granos depolen

...respira

...dilata su pupilacuando disminuye la

intensidad de luz...pone huevos

función de relación

función de nutrición

función de reproducción

función de relación

función de nutrición

función de reproducción


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Sabemos, por el gráfico anterior, que el porcentaje de agua en la materia viva es del 70%.¿Cuántos litros de agua alberga el cuerpo de un hombre que pesa 70 Kg?

Contesta

Biomoléculas Estructura y funciones Ejemplos

Proteínas

Son macromoléculas formadas por ; realizanaminoácidosfunciones muy diversas como otras sustanciastransportarpor la sangre, formar parte de importantes comoestructurasel hueso o cartílago o facilitar transformaciones químicasdentro de la célula como las .enzimas

Colágeno,queratina y

hemoglobina.

Glúcidos

Algunos tienen estructura sencilla como la que es el glucosa para casi todas las células. Y los haycombustible principal

de estructura compleja y mayores tamaños moleculares comola (proporciona protección a las células vegetales ) ocelulosael y el (reserva nutritiva en célulasalmidón glucógenovegetales y animales respectivamente)

Glucosa,sacarosa,almidón,

glucógeno ycelulosa.

Lípidos

Los lípidos son sustancias queinsolubles en aguadesempeñan diversas funciones en los seres vivos como serlas reservas energéticas a largo plazo y aislar del frío(grasas contenidas en el tejido adiposo en muchos animales )o (cubierta cérea deproteger e impermeabilizar superficieslos cactus)

Ceras,aceites ygrasas

ÁcidosNucleícos

Son largas moléculas que contienen y transmiten la información genética. ADN y ARN

Composición química de la materia viva


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2.1. La estructura de la célula

Células eucariotas y procariotas

2. La célula como unidad de vida

La Teoría celular

Estás observando con el microscopio de 100 aumentos unos paramecios en una muestrade agua de un charco. Si la imagen que tu observas mide aproximadamente 1,5 cm: ¿Cuáles el tamaño real de estos protozoos?

Contesta

Robert Hooke (siglo XVII) observó por primera vez en el corcho unas estructuras a las que llamó"celdillas" y que más tarde se denominaron . A medida que fueron avanzando las técnicascélulasde observación, se fue conociendo mejor el interior celular.

La teoría celular afirma que:

Todo ser vivo esta formado por una o muchas células.

La célula es la unidad de estructural y funcional de todos los seres vivos.

La información genética necesaria para la vida de las células se transmite deuna generación a la siguiente.

Toda célula procede de otra célula por división de la misma.

Banco de imágenes IFSTIC Banco de imágenes IFSTIC

En el siguiente enlace encontrarás información sobre la célula, con más información, animacionesy ejercicios: LA CÉLULA EUCARIOTA


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2.2. La complejidad de la célula eucariota

La célula esta formada por tres elementos básicos: Membrana, citoplasma y núcleo.

Membrana: es la capa que delimita la célula. En células animales es una capa fina llamadamembrana plasmática. Las células vegetales además de membrana plasmática poseen otracapa más gruesa y externa llamada pared celular.Citoplasma: es la parte de la célula en la que se encuentran todos los orgánulos yestructuras celulares. En el citoplasma se producen la mayoría de las reacciones químicas.Núcleo: es la estructura celular que contiene el material genético de la célula (ADN y ARN).El ADN forma los cromosomas que se transmiten de una generación a otra. El núcleoregula y coordina toda la actividad celular.

Existen dos tipos de células: procariotas y eucariotas.

Las células procariotas como las bacterias no poseen núcleo, su material genético estadisperso en el citoplasma.Las eucariotas entre las que se encuentran las células de plantas, hongos, protoctistas yanimales tienen el material genético rodeado por una membrana constituyendo el núcleo.Además las células eucariotas poseen gran cantidad de orgánulos mientras que lasprocariotas solo poseen ribosomas.

Célula eucariota. (Banco de imágenes ISFTIC)

Célula procariota. (Banco de imágenes ISFTIC)


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Formas, estructuras y funciones de los componentes celulares

En la siguiente tabla aparece una relación de algunos de los componentes celulares másimportantes y sus funciones, en el siguiente apartado (2.3) se describen otros que son exclusivosde las células vegetales:


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DIBUJO ESTRUCTURA FUNCIÓN

Membranaplasmática

Doble capa de lípidos con proteínasincluidas.

