trimestral anaya02

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ado.

Busca y escribe tres palabras de una familia y otras tres de otra.

Nombre y apellidos: ..............................................................................................................................................

Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................

SEGUNDO TRIMESTREUnidad 1. Lengua

EV

Completa las oraciones con los nombres que prefieras y utiliza lacoma cuando sea necesario.

Fuimos a un baile de disfraces.

A mi primita se le mueve un diente.

Me gusta mucho bailar salsa.

Esta tarde tengo que ir al dentista.

La bailarina salió al escenario.

Mi abuelo tiene la dentadura postiza.

EVW> …l89å ÀeTUs~�t89a45n45t:;eHIr45í89å …h89a45y »u45> *+d45i89c^_chii89o>?n89a45r45i89ø

»y »u45n89å *+gjku45í89å *+d:;æ *+c^_a67l67l:;eTUs.

VVWi45n45i:;eHIr89o>?> *+c^_o>?> »n89o23sÑÖo>?t45r89o23s »t45u<=s …h:;eHIr45m89a45n89a<=s

»y »u45> ÃsÇÉeHIñ89o>?® »m89a45y`ao>?®.

EVW> ÀeJK¬ »r:;eTUs~�t89a45u45r89a45n45t:;æ *+c^_o>?m45ª »u45n89å ÃsÑÖo>?p89å

»y »u45> …h:;eJKl89a89d89ø *+d:;æ …fjkr:;eTUsÑÖå.

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Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................


EV

Completa con tr o dr.

Escribe los artículos y copia las oraciones.

Elige dos palabras para hacer la oración más larga.

EäãsÇÉæ *+c^_oBCc^_ø »i67l89ø »p89a45r:;eNOcPQæ *+a45n89qrsu45i67l89ø.

EVW> ÀeJK¬ *+chiu89å *+ø *+a67l89gjku45i:;eHI> »t89oBCc^_å …l89å *+o>?m45p:;eHIt89å.

TVWi:;eHIn:;æ *+chiu89å *+ø *+a45j|}eTUs *+d:;æ *+chiu89å *+o23s.

VVWi45m89o23s ÀeTUs *+o>?m:;eNOd89a45r45i89o23s *+d89o>?r45m45i89d89o23s.

Etu¬ *+c^_oBCc^_ø »i67l89ø ÀeTUs »vDEeHIr89d:;æ.

… *+cdeh45i89c^_å »r45u67b>?i89å …l:;eRSæ … …l45i67b>?r89ø.

*+c^_a45m89a67l:;eNOó>?> ÀeTUs~�t89¥ ÀeHI> »r89a45m89å.

grande - pequeño - fieros - mansos

En el zoológico vimos tres tigres.

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Completa.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................

SEGUNDO TRIMESTREUnidad 1. Matemáticas

EV

Completa y corrige.

Colorea así: números pares rojo números impares verde

DCNÚMEROS

541

503

U

8

6

5

5

0

7

500 + 40 + 1

500 + 10 + 5

3 7 8

2 3 6

1 5 3

–

5 7 5

3 1 4

1 6 9

–

503 500 553 514 565 502 517

516 528 530 549 538 544 552

526 789 541 521 504 577 535

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EV

Colorea las equivalencias correctas.

Problema.

Continúa la serie.

María compra 158 peces para el estanque de un jardín. Le regala37 a su prima. ¿Cuántos peces le quedan para el estanque?Comprueba el resultado.

DATOS OPERACIÓN PRUEBA

Le quedan peces.

500 503 506539560

1 l

1/2 l 1/2 l 1/4 l

1 l

1/2 l 1/2 l

1 l

1/4 l1/4 l1/4 l1/4 l

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Completa las frases con estas palabras:


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SEGUNDO TRIMESTREUnidad 1. Conocimiento del Medio

EV

Colorea así: peces de agua dulce rojo peces de agua salada azul

Lxyo23s »p:;eNOcPQeTUs »y …l89o23s »r:;eHIp45t45i67l:;eTUs »t45i:;eHIn:;eHI> ÀeJK¬ *+chiu:;eHIr45p89ø

*+chiu67b>?i:;eHIr45t89ø *+d:;æ .

Lxyo23s »p:;eNOcPQeTUs »y …l89o23s »r:;eHIp45t45i67l:;eTUs ÃsÑÖo>?> *+a45n45i45m89a67l:;eTUs

»y .

Lxyo23s »p:;eNOcPQeTUs ÃsÇÉæ »m45u:;eHIvDEeHI> *+c^_o>?> …l89a<=s .

