Tutorial Definitivo REA
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“Educación para todos con calidad global”
Propuesta de acompañamiento a estudiantes
del grupo 90007_15 haciendo uso de los REA
Tutorial de apoyo en la consulta
y uso de REA* - CAD**
Medellín, Junio 26 de 2013
Jorge Alberto Correa Jaramillo
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
* Recurso Educativo Abierto.
** Contenido de Aprendizaje Digital.
“Educación para todos con calidad global”
Antes de comenzar…
Recuerde que el fundamento
principal de esta propuesta de
acompañamiento, se basa en una
lectura comprensiva del material
didáctico del curso Cultura Política,
el documento del autor William
Ospina, los materiales de apoyo
brindados por el Tutor y los Recursos
Educativos propuestos.
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”
¿Qué es un mapa mental?
El primer paso de la propuesta consiste en realizar un
mapa mental a partir de las lecturas inicialmente
realizadas. Por lo tanto, veamos primero que todo la
definición de lo que es un mapa mental:
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Un mapa mental es un método eficaz
para extraer información donde se
tiene un tema central y se colocan
ideas relacionadas y coherentes a su
alrededor, con el fin de lograr su
entendimiento. (”¿Qué son los mapas
mentales? ”,2011)
Ayuda didáctica: http://www.youtube.com/watch?v=rOrITy71bpU
“Educación para todos con calidad global”
Recurso Educativo: TEMOA
El sitio electrónico TEMOA, es un portal de Recursos
Educativos Abiertos desarrollado por el Tecnológico
de Monterrey (México) que concentra una gran
cantidad de Contenidos de Aprendizaje Digital para
diferentes áreas del saber, entre las que se incluye
las Ciencias Políticas.
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
Tomada de: http://www.temoa.info/es, Junio 23 de 2013
“Educación para todos con calidad global”
Procedimiento de consulta y
uso del REA - TEMOA
Para realizar la consulta y uso del REA – TEMOA, se sugiere
seguir los siguientes pasos:
1. Ingresar al Portal de TEMOA por medio de un navegador Web a través
de la URL http://www.temoa.info.
2. Seleccionar el idioma de preferencia en las opciones ubicadas en la
parte superior derecha del Portal. Por defecto, se encuentra en Inglés.
3. En el menú “Recursos educativos” ubicado al lado izquierdo del Portal,
seleccionar el tema de interés que para nuestro caso será “Leyes,
Política y Gobierno”.
4. En el centro del Portal, se puede visualizar el buscador del sitio donde
se debe(n) ingresar la(s) palabra(s) clave(s). Adicionalmente, se puede
seleccionar en qué tipo de medio se buscará la información: Audio,
Video, Texto, Software, Imagen o Todos los medios (Por defecto).
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“Educación para todos con calidad global”
Procedimiento de consulta y
uso del REA - TEMOA
5. Una vez realizada la búsqueda, en este caso con las palabras claves
“Paradigma neoliberal”, se lista el conjunto de resultados mostrando un
breve resumen de cada uno, al igual que la opción de ver más
información y el respectivo enlace para abrir el recurso.
6. Al abrir el enlace del recurso, el Portal muestra toda la información
asociada y la posibilidad de re-direccionar al sitio original donde se
aloja el recurso consultado.
7. Luego de presionar la opción de re-dirección, el Portal abre el sitio
original del recurso mostrando el desarrollo completo del mismo y las
diferentes opciones para adquirirlo*.
(*) Las opciones de adquisición del recurso por parte del usuario, pueden variar de
acuerdo al tipo de restricción(es) que el autor original o el sitio fuente hayan
establecido sobre el mismo para la protección de los derechos de autoría.
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“Educación para todos con calidad global”
Video ilustrativo: Consulta y uso
del REA - TEMOA
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
En el siguiente enlace, podrán encontrar un
video en línea donde se ilustra el paso a paso
del proceso de consulta y uso del Recurso
Educativo Abierto del tipo Contenido de
Aprendizaje Digital, con el fin de lograr un
mejor entendimiento por parte del estudiantes: (Tutorial de apoyo en la consulta y uso de REA - CAD)
“Educación para todos con calidad global”
Discusión de ideas en el Blog
De acuerdo con el portal Blogia.com, un blog es un sitio que recopila
cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, dando la posibilidad de
escribir comentarios y brindar respuestas a los mismos, de forma que es posible
establecer un dialogo.
Pasos generales para crear un blog:
1. Escoger una temática para el blog.
2. Escoger un buen nombre para el blog.
3. Escoger una plataforma para crear el blog.
4. Escoger una plantilla para el blog.
5. Escoger la frecuencia de publicación.
6. Compartir el enlace del blog con las
personas interesadas en el tema.
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HERRAMIENTAS PARA CREAR BLOGS
http://www.blogger.com
https://www.tumblr.com
Ayuda didáctica 1: http://www.youtube.com/watch?v=UgT0c1AqHnk
Ayuda didáctica 2: http://www.youtube.com/watch?v=T1MkEl97Vlg
“Educación para todos con calidad global”
Creación de documento en
GoogleDocsGoogle Docs es una sencilla suite ofimática que se encuentra en Internet, donde es
posible crear y almacenar documentos para ser accedidos desde cualquier parte.
Pasos para crear un documento:
1. Ingresar a Google Docs (Requiere cuenta Google).
2. Seleccionar la opción Crear nuevo -> Documento.
3. Colocar un título al documento creado.
4. Crear el contenido y presionar la opción Guardar.
Pasos para exportar documento a MS Word:
1. Seleccionar menú Archivo -> Descargar como.
2. Elegir la opción Microsoft Word (.docx).
3. Seleccionar la ubicación del archivo a exportar.
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http://docs.google.com
Ayuda didáctica 1: http://www.youtube.com/watch?v=1Yu9NL3056w
Ayuda didáctica 2: http://www.youtube.com/watch?v=sP_YRGk4Ztc
“Educación para todos con calidad global”
Referencias
• TEMOA, Portal de Recurso Abiertos. Tecnológico de
Monterrey (2011). Recuperado el 23 de Junio de 2013 de
http://www.temoa.info/es.
• ¿Qué son los mapas mentales? (2011).
QueEsUnMapaMental.com. Recuperado el 24 de Junio
de 2013 de http://www.queesunmapamental.com/.
• ¿Qué es un blog? (s.f). Recuperado el 24 de Junio de
2013 de http://www.blogia.com/que-es-un-blog.php.
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“Educación para todos con calidad global”
Propuesta de acompañamiento a estudiantes
del grupo 90007_15 haciendo uso de los REA
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