Controla y regula el paso desustancias.

Retículoendoplasmático

Conjunto de tubos comunicadosentre sí y en contacto con las

membranas nuclear y plasmática.Puede tener ribosomas adheridos a

la membrana (retículoendoplasmático rugoso RER) o

carecer de ellos (retículoendoplasmático liso REL).

El RER proteínas transportafabricadas por ribosomas.El REL transporta lípidos.

Ribosomas

Orgánulos muy pequeños quepueden estar adheridos al retículo o

libres en citoplasma.

Su misión es la síntesis deproteínas.

Aparato de Golgi

Conjunto de sacos membranososaplanados de los que se desprenden

vesículas liberadas por ellos.

Completa la síntesis decompuestos procedente del RE ylos dentro almacena o segrega

o fuera de la célula.

Lisosomas

Vesículas con enzimas digestivos ensu interior

Realizan de moléculasdigestióny eliminan estructuras celulares

inservibles.

Citoesqueleto

Red tridimensional de filamentoscontráctiles que ocupa todo el interior

celular.

Proporciona un soporte interno ala célula y está relacionado conel celular y de losmovimientoorgánulos dentro de la célula.

Mitocondrias Delimitadas por doble membrana. Lainterna se repliega formando crestasEl espacio interno o matriz contiene

gran cantidad de enzimas.

Son las centrales energéticasde las células. Como resultadode la oxidación de compuestosorgánicos (respiración celular)

forman ATP molécula que y que puedealmacena energía

ser utilizada por la célula.

NúcleoSeparado del citoplasma por la

envoltura nuclear. En su interior seencuentra formada por la cromatina

. Durante la división celular seADNcondensa y forma ,los cromosomas

cuyo número es constante ycaracterístico de cada especie.

El ADN es el portador de lainformación genética y controla las actividades

celulares.


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Relaciona cada componente celular con su estructura o función:

Relaciona

controla y regula elpaso de sustanciasentre el exterior y elinterior de la célulapermite extraer la

energía contenida enlas moléculas

orgánicassintetiza proteínas

controla todas lasactividades celulares

digieren partículas

transporta losproductos de los

ribosomas

Ribosomas

Núcleo

Mitocondría

Membrana plasmática

Lisosomas

Retículo


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2.3. La célula vegetal

...realizan la fotosíntesis gracias a la presencia decloroplastos

...poseen grandes vacuolas que en ocasiones son losorgánulos más voluminosos

...carecen de núcleo organizado

...tienen ribosomas para fabricar sus propias proteínas

...tienen pared celular pero no tienen membrana plasmática

Verdadero Falso

Las células vegetales...:

Verdadero o falso

Célula vegetal. Proyecto Biosfera CNICE

Las comparten muchos rasgos con las células animales, ambas son células vegetalescélulas eucariotas, es decir células complejas con núcleo verdadero, si las comparamos conlas procariotas de las bacterias.Pero las células vegetales, además de ser generalmente más grandes que las de losanimales, tienen una serie de particularidades:

Poseen, además de membrana plasmática y rodeando a ésta por fuera, otra envolturamás rígida denominada , compuesta por principalmente y cuyapared celular celulosafunción es la de proporcionar forma y protección a la célula.

Las células vegetales de las partes verdes de la planta tienen , orgánuloscloroplastoscon doble membrana en cuyo interior se encuentran unas laminillas que contienen la

. Son los encargados de realizar la por la que la energía solarclorofila fotosíntesiscaptada se almacena en compuestos orgánicos para su utilización por las células.

Su citoplasma contiene , lugares de almacenamiento devacuolas de gran tamañosustancias variadas como pigmentos, productos de desecho o nutrientes.


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2.4. Cómo se nutren las células

Elige las opciones correctas:

Elige las correctas

Todos los seres vivos necesitamos energía para poder llevar a cabo cada una de las funcionesque realizamos: movimiento, mantenimiento de nuestras propias estructuras o creación de otrasnuevas.

