Trabajos isae
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LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y EXTRAE DE ÉL LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN. “HACE MUCHOS AÑOS, CUANDO LOS INDIOS AZTECAS GOBERNABAN EN MÉXICO, HUBO UNA GRAN SEQUÍA TAN GRANDE QUE TODAS LAS PLANTAS SE SECARON Y LA ESCASEZ DE ALIMENTOS ERA EXTRAORDINARIA. UN DÍA, LOS INDIOS HICIERON ROGATIVAS AL DIOS DE LA LLUVIA Y VIERON UN PÁJARO DE PLUMAS AMARILLAS POSADO EN UN ÁRBOL. PENSARON EN MATARLO, PERO CAMBIARON DE IDEA PORQUE TAL VEZ, EL PÁJARO EXTRAÑO LES TRAERÍA SUERTE, Y NO LO MATARON”. MIGUEL ÁNGEL ASTURIAS REFERENTE EMISOR RECEPTOR MENSAJE CÓDIGO CONTEXTO O CIRCUNSTANCIA TALLER
Transcript of Trabajos isae
LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y EXTRAE DE ÉL LOS ELEMENTOS DE
LA COMUNICACIÓN.
“HACE MUCHOS AÑOS, CUANDO LOS INDIOS AZTECAS
GOBERNABAN EN MÉXICO, HUBO UNA GRAN SEQUÍA TAN
GRANDE QUE TODAS LAS PLANTAS SE SECARON Y LA ESCASEZ
DE ALIMENTOS ERA EXTRAORDINARIA. UN DÍA, LOS INDIOS
HICIERON ROGATIVAS AL DIOS DE LA LLUVIA Y VIERON UN
PÁJARO DE PLUMAS AMARILLAS POSADO EN UN ÁRBOL.
PENSARON EN MATARLO, PERO CAMBIARON DE IDEA PORQUE
TAL VEZ, EL PÁJARO EXTRAÑO LES TRAERÍA SUERTE, Y NO LO
MATARON”.
MIGUEL ÁNGEL ASTURIAS
REFERENTE EMISOR RECEPTOR MENSAJE CÓDIGO
CONTEXTO O CIRCUNSTANCIA
TALLER
TALLER
EN CINCO MINUTOS ESCRIBE UNA COMPOSICIÓN SOBRE LA NARANJA, SIN MENCIONAR SU NOMBRE Y SIN EMPLEAR LAS PALABRAS “REDONDA” Y “ANARANJADA”
TALLER
PREPARE EN GRUPO LA ESCENA ASIGNADA HACIENDO USO DE TODAS LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE.
•En una construcción
•En el colegio
•En un hospital
•En el cine
•En una feria
•En un juego de beisbol
•En un centro comercial
PRUEBA DE PUNTUACIÓN
Actividades: Coloca la puntuación que consideres adecuada.
Carta de amor
Tres bellas que bellas son
me han exigido las tres
que diga de ellas cuál es
la que ama mi corazón
si obedecer es razón
digo que amo a Soledad
no a Julia cuya bondad
persona humana no tiene
no aspira mi amor a Irene
que no es poca su bondad
APLICA LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓNA. PON LOS GUIONES DONDE SE REQUIERA.
1. A Rogelio Sinán (1902 19949) se le
dedica El día del escritor.
2. La mezcla españoles indígenas dio
origen a la población mestiza de
América.
3. Es un curso teórico práctico dirigido
a estudiantes.
APLICA LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓNAPLICA LOS PARÉNTESIS
1. La fórmula del agua H2O indica dos moléculas de hidrógeno y una de oxígeno.
2. Los médicos de la Caja de Seguro Social CSS están reunidos.
3. Entregaron mil balboas B/1000.00 al ganador del concurso.
C. PUNTOS SUSPENSIVOS1. El que quiere celeste2. Bueno yo te avisoCH. LAS COMILLAS1. A Don Quijote se le conoce como El
caballero de la triste figura.2. Todos los días me dedico a chatear.3. Se estudia para la vida, no para la
escuela. Dr. Alfredo Cantón
LA COMA
Reglas
•Para separar elementos de una enumeración.
•Para separar el vocativo del resto de la oración.
•Para separar los nombres en aposición.
•Para separar palabras, frases u oraciones intercaladas.
•Para separar el lugar de la fecha en las cartas.
•Para separar un sí afirmativo o un no enfático.
•En caso de hipérbaton e inversión.
•Para separar oraciones cortas en un párrafo.
•Para indicar la elipsis verbal.
10.Antes de conjunciones
Oraciones
____México el equipo azteca venció a Estados Unidos.
_____Sí ya llegó la ambulancia.
_____Obviamente todos están listos para el examen.
_____Panamá 15 de agosto de 1519.
_____En ese momento el hombre volvió a mirarme.
_____Te dije Javier que no intervinieras en la discusión.
_____Él es canadiense y su esposa cubana.
_____La ortografía es fácil aunque requiere interés y atención.
_____La familia tradicional está constituida por abuelos padres hijos tíos y sobrinos.
_____Antes de salir a la calle se puso el sombreo se calzó los zapatos se abotonó la
camisa y tomó su paraguas
Sustituye el verbo poner por otro verbo queprecise el sentido de la oración. No deberepetir los verbos empleados.
1. Antes de irnos debemos poner las cosas claras.2. Van a poner rosas en el jardín.3. El médico le puso una inyección.4. No sé cómo permiten poner los autos en las aceras.5. Nos pusimos en buen sitio para ver el juego.6. Ponle azúcar al café.7. Ponga su firma aquí.8. Me gusta poner mi nombre en el tablero.9. Ponme tu número de teléfono en mi agenda.10.Pon la cabeza sobre mi hombro.
COMPLETA LAS SIGUIENTES ORACIONES:
ESCRIBE QUE O DE QUE
Nos indicó ___ nos lleváramos a la niña.
Estoy segura __ tú se lo dijiste.
Me temo ___ no podré ayudarte.
Ellos se quejan ___ tú no los escuchas.
Matricúlate antes ___ se venza el plazo.
Deseo ___ vengas a mi casa.
Me alegra ___ hayas venido hoy.
Pienso ___no has comprado suficiente galletas.
LA PREPOSICIÓN Y SU USO CORRECTO
Las
preposiciones
son
diecinueve
a
ante
bajo
cabe
con
contra
de
desde
en
entre
hacia
hasta
para
por
según
sin
so
sobre
tras
:
