Transforma tu curso a flexible y digital para la continuidad académica

Contenido

Recomendaciones iniciales

Organización del curso

Impartición del curso

Recomendaciones iniciales

El Modelo Flexible y Digital

Prepárate para el arranque

Explora las opciones digitales que tienes para continuar tu curso

Planea cómo continuar tu curso

Comunícate con tus alumnos

Actualiza tu curso en la plataforma tecnológica

El Modelo Flexible y Digital

El Modelo Flexible y Digital es un modelo de aprendizaje que integra estrategias didácticas innovadoras y tecnologías de vanguardia.

Uno de sus principales beneficios es que permite garantizar la continuidad académica a través de una estrategia flexible de educación digital.

Es flexible por que asegura que el proceso de enseñanza-aprendizaje pueda ajustarse a las diferentes necesidades y situaciones sin importar factores de tiempo o espacio.

Es digital por que aprovecha las ventajas de la tecnología educativa para generar experiencias de aprendizaje en modalidad híbrida o a distancia.

El modelo propone el diseño de una experiencia de aprendizaje flexible y digital que combine los siguientes componentes didácticos:

Contenidos

LecturasPresentacionesSitios web

InfografíasVideosSimulaciones

Herramientas tecnológicas

Modelo Flexible y Digital

Herramientas de webconference y de interacción remota.Plataformas tecnológicas para la gestión de contenidos.Aplicaciones tecnológicas para el aprendizaje activo.

Evaluación

Recursos digitales de evaluación.Retroalimentación multimodal (video, audio, y/o texto).

Interacción

Sesiones en vivo por webconference basadas en aprendizaje activo (sincrónicas.Asesoría bajo demanda y a distancia (asincrónicas).Acompañamiento al alumno usando herramientas de interacción remota.

Actividades de aprendizaje

En sesiones en vivo por webconferencence:Actividades supervisadas.Trabajo colaborativo.

Trabajo asistido vía remota:Trabajo individual autodirigido.Trabajo colaborativo guiado.Actividades interactivas usando tecnología.

Seguimiento, acompañamiento, asesoría y retroalimentación por parte del profesor a través de herramientas de interacción remota.

Flexibilidad de realizar las sesiones en vivo (clases) desde cualquier lugar. El estudiante y el profesor pueden estar físicamente en cualquier sitio con acceso a Internet (casa, otro campus, dentro o fuera del País, etc.)

Facilidad de continuar la impartición de las clases (Collaborate).

Los principales alcances de este modelos son:

Disponibilidad de recursos de apoyo para el aprendizaje de los contenidos (videos, páginas web, explicaciones, etc.)Desarrollo del aprendizaje activo en sesiones por Collaborate, así como en el trabajo asistido vía remota.Uso de tecnología educativa de vanguardia para generar experiencias de aprendizaje híbridas o a distancia.

Prepárate para el arranque

Prepárate para tus clases por Collaborate:

Revisa el funcionamiento adecuado de tu equipo de cómputo, cámara web, audífonos y micrófono. Para garantizar el audio libre de ruido ambiental es importante que utilices audífonos (diadema o manos libres) en todo momento.

Valida que tengas una conexión estable a Internet en el lugar que vas a transmitir tu clase.

Práctica el uso de Collaborate previamente.

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Prepárate para el arranque

Prepárate para estar comunicado con tus alumnos:

Selecciona un medio de comunicación alterno (WhatsApp) a través del cual estarás en contacto con tus estudiantes, además de los oficiales.

Comparte a través de la plataforma tecnológica (Blackboard), la información que requieran tus estudiantes para retomar clases (acceso a Collaborate, instrucciones de acceso, actividades previas, materiales a revisar en clase, etc.)

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Prepárate para el arranque

Prepárate con recursos, materiales y dinámicas de aprendizaje activo:

Genera dinámicas y actividades diversas para las sesiones por Collaborate.

Identifica materiales de apoyo a la clase, como pueden ser: videos, lecturas, páginas web, entre otras.

Graba tus propios videos.

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Prepárate para el arranque

Infórmate y sé empático

Lee con atención los lineamientos que se definieron para asegurar la continuidad académica de los programas escolarizados de la institución durante la suspensión de clases presenciales y su consecuente activación en formato digital, derivada de la contingencia de salud asociada al Coronavirus COVID-19.

Recuerda mantenerte en contacto constante con tu director de área para cualquier duda o seguimiento.

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Planea en tu primera clase un tiempo para generar empatía y tranquilidad.3

Explora las opciones digitales que tienes para continuar tu curso

En un modelo flexible y digital tienes la oportunidad de interactuar y compartir contenidos en dos formatos:

Formato sincrónico: Están profesor y estudiantes en un mismo espacio digital, para ello utiliza Collaborate.

Formato asincrónico: El profesor genera contenidos (videos, lecturas, audios) para los estudiantes y los coloca en la plataforma tecnológica Blackboard.

Revisa a continuación las ventajas y desventajas de cada uno de estos formato para tomar una decisión:

Cercanía entre estudiantes y profesores, lo que crea un sentimiento de comunidad y disminuye la sensación de aislamiento.Intercambios más receptivos entre estudiantes y profesores, evitando la falta de comunicación o malentendidos.