Para obtener energía los seres vivos, y las células que forman parte de éstos, recurren al procesode nutrición.

En la nutrición Dentro.las células intercambian materia y energía con el medio que les rodeade éstas células se producen una serie de transformaciones encaminadas a obtener sus propioscomponentes y la energía necesaria para poder realizar sus actividades vitales.

Existen dos tipos de nutrición celular, y . la nutrición autótrofa la heterótrofa

En el proceso de nutrición autótrofa las células fabrican sus propios componentesorgánicos, a partir de compuestos inorgánicos sencillos como dióxido de carbono, agua ysales minerales. Esta transformación requiere aporte de energía. La energía es aportadapor la luz solar, el proceso tiene lugar en los cloroplastos y recibe el nombre de

. Este tipo de nutrición es el que realizan las células de las plantas. fotosíntesis

Las células con nutrición heterótrofa obtienen sus propios componentes orgánicos a partirde la materia orgánica que incorporan del medio que les rodea. Son heterótrofas las célulasde muchos organismos unicelulares como las amebas, las células de los animales ytambién algunas células vegetales que no tienen clorofila, como por ejemplo la células delas raíces de las plantas.

Célula autótrofa Célula heterótrofa

La nutrición autótrofa y la heterótrofa de diferencian, fundamentalmente, en la forma enque las células obtienen los compuestos orgánicos que necesitan.

Parte de éstos compuestos orgánicos se utilizan para la obtención de energía mediante la, que sucede en las mitocondrias y son orgánulos comunes a célulasrespiración celular

autótrofas y heterótrofas.


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Las células autótrofastransforman la materiainorgánica en orgánica

Todas las células de una plantason son autótrofas

Solamente las célulasheterótrofas necesitan materiaorgánica para realizar susfunciones

Las células vegetales realizan lafotosíntesis en vez de larespiración celular

Solamente las célulasheterótrofas tienen mitocondrias

Solamente las células quecontienen cloroplastos soncapaces de realizar lafotosíntesis


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2.6. Cómo se relacionan las células con su entorno

2.5. Cómo se reproducen las células

Cuando en un descuido te cortas en la mano y te haces una herida, observas que pasadosunos días la herida se cierra y poco a poco cicatriza. ¿Qué proceso celular crees que estárelacionado con esta recuperación?

Contesta

1.

2.

Mediante la reproducción celular se forman células hijas idénticas a la célula progenitora, es decircon el mismo número de cromosomas y la misma información genética. Para ello es necesario:

Que se duplique el material genético contenido en la célula progenitora antes de que seinicie su división.Que se divida el núcleo de la célula progenitora y se separen ambas copias del materialhereditario para formar los dos núcleos de las células hijas. Éste proceso recibe el nombrede Mitosis.

Tras la división del núcleo, se divide el citoplasma y se originan .dos células idénticas

La Mitosis permite la reposición y el aumento del número de células de un organismopluricelular. En organismos unicelulares la mitosis supone la reproducción de losmismos.

Las células de los órganos reproductores (ovarios y testículos) experimentan un tipo especial de denominado .reproducción celular Meiosis

Por el proceso de Meiosis se originan que cuatro células con la mitad de cromosomascualquier otra célula del organismo. Éstas células reciben el nombre de y son portadorasgametosde la información genética de los progenitores.

Si los gametos tuvieran el mismo número de cromosomas que el resto de las células, en cadageneración éste se iría duplicando al fecundarse los gametos masculino y femenino. Ésto, sinembargo, no ocurre gracias a la Meiosis.


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Relaciona cada tipo de movimiento celular con su descripción:

Relaciona

Las células por el hecho de vivir en un determinado medio, deben estar informadas de lo queocurre en él para adaptarse y responder adecuadamente a las variaciones que se vanproduciendo.A las variaciones del medio, en general, se las llama . Las reacciones de una célulaestímulosfrente a un estímulo reciben el nombre de .respuestas

La respuesta más básica suele ser el hacia el estímulo (respuesta positiva) o enmovimientodirección opuesta ( respuesta negativa).Para moverse las células utilizan diversos mecanismos como cilios, flagelos, pseudópodos o

Las imágenes que aparecen en la parte final de esta página están. movimientos contráctilesenlazadas a filmaciones microscópicas sobre cada uno de estos tipos de movimiento celular.

