TRABAJO TIPO TEST EF

TIPO TESTTIPO TEST1º Bachillerato. IES Las Marinas1º Bachillerato. IES Las Marinas

Educación FísicaEducación Física40 PREGUNTAS TIPO TEST. 40 PREGUNTAS TIPO TEST.

4 POSIBLES RESPUESTAS, TAN SOLO UNA 4 POSIBLES RESPUESTAS, TAN SOLO UNA CORRECTA.CORRECTA.

CADA 3 MAL, SE RESTA 1 BIEN.CADA 3 MAL, SE RESTA 1 BIEN.

NOTA TEÓRICA DEL TRIMESTRE.NOTA TEÓRICA DEL TRIMESTRE.

PABLO ZAMORA SANFRANCISCO

1.- Los principios específicos 1.- Los principios específicos del calentamiento son…del calentamiento son…

A) Globalidad, especificidad, variedad, A) Globalidad, especificidad, variedad, progresión y duración.progresión y duración.

B) Globalidad, especialidad, independencia, B) Globalidad, especialidad, independencia, progresión y duración.progresión y duración.

C) Globalidad, especialidad, variedad, C) Globalidad, especialidad, variedad, progresión y duración.progresión y duración.

D) Globalidad, especificidad, independencia, D) Globalidad, especificidad, independencia, progresión y duración.progresión y duración.


2.- El calentamiento presenta las 2.- El calentamiento presenta las siguientes fases:siguientes fases:

A) Incremento de la actividad Vegetativa, A) Incremento de la actividad Vegetativa, Amplitud de movimiento y estiramientos.Amplitud de movimiento y estiramientos.

B) General y Específico.B) General y Específico.

C) General e Individual.C) General e Individual.

D) Todas las anteriores son correctas.D) Todas las anteriores son correctas.


3.- ¿Por qué practicamos el 3.- ¿Por qué practicamos el calentamiento?calentamiento?

A) Por seguridad y recuperarnos mejor.A) Por seguridad y recuperarnos mejor.

B) Para entrar en acción.B) Para entrar en acción.

C) Para mejorar el rendimiento y mejorar C) Para mejorar el rendimiento y mejorar la eficacia del organismo.la eficacia del organismo.

D) Todas son correctas.D) Todas son correctas.


4.- ¿Qué músculo se está estirando 4.- ¿Qué músculo se está estirando en la imagen?en la imagen?

A) EspaldaA) Espalda

B) GemelosB) Gemelos

C) CuadricepsC) Cuadriceps

D) Biceps FemoralD) Biceps Femoral


5.- Bádminton. La puntuación en un 5.- Bádminton. La puntuación en un partido es:partido es:


a) El que gana dos set de 25 puntosa) El que gana dos set de 25 puntosb) Al mejor de 3 set de 21 puntosb) Al mejor de 3 set de 21 puntosc) El que gana 3 set de 21 puntosc) El que gana 3 set de 21 puntosd) Al mejor de 5 set de 25 puntos d) Al mejor de 5 set de 25 puntos

6.- Bádminton. ¿ Cuál de las siguientes 6.- Bádminton. ¿ Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las “Faltas en afirmaciones sobre las “Faltas en

bádminton” es incorrecta?bádminton” es incorrecta?

a) Golpear dos veces el volante en la misma jugada.

b) El saque va en diagonal.

c) El volante toca el cuerpo del jugador

d) Tocar la red


7.- Bádminton... tras ver el vídeo 7.- Bádminton... tras ver el vídeo “Informe Robinson: Carolina Marín” “Informe Robinson: Carolina Marín”

Señala la respuesta verdaderaSeñala la respuesta verdaderahttps://www.youtube.com/watch?v=xZ28tm5S5Hhttps://www.youtube.com/watch?v=xZ28tm5S5HII

a) Su madre la llamaba la McEnroe del bádminton.a) Su madre la llamaba la McEnroe del bádminton.

b) Muy joven se marcha a vivir a la Blume (Centro b) Muy joven se marcha a vivir a la Blume (Centro de alto rendimiento de Barcelona)de alto rendimiento de Barcelona)

c) Su entrenador se llama Rafa.c) Su entrenador se llama Rafa.

d) Todas son correctasd) Todas son correctas


https://www.youtube.com/watch?v=xZ28tm5S5HI

8.- Bádminton... tras ver el vídeo 8.- Bádminton... tras ver el vídeo “Informe Robinson: Carolina Marín”“Informe Robinson: Carolina Marín”

https://www.youtube.com/watch?v=xZ28tm5S5HIhttps://www.youtube.com/watch?v=xZ28tm5S5HI

a) En Indonesia, y Asia en general, no la conoce nadie.a) En Indonesia, y Asia en general, no la conoce nadie.

