Traballo tecnoloxía da información e comunicación

14
Carlos Domínguez Fernández 1ºC

description

Traballo sobre as TICs

Transcript of Traballo tecnoloxía da información e comunicación

Page 1: Traballo tecnoloxía da información e comunicación

Carlos Domínguez Fernández 1ºC

Page 2: Traballo tecnoloxía da información e comunicación

Tecoloxía de Informació e Comunicación

Carlos Domínguez Fernández Nº17 1ºBACH C 2

Índice 1.EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE TICS .......................................................... 3

3.INTERNET:GLOBALIZACIÓN ................................................................. 8

4.WEB 2.0 . APLICACIÓNS SOCIAIS DAS TICS ......................................... 10

5.VALORACIÓN CRÍTICA DE POSIBILIDADES E RISCOS DAS TICS............. 13

Page 3: Traballo tecnoloxía da información e comunicación

Tecoloxía de Informació e Comunicación

Carlos Domínguez Fernández Nº17 1ºBACH C 3

1.EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE TICS

Esta xeneración tecnolóxica comeza a finales dos anos 50 principios dos 60

para facilitar o manexo de actividades relaccionadas coa enseñanza.

Brevemente estas tecnoloxías son implantadas dentro da área comunicacional

implantado recursos satisfactorios como a televisión, a radio, etc. Cómpre

destacar a importacia que tivo a tecnoloxía no ámbito militar, abastecendo

durante as guerras as dúas maiores superpotencias do mundo, EEUU e a

URSS.

En 1958, Raht Anderson crea o primeiro programa de enseñanza dedicado a

aritmética binaria, mediante un ordenador IBM 650.

Un dos feitos máis importantes foi lograr conectar unha computadora de

Massachutsets con outra en California a través dunha rede telefónica. Despois

deso creouse o proxecto ARPANET, que se coñece na actualidade como

Internet.

Unha das creacións que lle permitiu as TICS o seu avance foi o teléfono,

inventado por Grahan Bell en Boston, no ano 1876. foi posteriormente cando

Watson crea o primeiro aparato.

Volvendo ao S.XX, no ano 1956 comézase a instalar o primeiro cable

telefónico.

Dende 1995 ata a actualidade os equipos foron incorporando tecnoloxía dixital,

o cal posibilitou calquera cambio e novas tendencias ás que asistimos.

Abandóase a transmisión analóxica e nace a Modulación por Impulsos

Codificados, ou o que é o mesmo, a frecuencia inestable convértese en código

binario, establecendo os datos como único código de comunición.

(Grahan Bell, o inventor dos teléfonos)

Page 4: Traballo tecnoloxía da información e comunicación

Tecoloxía de Informació e Comunicación

Carlos Domínguez Fernández Nº17 1ºBACH C 4

2.TELECOMUNICACIÓNS.

INTELIXENCIA ARTIFICIAL.

TECNOLOXÍA MULTIMEDIA

Telecomunicacións:

Unha telecomunicación e toda aquela transmisión e recepción de señales de

calquera natureza, típicamente electromagnéticas, que conteñan signos,

sonidos, imaxes ou, en definitiva, calquera tipo de información que se desexe

comunicar a certa distancia. Tamén se pode denominar telecomunicacións á

disciplina que se encarga de estudar, diseñar, desenrolar e explotar aqueles

sistemas que permiten ditas comunicacións; e de forma análoga, a inxeñería de

telecomunicacións dedícase a resolver os problemas técnicos desta disciplina.

As telecomunicacións son unha infraestructura básica do contexto actual. A

capacidade de poder comunicar calquera orde militar ou política de forma case

instantánea foi radical en moitos acontecementos históricos de Idade

Contemporánea. Pero ademais as telecomunicacións constitúen hoxe en día

un factor social e económico de gran relevancia.Así estas tecoloxías adquiren

uha importacia propia se valoramos a súa actividade e conceptos como a

globalización e a sociedade da información e do coñecemento.

Page 5: Traballo tecnoloxía da información e comunicación

Tecoloxía de Informació e Comunicación

Carlos Domínguez Fernández Nº17 1ºBACH C 5

-Contido desta disciplina:

As telecomunicacións tamén se basan noutras disciplinas das que se obteñen

ferramentas moi potentes para modelar os diferentes sistemas cos que

transmitir e recibir información que conforma cada comunicación e proceder a

súa inplementación.

