“Hallar la verdad y practicar el bien”

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EDUCACIÓNHUMANISTA

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La educación humanista es un

sistema de enseñanza basado

en las necesidades y en

las potencialidades

del niño más que en las

necesidades de la sociedad o en los

preceptos de la religión.

HUMANISMO

El Colegio “SAN FELIPE” hace hincapié en la dignidad y el valor de la persona.

Su principio básico: Las personas son seres racionales que poseen en sí mismas capacidad para hallar la verdad y practicar el bien.

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VALORES

Respeto Solidaridad Responsabilidad

Valores que animan el proceso de cambio que impulsamos, en cada meta que alcanzamos y sobre todo, en la vida que llevamos.

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PRESENTACIÓN

 El Colegio “SAN FELIPE”, consciente de las grandes transformaciones que experimenta la sociedad en esta época, y sensible a las necesidades de las nuevas generaciones por una educación con calidad y calidez, presenta su proyecto de innovación educativa, partiendo del principio de que todo espacio de aprendizaje es propicio para reflexionar y formar al individuo para que alcance su plenitud de desarrollo, lo que le permitirá trascender como persona y como ser humano.

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Donde se eduque con amor y respeto al estudiante.

Proyecto donde se privilegia el ser, sin descuidar el saber y el hacer, en un marco de convivencia y emprendimiento, donde se eduque con amor y respeto al estudiante.

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PROFESORADO Y CURRICULOProfesorado

comprometido y capacitado en el proceso educativo que abarca áreas: cognoscitiva, afectiva, social y humanista.

Un currículo y una metodología integradora sobre la base de la investigación, reflexión crítica y creatividad, y no de la acumulación de contenidos alojados en la memoria.

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LA TUTORÍA CORRESPONSABLELa Tutoría es una modalidad de orientación

educativa concebida como: “Un servicio de acompañamiento socio afectivo, cognitivo, pedagógico y circunstancial a los estudiantes. Es parte del desarrollo curricular y aporta al logro de los aprendizajes y a la formación integral, en la perspectiva del desarrollo humano”.

La tutoría es entonces un servicio continuo de acompañamiento que se ofrece al estudiante.

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DESARROLLO DEL PENSAMIENTONuestro proyecto

educativo se fortalece en la enseñanza directa de las habilidades para desarrollar el pensamiento, lo que permite a los estudiantes tener la oportunidad de centrarse en el pensamiento, en vez de hacerlo en el contenido específico.

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PERFIL DE ENTRADASeguimiento

personalizado de cada alumno según su perfil psicopedagógico mediante la implementación de adaptaciones curriculares individuales.

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EVALUACIÓN Un Sistema de Evaluación

equilibrado, donde se valore:El trabajo en clase (25%), El trabajo en casa (25%), Las pruebas y lecciones

(25%) Los talleres y proyectos de

cierre (25%);De tal forma que se atienda

a todas las áreas del conocimiento y de las inteligencias.

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MENSUAL

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