b) En Indonesia su fama es comparable a la de Messi o Cristiano b) En Indonesia su fama es comparable a la de Messi o Cristiano en España.en España.

c) Se dio a conocer en un Torneo en Menorca con 13 años.c) Se dio a conocer en un Torneo en Menorca con 13 años.

d) B y C son correctas.d) B y C son correctas.


https://www.youtube.com/watch?v=xZ28tm5S5HI

9.- Voleibol.9.- Voleibol. ¿Quién gana un ¿Quién gana un partido de voleibol? partido de voleibol?

a) El equipo que gana antes dos set de 21 a) El equipo que gana antes dos set de 21 puntos, con diferencia de dos.puntos, con diferencia de dos.

b) El equipo que consigue antes tres set de 21 b) El equipo que consigue antes tres set de 21 puntos, con diferencia de dos.puntos, con diferencia de dos.

c) El que mete más goles.c) El que mete más goles.

d) Ninguna es correcta.d) Ninguna es correcta.


http://pablozamoraef.blogspot.com.es/2014/05/apuntes-voleibol-1-bachillerato.html

10.- Voleibol.10.- Voleibol.Son faltas en voleibol:Son faltas en voleibol:

a) Retención, pasos, dobles, invadir campo contrario, tocar la a) Retención, pasos, dobles, invadir campo contrario, tocar la red y dar más de tres toques como equipo.red y dar más de tres toques como equipo.

b) Retención, pasos, dobles, invadir campo contrario, tocar la b) Retención, pasos, dobles, invadir campo contrario, tocar la red, dar más de tres toques como equipo y apoyarte en un red, dar más de tres toques como equipo y apoyarte en un compañero para darle al balón.compañero para darle al balón.

c) Retención, dobles, invadir campo contrario, tocar la red, c) Retención, dobles, invadir campo contrario, tocar la red, dar más de tres toques como equipo y apoyarte en un dar más de tres toques como equipo y apoyarte en un compañero para darle al balón.compañero para darle al balón.

d) Retención, pasos, invadir campo contrario, tocar la red, dar d) Retención, pasos, invadir campo contrario, tocar la red, dar más de tres toques como equipo y apoyarte en un compañero más de tres toques como equipo y apoyarte en un compañero para darle al balón.para darle al balón.


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11) Voleibol. Sobre Rafa Pascual11) Voleibol. Sobre Rafa Pascual

A) Es el mejor jugador español de la historia de A) Es el mejor jugador español de la historia de este deporte y uno de los mejores a nivel este deporte y uno de los mejores a nivel mundial.mundial.

B) Jugó en Almería.B) Jugó en Almería.

C) Ganó un mundial con España.C) Ganó un mundial con España.

D) A y B son ciertasD) A y B son ciertas


12.- Voleibol. Tras ver el vídeo del 12.- Voleibol. Tras ver el vídeo del enlace que aparece debajo...enlace que aparece debajo...

https://www.youtube.com/watch?v=fBiLJX1qbLkhttps://www.youtube.com/watch?v=fBiLJX1qbLk

a) Juegan dos contra dosa) Juegan dos contra dos

b) El saque siempre es desde abajob) El saque siempre es desde abajo

c) Juegan a voleibol c) Juegan a voleibol

d) Todas son correctasd) Todas son correctas


https://www.youtube.com/watch?v=fBiLJX1qbLk

13.- Comba.13.- Comba. Señala la respuesta Señala la respuesta correcta.correcta.

A) Saltar la cuerda mejora la coordinación, A) Saltar la cuerda mejora la coordinación,

el equilibrio, la velocidad y la agilidadel equilibrio, la velocidad y la agilidad

B) Suele ser desaconsejable para aquellos B) Suele ser desaconsejable para aquellos

afectados por dificultades respiratorias o afectados por dificultades respiratorias o

patologías de columnapatologías de columna

C) A menudo se utiliza en entrenamientos, ya que C) A menudo se utiliza en entrenamientos, ya que tiene la propiedad de incrementar la capacidad tiene la propiedad de incrementar la capacidad aeróbica aeróbica

D) Todas son verdaderas.D) Todas son verdaderas. PABLO ZAMORA SANFRANCISCO

http://pablozamoraef.blogspot.com.es/2010/01/saltar-la-comba-no-slo-un-juego-de.html