Estas disciplinas son:

● Matemáticas: como ciencia formal as matemáticas ofrecen o medio de

expresar formalmente os modelos que interveñen na transmisión da

información e ferramentas para o seu análise, como álxebra, estadística,

etc. Destaca ferramentas como a transformada de Fourier ou a

transformada de Laplace.

● Física: la física proporciona el estudio do medio que nos rodea y sobre o

cal se establecen los sistemas de comunicación. Destaca el

electromagnetismo.

● Teoría de la información: permite evaluara capacidad dun canal de

comunicación de acuerdo con su ancho de banda y su relación señal-

ruído. Foi o científico dos laboratorios Bell Claude E. Shannon quen coa

publicación en 1948 do estudo titulado Unha teoría matemática da

comuicación conformou os ditos modelos matemáticos usados para

describir sistemas de comunicación.

● Teoría de sistemas e teoría de control: estos estudios

interdisciplinarios permiten modelar os diferentes sistemas de

comunicación. A teoría de sistemas modela a aportación individualizada

de cada elemento que conforma un sistema mentres que a teoría de

control modela a súa evolución no tempo, que pode ser automática.

● Teoría de colas: permite modelar a calidade de servicio coa que os

usuarios disfrutan dos servicios de comunicación.

● Informática: permite programar os protocolos de comunicacións ou

simularlos.

● Electrónica: os sistemas de telecomunicación están basados tanto en

circuitos electrónicos analóxicos como en circuitos dixitales impulsados a

través de la introducción masiva de circuitos integrados, e que permitiu

aproveitar completamente as vantaxes do procesamento dixital de

señales.

Intelixencia artificial:

A intelixencia artificial é unha área multidisciplinaria que, a través de

ciencias como a informática, a lóxica e a filosofía, estuda a creación e o

diseño de entidades capaces de razonar por sí mesmas utilizando como

paradigma a intelixencia humana.

Page 6: Traballo tecnoloxía da información e comunicación

Tecoloxía de Informació e Comunicación

Carlos Domínguez Fernández Nº17 1ºBACH C 6

Robot humanoide e Núremberg.

John McCarthy, no ano 1956, definiu a intelixencia artificial como a ciencia e

inxenio de facer máquinas intelixentes, especialmente programas de cómputo

intelixente.

Cómpre destacar os nomes de Stuart Rusell e Peter Norving, que diferenciaron

estos tipos intelixencia artificial:

● Sistemas que piensan como humanos: estos sistemas tratan de

emular o pesamento humano; por exemplo as redes neuronales

artificiales.

● Sistemas que actúan como humanos: estos sistemas tratan de actuar

como humanos; é decir, imitan o comportamento humano; por exemplo

a robótica.

● Sistemas que piensan racionalmente: é dicir, tratan de imitar o emular

el pensamento lóxico racional do ser humano; por exemplo os sistemas

expertos.

Page 7: Traballo tecnoloxía da información e comunicación

Tecoloxía de Informació e Comunicación

Carlos Domínguez Fernández Nº17 1ºBACH C 7

● Sistemas que actúan racionalmente: trata de emular de forma racional

o comportamento humano; por exemplo os axentes intelixentes. Está

relaccionado con conductas intelixentes en artefactos.

Tecnoloxía multimedia:

A palabra multimedia emprégase para referirse a calquera obxeto ou sistema

que utiliza múltiples medios de expresión física ou dixital para presetar ou

comunicar información.

As presentacións multimedia poden verse nun escenario, proxectarse ou

transmitirse, ou reproducirse localmente nun dispositivo por medio dun

reproductor multimedia.Unha transmisión pode ser unha representación en vivo

ou gravada. As transmisións poden utilizar tanto tecnoloxía analóxica ou dixital.

Ademáis de ver e escoitar, a tecnoloxía háptica permite sentir obxetos virtuales.

As tecnoloxías emerxetes involucran a ilusión de sabor e de cheiro.

