U.12.- LA VIDA A BORDO

Vocabulario: siglas y abreviaturas.

Ortografía: palabras con s y con x.

Gramática: complemento circunstancial.

Expresión escrita: la estrofa.

Expresión oral: ritmos

SIGLAS Y ABREVIATURAS

Las siglas se forman uniendo las letras iniciales de varias palabras. Generalmente se refieren a instituciones y organismos públicos, económicos, culturales, empresariales... pero también a instrumentos y objetos. (DNI: Documento Nacional de Identidad).Las siglas se suelen escribir con mayúsculas, sin puntos y carecen de plural. Si la lectura de las siglas ofrece dificultad, se deletrean.

http://centros.edu.xunta.es/ceipcampolongo/intranet/Recunchos/6/Lengua/08-09/datos/10_leng/30_rdi/U13/1301_01.htmhttp://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEXTO/Lengua/U13/1301_02.htm

http://www.xtec.net/~jgenover/diccio4.htmhttp://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1092

http://www.aplicaciones.info/ortogra/abrevia.htm

Con la abreviatura se representa una palabra por medio de su letra inicial, sola o acompañada por otras letras (pág: página).Deben respetarse las siguientes normas:Al final de cada abreviatura se escribe punto (hay algunas excepciones)En la abreviatura se escribe tilde si contiene la vocal que la lleva en la palabra entera.El plural se forma añadiendo una s (págs) o duplicando la letra inicial (MM)No hay que confundir las palabras abreviadas (mates) con las abreviaturas)

PALABRAS CON S Y CON X

http://www.aplicaciones.info/ortogra/opal6170.htm

http://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1295247365/contido/L_B3_Ortografia_S_X/index.html

Se escriben con x:

Las palabras que empiezan por la sílaba ex- seguida del grupo -pr- (expresar).

Muchas palabras que empiezan por la sílaba ex- seguida del grupo -pl- (explanada).

Las palabras que empiezan por los prefijos ex- y extra- (extraordinario)

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEXTO/Lengua/U13/1302_01.htm

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEXTO/Lengua/U13/1302_02.htm

COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEXTO/Lengua/U13/1303.htm

http://www.xtec.cat/~jgenover/ccirc1.htm

http://www.educa.madrid.org/web/ies.ginerdelosrios.alcobendas/departamentos/lengua/mcaba/analisis/ccircuns.htm

http://www.profesorenlinea.cl/castellano/CCircunstan.htm

El complemento circunstancial (CC) forma parte del predicado, modifica a su núcleo y expresa circunstancias de lugar, tiempo, modo, cantidad, etc.Pueden desempeñar función de CC: un adverbio o un grupo nominal.

LA ESTROFA

http://www.iesrodrigocaro.com/web/recursos/flash/1116_lirica_F8.swf

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEXTO/Lengua/U04/0402_01.htm

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEXTO/Lengua/U04/0402_02.htm

Los poemas están formados por versos y estos se pueden agrupar en estrofas.La estrofa es un conjunto de dos o más versos que repiten el mismo esquema. Algunos tipos son: Pareado: estrofa de dos versos con la misma rima. Terceto: de tres versos (11A, 11B, 11A). Redondilla (8a,8b,8b,8a) y el cuarteto (11A,11B,11A,11B) son estrofas de cuatro versos.

RITMOS

RDI ANAYAhttp://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEXTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U13/unidad13.htm

http://youtu.be/5Iltcfoz_HM

El ritmo es la repetición ordenada de sonidos. Hay ritmos en la vida natural, como el de las olas del mar. Pero es en la música y en algunos usos de la lengua donde se percibe mejor.En la lengua, especialmente en la poesía se logra con la repetición de versos, del número de sílabas de cada verso, de las pausas, del orden de los acentos y con la repetición de sonidos al final de los versos, o sea, con las rimas