14.- Comba:14.- Comba: Señala la respuesta Señala la respuesta falsafalsa

a) Se ha comprobado que saltar a la comba a) Se ha comprobado que saltar a la comba constituye uno de los ejercicios físicos más constituye uno de los ejercicios físicos más completos.completos.

b) Se trabajan los músculos del tren inferior, pero b) Se trabajan los músculos del tren inferior, pero no los abdominales.no los abdominales.

c) Saltar a la comba repercute favorablemente c) Saltar a la comba repercute favorablemente sobre nuestra salud cardiovascular, al ser una sobre nuestra salud cardiovascular, al ser una actividad aeróbica que fomenta el funcionamiento actividad aeróbica que fomenta el funcionamiento de los pulmones y las vías respiratoriasde los pulmones y las vías respiratorias

d) a y c son verdaderasd) a y c son verdaderas PABLO ZAMORA SANFRANCISCO

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15.- Consideramos que una persona 15.- Consideramos que una persona tiene resistencia cuando es capaz de...tiene resistencia cuando es capaz de...

a)...soportar el cansancio y recuperarse a)...soportar el cansancio y recuperarse rápidamente después del ejerciciorápidamente después del ejercicio

b)... realizar una o varias actividades de b)... realizar una o varias actividades de duración variableduración variable

c)...realizar una o varias actividades de corta c)...realizar una o varias actividades de corta duración duración

d)... a y b son correctas.d)... a y b son correctas.PABLO ZAMORA SANFRANCISCO

16.- ¿Cuáles de las siguientes 16.- ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones sobre la Resistencia afirmaciones sobre la Resistencia

aeróbica son ciertas?aeróbica son ciertas?

a) Es aquella que posee un individuo cuando a a) Es aquella que posee un individuo cuando a ritmo adecuado, es capaz de efectuar un ejercicio ritmo adecuado, es capaz de efectuar un ejercicio sostenido en equilibrio de O2sostenido en equilibrio de O2

b)Es aquella que posee un individuo cuando a b)Es aquella que posee un individuo cuando a ritmo adecuado, es capaz de efectuar un ejercicio ritmo adecuado, es capaz de efectuar un ejercicio sostenido en equilibrio de CO2sostenido en equilibrio de CO2

c) Está en relación directa con la capacidad de los c) Está en relación directa con la capacidad de los sistemas circulatorio y respiratorio.sistemas circulatorio y respiratorio.

d) a y c son ciertasd) a y c son ciertas


17.- ¿Cuáles de las siguientes 17.- ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones sobre la resistencia afirmaciones sobre la resistencia

anaeróbica son falsas?anaeróbica son falsas?

a) Podemos distinguir resistencia anaeróbica a) Podemos distinguir resistencia anaeróbica láctica y aláctica.láctica y aláctica.

b) Es aquella que permite soportar durante el b) Es aquella que permite soportar durante el mayor tiempo posible una deuda de oxígeno mayor tiempo posible una deuda de oxígeno producida por el ritmo de trabajo a baja producida por el ritmo de trabajo a baja intensidad.intensidad.

c) Cuanto mayor es el esfuerzo anaeróbico, más c) Cuanto mayor es el esfuerzo anaeróbico, más elevada es la cantidad de oxígeno para las elevada es la cantidad de oxígeno para las necesarias combustiones.necesarias combustiones.

d) Un ejemplo sería la prueba de 800 metros lisosd) Un ejemplo sería la prueba de 800 metros lisosPABLO ZAMORA SANFRANCISCO

18.- Factores que limitan el 18.- Factores que limitan el trabajo de resistencia:trabajo de resistencia:

a) Deuda de CO2a) Deuda de CO2

b) Consumo y capacidad de absorción de b) Consumo y capacidad de absorción de CO2CO2

c) Ácido Lácticoc) Ácido Láctico

d) Termodinámica.d) Termodinámica.