Ventajas

Desafiante por la necesidad de realizar una planeación detallada de la sesión.

Desafiante, en caso de que al estudiante se le presente algún inconveniente técnico, lo que implicaría pensar en un plan B para apoyarlo.

Desventajas

Esquema sincrónico

Cercanía entre estudiantes y profesores, lo que crea un sentimiento de comunidad y disminuye la sensación de aislamiento.Intercambios más receptivos entre estudiantes y profesores, evitando la falta de comunicación o malentendidos.

Ventajas

Desafiante por la necesidad de realizar una planeación detallada de la sesión.

Desafiante, en caso de que al estudiante se le presente algún inconveniente técnico, lo que implicaría pensar en un plan B para apoyarlo.

Desventajas

Esquema asincrónico

Planea cómo continuar tu curso

Conoce la situación o estatus actual de tu curso, identifica qué objetivos/competencias, clases, contenidos, actividades, evidencias y evaluaciones se tendrán que modificar y cubrir bajo este esquema flexible y digital (sincrónico o asincrónico). Dado que no se conoce el tiempo que durará la contingencia, te recomendamos hacer tu planeación por semana o en ciclos didácticos cortos.

De acuerdo a las modificaciones o ajustes que realices, actualiza el calendario de tu curso en plataforma y compártelo con tus estudiantes.

Informa a tus estudiantes la forma en que continuarás las clases y pide que revisen su correo institucional con frecuencia, así como el tablero de mensajes de las plataformas institucionales (Blackboard), para que estén informados de los cambios que surjan. Además informales sobre un segundo medio de comunicación con el que contarán (WhatsApp) e invítalos a unirse.

Comunícate con tus estudiantes

Actualiza tu curso en la plataforma tecnológica

En periodos de continuidad académica es muy importante aprovechar al máximo la plataforma tecnológica para construir el ambiente de aprendizaje digital que albergará contenidos, herramientas y recursos de apoyo a los estudiantes.

Es indispensable que tu curso en plataforma tenga habilitados los espacios para compartir:

Además de canales de comunicación (foros de discusión y mensajería) y los espacios de entrega de tareas y actividades.

Actualiza tu curso en la plataforma tecnológica

AvisosAgenda / calendarioContenidos, recursos y materialesClases grabadas de CollaborateInstrucciones de tareas y actividadesExámenesCalificaciones y retroalimentación

Organización del curso

Organización en plataforma

Diseño de clases por Collaborate

Diseño de recursos didácticos

Una vez que has decidido los fines del aprendizaje, contenidos, actividades y demás componentes que vas a cubrir durante el periodo de continuidad académica, así como los esquemas sincrónicos y asincrónicos de tus clases, es momento de organizar tu curso en plataforma.

En periodos de continuidad académica es muy importante aprovechar al máximo la plataforma tecnológica para construir el ambiente de aprendizaje digital que albergará contenidos, herramientas y recursos de apoyo a los alumnos.

Organización en plataforma

Reconoce la plataforma tecnológica asignada por la institución.

Identifica las secciones y funcionalidades que ofrece la plataforma (Blackboard).1

Diseña la estructura de tu curso en plataforma. Crea los elementos y secciones básicas en tu espacio. 3Valida que tu curso en la plataforma esté correctamente publicado

Revisa que todas las secciones del curso estén activas o publicadas, para que el estudiante pueda verlas correctamente.4

Selecciona los contenidos a integrar a la plataforma.

Define todos los contenidos, actividades y recursos que vas a compartir a tus alumnos en la plataforma.

Genera, adapta o cura los recursos que vas a colocar en la plataforma.2

Pasos para construir tu ambiente de aprendizaje digital:

Un elemento importante del proceso enseñanza-aprendizaje es la clase, cuyo propósito principal es crear una experiencia significativa de aprendizaje activo para el estudiante. En periodos de interrupción de clases presenciales se necesita decidir cómo reemplazarlas.

Las opciones que tiene un profesor para continuar la impartición de sus clases bajo un Modelo flexible y digital son:

Clases en tiempo real por Collaborate.Clases grabadas por el profesor y sesiones sincrónicas.Contenidos en diversos formatos y sesiones sincrónicas.

Diseño de clases por webconference

Pasos para diseñar tus clases por CollaborateClases en tiempo real por Collaborate:

Diseño de clases por Collaborate

Divide tu clase en tres momentos de aprendizaje: lo que debe hacer el estudiante antes de la clase, lo que debe pasar durante la clase, y lo que el estudiante debe hacer después de la clase.

Revisa el lugar de transmisión, la iluminación, el nivel de ruido, la escenografía (fotografías, cuadros, fondos, etc.) y tu vestuario.

La conexión de electricidad.El Internet.

