Fortalezas Debilidades

- Incorporacin de los PNF como planes de estudio del Instituto.

- Personal calificado tcnica y profesionalmente.

- Experiencias compartidas y planificacin conjunta en cada unidad curricular (reuniones semanales).

- Impulso y compromiso acadmico y poltico del Instituto con los postgrados del convenio Cuba-Venezuela.

- Resistencia al cambio.

- Personal sin formacin ideolgica

- Las actividades realizadas no son el resultado de un riguroso proceso de evaluacin y control.

- Docentes en gran nmero de actividades sin existir una reglamenta- cin acorde a los PNF.

- Elevado porcentaje de personal docente contratado.

Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin

Universitaria

Instituto Universitario de Tecnologa Dr. Delfn Mendoza

Tucupita, Estado Delta Amacuro

Coordinacin

Julio, 2014

Principios:

Los principios sobre los cuales

estar fundamentado la

Universidad Politcnica Delta del

Orinoco sern los siguientes:

Calidad de la educacin.

Prosecucin.

Participacin.

Universalizacin.

Ciudadana.

Democracia.

tica Bolivariana.

Autonoma acadmica.

Corresponsabilidad de los

consejos comunales.

Municipalizacin de la

educacin

Misin : Desarrollar profesionales con alta

formacin, humanistas, crticos, comprometidos

con el pas, creativos, participativos y

protagnicos, sensibles ante los procesos de

transformacin social, capaces de enfrentar, los

nuevos retos y cambios histricos, a travs de

una construccin colectiva, transdiciplinarios,

democrtica y de dilogo de saberes que

involucre a la comunidad universitaria y a todos

los actores sociales, para hacer de la educacin

un hecho social, transformador, con nfasis en la

creacin intelectual y cultural, que promueva el

poder popular y la visin geoestratgica del pas

donde el uso, diseo y creacin de las

herramientas tecnolgicas en la informtica y

recursos computacionales sean la vanguardia del

profesional egresado.

Visin: Impartir una formacin integral y

humanistas, donde el egresado tenga una

convocacin de sensibilidad social, capaz de

responder a los grandes cambios socio-histricos

y culturales del siglo XXI y de coadyuvar en la

construccin de una sociedad regida por los

principios de una democracia protagnica,

participativa, inclusiva, multitnica y pluricultural.

Vinculacin al Pase

como Universidad

Carrera: Actualmente la ingeniera

informtica est enfocada en diversos

campos, los cuales son de mayor

responsabilidad para ello el ingeniero se

prepara durante el tiempo de estudiante

para asumir este reto. Ah que resaltar la

tica profesional es muy importante, Ya

que como su nombre lo indica la

ingeniera informtica se podra definir

simplemente como flujo de

INFORMACION, de diferentes entidades

bolsas de valores, empresariales,

personales, bancarias, etc. Por ello

tenemos que ser personas integras para

darle el adecuado uso a la informacin

tratada en cuestin.

Egresado: Su perfil depende de diversas

Dimensiones.

Dimensin Personal: Cuida su salud

integral: fsica mental, emocional,

incorporando prcticas saludables a

favor de ella.

Dimensin Pedaggica y de Gestin

Institucional: Contextualiza el currculo

contribuyendo a la construccin de una

cultura escolar, que respete

la diversidad y los derechos humanos.

Dimensin Socio-comunitaria: Interacta

con otros actores educativos de manera

armnica, constructiva, crtica y reflexiva

generando un clima que contribuya a

desarrollar el quehacer pedaggico

propio e institucional. Entre oras

dimensiones.

Perfil de la Carrera

y el Egresado

Enfoque Socio-Humanista: La concepcin

terico-curricular centrada en el nuevo enfoque y

paradigmas, debe reunir una estructura dirigida a

la formacin de un nuevo ciudadano que posea

en primer lugar, la integralidad del saber, como

elemento lgico del profesional; la construccin

de conocimientos donde convergen la influencia

socio-cultural; socio-afectiva y la interaccin de

los factores cognitivos, afectivos y sociales para

obtener como resultado un ser humano ntegro,

de alta calidad profesional y humana.

Enfoque del Diseo: El objetivo principal de este

enfoque es construir el modelo del ser humano

que se requiere, en donde se debe reflejar la

creacin y la concepcin del currculum en dos

direcciones, una enfocada a la institucin

educativa y la otra a realidad social.

Perfil de la Carrera

y el Egresado