Ud jocs cooperatius 1r i 2n cicle

UNITAT DIDACTICA: JOCS COOPERATIUSNOM: DATA: CURS: CM-CS SESSIÓ: 1

OBJECTIUS

- acostumar-se a treballar en grup- realitzar activitats cooperatives- acceptar els companys en les diferents activitats

INICI TEMPS ESTIL MATERIAL

GRÀFIC

CERCLE DELS NOMSEs fa una rotllana i es va passant un pilota, quan la reps dius el nom i així en anem coneixent.Variant: quan reps dir el nom del qui te la passatVariant: anar passant amb silenci i quan dius stop, el que la té ha de dir el nom dels 2 últims que l’havien passatAltres variants....

10

PART PRINCIPAL TEMPS ESTIL MATERIAL

GRÀFIC

BILLAR MÒBILEn grups de 6 i sense utilitzar les mans, passar-se la pilota fins arribar al final del camp (pots tocar amb tot el cos)Variant: tampoc pots utilitzar els peusVariant: si val tot el cos, però ara no pot tocar al terra.

PONDRE OUSAgafats en rotllana mirant en fora i en grups de 6, col·locar una pilota a les esquenes i desplaçar-se sense que caigui fins dins d’un cèrcol que és el niu

AIXECAR-SE EN GRUPGrups de 6, agafats per l’avantbraç, inentar aixecar-se tots junts

GIRA-GIRAGrups de 6 agafats d’una pica amb les mans i intentar girar tots alhora.

CURSES EN GRUPAgafats de diferents maneres un grup de 6, fer curses amb els altres grups, sense deixar-se anar.

35’

4 pilotes plàstic4 cèrcols4 piques

TORNADA LA CALMA TEMPS ESTIL MATERIAL

GRÀFIC

WANTEDEs forma una rotllana gran i de 3 a 5 van al mig amb els ulls tancats, es tracta de trobar la persona que el mestre diu de la rotllana. Es pot fer individual a veure qui primer el troba o bé per grup i mirar quin ha tardat menys.

FANTASMATrobar la meva parella per l’espai, però amb els ulls tancats. Tots alhora i controlant que ningú prengui mal. Utilitzo el tacte per descobrir qui és el que he trobat.

HIGIENE

15’

ACTIVITATS AVALUACIÓ: OBSERVACIONS:


OBJECTIUS



GRÀFIC

ADJECTIUSEn rotllana cadascú ha de dir el seu nom i 2 adjectius bons que el defineixin.Variant: dir 2 adjectius dolents o altres

BOTI-BOTITots amb una pilta i botant, a la senyal han de canviar de pilota, però cap d’aquestes pot deixar de botar.

10’ 25 pilotes


GRÀFIC

CAVALLERSPer parelles d’igual pes, un puja a l’esquena de l’altre a cavallet i llavors amb una pilota intenta atrapar els que no en tenenVariant: també es poden fer passes amb una altra parella.

RELLEUS PER PARELLESPortar una pilota entre diferents parts del cos entre dos. Es pot fer relleus amb les altres parelles. (exemples: entre fronts, esquenes, culs,...)

MATALÀS VOLADORTots a sota d’un matalàs i transportar-lo sense que caigui, pot ser drets, agenollats o ...

SURF Amb un matalàs que rellisqui molt o bé amb un tros de roba gran i resistent. S’assenta un company en un extrem i la resta estiren i el porten a fer un passeig pel gimnàs.

BANC MÀGICPer grups de 10 aproximadament i sobre d’un banc, ordenar-se per alçada, alfabèticament segons nom,... però sense caure del banc.

40’13 pilotes1 matalàstros roba gran2 bancs suecs


GRÀFIC

ESTORA HUMANAEn grups de 6 o 7, tots s’estiren al terra junts i llavors un es col·loca sobre perpendicularment, a continuació els companys del terra rodolen tots coordinament i el de sobre es va movent.

ESCRIURE PARAULES

10’

En grups, formar paraules amb el seu cos estirats al terra o drets.

HIGIENE



OBJECTIUS



GRÀFIC

GUINEU, GALLINA, POLLETSgrups de 5, 4 en fila i 1 girat davant mirant la fila. es tracta que aquest de davant toqui l’últim de la fila sense que es trenqui la fila. el de davant de la fila pot obrir el braços per protegir el seu pollet variant: jugar-hi en rotllana

SALVATS PER PARELLESjoc típic d’atrapar però et pots salvar si t’agafes de la mà d’un company/a (pots romandre-hi uns 5 segons i el que atrapa no es pot esperar).

15’ 6 mocadors


GRÀFIC

JOC CADIRESjoc típic de les cadires i eliminant, però en comptes d’eliminar els jugadors aquests poden pujar a les cadires que queden. Al final pot ser que hi hagi fins a 10 jugadors o més sobre alguna de les cadires que queden en joc.