En otras ocasiones se dan cuando no existe movimiento por parte de las ,respuestas pasivascélulas.Así ocurre cuando las condiciones externas son desfavorables a las células, como en casos defalta de alimento o de humedad, en que algunas células segregan una cubierta dura y seenquistan quedando en vida latente.Esto ocurre en infusorios, al secarse la charca en que viven. Cuando las condiciones vuelven aser favorables, la célula rompe la cubierta protectora y sale al exterior reanudando su actividad.

Movimiento vibrátil por cilios (Paramecio) Movimiento por pseudópodos (Ameba)

Movimiento vibrátil por flagelos (Trypanosoma) Movimiento contráctil (Vorticella)

Para acabar este apartado sobre el funcionamiento de la célula puedes ver este que explicavídeode forma amena y sencilla todos los procesos celulares comparando la célula con una factoría.


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movimiento ameboide

movimiento vibrátil porcilios

movimiento contráctil

movimiento vibrátil porflagelo

La célula se desplaza alemitir unas

prolongaciones de sucitoplasmaLa célula avanza al

mover los filamentoscortos y numerosos

dispuestos en susuperficie

La célula se mueve alagitar una única y larga

prolongación

La célula se alarga yacorta gracias a unosfilamentos contráctiles

que se hallan en suinterior


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3. La organización de los seres vivos: unicelulares y pluricelulares

Ordena las siguientes estructuras de menos complejas a más complejas: neurona, átomo

Ordena

Los seres vivos, atendiendo al número de células que poseen, se clasifican en: y unicelulares pluricelulares.

Los son los seres de organización más sencilla. Están formados por seres unicelularesuna . Son microscópicos y pueden sola célula que realiza todas las funciones vitalesser procariotas (bacterias) y eucariotas (algas, protozoos y algunos hongos).

Los están formados por un seres pluricelulares gran número de células que funcionan Pero éstas células no pueden separarse del organismo y vivirde forma coordinada.

independientes. Necesitan unas de otras para sobrevivir.

En los seres pluricelulares el conjunto de las células especializadas que realizan una funcióndeterminada reciben el nombre de tejido. Varios tejidos a su vez se agrupan para formar un

que realiza una función más compleja, y varios órganos se agrupan para constituir órgano unaparato o sistema.

Niveles de organización y complejidad de los seres vivos

Visualiza esta que te ayudará a comprender cómo estánsencilla animaciónorganizados los organismos pluricelulares, en este caso los seres humanos.


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abeja

intestino

mitocondria

átomo de carbono

hemoglobina

glucosa

tejido muscular

neurona

de carbono, abeja, glucosa, hemoglobina (proteína), intestino, tejido muscular, ymitocondria.


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4. La clasificación de los seres vivos

Necesidad de clasificación: La Taxonomía

Género

Especie

Orden

Clase

Reino

¿Cuál es la categoría de clasificación o taxón más pequeño, que agrupa a menos seresvivos?

Elige la correcta

Dada la gran variedad de seres vivos que existen en la naturaleza, es necesario clasificarlos.Podríamos usar distintos , por ejemplo animales domésticos y salvajes,criterios para agruparlosplantas venenosas y comestibles,... Sin embargo los grupos obtenidos siguiendo estos sistemasde clasificación "artificiales" incluirían seres muy diferentes, lo que dificultaría su estudio.

Una clasificación, para que sea útil, debe agrupar a los seresque tengan características comunes, y que esascaracterísticas sean naturales, de forma que las semejanzasindiquen una proximidad en su parentesco.La ciencia encargada de la clasificación de los seres vivos sedenomina y los grupos de seres vivos queTaxonomía,establece se llaman ; eltaxones o categorías taxonómicastaxón más importante es la Entendiendo porespecie. especie el conjunto de seres vivos que son capaces dereproducirse entre sí y tener descendencia fértil.

