U.D. 6: Tema 9. Las primeras civilizaciones. ¿ Qué sabemos sobre las primeras civilizaciones...
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U.D. 6: Tema 9. Las primeras civilizaciones
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U.D. 6: Tema 9. Las primeras civilizaciones
¿Qué sabemos sobre las primeras civilizaciones históricas?
1.¿Cuáles crees que fueron las primeras civilizaciones históricas? 2. ¿Dónde crees que se encontraban? ¿Por qué crees que se asentaron cerca de los
grandes ríos? 3.¿A qué crees que se dedicaban?¿En qué crees que se diferencian de las sociedades
del Paleolítico? 4.¿Cómo crees que hicieron sus grandes construcciones arquitectónicas?¿para qué
crees que las construyeron?
Algunos datos sobre las primeras civilizaciones
¿Qué es lo que más os ha sorprendido y lo que más ha llamado vuestra atención? ¿Qué os resulta más interesante?
El guión del tema
El concepto de civilización y las civilizaciones actuales
•¿A qué llamamos civilización?
•¿Qué rasgos comunes tienen todas las civilizaciones?
•¿Cuáles fueron las primeras civilizaciones históricas?¿Cuáles existen en la actualidad?
Las primeras civilizaciones históricas
Las primeras civilizaciones
Las civilizaciones actuales
Escribir nuestro nombre con jeroglíficos
Características de las primeras civilizaciones históricas
RASGOS ECONÓMICOS Y
SOCIALES
RASGOS POLÍTICOS
RASGOS CULTURALES
Situacióngeográfica
Actividadeseconómicas
Sociedad
Organización política Escritura Creencias religiosas
La importancia de la escritura: El Código de Hammburabi
"196. Si un señor destruye el ojo de un miembro de la aristocracia, se destruirá su ojo.197. Si rompe el hueso de (otro) señor, se le romperá su hueso.198. si destruye el ojo de un plebeyo o rompe el hueso de un plebeyo, pagará una mina de plata.199. Si destruye el ojo del esclavo de un señor o rompe el hueso del esclavo de un señor, pagará la mitad de su valor.200. si un señor desprende de un golpe un diente de un señor de su mismo rango, se le desprenderá de un golpe uno de sus dientes.201. Si el diente desprendido pertenece a un plebeyo, pagará un tercio de mina de plata."
Las civilizaciones mesopotámicos
Sumerios y acadios
Las civilizaciones mesopotámicos
Los babilonios
Las civilizaciones mesopotámicos
El Imperio Asirio
La civilización mesopotámica ESQUEMA A RELLENAR
La civilización mesopotámica
Los sumerios y los acadios
Babilonia
El imperio asirio
La civilización
mesopotámica
Los sumerios y los acadios
El pueblo sumerio
Asentado en………
Vivían en …………
Conocieron
Arte
El pueblo acadio
Política
El rey
Duración del Imperio
La civilización
mesopotámica
Babilonia
Situación geográfica y época en que se desarrolló
Rey más importante………… porque……………..
Arte babilónico
CaracterísticasPrincipales construcciones
La civilización
mesopotámica
El Imperio
Asirio
Situación geográfica
Época de esplendor
Características
Ciudades más importantes
Arte
Tarea para el próximo día:
Completar los esquemas del apartado 2.
Definir y explicar en relación con el tema :ZiguratEscritura cuneiforme.Ciudad-estado
La civilización egipcia: el Nilo
La civilización egipcia: la sociedad
La civilización egipcia: el poder del faraón
La civilización egipcia: los dioses
La civilización egipcia: los dioses
HORUSISISOSIRIS
La civilización egipcia: la creencia en el Más Allá
La civilización egipcia
El Nilo y la sociedad egipcia
El faraón
La religión y la cultura de la
muerte
La civilización
egipcia
El Nilo y la sociedad
egipcia
Dónde y cuándo se desarrolla.
Etapas de su historia.
Las crecidas del Nilo y su importancia en la economía.
Tipos de cultivo y quiénes trabajaban el campo.
El trabajo de los esclavos.
Otras clases sociales y su relación con los conocimientos científicos y la economía.
La civilización
egipcia
El faraón
¿Quién era?
¿Qué funciones ejercía?
¿Quiénes trabajaban para él y qué hacían?
La civilización
egipcia
La religión y la cultura de la muerte
Religión…………
¿Quiénes se dedicaban a los asuntos relacionados con la religión? Funciones.