Amultimedia é tamén moi usada na industria do entreteñemento, para

desenrolar especialmente efectos especiales en películas e animación para

personaxes de caricaturas. Os xogos da multimedia son un pasatempo popular

e son programas do software como o CD-ROMs ou dispoñibles en liña. Algúns

xogos de vídeo tamén empregan características da multimedia. Os usos da

multimedia permiten que os usuarios participen activamente en vez de estar

sentados chamados recipientes pasivos da información, a multimedia é

interactiva.

Así, os tipos de información da multimedia son:

● Texto: sin formatear, formateado, lineal e hipertexto.

● Gráficos: utilizados para representar esquemas, planos, debuxos

lineales…

● Imaxes: son documentos formados por píxeles. Poden xenerarse por

copia do entorno e tenden a ser ficheiros moi voluminosos.

● Animación: presentación dun número de gráficos por segundo que

xenera no observador a sensación de movemento.

● Vídeo: presentación dun número de imaxes por segundo, que crea no

observador a sensación de movemento. Poden ser sintetizadas ou

captadas.

● Sonido: pode ser fala, música ou outros sonidos.

Page 8: Traballo tecnoloxía da información e comunicación

Tecoloxía de Informació e Comunicación

Carlos Domínguez Fernández Nº17 1ºBACH C 8

3.INTERNET:GLOBALIZACIÓN

Internet é un conxunto descentralizado de redes de comunicación

interconectadas que utilizan a familia de protocolos TPC/IP, o cal garantiza que

as redes físicas heteroxéneas que a compoñen funcionen como unha rede

lóxica única, de alcance mundial. A súa orixe remóntase ao ano 1969, cando se

estableceu a primeira conexión de computadoras, coñecida como Arpanet,

entre tres universidades de California e unha en Utah, Estados Unidos.

Un dos servicios que máis éxitos tivo en Internet foi a World WIde Web (WWW

o la Web), a tal punto que é habitual a confusión entre ambos términos. A

WWW é un conxunto de protocolos que permite, de forma sinxela, a consulta

remota de archivos de hipertexto. Este é un desenrolo posterior a 1990 e

emprega Internet como medio de transmisión.

Existen polo tanto, outras formas de Internet sin ser a Web, tamén se

empregan outros servizos ou protocolos: envío de correo electrónico (SMPT), a

transmisión de arquivos (FPT E P2P), as conversacións en línea (IRC), a

mensaxería instantánea, etc.

Os métodos comúns de acceso a Internet nos fogares inclúen un dial-up,

banda ancha fixa ( a través do cable coaxial, cables de fibra óptica ou cobre),

WI-FI, televisión vía satélite ou teléfonos celulares con tecnoloxía

3G/4G.Existen tamén moitos lugares con acceso público a Internet, así como

bares, bibliotecas ou incluso hoteles.

Page 9: Traballo tecnoloxía da información e comunicación

Tecoloxía de Informació e Comunicación

Carlos Domínguez Fernández Nº17 1ºBACH C 9

En canto aos usos, o Internet moderno permite unha gran flexibilidade nas

horas de traballo e na ubicación. Con Internet, pódese acceder a meirande

parte dos lugares a través de dispositivos móviles de Internet. Os teléfonos,

tarxetas de datos, consolas de xogos portátiles e routers celulares, permiten

aos usuarios conectarse de xeito inalámbrico.

Lugares % usuarios de

Internet

Asia

53,8

Europa 16,1

Latino América 11,3

África 9,6

Oriente Medio 5,2

Norte América 3,6

Oceanía 0,5

Internet na sociedade:

O factor clave da modernización está marcado pola Sociedade da Información,

a cal preséntase como heteroxénea, diversa e moitas veces contradictoria.

Neste ámbito Internet está xogando un papel importante ao ser a ferramenta

máis recurrida e con maiores potencialidades para o acceso, difusión e

xeneración informática.

