UD 3. VIVIR MÁS, VIVIR MEJOR.

Cultura científica 1ºBachillerato

Marta Gómez Vera

ÍNDICE

0. Historia de la medicina (trabajo)

1. Salud y calidad de vida.

2. Tipos de enfermedades.1. Enfermedades infecciosas

2. Enfermedades no infecciosas.

3. Diagnóstico de enfermedades.1. Fases del diagnóstico.

2. Historia clínica.

3. Pruebas complementarias.

4. Tratamiento de las enfermedades.1. Medicamentos y fármacos.

2. Cirugía

5. Los trasplantes y la donación de órganos.

6. Biomateriales o materiales biocompatibles.

7. La medicina en los países en vías de desarrollo.

8. Las medicinas alternativas.

1. Salud y calidad de vida.• ¿Qué es la salud?

• Según la OMS “La salud es un estado de bienestar físico, mental y social, y no es solamente la ausencia de afecciones o enfermedades”

• Y la enfermedad es: “Alteración del estado de salud, es decir, la pérdida transitoria o permanente del bienestar físico, psíquico o social”.

• Calidad de vida:es una apreciación sobre un conjunto de factores que afectan a la salud y al desarrollo tanto personal como social. Depende del lugar dónde uno vive y de la situación personal. Los parámetros colectivosque nos permiten medir estadísticamente la salud de una población son:

• Esperanza de vida (EV): promedio de vida de los individuos de una población nacidos en un mismo año. EV en España (mujeres: 85 años, varones: 79 años). EV en Sierra Leona (40 años).

• Índice de Desarrollo Humano (IDH), el cual es una medición por país, elaborada por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). Se basa en un indicador social estadístico compuesto por tres parámetros: • Vida larga y saludable (medida según la esperanza de vida al nacer). • Acceso a la Educación (medida por la tasa de alfabetización de adultos y

la tasa bruta combinada de matriculación en educación primaria, secundaria y superior, así como los años de duración de la educación obligatoria).

• Nivel de vida digno (medido por el PIB per cápita).

• Factores que afectan a la salud y a la calidad de vida:• Factores biológicos: Son aquellos factores inherentes a la fisiología del organismo. Ejemplo: enfermedades

infecciosas o genéticas.

• Factores ambientales: El medio ambiente en el que habitamos influye en nuestra salud. Ejemplo: contaminación del aire o agua, radiaciones, etc

• El estilo de vida: La alimentación, el consumo de alcohol, tabaco o drogas, realizar ejercicio físico, controlar el estrés, etc.

• Factores socioeconómicos: Acceso a una sanidad pública y de calidad que no discrimine a nadie por su condición socioeconómica

2. Tipos de enfermedades

Según su origen

InfecciosasEstán causadas peor microorganismos patógenos y la mayoría son contagiosas. Ejemplo_____________

No infecciosasEnfermedades de diferentes causas: traumatismos, genéticas, degenerativas,etc. Ejemplo_____________

Según su aparición y duración

Agudas Se manifiestan rápidamente y duran poco tiempo. Ejemplo_____________

CrónicasSe desarrollan lentamente y duran mucho tiempo, a veces toda la vida.Ejemplo_____________

Según su incidencia en la población

Esporádicas Afectan a pocas personas en la población. Ejemplo_____________

EpidemiaAfectan a muchas personasen un periodo corto de tiempo.Ejemplo_____________

Pandemia Afectan a muchos países o a todo el planeta. Ejemplo_____________

Endemia Son exclusivas de una región geográfica determinada. Ejemplo_____________

2.1 Enfermedades infecciosas

• Es la pérdida de salud provocada por microorganismos (bacteria, virus, hongos y protozoos). • Se caracterizan por la aparición de distintos síntomas entre los que podemos mencionar la

fiebre, malestar general y decaimiento, toda enfermedad infecciosa pasa por 3 etapas:• Periodo de incubación. Tiempo comprendido entre la entrada del agente hasta la

aparición de sus primeros síntomas. Aquí el patógeno se puede multiplicar y repartirse por sus zonas de ataque. Varía el tiempo dependiendo de la enfermedad.

• Periodo de Desarrollo. Aparecen los síntomas característicos. • Convalecencia. Se vence a la enfermedad y el organismo se recupera.

• En la naturaleza viven multitud de microorganismos. La mayoría son inofensivos o incluso beneficiosos. Otros pueden causar enfermedades, son los que se conocen como microorganismos patógenos.

• La virulencia es la capacidad de los microorganismos patógenos para causar daños en nuestro organismos, y de pende de la capacidad tóxica y de la invasión de estos. Por esta razón unas enfermedades son más graves que otras.

• Realiza una lista con todas las enfermedades infecciosas y no infecciosas que conozcas.

Enfermedades infecciosas Enfermedades no

infecciosas

3.1. Microorganismos patógenos

Ciclo vital de un virus

Vías de transmisión de las enfermedades infecciosas

Actividad 1: Realiza un informe de las características de cada uno de los principales microorganismos patógenos indicando cinco enfermedades provocadas por cada uno de ellos.Actividad 2: Describe una enfermedad (síntomas, vías de transmisión, etc) provocada por cada uno de estos microorganismos.