Dioses principales.
La muerte y el Más Allá en la civilización egipcia.
El arte egipcio: Arquitectura
MASTABA
El arte egipcio: Arquitectura
PIRÁMIDE
El arte egipcio: Arquitectura
HIPOGEO
El arte egipcio: Arquitectura
EL TEMPLO
El arte egipcio: Arquitectura
DIFERENTES TIPOS DE ENTERRAMIENTOS (RESUMEN)
El arte egipcio: Escultura
Estatua sedente de
Kefren
Micerino y su esposa
Rahotep y su esposa Nofret
Comentario de imagen
Tríada de Mikerinos
Cronología: IV Dinastía, Imperio Antiguo.
Pieza diseñada para ser observada frontalmente. El faraón porta sobre su cabeza la corona blanca, la barba postiza y el faldellín plisado.El faraón se adelanta a las diosas que le flanquean.A la izquierda, la diosa Hathor, con el disco solar entre los cuernos de vaca. Aparece como la esposa del faraón, identificado con Horus.A la derecha, la diosa Bat.
Escultura egipcia
Ley de la Frontalidad: Las figuras son pensadas para ser vistas de frente; son muy simétricas, como si se hubieran esculpido respecto de un eje central, siendo las dos partes muy semejantes.Jerarquía: Las figuras más importantes eran esculpidas más grandes y detalladas que las de los demás personajes.Hieratismo: con ausencia de expresividad y rigidez de actitudes, como signos de respeto y divinidad.En los bajorrelieves, además:Canon de perfil: las figuras se representaban con el rostro, brazos y piernas de perfil, mientras que el tronco y el ojo estaban esculpidos de frente, con un elegante criterio estético que perduro casi invariable.Ausencia de perspectiva: No había profundidad sino yuxtaposición de figuras que se encuentran en un mismo plano.Uso de colores planos: se utilizaron colores de tonos uniformes, con un código que respondía más a criterios simbólicos que realistas
Bajorrelieves
El arte egipcio: Pintura
Tumba de Nebamun
El arte egipcioLa
arquitectura
La escultura
La pintura
La civilización
egipcia
La arquitectu
ra
La civilización
egipcia
La escultura
La civilización
egipcia
La pintura
Los fenicios: un pueblo marinero
Los fenicios: rutas comerciales
Los fenicios y los pueblos peninsulares: Tartessos
El Imperio Persa
El trabajo del historiador
Las fuentes históricas
Actividades de REFUERZO
1.Define los siguientes conceptos:
2. Actividad 2, p.158 (mapa histórico).
3.Actividad 5, p.159 (eje cronológico).
Culturas hidráulicas , ciudad-estado, imperio, zigurat, limo, teocracia, mastaba, hipogeo, arquitrabe, bóveda, padana, pirámide.
Actividades de AMPLIACIÓN
1. Actividad 7, p. 159 (comentario artístico)2. Lectura del siguiente texto y elaborar respuestas a las siguientes
preguntas:
• Si el emperador persa reinaba en este momento desde la India hasta Etiopía, busca en un atlas estos espacio y, después, deduce: ¿estamos al principio o al final de la constitución del Imperio?
• ¿Quiénes eran los sátrapas?• ¿Quién era Darío I y qué relación tenía con el mundo griego?• Busca información sobre otra civilización histórica desarrollada en estos
siglos en Asia o América.
“Sucedió que en tiempos del rey Asuero (Jerjes I), que reinaba desde la India hasta Etiopía, en el año III de su reinado celebró un convite en honor de todos sus príncipes y servidores, reuniendo a
los jefes del ejército de Persia, a los sátrapas y a los nobles. El convite duró siete días y se celebró en el patio del jardín del
Palacio Real en Susa. Divanes de oro y plata descansaban sobre un pavimento de piedra y esmeralda, mármol, alabastro y otras
piedras preciosas.
(El lujo de la Corte Persa, según la Biblia)
El guión del tema
Comprobamos lo aprendido
1.¿Cuáles crees que fueron las primeras civilizaciones históricas? 2. ¿Dónde crees que se encontraban? ¿Por qué crees que se asentaron cerca de los
grandes ríos? 3.¿A qué crees que se dedicaban?¿En qué crees que se diferencian de las
sociedades del Paleolítico? 4.¿Cómo crees que hicieron sus grandes construcciones arquitectónicas?¿para qué
crees que las construyeron?