Internet é un medio para todo, que interactúa en conxunto da sociedade. Non é

unha simple tecnoloxía, actualmente, é un medio de comunicación, de

interacción e organización social.De feito, en todo o planeta, os núcleos

consolidados de dirección económica, política e cultural están integrados en

Internet. Esto non resolve os problemas de desigualdade, nin moito menos. No

esencial, isto significa que Internet é xa e será inda máis o medio de

comunicación e de relación esencial sobre o que se basa unha nova forma de

sociedade que xa vivimos, o que se denomina unha sociedade red. Internet ten

un impacto profundo no mundo laboral, o ocio e o coñecemento a nivel

mundial.Grazas a Web, millóns de persoas teñen acceso directo e inmediato a

unha cantidade extensa e diversa de información en línea. Este novo medio de

Page 10: Traballo tecnoloxía da información e comunicación

Tecoloxía de Informació e Comunicación

Carlos Domínguez Fernández Nº17 1ºBACH C 10

comunicación logrou romper as barreiras físicas entre rexións remotas, sen

embargo o idioma segue sendo unha dificultade importante.

Comparado ás bibliotecas e ás enciclopedias tradicionales, a Web permitiu

unha descentralización repentina e extrema da información e dos datos.

No campo do ocio, hoxe en día empregamos Internet para descargar música

ou películas. Outros usuarios, empregan Internet para ver as noticias ou para

ver o tempo. Outro dos usos máis extendido é a menxasería instantánea ou

correos electrónicos.

Para finalizar, destaco o emprego desta tecnoloxía no ámbito multixogador en

consolas e videoxogos.

4.WEB 2.0 . APLICACIÓNS SOCIAIS

DAS TICS O término Web 2.0 comprende aqueles sitios Web que facilitan o compartir

información, a interoperabilidade, o diseño centrado no usuario e a

colaboración na World Wide Web. Un sitio Web 2.0 permite aos usuarios

interactuar e colaborar entre sí como creadores de conteñido xenerado por

usuarios nunha comunidade virtual, a diferenza de sitios Web estáticos donde

os usuarios limítanse a observación pasiva dos contidos que se crearon para

eles. Exemplos para a Web 2.0 son as comunidades Web, os servizos Web, as

aplicacións Web, os servizos de rede social, etc. En definitiva, a Web 2.0 non é

máis que a evolución de Web ou Internet no que os usuarios deixan de ser

Page 11: Traballo tecnoloxía da información e comunicación

Tecoloxía de Informació e Comunicación

Carlos Domínguez Fernández Nº17 1ºBACH C 11

usuarios pasivos para convertirse en usuarios activos, que participan e

contribúen o contido da rede sendo capaces de dar soporte e formar parte

dunha sociedade que se informa, comunica, e xenera coñecemento.

En canto aos trazos da Web 2.0, caracterízase principalmente pola

colaboración do usuario como contribuidor activo e non solo como espectador

dos contidos da Web. Esto queda reflexado en aspectos como:

● O crecemento dos blogs.

● O crecemento das redes sociais.

● As webs creadas polos usuarios, usando plataformas de auto-edición.

● O contido agregado polos usuarios como valor clave da Web.

● O etiquetado colectivo.

● A importancia do long tail.

● O Beta perpetuo: a Web 2.0 invéntase permanentemente.

● Aplicacións webs dinámicas.

Servicios asociados:

Para compartir na Web 2.0 utilízanse unha serie de ferramentas, entre as cales

destacan:

1) Blogs: un blog é un espacio web persoal no que o autor pode escribir

cronolóxicamente artigos, noticias... pero ademais é un espacio

colaborativo no que os lectores poden escribir os seus comentarios a

cada un dos artigos que que realizou o autor. A blogosfera é o conxunto

de blogs que hai en Internet. Como servizos para a súa creación existe

Blogger.com e Wordpress.com.

2) Wikis: unha wiki é un espacio web corporativo, organizado mediante

unha estructura hipertextual de páxinas, onde varias persoas elaboran

contidos de maneira asíncrona. Adoitan manter un arquivo histórico das

versións anteriores e facilitan a realización de copias de seguridade dos

contidos. Hai diversos servidores de wikis gratuítos.

3) Redes sociais: son sitios web onde cada usuario ten unha páxina onde

publica contidos e comunícase con outros usuarios. Exemplos:

Facebook, Twitter e Instagram son os máis comúns entre os

adolescentes. Tamén existen redes sociais profesionais, dirixidas a

establecer contactos dentro do mundo empresarial.

