Ubo12 progrs final

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PROGRAMA DE ASIGNATURA Nombre de la Carrera Enfermería/Nutrición Nombre de la Asignatura Formación UBO – Introducción a la Responsabilidad Social Área de Formación General Nivel Código Pre-requisitos Código Número de horas semestrales y/o anuales 36 Número de horas teóricas semanales 2 Número de horas prácticas semanales 0 Número de horas de ayudantía semanales 0 Descripción de la Asignatura Asignatura teórico – práctica que está orientada a que los alumnos reconozcan la importancia de la Responsabilidad Social en el desarrollo y fortalecimiento de las organizaciones de distinta naturaleza (empresas, entidades públicas, instituciones con fines sociales, entre otras). En este sentido, se revisarán los factores económicos, sociales y medioambientales que están impulsando la creciente preocupación por el comportamiento responsable de las organizaciones respecto de las actividades que le son propias. Relacionado con lo anterior, se estudiarán dos modelos relevantes que están estrechamente vinculadas con el origen y ejercicio de la Responsabilidad Social: la filantropía y la acción solidaria. 1

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PROGRAMA DE ASIGNATURA

Nombre de la Carrera

Enfermería/Nutrición

Nombre de la Asignatura

Formación UBO – Introducción a la Responsabilidad Social

Área de Formación

General

Nivel Código

Pre-requisitos Código

Número de horas semestrales y/o anuales 36

Número de horas teóricas semanales 2

Número de horas prácticas semanales 0

Número de horas de ayudantía semanales 0

Descripción de la Asignatura

Asignatura teórico – práctica que está orientada a que los alumnos reconozcan la importancia de la Responsabilidad Social en el desarrollo y fortalecimiento de las organizaciones de distinta naturaleza (empresas, entidades públicas, instituciones con fines sociales, entre otras).

En este sentido, se revisarán los factores económicos, sociales y medioambientales que están impulsando la creciente preocupación por el comportamiento responsable de las organizaciones respecto de las actividades que le son propias. Relacionado con lo anterior, se estudiarán dos modelos relevantes que están estrechamente vinculadas con el origen y ejercicio de la Responsabilidad Social: la filantropía y la acción solidaria.

Así como se fomentará la adquisición de competencias y habilidades para la elaboración de iniciativas de responsabilidad social, que respondan a realidades específicas, con especial atención en el fortalecimiento de la proyección y vinculación hacia el medio de la Universidad Bernardo O´Higgins (UBO).

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Objetivos de la Asignatura

Objetivo General

Analizar la situación interna y externa de una organización en materia de responsabilidad social, con el objetivo de desarrollar planes específicos que fortalezcan su posición en esta área.

Objetivos Específicos

- Analizar el comportamiento de las organizaciones, desde la perspectiva de su sustentabilidad y el ejercicio de la responsabilidad social.

- Identificar los factores que determinan el ejercicio responsable y efectivo de las acciones solidarias y filantrópicas.

- Reconocer el aporte universitario a la sociedad a partir de proyectos de vinculación con la sociedad.

- Diagnosticar una organización que sirva de base para el diseño y aplicación de planes específicos de responsabilidad social.

Unidades y Contenidos de la Asignatura

Nombre de la Unidad IDesarrollo Sustentable y Responsabilidad Social

ObjetivoAnalizar el comportamiento de las organizaciones, desde la perspectiva de su sustentabilidad y el ejercicio de la responsabilidad social.

Número de Horas 8

Contenidos

- Las organizaciones como actores sociales y ciudadanos.- Interacción entre las organizaciones y sus públicos

relacionados.- Análisis, selección y jerarquización de las responsabilidades

sociales de una organización respecto de sus públicos internos y externos.

- Creación de valor económico, social y ambiental desde las organizaciones hacia sus públicos relacionados.

Nombre de la Unidad II Responsabilidad Social en la Acción Filantrópica y Solidaria.

ObjetivoIdentificar los factores que determinan el ejercicio responsable y efectivo de las acciones solidarias y filantrópicas.

Número de Horas 12

Contenidos - Ejercicio de la acción filantrópica y solidaria como antecedentes de la responsabilidad social.

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- Actual interdependencia entre filantropía, acción solidaria y responsabilidad social.

- Gestión responsable y efectiva en proyectos sociales filantrópicos y solidarios:

- Estructura organizacional.- Evaluación y mejoramiento de servicios.- Recursos y financiamiento (Fundrising).- Marketing con causa social y filantrópica.

Nombre de la Unidad III Responsabilidad Social Universitaria y vinculación con el medio.

ObjetivoReconocer el aporte universitario a la sociedad a partir de proyectos de vinculación con la sociedad.

Número de Horas 6

Contenidos

- Fundamentos del ejercicio de la responsabilidad social desde el ámbito universitario.

- Áreas o dimensiones prácticas de la responsabilidad social universitaria.

- Proyección y vinculación hacia el medio como pilar básico del desarrollo universitario y la responsabilidad social institucional.

- Rol y actuación de la comunidad universitaria en la proyección y vinculación hacia el medio de la Universidad Bernardo O´Higgins (UBO).

Nombre de la Unidad IV Plan de Responsabilidad Social: Diseño y Gestión.

Objetivo Diagnosticar una organización que sirva de base para el diseño y aplicación de planes específicos de responsabilidad social.

