Tratamiento del material fónico en cambio y variación lingüística

Pedro Martín ButragueñoMesa redonda, UNAM, Grupo de

Ingeniería Lingüística, 21 de abril de 2006

Perspectiva general

Los materiales de cambio y variación caracterizan:

• Las comunidades de habla

• Su diferenciación interna

• Los cambios que tienen lugar

• Las estrategias empleadas por los hablantes para resolver problemas específicos

Metodología

• Muestras de hablantes

• Encuestas abiertas en contextos relativamente naturales

• Grabaciones en campo

• Trabajo cuantitativo con los datos

• Datos de laboratorio, de lectura, en contextos aislados, etc.: como estilos más formales

Debate metodológico

• a) Sólo son útiles datos fónicos muy controlados y recogidos en condiciones óptimas (laboratorio)

• b) Sólo son útiles datos recogidos en condiciones de habla naturales

• Consideración de estilos de habla diferentes

LEF del Colmex

• El Laboratorio de Estudios Fónicos de El Colegio de México tiene una finalidad básicamente descriptiva

• Sus dos líneas esenciales de trabajo actuales son la diversidad fónica de las lenguas de México y la variación sociolingüística del español

• http://lef.colmex.mx

Variación y cambio en la ciudad de México

• En el LEF se han levantado muestras de unos 300 informantes:

• Algunas con informantes individuales nacidos en la ciudad, buena parte recogidas para Preseea, un proyecto panhispánico

(http://80.38.130.7/preseea/contenido/home.asp)

• Otras con grupos pequeños de informantes• Con inmigrantes, del centro del país y de zonas alejadas

(Yucatán, Sonora, Veracruz)• Jóvenes y adolescentes• Marginados

Algunas investigaciones sociolingüísticas adscritas

• Y. Lastra, P. Martín: variación y cambio en la ciudad de México

• P. Martín: entonación y sintaxis• J. Serrano (tiempo real); L. Rosado (Mérida); Y.

Rodríguez (Barranquilla); S. Ávila (interrogaciones); D. Pesqueira (inmigrantes argentinos, cubanos, españoles); L. Orozco (Guadalajara); N. Quiroz (Cardel, Ver.); A. Espinosa (El Ciruelo, Guer.), etc.

• Líderes lingüísticos (2006)

Entonación y sintaxis

• Foco y su proyección entonativa

• Marcadores discursivos y entonación

• Fraseo melódico

• Entonación circunfleja: rasgos característicos; proyección sintáctico-discursiva

• Tematización y prosodia: rasgos característicos; proyección entonativa

Razones para estudiar contextos naturales

• Es esencial para estudiar fenómenos de “bajo” nivel sintáctico, que organizan la distribución de la información y que son muy dependientes del contexto de habla

• Lo que no impide contrastar con muestras de habla más controladas recogidas en laboratorio

Tematización y prosodia• Tema es la función pragmática extrapredicativa que especifica un

conjunto de entidades con respecto a las cuales la proposición siguiente va a presentar alguna información relevante (Dik 1981:173-188; 1997:397-401).Forma parte de la superfunción pragmática extrapredicativa de orientación.

• Los temas: (i) normalmente preceden a la proposición• (ii) pueden tener un estatus ilocutivo diferente al de la proposición• (iii) se presentan con frecuencia en forma absoluta• (iv) el hablante produce el tema antes de tener una idea clara de la

predicación• (v) tiene que haber una relación de pertinencia pragmática entre

tema y predicación• (vi) la relación es sintáctico-semántica cuando hay una copia

pronominal o léxica del tema en la predicación.

Ejemplos

• [la señora] [todos lados iba con ella] (Enriqueta R., ME-198-23M-01, CD1, pista 4)

• [y yo] [pues encantada de la vida] [le limpiaba los pinceles] (Marcela Z., ME-110-22M-00, CD1, pista 6)

• [porque una señora también que vino a trabajarle a la muchacha de acá arriba] [ella también le dijo que] [allá por donde vive] [también este había nacido un bebé] (Martha S., ME-123-12M-01, CD1, pista 4)

Primera etapa: resultados (Y. Lastra, P. Martín 2005)

0

5

10

15

20

25

30

35

40

1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25

Número de sílabas

Pausas en ms.

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50si

n si

lenc

io

101

a 20

0

301

a 40

0

501

a 60

0

701

a 80

0

901

a 10

00

1101

a 1

200

1301

a 1

400

1501

a 1

600

1701

a 1

800

1901

a 2

000

Más

de

3000

Acentos tonales

• L+H* (45%)

• L*+H (37.7%)

• H* (8.9%)

• L* (7.2%)

• Otros: 1.2%

Saltos tonales

Cuadro resumen

Ejemplo

Jerarquía prosódica de tematización

Salto tonal > acentos tonales > pausas > inserciones > tamaño > reducciones y alargamientos > otros patrones

Trabajo en proceso

• Cuestionario de 80 entradas aplicado a cuatro informantes en laboratorio, adaptando ejemplos del trabajo previo:

• [su maridito] [pues le da veinte pesos]

• [él] [cuando yo estaba embarazada] [le gustó mucho ese nombre]

• [le dije que sí] [mi marido]

Factores considerados (1)

• Tamaño del tema• Presencia o no de puntuación• Presencia o no de marcadores• Posición• Inserción de material• Modalidad diferente o no• Persistencia del caso• Claridad de procesamiento• Copia léxica o no

Factores considerados (2)

• Presencia de pausa• Duración del silencio (ms.)• Reducciones• Alargamientos• Acento sobre el núcleo sintáctico• Acento sobre el acento nuclear• Tono de juntura intermedio• Posición del pico en el tema

Factores considerados (3)

• Pico tonal con respecto a la predicación• F0 del centro previo• F0 en inicio, centro y final de la sílaba tónica• F0 en el centro y final de la postónica• Movimiento en semitonos en la sílaba tónica, del

centro de la pret. al centro de la tón., centro de tón. a centro de post., centro pret. a final de tónica, inicio de tónica a final de post., centro a final de post.

Factores considerados (4)

• Pico de la predicación

• Lugar del pico

• F0 en el borde del tema

• F0 en el borde la predicación

• Salto tonal en st

• Informante, estudios, sexo, edad

• Primera o segunda lectura