CADENA DE BOMBERSes formen 2 grups i es col·loquen en fila separats uns 4 metres entre ells (es pot col·locar un con o cèrcol per marcar el seu espai). El primer i últim de cada fila té una caixa, a més el primer la té plena de pilotes. Es tracta de passar la pilota fins al final i veure quin equip acaba primer. Si en cau una es perd temps i han de recollir la pilota.

30’

26 pilotes25 cadires classe25 cons o cèrcols4 caixes grans


GRÀFIC

CORONA REIALen grups de 4 és col·loquen un cèrcol al cap i es desplacen sense que els caigui. Es pot fer competició entre grups o no.

MASSATGE CONJUNTes forma un cercle asseguts i el mestre es col·loca en aquest. Ell fa fent un massatge amb les mans a l’esquena d’un/a alumne/a i

15’ 7 cèrcols

es va seguint la corrent fins que arriba al mestre, el qual canvi el tipus de massatge.

HIGIENE



OBJECTIUS



GRÀFIC

UP, IP, OPes fa una rotllana drets. comença un tenint la “corrent” i ha de fer les segons opcions: UP: passar corrent mateixa direcció IP: canvi direcció corrent OP: passes corrent al que tens davant al cèrcol.(es pot acompanyar amb el moviment del pit o les mans per indicar l’acció i al final es pot provar amb més grans de fer-ho només amb la vista o acció del pit o mans.

15’


GRÀFIC

DOBLE ACCIÓen rotllana i asseguts, un comença fent una acció amb una mà i una altra acció amb l’altra mà, el del costat seu ha de fer una acció igual que l’altra i canviar l’altra i així successivament.

PASSAR CORRENTtots en rotllana i asseguts, s’agafen les mans i un es col·loca al mig. El mestre fa una senyal a algun de la rotllana que ha de passar la corrent prement la mà del company/a que té al seu costat. El del mig ha d’endevinar on està la corrent.

PASSAR L’ANELLen rotllana i asseguts. s’agafa un anell o anella i es posa dins d’un fil llarg que està lligat. Es tracta d’anar passant l’anell pel fil i que el que està al mig no et vegi quan passes l’anell.

RADARtots en rotllana i drets. mig grup té el número 1 i mig el 2. Quan entren els 1 dins han de tancar els ulls i fer un so (eo eo, pap pap, io io,...) si algú es toca queden els dos eliminats. Els 2 controlen que no surtin de la rotllana i després participen ells fent el mateix.

35’1 anell o anella1 fil llarg


GRÀFIC

CORRENT DE PARAULESen rotllana i asseguts. el que té la pilota diu una paraula i llavors passa la pilota a qui ell/a vulgui el qual ha de dir una altra paraula associada a la primera que ell ha dit i així successivament (per exemple: casa - rajol – porta )

HIGIENE

10’



OBJECTIUS



GRÀFIC

APAGAFOCes formen 2 grups o 4 segons número alumnes. es marca un camp d’uns 5x5m. i dins es col·loquen separats un cèrcols al terra. 5-8 jugadors van dins d’un cèrcol i 5-8 jug. fora. Els de dins tenen una pilota que és l’aigua i han d’intentar apagar el foc que són el jugadors que entren dins el camp i corren perquè no siguin tocats. Els de dins han de tirar des del cèrcol i s’han de passar la pilota. es compta el temps total que han tardat en apagar el foc i guanya el que menys temps ha tardat.

15’2 pilotes13 cèrcolscons


GRÀFIC

AVIONETAen grups de 5 o 6. 1 s’estira al terra amb les cames juntes i els braços estirats en forma de creu, la resta l’aixeca i el transporta com si fos un avió.

I SI FOS...cadascú escriu en un paper unes respostes a la pregunta si fos...- fruita? – color? – equip futbol? – personatge preferit? ....llavors es recullen i a través de les respostes intentem endevinar qui és.

ENDEVINA COMPANYmolt semblant a l’anterior. Es tria un company i llavors la resta o bé un/a en concret a través de preguntes on només es pot respondre si o no ha d’endevinar qui és.

S’HA FET FOSCactivitats amb els ulls tancats i per parelles. on sempre un de la parella porta els ulls tancats i l’altre/a el guia de diferents maneres i llavors es canvia el paper.- guiar-lo agafat per les espatlles- guiar-lo amb el tacte de la teva mà a l’esquena seva- guiar-lo per la veu

35’paper25 llapis

- t’ha de buscar i tu fas un soroll que ell t’identifiqui.- ell corre super ràpid en un espai segur i no para fins que tú li

dius- ....TORNADA LA CALMA TEMPS ESTIL MATERIA

LGRÀFIC

QUALSEVOL DE LES ACTIVITATS MÉS TRANQUILES QUE HEM FET EN LES ALTRES SESSIONS

HIGIENE

10’


Ud jocs cooperatius 1r i 2n cicle

Education

Transcript of Ud jocs cooperatius 1r i 2n cicle