19.- Sobre los sistemas para el trabajo de 19.- Sobre los sistemas para el trabajo de la resistencia aeróbica:la resistencia aeróbica:

a) Los medios para su trabajo se pueden a) Los medios para su trabajo se pueden clasificar en: espacio abierto y cerrado.clasificar en: espacio abierto y cerrado.

b) Distinguimos dos métodos de b) Distinguimos dos métodos de entrenamiento: Continuo y fraccionado.entrenamiento: Continuo y fraccionado.

c) Otros medios para su desarrollo son: El c) Otros medios para su desarrollo son: El aeróbico o las carreras de orientaciónaeróbico o las carreras de orientación

d) Todas son correctas.d) Todas son correctas.PABLO ZAMORA SANFRANCISCO

20.- Acerca de la frecuencia 20.- Acerca de la frecuencia cardiaca:cardiaca:

a) Es la medida de las veces que a) Es la medida de las veces que respiramos por minuto.respiramos por minuto.

b) La frecuencia Cardiaca máxima se b) La frecuencia Cardiaca máxima se mide: 200 - la edad.mide: 200 - la edad.

c) Normalmente se mide como: c) Normalmente se mide como: número de pulsaciones por hora.número de pulsaciones por hora.

d) Todas son falsas.d) Todas son falsas.PABLO ZAMORA SANFRANCISCO

21.- ¿Cuáles son los puntos de medición 21.- ¿Cuáles son los puntos de medición de la frecuencia cardiaca en nuestro de la frecuencia cardiaca en nuestro

cuerpo?cuerpo?

a) Arterias: Radial, cubital. femoral, aorta y a) Arterias: Radial, cubital. femoral, aorta y carótidacarótida

b) Arterias: Radial, femoral, aorta y carótidab) Arterias: Radial, femoral, aorta y carótida

c) Venas: Radial, femoral, aorta y carótidac) Venas: Radial, femoral, aorta y carótida

d) Venas:Radial, cubital, femoral, aorta y d) Venas:Radial, cubital, femoral, aorta y carótidacarótida


22.- ¿Qué tipo de resistencia está 22.- ¿Qué tipo de resistencia está trabajando los hombres de la imagen?trabajando los hombres de la imagen?

a) Resistencia anaeróbica.a) Resistencia anaeróbica.

b) Resistencia aeróbicab) Resistencia aeróbica

c) Las dos anteriores son correctasc) Las dos anteriores son correctas



23.- Con la práctica de ejercicio físico se 23.- Con la práctica de ejercicio físico se consiguen importantes efectos sobre la salud, consiguen importantes efectos sobre la salud,

entre los que cabe destacar:entre los que cabe destacar:

a) Aumenta la cavidad cardíacaa) Aumenta la cavidad cardíaca

b) Aumenta la cantidad de glóbulos blancos b) Aumenta la cantidad de glóbulos blancos transportada hacia los tejidos, y activa el transportada hacia los tejidos, y activa el metabolismo.metabolismo.

c) Incrementa la capacidad pulmonar, así como c) Incrementa la capacidad pulmonar, así como nuestro autoestima y la sensación de bienestar.nuestro autoestima y la sensación de bienestar.

d) a y c son correctas.d) a y c son correctas.PABLO ZAMORA SANFRANCISCO

24.- Aspectos a tener en cuenta a la hora 24.- Aspectos a tener en cuenta a la hora de trabajar la resistencia:de trabajar la resistencia:

a) No es necesario hacer un buen a) No es necesario hacer un buen calentamiento.calentamiento.

b) Es aconsejable utilizar un calzado adecuado, b) Es aconsejable utilizar un calzado adecuado, así como correr por terreno duro.así como correr por terreno duro.

c) Antes de finalizar se deben realizar c) Antes de finalizar se deben realizar estiramientos y trabajar los abdominales estiramientos y trabajar los abdominales lentamente, para evitar lumbalgias.lentamente, para evitar lumbalgias.

d) Es bueno apoyar los talones, ya que d) Es bueno apoyar los talones, ya que evitamos que se produzcan contracturas en la evitamos que se produzcan contracturas en la espalda .espalda .


25.- El aro de baloncesto se 25.- El aro de baloncesto se encuentra a una altura de…encuentra a una altura de…

a) 2,90 metros.a) 2,90 metros.

b) 3, 15 metros.b) 3, 15 metros.

c) 3,05 metrosc) 3,05 metros

d) Ninguna es correcta. d) Ninguna es correcta.


26.-Duración de los partidos 26.-Duración de los partidos en la ACB:en la ACB:

a) 2 periodos de 20 minutos a) 2 periodos de 20 minutos con un descanso de 15 minutos con un descanso de 15 minutos entre las dos partes.entre las dos partes.b) 4 periodos de 10 minutos b) 4 periodos de 10 minutos con un descanso de 15 minutos con un descanso de 15 minutos entre cuartos.entre cuartos.c) 4 periodos de 12 minutos c) 4 periodos de 12 minutos con un descanso de 15 minutos con un descanso de 15 minutos entre los cuartos.entre los cuartos.d) Ninguna es correcta.d) Ninguna es correcta.