Número de Horas 10Contenidos - Diagnóstico de asuntos relevantes de responsabilidad social en

una organización específica.- Gestión de calidad en planes de responsabilidad social.- Evaluación de resultados en responsabilidad social.- Rol de la comunicación en la aplicación de iniciativas de

responsabilidad social.- Diseño y propuesta de acciones de vinculación con el medio

como parte del ejercicio de la responsabilidad social de la Universidad Bernardo O´Higgins (UBO).

Métodos de EnseñanzaEl Modelo de Formación de la Universidad Bernardo O’Higgins privilegia la aplicación de métodos de enseñanza activos y participativos orientados a la formación integral. Por ello, toda metodología aplicada en la asignatura estará dirigida al desempeño cognitivo, procedimental y

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actitudinal de los estudiantes, promoviendo el aprendizaje autónomo y la participación en experiencias de formación cercanas a las características y necesidades del campo profesional correspondiente. En este sentido, la metodología a usar será la siguiente:

- Exposición teórica.- Ejercicios de deducción e inducción de conocimientos.- Uso de representaciones gráficas como mapas conceptuales y heurísticas.- Actividades grupales de evaluación y aprendizaje.- Trabajo en sala de clases a través del desarrollo de materiales de trabajo y la presentación

de problemas y desafíos.- Estrategias activas como debates y simulaciones, y de estrategias auténticas que permitan

la transferencia de lo visto en clases a la vida académica general de los estudiantes.- Uso de material bibliográfico que promueva la reflexión

Se mantendrá un contacto constante con los estudiantes a través de la red, utilizando a Internet como un recurso interactivo de aprendizaje.

Procedimientos Evaluativos

La evaluación de la asignatura estará presente durante todo el proceso de enseñanza-aprendizaje, desde una perspectiva diagnóstica, sumativa e integrativa. Su objetivo es la retroalimentación constante, para profesor y estudiantes, del desarrollo de la asignatura y del cumplimiento de los objetivos de ésta.

Para ello, se privilegiará el uso de instrumentos variados, construidos en base a criterios válidos, confiables y transparentes, informados por el docente antes del desarrollo de la evaluación y conocidos y comprendidos por todos los estudiantes.Los procedimientos evaluativos recomendados para la asignatura son los siguientes:

- Talleres tanto grupales como individuales.- Pruebas escritas.- Actividades de aplicación de técnicas discursivas orales.

Recursos educacionalesLa asignatura utilizará recursos educacionales orientados a la formación integral de los estudiantes. Estos deberán apoyar al proceso de enseñanza – aprendizaje, permitiendo en los estudiantes la articulación de conocimientos teóricos y prácticos. En concreto, en la asignatura se privilegiará el uso de recursos físicos e infocomunicacionales actualizados. Los recursos educacionales recomendados para la asignatura son los siguientes:

- Uso de transparencias- Utilización de Power Point- Utilización de Internet y biblioteca

El número de evaluaciones y los requisitos de aprobación de la asignatura se rigen por las normativas del Reglamento de Estudio de la Universidad.

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BibliografíaBibliografía Obligatoria

- Acción RSE: El ABC de la responsabilidad social empresarial en Chile y en el mundo (Santiago, 2003). Disponible en Biblioteca UBO.

- Centro Vincular de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso: “Modelo de gestión de RSE”. Disponible en www.vincular.org/index/ktmllite/files/uploads/1.pdf

- Forética: “Diálogo con los grupos de interés” (Colección Cuadernos N° 14 )Disponible en:www.foretica.es/es/index.asp?MP=33&MS=85&MN=2&TR=A&IDR=1&iddocumento=581

- Fundación Simón de Cirene “Manual para administrar empresas sociales”.Disponible en www.simondecirene.cl

- Proyecto Universidad: Construye País: “Responsabilidad Social Universitaria: Una manera de ser Universidad (Teoría y práctica en la experiencia chilena)”. Corporación Participa, Mayo 2006.Disponible en www.participa.cl/wp-content/uploads/2007/10/5-libro-completo-version-final.pdf

- Universidad Bernardo O´Higgins (UBO): Memoria institucional y síntesis del Plan Estratégico 2011-2015. Disponibles en www.ubo.cl

Bibliografía Complementaria

- Acción RSE: “Guía de Marketing Responsable, Marcas con Sentido Social”. Disponible en: www.accionrse.cl/app01/home/pdf/documentos/GuiaMarketing.pdf

- Casa de la Paz y AccionRSE: “Convivencia Sustentable con la Comunidad: Guía Práctica para Empresas”. Disponible en: www.accionrse.cl

- Forética: “La Comunicación de la RSE. Propuestas para un modelo de comunicación responsable” (Colección Cuadernos N° 13). Disponible en:http://www.foretica.es/es/index.asp?MP=33&MS=85&MN=2&TR=A&IDR=28&idCat=4

-- Forética: “La Comunicación de la RSE. Propuestas para un modelo de comunicación

responsable” (Colección Cuadernos N° 13). Disponible en:www.foretica.es/es/index.asp?MP=33&MS=85&MN=2&TR=A&IDR=28&idCat=4

- Porter, Michael. Kramer, Mark: “Strategy and Society: the link between competitive advantage and corporate social responsibility”. Harvard Business Review. Diciembre 2006.Disponible en: harvardbusinessonline.hbsp.harvard.edu/email/pdfs/Porter_Dec_2006.pdf

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