Tu escuelaEspañol 2

Un estudiante de América Central estudia en tu escuela este año

Una clase que tienes > Tengo…

El nombre del profesor(a) > El/ La profesor(a) se llama…

Cómo es la clase > La clase es… Las cosas que traes a clase todos los días

> Todos los días traigo A qué hora tienes la clase

> Tengo la clase a las …/ Tengo la clase en la … hora

Si te gusta o no te gusta la clase y por qué >Me gusta/ No me gusta la clase porque es…

tener

Use the verb tener to show the relationship, possession, or age, or in other expressions such as: --tener hambre--tener sed--tener sueño

tener

Yo tengo

Nosotros tenemosnosotras

Tú tienes

Vosotros tenéisvosotras

Ustedél tieneella

UstedesEllos tienenellas

tener que + infinitive

-- Use tener que + infinitive to say that something has to be done.

Example: Tengo que estudiar mucho para la clase de español.

¿Qué tienen que hacer?

1. yo

2. mi amiga Gloria

3. nosotros

4. mis amigos

5. la profesora

6. tú

Práctica con “tener que”

Ellos/ comer

>>

Tú / ir a la escuela

>>

Nosotros/ ir a la lección de

piano

>>

La profesora/ enseñar la clase

>>

Mis amigos/ beber leche

>>

Elena y yo/ usar la computadora

Irregular “yo” forms

hacer

poner

traer

To do

To put

To bring

hago

pongo

traigo

Hay que:

it is necessary to/ you must

Se prohíbe:

it is prohibitted/ it’s forbidden

Hay que/ Se prohíbe…

1. Hay que llevar el carnet de identidad.

2. Hay que entregar la tarea a tiempo.

3. Hay que traer los materiales a clase.

4. Hay que pedir ayuda si no entiendes.

5. Hay que estar en el asiento cuando la clase empieza.

6. Se prohíbe ir al armario durante las clases.

7. Se prohíbe almorzar en la sala de clases.

¿Comprendiste?

1. ¿Quién es el profesor de la clase?

2. ¿Quiénes llegan tarde a la clase?

3. ¿Adónde necesita ir Lisa? ¿Por qué?

4. ¿Qué enseña Esteban?

5. ¿Sobre qué da un discurso Esteban?

6. ¿Cuáles son las reglas en la clase de

Esteban?

Tus clasesMake a list of five classes that you have/ have had. Write a sentence to describe what you do in each class. Use the expressions below.

Hacer proyectos escribir informesdar discuros hacer preguntasaprender de memoria trabajar en el laboratorio

Ejemplo: En la clase de inglés, la profesora da muchas discursos.

Para ser un(a) buen(a) estudiante…

1. Para aprender de memoria el vocabulario, hay que…

2. Para entender mejor la tarea, hay que…

3. Para leer mejor en español, hay que…

4. Para hacer un proyecto de arte, hay que..

5. Para ir a la universidad, hay que…6. Para un examen, hay que…

Mi clase favoritaEs increîble pero mi clase favorita

________ (empezar/ entender) a las siete y media de la mañana.

El profesor es muy simpático y él ________ (pedir/ entender) que todos tenemos mucho sueño en la mañana.

Ningún estudiante ________ (dormir/ querer) en esta clase porque siempre estamos muy activos.

entiende

empieza

duerme

>>Yo creo que los estudiantes

_________ (preferir/ poder) las clases que tienen más actividades.

Generalmente, el profesor _________ (repetir/ querer) las instrucciones para las actividades dos o tres veces.

A veces nosotros no __________ (entender/ servir) los ejercicios en el libro y ________(pensar/ pedir) ayuda.

prefieren

repite

entendemos

pedimos

JuegoYou are going to make two cubes in each group.1ST CUBE: Write a different pronoun

(yo, tú, él, ella, usted, nosotros, vosotros, ellos, ellas, ustedes) on each side. Then, write a different number on each side as well.

2ND CUBE: Write a different infinitive on each side of the cube. Then write a different number on each side as well.

Roll the two cubes and depending on the result, for a sentence. If the sentence is logical, you receive the points indicated on each cube, but if the sentence does not make sense, you do not receive any points. The group with the most points WINS.

WRITE TEN SENTENCES PER GROUP.

1ST COLORYOMI AMIGO(A)EL PROFESORA/ LA PROFESORANOSOTROSLAS CLASESMIS AMIGOS

2ND COLORALMORZAREMPEZAR(NO) DORMIR (TO SLEEP)(NO) ENTENDERPREFERIR (TO PREFER)QUERER (TO WANT)

3RD COLORDURANTE LA CLASE DE…EN LA CAFETERíAEN LA CLASE DE…MUY TEMPRANO (EARLY)SACAR BUENAS/ MALAS NOTAS

Un día típicoWRITE SIX LOGICAL SENTENCESFEEL FREE TO ADD VERBS/

OTHER WORDSWRITE OUT AS A GROUP

almorzar (ue) to eat lunchdormir (ue) to sleepencontrar (ue) to findentender (ie) to understandpedir (i) to ask for, to orderjugar (ue) to playpensar (ie) to thinkrepetir (i) to repeatpoder (ue) to be ablecostar (ue) to costpreferir (ie) to preferquerer (ie) to wantservir (i) to servetener (irreg.) to haveempezar (ie) to start/ begin

Affirmative and Negative Words

Affirmative Negative

alguien (someone, anyone)

nadie (no one, nobody)

algo (something) nada (nothing)

algún (some, any)alguno(s)alguna(s)

ningún (none, not any)ningunoninguna

siempre (always) nunca (never)

también (also, too) tampoco (neither, either)

• Alguno, alguna, algunos, algunas and ninguno, ninguna match the number (singular or plural) and gender (masculine or feminine) of the noun to which they refer.Example:

¿Ustedes van al laboratorio de computadoras en algunas clases?

No, no vamos al laboratorio en ninguna clase.• When alguno and ninguno come before a masculine noun, they

change to algún and ningún.Example: ¿Vas a dar algún discurso en la clase?

No, no voy a dar ningún discurso.

Los profesores muy estrictos

¡La profesora de álgebra es la más estricta de la escuela! _______(Ninguno/ ningún) estudiante quiere estudiar con ella.

Hay muchas reglas en la clase ______(también/ tampoco). En la clase de historia, tenemos ______(ninguna/ algunas)

reglas, y son muy estrictas. En nuestra escuela ______ (nunca/ siempre) podemos comer

______(nada/ algo) en clase. ________(También/ Tampoco) podemos beber. En la clase de ciencias puedo trabajar con ______ (nadie/

alguien). En la clase de español _______ (siempre/ nunca) trabajamos en

parejas o grupos para hacer actividades. No conozco _____ (ninguna/ alguna) escuela con tantas reglas. ¡Esta escuela tiene _________(algunos/ algunas) de los

profesores más estrictas!

Write the following words:alguienalgoalgúnalguno

algunasiempretambiénnadienada

ningúnningunoningunanuncatampoco

Y tú, ¿qué dices?¡Hola!

¿Cómo estás? Yo estoy bien, pero tengo muchísima tarea. Tengo que escribir un informe para la clase de inglés. Quiero comparar las clases aquí en México con las clases de los Estados Unidos. ¿Me puedes ayudar? ¿Cuáles son las reglas de tus clases? ¿Qué cosas debes hacer? ¿Hay que llevar el carnet de identidad? ¿Qué se prohibe? ¿Puedes llegar tarde a las clases? ¿Qué es lo que hay que hacer para sacar buenas notas en tus clases? Por favor, contesta mis preguntas. ¡Gracias!

Jorge