Como el número de especies que existen es muy grande, sehace necesario agruparlas en un taxón superior, el género;los géneros se agrupan en familias, éstas en órdenes; losórdenes en clases, éstas en phila (filos) ó tipos, y los tipos

en .reinos

Ejemplo: :Clasificación del perro

Especie: Canis familiaris.Género: Incluye perros, lobos, chacales..CanisFamilia: Perros, lobos, chacales, zorros y coyotes..CánidosOrden: . Perros, lobos, chacales, zorros, coyotes,Carnívorosgatos, tigres, osos,...Clase: . Incluye todos los del orden Carnívoros yMamíferosotros órdenes como Primates, Insectívoros, Cetáceos,Roedores,...Tipo o Phylum: . Todos los vertebrados, queCordadosagrupa además de Mamíferos: Peces, Anfibios, Reptiles yAves.Reino: . Junto con Artrópodos, Moluscos,AnimalEquinodermos, Anélidos, etc.

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div.MsoNormal { margin: 0cm 0cm0.0001pt; font-size: 12pt;

font-family: ; }div.Section1 { page:Section1; } Clasificar es necesario para

estudiar. Banco de imágenes IFSTIC


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4.1. Los cinco reinos

Hongos y Moneras

Hongos y Animales

Protoctistas (Protistas) y Hongos

Moneras y Protoctistas (Protistas)

Reinos que incluyen únicamente seres vivos heterótrofos:

Elige la correcta

Células eucariotas

Nutrición heterótrofa

Célula procariota

Nutrición autótrofa

¿Cuál de las siguientes características es exclusiva del Reino Moneras?

Elige la correcta

En la actualidad todas las formas de vida conocidas seclasifican en cinco grandes reinos. Los criterios

o características en las que se basan losseguidos expertos para tal clasificación son los siguientes:

Tipo de célula (eucariota o procariota)Complejidad de organización (unicelular opluricelular)Modalidad de nutrición (autótrofa o heterótrofa)Composición química.En la actualidad también se tienen en cuenta las

.características genéticas

La clasificación admitida quedaría así:


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4.2. El reino Monera

El imperio bacteriano

Relaciona cada tipo de bacteria con su aspecto. Bacterias con forma...

Relaciona

En este reino se encuentran , todas las bacteriasseres vivos compuestos por una sola célula deestructura procariota. Son los organismos más

del planeta y también .sencillos los más antiguosEn la actualidad, los científicos admiten que lasprimeras células que aparecieron en los maresprimitivos eran procariotas y que mucho tiempodespués y por complicación de éstas, aparecieronlas primeras células eucariotas.

Las bacterias que habitan la Tierra en la actualidadson muy diversas, las hay y también autótrofas

. Están por todas partes: en nuestroheterótrofastubo digestivo, en el mar, en el suelo y también enel aire. Algunas viven en ambientes muy hostiles,en los que seguramente ningún otro ser vivo podríasobrevivir, como en fuentes termales asociadas a

volcanes con 80º C de temperatura.

Las de las bacterias también son muy diferentes. Basándonos en ello, las clasificamos enformascocos, bacilos, vibrios o espirilos.

Formas bacterianas

Hay bacterias responsables de enfermedades como la salmonelosis, tuberculosis o el colera; perotambién hay otras beneficiosas que viven asociadas a nuestro organismo y constituyen la llamada

. Estas últimas contribuyen a fermentar los residuos de la digestión y fabricarflora bacterianaalguna vitamina, como la K con efecto antihemorrágico.

Cultivo bacteriano. Foto: Roman L. Hruska,

U.S. Meat Animal Research Center.

...espiral

...alargada

...esférica

..."de coma"

cocos

bacilos

espirilos

vibrios


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4.3. El reino Protoctista

Un grupo con mucha variedad

Todos son marinos

Algunas bacterias unicelulares pertenecen a este reino

Todos poseeen células con material genético encerrado enun núcleo

Todos los protoctistas realizan la fotosíntesis

Verdadero Falso

Distingue cuáles de estas afirmaciones sobre el Reino Protoctistas (Protistas) sonverdaderas y cuáles son falsas.