Atul89gjku45n89o23s »r:;eHIp45t45i67l:;eTUs ÃsÇÉæ *+d:;eTUs~�p67l89a45zxya45> *+c^_o>?> .

escamas - ovíparos - vertebrados - patas - aletas

merluza

carpa

pez espada

barbo

anguila

lenguado

truchatiburón

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EV

Señala según corresponda.

Dibuja reptiles.

con patas

PECES REPTILES

ESCAMAS

ALETAS

BRANQUIAS

PATAS

PULMONES

CAPARAZÓN

con caparazón

que repte que nade

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Completa las palabras con ca, co, cu, que, qui.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................


EV

Clasifica estas palabras derivadas:

»r89o@Al45i45n89å ÃsÑÖø »r89a45zxyó>?>

*+cdeh:;æ ÀeHIn45t89ø »n89cPQæ

librero joyero cristalero joyería librería

cristalería librera cristalera joyera

joya libro cristal

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Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................


EV

Escribe un adjetivo para cada uno de estos nombres.

Dibuja el final del cuento.

Había una vez un mosquito que vivía en el campo.Le encantaba molestar a todo el mundo.

Un día, un grupo de niños fue de excursión al campo, y el mosquito se dedicó a perseguirlos.

Pero, por fin, el mosquito chocó contra un árbol y se quedó arrugado como un acordeón.

lilas:

pino:

naranjas:

encina:

olivos:

tronco:

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Ordena de menor a mayor y escribe los nombres.

631 - 620 - 648 - 657


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................


EV

Realiza las sumas y saca dos restas de cada una.

Escribe estas sumas como multiplicaciones:

–

5 3

2 5+

– –

6 2

1 4+

– –

4 9

3 6+

–

5 + 5 + 5 = × =

6 + 6 + 6 + 6 + 6 = × =

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Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................


EV

Coloca y calcula.

Problema.

Completa:

6 + 2 4 5 7 + 6 8 931 5 6 2 – 1 4

++ + =

Calcula en forma de suma. Calcula en forma de multiplicación.

× =

Tengo plátanos. Tengo plátanos.

Hay euros y céntimos. Hay euros y céntimos.

¿Cuántos plátanos tengo si he comprado 4 manojos de 5 plátanos?

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raíz - alimento - suelo - tallo - agua - sales minerales - hojas


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................


EV

Escribe las partes de esta flor:

Lxya<=s »p89a45r45t:;eTUs *+d:;æ »u45n89å »p67l89a45n45t89å ÃsÑÖo>?>: ,

»y .

Pxyo>?® …l89å »r89a45í45z, …l89a<=s »p67l89a45n45t89a<=s ÃsÇÉæ Ãs~�u45j|}eHIt89a45> *+a67¬

, »y »p89o>?® ÀeJKl67l89å »t89o>?m89a45> »y

. Eäãs~�t89a<=s Ãs~�u67bDEeHI> »p89o>?®

ÀeJK¬ …h89a<=s~�t89å …l89a<=s …h89o>?jàa<=s. Lxya<=s …h89o>?jàa<=s

…fàa67b>?r45i89c^_a45> ÀeJK¬ *+c^_o>?> …l89å …l45u45z *+d:;eJK¬ ÃsÑÖo@A¬.

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Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................


EV

Escribe los nombres de estos frutos y colorea los carnosos.

Ordena la secuencia y escribe si se trata de un árbol de hojaperenne o de uno de hoja caduca.

‚VWr67bBCo@A¬ *+d:;æ …h89o>?j`aå .

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ado.

Lee, rodea y escribe las palabras que te pedimos.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................


EV

Completa con c o con z.

El lunes tengo natación.

Voy al colegio en autobús.

Fuimos al partido de fútbol en tren.

Vendrán el jueves en avión.

El sábado jugamos al tenis.

Tres días de la semana:

Tres deportes:

Tres medios de transporte:

Etu¬ *+c^_å *+a89d89o>?® *+c^_å *+ƒ *+d89o23s »p:;eHIr89d45∆ ÀeTUs.

TvweHIn89gàø »u45n89o23s *+c^_a67¬ *+o>?> »i67l67l89o23s *+å »u67l:;eTUs.

Àæ »i67l45i89å …l67l:;eHIvBCå »i45n89c^_ø …l89å *+o23s.

Vxyo>?y *+å *+c^_ø ÀeHI® »u45n89o23s *+gàa45r67bBCa45> *+o23s.

Etu¬ *+o>?r45r89ø »p:;eHIr<=sÇÉeNOgjku45í89å *+å »u45> ÀeHIr89d45i45t89ø.

