Unidad 5: ¡Llévelo, llévelo!

Quinto 2012-2013

OBJETIVO

Indagar sobre: ¿Cómo nos organizamos?

Una indagación sobre la interrelación de los sistemas y comunidades creados por los seres humanos; la estructura y la función de las organizaciones; la toma de decisiones en las sociedades; las actividades económicas y su repercusión en los seres humanos. Y el medio ambiente.

Idea central:

Las diferentes actividades económicas repercuten en las sociedad y el medio ambiente.

ÍNDICE DE ACTIVIDADES

HABILIDADES DE

INDAGACIÓN

5-3 Español. Presentación Power Point sobre las Empresas Socialmente Responsables.

5-4 Inglés. Cartel usando Power Point con tips para ser un consumidor responsable.

HABILIDADES DE

CÓMPUTO

5-1 Sitios web: Tipos, partes y dominios

5-2 Diseña una página web con “mockingbird”

5-5 Buscador VS Navegador

Tabla comparativa en Word

INFOWEB SITE: TYPES AND DOMAINS

Tipos de sitio web

• Blogs

• Buscadores

• Comercio electrónico

• Correo electrónico

• Empresa

• Institución educativa

• Noticias

• Red social

• Wiki

• …y otros

Tipos de dominios

Genéricos o internacionales

• .com• .org• .net• .edu• .info

Territoriales

• .mx (México)• .fr (Francia)• .es (España)• .br (Brasil)• .us (EUA)• etcétera

INFOWEB SITE: PARTS OF A WEB PAGE

• Partes principales de una página web:

• Header (encabezado)• Footer (pie)• Navigation (navegación vertical u horizontal)• Content (contenido: puede ser texto, imagen, video, etc.)

• También puede haber:

• Mapa del sitio• Publicidad• Aplicaciones, widgets…

https://delicious.com/computacioncap/websites

ACT. 5-1:OBSERVA PÁGINAS WEB

• Observa las páginas web que encontrarás en:

• https://delicious.com/computacioncap/tiposdeweb

• Guía de observación:

• Ubica las 4 partes de cada página (encabezado, pie, navegación, contenido)

• ¿Qué diferencias hay entre cada página? ¿Qué coincidencias?• ¿Qué dominio usa cada una? ¿Por qué?• ¿Por qué hay más de una versión de algunos sitios (Ing/Esp)?• ¿Tienen más de un menú de navegación?• ¿Tienen mapa del sitio?• ¿Puedes encontrar otras páginas de estos tipos?

• Comenta con tu maestra y con tus compañeros.

ACT. 5-2:CONSTRUYE UNA PÁGINA WEB

• Entra a: https://gomockingbird.com/mockingbird/

• Lee las instrucciones en la página, luego puedes borrar todo y empezar a arrastrar tus “widgets” del panel izquierdo para crear tu página web.

• Asegúrate de que tu página tenga las cuatro partes (header, footer, navigation & content) bien delimitadas.

• Utiliza una etiqueta de texto grande y llamativa para nombrar las partes de tu página (en inglés).

• ¡Cuidado! No podrás guardar, debes terminar en una sola clase.

• Al terminar, haz clic en PREVIEW y haz una captura de pantalla de tu página: Cmd + shift + 4 (selecciona el área de tu página).

• Nombra tu archivo: GradoGrupo NL Unidad5-2 y envía al buzón.

Ejemplo:

ACT. 5-3 (ESPAÑOL):E.S.R.

Presentación en Power Point:

• Diapositiva 1: Portada

• Título: Empresas socialmente responsables• Nombre, grado y grupo, número de lista.

• Diapositiva 2: ¿Qué es una Empresa Socialmente Responsable? – escribe una definición.

• Diapositiva 3: Decálogo de las ESR – resúmelos brevemente.

• Diapositiva 4 a 6: Ejemplos de Empresas Socialmente Responsables y sus acciones. – una empresa en c/diapositiva, ¡entra a sus sitios web!

• Diapositiva 7: Reflexión: ¿Qué opinas de las ESR?

• Diapositiva 8: Referencias

• Ilustra con imágenes

Guarda como GradoGrupo NL Unidad5-3 y envía al buzón.

http://delicious.com/computacioncap/ESR

ACT. 5-4 (INGLÉS):BE A RESPONSIBLE CONSUMER

Cartel en Power Point:

• Elige un TEMA y DISEÑO EN BLANCO

• Título: “Be a Responsible Consumer”

• Diseña un fondo de diapositiva atractivo (degradado, imagen…)

• FORMATO – FONDO DE DIAPOSITIVA• Utiliza cuadros de texto, imágenes y animaciones para presentar

de manera creativa los tips que encontrarás en:

• http://delicious.com/computacioncap/greenconsumer• Incluye un cuadro de texto con tus datos:

• Nombre, grado y grupo, NL.

Guarda como GradoGrupo NL Unidad5-4 y envía al buzón.

Think twice before you

buy!

Sofía Velázquez Ramírez5G NL 30April 11th, 2013

Do I really need it?

Don’t be gre

edy!

Do not fall fo

r trends

and fashion: Buy

smart!

Sofía Velázquez Ramírez5G NL 30

ACT. 5-5 (ESPAÑOL):BUSCADOR VS. NAVEGADOR

Abre Word:

• Encabezado a la derecha: Nombre, grado y grupo, NL.

• Título centrado: Buscador VS. Navegador

• Inserta una tabla de 3x3 y llénala:

• Ilustra con los logos de los buscadores y navegadores.

• Hasta abajo incluye:

• Conclusión: ¿Qué aprendí?• Referencias: ¿Dónde obtuve la información?

Guarda como GradoGrupo NL Unidad5-5 y envía al buzón.

Buscador Navegador

Definición

Ejemplos (al menos 3) (al menos 3)

ACTIVIDAD AVANZADA:TERMINA TU PÁGINA WEB

¿Recuerdas el boceto de página web que hiciste con Mocking Bird?

Entra a Power Point y hazlo “realidad”.

Copia el diseño que hiciste en Mocking Bird usando cuadros de texto, figuras e imágenes, pero esta vez pon imágenes y texto de verdad.

¿Cuál va a ser el logo de tu página web? Busca una imagen en google o dibújalo en Kid Pix y cópialo en tu Power Point.

Crea el diseño, las imágenes y la información de la Portada (Home Page) de tu sitio web.

• Si prefieres, configura tu diapositiva de power point como VERTICAL (ARCHIVO – Configurar Página)

• Recuerda considerar los tipos de sitios web y las partes que debe incluir.

Guarda como GradoGrupo NL Unidad5-AA y envía al buzón.

¡LLÉVELO, LLÉVELO!