Verdadero o falso

El reino Protoctista (Protista) queda definido por exclusión, viene a ser como un "gran cajón desastre" donde tienen cabida todos los organismos, que ni son procariotas, ni plantas, ni hongos, nianimales.Son las formas de vida más simples con células eucariotas. La inmensa mayoría de ellos tienenorganización unicelular o si son pluricelulares, carecen de órganos y tejidos.

Existe una gran variedad en cuanto a tipos de nutrición entre los integrantes de este reino:

Las Algas son autótrofas como las plantas, pues tienen cloroplastos que les permitenrealizar la fotosíntesis.Los Protozoos son heterótrofos e ingieren alimentos como los animales. En muchos casostienen movilidad (todas las imágenes y vídeos enlazados que aparecen en el apartado 2.6de esta misma unidad corresponden a protozoos).

Los ambientes donde viven los protistas también son muy diversos, la mayoría son acuáticos y losencontramos en mares, ríos, lagos, charcos o incluso en suelos húmedos.

Algas en aguas estancadas. (Banco deimágenes ISFTIC)

Paramecio desplazándose con cilios. (Banco deimágenes ISFTIC)


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4.5. El reino Vegetal

El más verde de los reinos

4.4. El reino Hongos

Ni plantas, ni animales

Imagina que mantienes una conversación con un extraterrestre al que intentas aclarar cómoson las diferentes formas de vida en nuestro planeta. Él no parece tener claras lasdiferencias entre hongos y animales. Exactamente ¿en qué se parecen y en qué sediferencian?

Contesta

Cualquiera se sorprendería del verdadero tamaño de los hongos, esos seres vivos que llamannuestra atención en otoño, cuando tanta gente se lanza al bosque a recolectarlos. En realidad lasapreciadas son solamente las estructuras reproductoras de estos organismos que generansetasgrandes cantidades de .esporas

El verdadero cuerpo del hongo o es miceliouna inmensa maraña de filamentos celularesdenominados . El micelio de un hongohifaspuede abarcar hasta cientos de metrosextendido bajo la hojarasca en el suelo de unbosque.

Las células de los hongos tienen paredcelular, al igual que las células vegetales,pero con una composición química muydiferente, en este caso no es celulosa, sino

(que se encuentra también en elquitinaesqueleto de los insectos)

Los hongos son heterótrofos. Pero, a diferencia de losanimales, no ingieren el alimento, sino que absorbenlos nutrientes del medio que los rodea. La digestión serealiza en el exterior gracias a unas enzimasdigestivas que ellos mismos liberan. Esto explica lapoderosa que realizanacción descomponedora sobre el humus en los suelos, como veremos en launidad 9. Amanita

HIfas y micelio. (Fuente: Kalipedia)


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Las flores de los musgos son pequeñas y sus semillas también.

Selecciona aquella opción que sea correcta

Elige la correcta

Si hablamos de la historia de la vida en la Tierra, parece que está claro: las plantas fueron los. Hasta hace unos 500 millones de añosprimeros seres vivos en colonizar los continentes

(calcula: nuestro planeta tiene 4.500 millones de años) todas las formas de vida eran acuáticas.Poder vivir en la tierra requiere tener que absorban agua del sustrato y laórganos especializadosconduzcan hasta las partes iluminadas y también tejidos de sostén que mantengan erguida a laplanta.La expansión de las plantas por la superficie terrestre permitió la llegada posterior de animales queya tenían alimento disponible.

Podemos distinguir tres grupos o divisiones dentro de las plantas terrestres:

Briofitas: Los organismos más importantes dentro de este grupo son , plantaslos musgosde porte pequeño que aparecen en zonas muy húmedas. Su gran dependencia del agua se explica por dos motivos:

No tienen raíces verdaderas y toda la superficie de su cuerpo absorbe agua de lluviao rocío. Tampoco tienen cubiertas que eviten la deshidratación cuando el ambientees seco.Como no tienen flores, los gametos masculino y femenino han de desplazarse por elagua hasta encontrarse y realizar la fecundación para reproducirse sexualmente.