A »¤ ÀeHIn89å ÀeTUs *+å *+a67fàa45t89å *+d:;æ »v>?u:;eJKl89ø.

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EV

Anota al lado de cada nombre una M, si es masculino, o una F, si esfemenino.

las gambas

el coche

las maletas

la paella

el sobrino

los balones

la gorra

los chupetes

Escribe una carta a una amiga o a un amigo para invitarlo apasar unos días contigo.

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Dibuja y rodea los números pares.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................


EV

Une cada operación con su solución.

Problema.

C D U C D U C D UC D U

748 715 786 702

374 + 150

250 – 50

475 + 25

550 – 50

728 – 204

150 + 50

200

524

500

En una charca hay 15 ranas amarillas y 13 ranas verdes. Si sevan 17 ranas, ¿cuántas quedan en la charca?

Quedan ranas.

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EV

Completa.

Problema.

Escribe lo que hay delante del coche y lo que hay detrás.

+ 4

– 3

+ 8

– 7

– 10 + 9

+ 6

– 5

105× 4

× 3

× 8

× 7

× 10 × 9

× 6

× 5

2

En un árbol hay tres ramas, y en cada rama se han posado 5 pája-ros. ¿Cuántos pájaros hay en el árbol?

=

Calcula en forma de suma.

=

Calcula en forma de multiplicación.

Hay pájaros. Hay pájaros.

DnoeJKl89a45n45t:;æ …h89a45y

DnoeHIt45r89á<=s

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Escribe frases con las siguientes palabras.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................


EV

Colorea las actividades en las que se necesita agua.

agua – olor – inodora

agua – sabor – insípida

agua – color – incolora

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EV

Dibuja lo que falta en el ciclo del agua y completa las frases.

Etu¬ *+a89gjku89å *+d:;eJK¬ »m89a45® ÃsÇÉæ

.

Etu¬ *+a89gjku89å ÀeHIvBCa45p89o>?r89a89d89å

…f`ao>?r45m89å …l89a<=s .

Céèu89a45n89d89ø …l89a<=s »n45u67bDEeTUs ÃsÇÉæ

ÀeHIn67fjkr45í89a45>, *+ø

.

C\]o>?> …l89å …l67l45u45v>?i89å, ÀeJK¬

*+a89gjku89å »v>?u:;eJKl45vDEæ *+å …l89o23s

»y .

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ado.

Completa las oraciones con los nombres de los dibujos.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................


EV

Escribe el singular o el plural de cada palabra.

DnoeTUsÑÖa45yjku45n89ø *+c^_o>?> …l:;eNOcdeh:;æ.

Gpqu45i67l67l:;æ »t89oBCc^_å …l89å .

.

Etu¬ »j`aa45r89d45i45n:;eHIr89ø »r45i:;eNOg`aå …l89a<=s …ffgl89o>?r:;eTUs *+c^_o>?> …l89å

C\]o@Al89oBCc^_ø ÀeJK¬ ÀeHI> ÀeJK¬

.

mochila

caballos

estrella

vacas

camino

abejas

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EV

Subraya con el mismo color las palabras que rimen.

Escribe el nombre de la pareja:

Escribe palabras que rimen con:

corazón rosquilla tambor

papá

caballo

abeja

vaca

oveja

padrino

Marcelo Caramelo

Marcelo Caramelo

ríe a un metro del suelo.

Él viene cada día

aunque el agua esté fría,

porque tiene un barquito

de madera y trapito

que al renacuajo espanta

y a las ranas encanta.

Carlos Marianidis (fragmento)

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Une según corresponda.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................


EV

Completa.

Colorea según el código:azul 843 marrón 736 verde oscuro 658 verde claro 575

75 decenas

8 C + 3 D + 4 U

800 + 70

685 unidades

87 decenas

750

6 C + 8 D + 5 U

800 + 30 + 4

5 3 6 + 1 2 2

4 8 2 + 1 7 6

7 8 9 – 1 3 1

7 3 8 – 8 0

8 1 5 – 2 4 0

4 8 3 + 9 2

3 2 6 + 2 4 9

8 3 6 – 2 6 1

8 9 0 – 4 7

7 0 7 + 1 3 6

5 8 5 + 2 5 8

1 2 9 + 6 0 7

8 4 8 – 1 1 2

5 1 5 + 2 2 1

2+ 4 × 3 – 4 – 5 + 2

– 8

10– 5 + 4 – 7 × 2 + 6

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EV

Completa.

