No hay un solo enfoque de intervención o

estrategia que sea apropiado para todos los niños con trastornos de la motricidad. Los niños que se identifican durante el período neonatal pueden entrar a la intervención a una edad muy temprana. Otros niños pueden no ser identificados durante el período neonatal o pueden tener indicadores tempranos de un posible problema de la motricidad que requiera supervisión y vigilancia del desarrollo antes de determinar la necesidad de intervención.

COMO INTERVENIR

Cualquiera sea el momento en que se inicie la intervención, es importante que las decisiones con respecto a intervenciones para un niño en particular estén estrechamente vinculadas a las necesidades de ese niño según se determine en el proceso de evaluación. También es importante considerar los recursos, prioridades y preocupaciones de la familia.

Puesto que los niños pequeños que tienen un trastorno de la motricidad suelen tener problemas en diferentes dominios de desarrollo, puede que se involucren con diversos profesionales.