Helechos o Pterdofitas son más grandes y mejor adaptados a la vida en la tierra, tienenhojas grandes, capaces de absorber el agua retenida en el suelo y tallos con raíces vasos

. Pero, al igual que los musgos, al carecer de flores necesitan mediosconductoreshúmedos para su reproducción. Fueron los primeros vegetales en conquistarcompletamente la tierra firme antes de que aparecieran las plantas con flores. Formarongrandes bosques en la era Primaria, cuyos restos dieron origen a importantes yacimientosde carbón.

: Espermatofitas o plantas con flores Son las plantas mejor adaptadas al medio terrestrey totalmente independientes del medio acuático, no solo porque son capaces de obtener elagua del suelo gracias a sus raíces y transportarla por el tallo hasta las hojas como ocurreya con los helechos sino por la aparición de que facilitan la reproducción, flores y semillassexual sin necesidad de agua. Actualmente ocupan casi todos los ambientes terrestres (a excepción de las cumbres montañosas más altas y las zonas polares).

Las más antiguas son las como el pino, ciprés o abeto y las más Gimnospermasevolucionadas las como la amapola, la encina o el trigo. Se diferencian enAngiospermasque las primeras desarrollan unas flores muy sencillas y sus semillas no van protegidas porun fruto que facilite su diseminación.(En la unidad 7 se abordará con más detalle el mecanismo de reproducción de lasAngiospermas)

Musgo (Briofita) Helecho (Pteridofita) Digital o dedalera(Espermatofita)


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4.7. El reino Animal: Invertebrados

4.6. El reino Animal

Nuestro propio reino

¿Un caracol y una ballena en el mismo reino? Aunque es un grupo con gran variedad de tamaños,aspectos y formas de vida, podemos asegurar que...:

A diferencia de las plantas, los animales son , no pueden elaborar todas susheterótrofosmoléculas orgánicas, y por lo tanto ingieren del medio esa materia procedente de otrosseres vivos. Pero a diferencia de los hongos, la digestión se realiza en el interior de suorganismo.

Sus células son , es decir contienen un verdadero núcleo, pero además, aeucariotasdiferencia de los protoctistas, su organización es .pluricelular

Tienen sistemas de relación con su medio externo ( ) mucho mássistemas nerviososcomplejos que los de plantas u hongos.

Casi todos los animales son móviles, tienen y cambiar decapacidad para desplazarseentorno. Si no lo son en su vida adulta, como ocurre con muchos moluscos como losmejillones, si lo son en su fase juvenil cuando son larvas.

En la actualidad hay identificadas más de un millón de especies de animales, y seguramente no sehan descubierto ni la mitad de las que hay en el planeta. Aunque tradicionalmente se subdivide alReino Animal en dos subgrupos: e , lo cierto es que los vertebradosVertebrados Invertebradossolo suponen un 5% del total de especies.

Oruga (etapa juvenil de una mariposa) Gorila

Los helechos se caracterizan por no poder incorporar el agua delsubsuelo.

Las Espermatofitas o plantas con flores son áquellas que no necesitanagua para su supervivencia.

Los helechos necesitan zonas húmedas porque sus células sexualesdeben nadar hasta encontrarse.


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4.8. El Reino Animal: Vertebrados

Grupos más importantes de Invertebrados y algunas de sus características

PHYLUM Imagen Características y ejemplos

PORÍFEROS

Su organismo esta recorrido por multitud de, a través de los cuales respira y seporos

alimenta. Todos son acuáticos y viven sujetos alfondo. (Ejemplo: esponjas)

CNIDARIOS

Tienen (como una rueda de bicisimetría radialo un paraguas). Todos son acuáticos y la

mayoría viven en el mar. Poseen tentáculos yun mecanismo de defensa muy particular: los

, o células que al menor rocecnidoblastosliberan una sustancia urticante.(Ejemplos:

pólipos, corales y medusas)

ANÉLIDOS

Son animales con cuerpo blando, de formacilíndrica constituido por numerosos

. Se encuentran en el suelo (comosegmentosla lombriz de tierra), en los fondos marinos y

también en agua dulce, algunos son parásitos(como la sanguijuela)