Problema.

Dibuja líneas.

2 × = 14

3 × = 0

2 × = 6

3 × = 12

2 × = 4

3 × = 18

2 × = 10

3 × = 15

El hermanito de Lidia pesa 9 kg y Lidia pesa el triple que suhermano. ¿Cuánto pesa Lidia?

curvas

++ =

Calcula en forma de suma. Calcula en forma de multiplicación.

× =

Lidia pesa kg. Lidia pesa kg.

rectas

poligonales abiertas poligonales cerradas

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Une según qué tipo de basura sea.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................


EV

Ordena las palabras, completa con las que faltan y escribe las frases.

Papel

Latas

Huesos

Botella

Cáscara de huevo

Monda de naranja

Papel de plata

Raspa de pescado

ORGÁNICA

INORGÁNICA

contaminación del . El produce humo la

contaminan el . Los vertidos alcantarillas de las

contaminación del . Las basuras provocan la

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iabl

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ado.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................


EV

Escribe en cada dibujo qué tipo de contaminación produce.

Escribe en cada contenedor la basura que debe contener.

acústica – del agua – del aire – del suelo

vidrio – papel – envases

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iabl

e au

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ado.

Une con líneas y escribe las palabras.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................


EV

Escribe los nombres y colorea de verde si llevan g, y de rojo sillevan j.

calzar cierto pegar visible

des- in-

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iabl

e au

toriz

ado.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................


EV

Colorea las fichas que tengan verbos.

Dibuja un paisaje en el que haga mucho frío y descríbelo.

juega juguete jugó

corre correrán corredor

comedor comemos comía

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Me

llevo

tre

s 4,

5,

6.E

duca

ción

Prim

aria

.Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

toriz

ado.

Completa.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................


EV

Coloca y calcula.

Tengo 9 C, 7 D y 4 U. Soy el

Tengo 18 unidades menos que el 957

Tengo 4 decenas más que el 923

Tengo tres 9 repetidos

Soy la suma de 900 más 60 más 8

8 + 5 4 6 + 3 2 4 3 7 + 1 2 + 1 023

89 6 – 5 6 7 48 2 – 2 3 9

× 2 × 2 × 2 × 21

Continúa.

1 2 3 4

©G

RU

PO

AN

AYA

, S

.A.,

Me

llevo

tre

s 4,

5,

6.E

duca

ción

Prim

aria

.Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

toriz

ado.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................


EV

Coloca y multiplica.

Completa la tabla.

Completa y dibuja.

Factores 5 y 4 Factores 8 y 4 Factores 3 y 4

1

4

2 3 4 5 6 7 8 9 10×

4

1. Tengo 4 lados y 4 vértices. Slmo>?y »u45> .

2. Tengo 6 lados y 6 ángulos. Slmo>?y »u45> .

3. Tengo 5 vértices y 5 ángulos. Slmo>?y »u45> .

4. Tengo 3 lados y 3 vértices. Slmo>?y »u45> .

©G

RU

PO

AN

AYA

, S

.A.,

Me

llevo

tre

s 4,

5,

6.E

duca

ción

Prim

aria

.Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

toriz

ado.

Escribe los elementos de este paisaje y di si es de montaña o de costa:


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................


EV

Escribe.

Pxya45i<=sÑÖa45j|}æ *+d:;æ .

Parte de la tierra que está junto al mar

Tierras altas con rocas que terminan en el mar

Tierras bajas cubiertas de arena y bañadas por el mar

Paisajes que tienen estostres elementos »p89a45i<=sÑÖa45j|}æ

©G

RU

PO

AN

AYA

, S

.A.,

Me

llevo

tre

s 4,

5,

6.E

duca

ción

Prim

aria

.Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

toriz

ado.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................


EV

Dibuja un paisaje con estos elementos:

casa – río – bosque – montañas

ensucio – basura – enciendo – limpio


Céèu89a45n89d89ø »vBCo>?y *+å …l89å »m89o>?n45t89a45ñ89å, »n89ø

…fjku:;eNOg`aø »n45∆ »t45i45r89ø …l89å

*+a67¬ Ãs~�u:;eJKl89ø.

Céèu89a45n89d89ø »vBCo>?y *+å …l89å »p67l89a45y`aå, »n89ø

…l89å *+a45r:;eHIn89å »n45∆ ÀeJK¬ *+a89gjku89å *+c^_o>?> …bBCa<=s~�u45r89å.

Etu¬ »r45í89ø *+d:;eJKbDEæ ÀeTUs~�t89a45® .

trimestral anaya02

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