Planea tu clase por Collaborate. Adicionalmente al tiempo de exposición, recuerda integrar trabajo supervisado, actividades colaborativas e interactivas, presentaciones de los estudiantes, entre otros recursos. Recuerda que tanto tú como tus estudiantes estarán frente a una computadora por largo tiempo, por lo que es recomendable variar constantemente los estímulos.Procura diseñar actividades que fomenten el aprendizaje activo y el trabajo supervisado, y aprovecha las funcionalidades que ofrece la herramienta Collaborate así como otras aplicaciones como Kahoot, Mentimeter y Socrative, entre otras.Publica en plataforma los recursos didácticos para realizar las actividades antes de la fecha de tu clase remota.

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3

Planea la clase por Collaborate

Selecciona la locación para la clase

Realiza las pruebas tecnológicas

Graba la sesión de clase

Publica la grabación

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2

Verifica que se esté grabando la clase durante la transmisión.

Utiliza la plataforma tecnológica para compartir la sesión a tus estudiantes.

El equipo de cómputo, cámara web, audífonos (diadema o manos libres) y micrófono.La aplicación para realizar la clase (Collaborate).

Pasos para grabar tu clase:Clases grabadas por el profesor y sesiones sincrónicas

Diseño de clases por Collaborate

Utiliza el formato Pauta de la sesión para marcar tiempos, actividades y recursos de la clase.1

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Planea la clase a grabar

Selecciona la locación para la clase

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5

2

Utiliza ejemplos y ejercicios que fomenten el aprendizaje activo.Publica en plataforma los recursos didácticos para realizar las actividades, así como los medios de interacción que se tendrán disponibles para atender dudas o comentarios de la clase de manera asincrónica.

Revisa el lugar de transmisión, la iluminación, el nivel de ruido, la escenografía (fotografías, cuadros, fondos, etc.) y tu vestuario.

Realiza las pruebas tecnológicas

Graba la clase

La conexión de electricidad.

Verifica que se esté grabando la clase correctamente.

Publica la grabación Utiliza la plataforma tecnológica para compartir la sesión a tus alumnos.

El Internet.El equipo de cómputo, cámara web, audífonos (diadema o manos libres) y micrófono.La aplicación para realizar la grabación.

Esta opción hace referencia a la generación o curación de contenidos, es recomendada cuando el profesor tiene problemas técnicos o de horario para transmitir en vivo todas sus clases. En este caso se recomienda la combinación de clases en tiempo real, clases grabadas por el profesor y contenidos en línea en diversos formatos.

Cuando utilices esta opción, es importante:

Cuidar la calidad y vigencia de los materiales que se compartan con el estudiante, tanto de autoría propia, como de otros autores.

Otorgar los créditos de las fuentes de consulta.

Definir medios de interacción a través de los cuales se puedan atender dudas o comentarios de manera asincrónica.

Publicar en plataforma los recursos didácticos para fácil acceso del estudiante.

Contenidos en diversos formatos y sesiones sincrónicas

Diseño de clases por Collaborate

Identifica en qué momento de la clase se presentarán los recursos: antes, durante o después de la sesión.1

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Revisa tu planeación de clase

Identifica los recursos actuales

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2Localiza los recursos con los que cuentas actualmente y que requieren su adaptación al modeloAgrega los recursos que creas necesarios y diseña los que falten.Recuerda otorgar los créditos de las fuentes de consulta.

Define el uso de los recursos

Selecciona el uso que se dará a los recursos, ya sea que los uses de apoyo a la clase remota o como material de consulta en una actividad o evaluación.

4 Selecciona el formato de los recursos

De acuerdo a su intención didáctica, podrían ser presentaciones, texto, video, audio, entre otros.

5 Equilibra y varía los recursos Combina texto, materiales gráficos, multimedia, recursos educativos abiertos, entre otros.

Elige las herramientas tecnológicas más adecuadas para generar cada recurso.

Selecciona aquellas herramientas más fáciles de usar y acordes a la finalidad del recurso.

Una de las decisiones más importantes que debes tomar en el Modelo flexible y digital, es compartir contenidos o materiales con tus estudiantes, ya sea para sustituir alguna de sus clases, o como apoyo adicional. Estos recursos pueden ser presentaciones, lecturas, gráficos, videos, audios, infografías, entre otros.

Pasos para diseñar tus recursos didácticos:

Diseño de recursos didácticos

Para asegurar una impartición exitosa, es importante que el diseño de tu curso y los contenidos en plataforma se conecten entre sí, para mantener una congruencia con las clases sincrónicas que realices.

Te invitamos a revisar las siguientes recomendaciones para una impartición exitosa.

Comparte los ajustes de tu calendario

Impartición del curso

Define las políticas de operación durante la continuidad académica

Refuerza el aprendizaje de los alumnos a través de una retroalimentación efectivaEnriquece la experiencia de tus alumnos

Asegura una comunicación efectivaEstablece horarios y medios de asesoríasImparte tus clases por CollaboratePromueve el trabajo colaborativoPrograma exámenes en la plataforma que utilizasAsegura un seguimiento puntual

Impartición del curso

En este periodo de continuidad académica, tanto tú como tus estudiantes necesitan la mayor comunicación posible. La cercanía y la empatía se conviertan en las principales herramientas para lograr que todo se desarrolle de la mejor forma posible, a pesar de las circunstancias adversas.