MOLUSCOS

Después de los insectos, son el grupo másnumeroso. Tienen el cuerpo blando formado por

cabeza, masa visceral y pie ventral, y enmuchos casos cubierto por un esqueleto

. Casi todas las especies sonexterno o conchaacuáticas, aunque también las hay terrestres de

ambientes muy húmedos. (Ejemplos: almeja,caracol, pulpo o babosa)

ARTRÓPODOS

Todos los artrópodos se caracterizan porposeer con un un cuerpo segmentado

esqueleto quitinoso externo con piezas. Este esqueleto, a la vez quearticuladas

permite el movimiento, evita las deshidratación,porque algunos artrópodos viven en ambientes

extremadamente secos. (Ejemplos: Insectoscomo la hormiga, crustáceos como el cangrejo y

arácnidos como la araña)

EQUINODERMOS

También tienen simetría radial (como losCnidarios) y presentan un esqueleto interno

subcutáneo (debajo de la piel) formado por ungran número de .pequeñas placas calcáreasSuelen vivir en los fondos marinos. (Ejemplos:

estrella de mar, erizo de mar y holoturia)


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En este grupo se encuentran los animales másconocidos. Los Vertebrados* se distinguen del restode grupos por tener esqueleto interno (óseo ocartilaginoso) articulado, con cráneo y columna

que protegen a un vertebral sistema nervioso ya.muy desarrollado

Distinguimos entre Peces, Anfibios, Reptiles, Aves. A continuación se citan lasy Mamíferos

características más importantes de cada clase.

*(En realidad los Vertebrados pertenecen junto conotros animales menos conocidos al Phylum Cordados,constituido por organismos que tienen en algúnmomento de su vida un cordón dorsal o notocorda amodo de esqueleto interno. En los Vertebrados lanotocorda se transforma en columna vertebral)

Esqueleto de un mamífero.(Fuente Kalipedia)


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Relaciona cada animal con el grupo al que pertenece...

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Clase Imagen Características y ejemplos

PECES

Son y su cuerpo presentaanimales acuáticoscaracterísticas que permiten la vida en ese medio:tienen aspecto , están recubiertos de fusiforme

y para su desplazamiento usan las escamas aletasya que no tienen extremidades. Respiran mediante

.branquiasAlgunos peces como los tiburones o las rayas

tienen el esqueleto elástico formado por cartílago,el resto tiene un esqueleto óseo, formado de hueso

como el atún y la carpa.

ANFIBIOS

Viven tanto en tierra como en agua dulce. Respiranmediante cuando son adultos y pulmones

presentan para desplazarsecuatro extremidadespor el medio terrestre. Su piel siempre está humeda

gracias a una que segregan unas mucosidad glándulas. Las formas juveniles viven únicamenteen el agua y desarrollan branquias para respirar.

Ejemplos: ranas, sapos y salamandras.

REPTILES

Su vida ya es totalmente independiente del medioacuático, respiran mediante máspulmones

desarrollados que los de los anfibios y su cuerpoestá cubierto de para evitar laescamas

desecación. Aunque la inmensa mayoría tienencuatro extremidades como lagartos, tortugas ycocodrilos, los hay sin extremidades como las

serpientes.

AVES

Tienen el cuerpo recubierto de , hanplumastransformado sus extremidades delanteras en alas

y sus huesos presentan en sucámaras de aireinterior que aportan ligereza y permiten el vuelo.

Carecen de dientes y su boca aparecetransformada en . Ejemplos: avestruz, gorrión,pico

gaviota y halcón.

MAMÍFEROS

Todos los mamíferos tienen en común dos rasgos:tener el cuerpo recubierto de y alimentar a laspelocrías con , secreción nutritiva producida porleche

unas glándulas que solamente las hembrasdesarrollan. Su sistema nervioso es mucho más

complejo que el de los demás vertebrados. Existeun grupo muy pequeño de mamíferos como el

ornitorrinco que todavía pone huevos, en el resto, elembrión se desarrolla en el interior de la madre, por

eso se dice que son como las cabras,vivíparosjirafas, leones y nosotros.


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Anélido

Equinodermo

Molusco

Pez

Mamífero

Artrópodo

Cnidario

Ballena

Caracol

Grillo

Atún

Lombriz

Medusa

Estrella de mar


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UD6. Los seres vivos y su diversidad -...

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