3. Diagnóstico de enfermedades3.1. FASES DEL DIAGNÓSTICO

• El diagnóstico es el procedimiento por el que se identifica la enfermedad que aqueja a un paciente.

• El protocolo es seguir los pasos siguientes: • Entrevista clínica para recoger datos importantes sobre antecedentes y síntomas. • Exploración física para recoger información mediante la vista u oído usando algún aparato como

fonendoscopio, otoscopio u otros… • Pruebas complementarias: mediante aparatos se recogen pruebas para su posterior análisis.

3.2. HISTORIA CLÍNICA

• La historia clínica es un documento que se va elaborando a lo largo del tiempo que dura la relación médico –paciente.

• Los componentes de la historia clínica son:• Datos subjetivos proporcionados por el paciente en la entrevista.

• Datos objetivos obtenidos en la exploración física y en las complementarias.

• Diagnóstico

• Pronóstico o evolución de la enfermedad.

• Tratamiento.

• Es un documento válido desde el punto de vista clínico y legal, y la información que contiene es confidencial.

• Cada médico ha de elaborar su propia historia médica. Sin embargo, en la actualidad se están informatizando de forma que se puedan unificar los datos recogidos de un mismo paciente por diferentes especialistas.

• Pruebas de diagnóstico más utilizadas:

• Análisis de sangre: (Ver fotocopias)

• Técnicas de diagnóstico por imagen:

• Radiografía.

• TAC o escáner.

• Resonancia magnética.

• Ecografía.

• Medicina nuclear.

• Técnicas de registro de la actividad eléctrica:

• Electrocardiograma.

• Electroencefalograma.

• Electromiograma.

• Cateterismo cardiaco.

• Test de esfuerzo.

• Técnicas endoscópicas.

• Biopsias.

4. Tratamiento de enfermedades.4.1. Medicamentos y fármacos.

• Medicamentos: aquellos productos que utilizamos para curar, aliviar, prevenir o diagnosticar una enfermedad.

• Actividad: Realizar la actividad “los medicamentos”.

• Vías de administración:• Oral:

• Sublingual:

• Rectal:

• Parenteral: Inyección subcutánea,

intramuscular o intravenosa.

• Intranasal:

• Tópica o cutánea:

• El buen uso de los medicamentos: El uso inadecuado de los medicamentos puede tener consecuencias negativas tanto en la persona que los emplea mal como en toda la sociedad.

• Las consecuencias son:

• Falta de eficacia en la medicación.

• Dependencia y tolerancia.

• Interacciones farmacológicas.

• Aparición de resistencia a antibióticos: Promueve la aparición de bacterias resistentes a estos medicamentos. Para evitar este problema cada vez más preocupante, hay dos acciones clave:

• Nunca tomar antibióticos si no han sido recetados por un especialista.

• Completar el tratamiento aunque no haya síntomas.

• Noticias destacadas:• http://www.infosalus.com/farmacia/noticia-asi-sobreviven-bacterias-tratamientos-antibioticos-

20170213071736.html

• http://www.who.int/mediacentre/factsheets/antibiotic-resistance/es/

• http://cnnespanol.cnn.com/2017/01/17/la-superbacteria-resistente-a-los-antibioticos-que-preocupa-a-estados-unidos/

• http://www.clm24.es/articulo/ciudad-real/hospital-ciudad-real-evalua-resistencia-antibioticos/20170131105744145266.html

• Desarrollo de nuevos fármacos

Cuando una empresa crea un nuevo fármaco, solicita una patente. Ésta le autoriza a ser el único fabricante y comercializador del fármaco durante un determinado periodo (10 años). Una vez pasado ese plazo, otros laboratorios pueden fabricar ese mismo medicamento, el cual recibe el nombre de genérico, que contienen el mismo principio activo, pero son más baratos.

• Las vacunas:• Una vacuna es un preparado que contiene virus, bacterias o partes de ellos (antígenos)

atenuados, capaces de activar la respuesta inmunitaria, pero que no pueden causar daño ni reproducirse.

• La vacuna induce la producción de anticuerpos y, activa la memoria inmunológica. Si la persona vacunada entra en contacto con el verdadero germen responsable de la enfermedad, su organismo responderá más rápido y con más anticuerpos, por lo que es posible que no padezca los síntomas de esa enfermedad.

• Historia de las vacunas: Video

• Importancia de las vacunas: http://www.farmaindustria.es/web/el-valor-de-las-vacunas/

• Seguridad de las vacunas: https://www.isglobal.org/healthisglobal/-/custom-blog-portlet/como-desmontar-cientificamente-los-4-principales-argumentos-antivacunas/3098670/0

• Evolución de la polio desde las vacunas: http://medicamentalia.org/vaccines/exitos/

4.2. CIRUGÍA• Intervención manual de los órganos afectados.

• Se practica desde la antigüedad.

• Los principales avances han sido la anestesia, la asepsia y últimamente los avances tecnológicos.

• Tipos: • Cirugía mayor: Por su importancia y complejidad puede dar lugar a complicaciones por lo que el paciente debe

permanecer en el hospital controlado y atendido por el personal hospitalario. Lleva un periodo de convalecencia. (operación apendicitis)

• Cirugía menor: Intervenciones de corta duración, en tejidos superficiales y accesibles. (Eliminación de verrugas)

• Cirugía mayor ambulatoria: Gracias a los avances tecnológicos