Page 12: Traballo tecnoloxía da información e comunicación

Tecoloxía de Informació e Comunicación

Carlos Domínguez Fernández Nº17 1ºBACH C 12

Aplicaciós sociais das TICs:

É obvio que o desenrolo científico dos últimos anos está íntimamente

relaccionado co avance da informática e das TICs. Esto cúmplese ata tal punto

que surxiron novas disciplinas, como a biotecnoloxía e a bioinformática.

No campo das aplicacións sociais, un dos maiores avances relaccionados coas

TICs trátase dos sistemas de posicionamento global (GPS) e coa cartografía

dixital. Non se nos poden esquecer as posibilidades que nos ofrecen as novas

tecoloxías para realizar visitas virtuales a outros putos do planeta.

As tecnoloxías da información e da comunicación son incuestionables e están

ahí, forman parte da cultura tecnolóxica que nos rodean e coa que debemos

convivir. Amplían as nosas capacidades físicas e mentales e as posibilidades

do desenrolo social. Permítennos fácil acceso a información que desexemos e

é un instrumento para todo tipo de proceso de datos.

Page 13: Traballo tecnoloxía da información e comunicación

Tecoloxía de Informació e Comunicación

Carlos Domínguez Fernández Nº17 1ºBACH C 13

A expansión das TICs en todos os ámbitos e estractos da nosa sociedade

producíronse a gran velocidade, e é un proceso que continúa xa que van

aparecendo sen cesar novos inventos tecnolóxicos. A progresiva disminución

dos costes da maioría dos productos tecnolóxicos, déixase notar nos presos e

permite acceder a máis prestacións polo mesmo coste económico.

A información é a materia prima que necesitamos para crear coñecementos

cos cales afrontamos as problemáticas que se nos presentan cada día no

traballo, no ámbito doméstico, etc. Instrumento para todo tipo de proceso de

datos. Os sistemas informáticos, integrados por ordenadores, periféricos e

programas permítennos realizar calquera tipo de proceso de datos de maneira

rápida e fiable: escritura e copia de textos, cálculos, cracións de bases de

datos,tratamento de imaxes… Para esto dispoñemos de programas

especializados: procesadores de texto, editores gráficos, follas de cálculo,

xestores de base de datos, editores de presentación multimedia e de páxinas

web…, que nos axudan especialmente a expresarnos e a desenrolar a nosa

creactividade.

5.VALORACIÓN CRÍTICA DE

POSIBILIDADES E RISCOS DAS TICS

As TICS poden ser valoradas según as súas vantaxes e os seus inconvintes.

Unha das súas posibilidades é que eliminou barreiras xeográficas, deste xeito

calquera persoa que teña acceso a Internet poida comunicarse grazas a

sistemas que simplifican a forma na que se publica esa información, como

blogs, YouTube,wikis…, sistemas que constitúen as novas webs sociais,

desenrolo das actividades de búsqueda e selección da información.

Estas vantaxes requiren tamén una serie de inconvintes. Unha delas é que

para acceder a información é necesario disponer dos medios necesarios para

elo e saber manexalos. O xeito de que cada un poida chegar a conseguir o que

desexe sin un mínimo esforzó, solo dende a casa mediante un ordenador, por

exemplo, implica que esa persoa non salga do domicilio, o cal, non se relaciona

socialmente. As tarefas que elaboramos na vida cotiá adoitan depender das

máquinas, nalgúns casos (moitos), facendo un uso abusivo delas. Tamén as

desvantaxes das TICs repercuten sobre o campo da educación, orixinando

distracción nos alumnos.

Pola contra, tamén ten as súas vantaxes. Sérvenos de gran axuda para

calquera investigación e podemos manexala dunha maneira rápida e eficaz.

En definitiva, creo que as TICs igual que a meirande parte dos obxectos ou

ideas, teñen as súas vantaxes e os seus inconvintes. Persoalmente, creo que

Page 14: Traballo tecnoloxía da información e comunicación

Tecoloxía de Informació e Comunicación

Carlos Domínguez Fernández Nº17 1ºBACH C 14

estas novas tecnoloxías nos poden achegar moitos máis pros que contras,

dependendo do seu uso e da súa forma de manexala.