27.- Composición de los 27.- Composición de los equipos de baloncesto:equipos de baloncesto:

a) 5 jugadores en pista y 7 en el a) 5 jugadores en pista y 7 en el banquillo (12 en total): base, banquillo (12 en total): base, escolta, alero, ala-pivot y pivotescolta, alero, ala-pivot y pivotb) 5 jugadores en pista y 5 en el b) 5 jugadores en pista y 5 en el banquillo (10 en total): base, alero y banquillo (10 en total): base, alero y PívotPívotc) 5 jugadores en pista y 7 en el c) 5 jugadores en pista y 7 en el banquillo (12 en total): base, lateral, banquillo (12 en total): base, lateral, pivot y defensa.pivot y defensa.d) Ninguna es correcta.d) Ninguna es correcta.


28.- ¿Cuánto tiempo puede estar un 28.- ¿Cuánto tiempo puede estar un jugador de baloncesto con el balón jugador de baloncesto con el balón

en las manos sin botarlo?en las manos sin botarlo?

a) 8 segundos.a) 8 segundos.

b) 3 segundosb) 3 segundos

c) Todo el tiempo que quierac) Todo el tiempo que quiera



29.- Falta antideportiva en 29.- Falta antideportiva en baloncesto:baloncesto:

a) El jugador será expulsado del a) El jugador será expulsado del terreno de juego.terreno de juego.

b) Falta en la que existe b) Falta en la que existe contacto.contacto.

c) Falta en la que existe c) Falta en la que existe contacto y en la que el jugador contacto y en la que el jugador no muestra intención por jugar no muestra intención por jugar el balón.el balón.



30.- ¿Cuál de los siguientes 30.- ¿Cuál de los siguientes enunciados es falso en baloncesto?enunciados es falso en baloncesto?

a) Se cometen pasos cuando un jugador con el a) Se cometen pasos cuando un jugador con el balón en las manos realiza tres o más pasos.balón en las manos realiza tres o más pasos.

b) Se cometen dobles cuando se bota, se coge el b) Se cometen dobles cuando se bota, se coge el balón y se bota de nuevo.balón y se bota de nuevo.

c) No se puede golpear o bloquear el balón c) No se puede golpear o bloquear el balón intencionadamente con ninguna parte de la intencionadamente con ninguna parte de la pierna.pierna.

d) Después de una falta descalificante el jugador d) Después de una falta descalificante el jugador que la realiza podrá seguir jugando.que la realiza podrá seguir jugando.


31.- ¿Cómo se llama el jugador que 31.- ¿Cómo se llama el jugador que aparece en la fotografía? ¿Cuál es su aparece en la fotografía? ¿Cuál es su

puesto específico?puesto específico?

A) Ricky Rubio (escolta)A) Ricky Rubio (escolta)

B) Ricky Rubio (base)B) Ricky Rubio (base)

C) Rudy Fernández (escolta)C) Rudy Fernández (escolta)

D) Rudy Fernández (base)D) Rudy Fernández (base)


32.- ¿Qué puesto específico ocupa el 32.- ¿Qué puesto específico ocupa el jugador de la selección española de jugador de la selección española de

balonmano que se ve en la foto? balonmano que se ve en la foto? (Su nombre es Julen)(Su nombre es Julen)

a.- Centrala.- Central

b.- Lateral b.- Lateral

c.- Pivotec.- Pivote

d.- Extremod.- Extremo


33.- Composición de los 33.- Composición de los equipos de equipos de balonmanobalonmano::

a) 5 jugadores en pista y 7 en el a) 5 jugadores en pista y 7 en el banquillo (12 en total)banquillo (12 en total)b) 5 jugadores en pista y 5 en el b) 5 jugadores en pista y 5 en el banquillo (10 en total)banquillo (10 en total)c) 7 jugadores en pista y 5 en el c) 7 jugadores en pista y 5 en el banquillo (12 en total)banquillo (12 en total)d) Ninguna es correcta.d) Ninguna es correcta.


http://pablozamoraef.blogspot.com.es/2010/02/balonmano.html

33.- Balonmano. Señala la respuesta correcta.

a.-Un partido consta de dos tiempos de 25 minutos (categorías a.-Un partido consta de dos tiempos de 25 minutos (categorías inferiores) o de 30 minutos (categorías superiores), con un inferiores) o de 30 minutos (categorías superiores), con un descanso de 10 minutos. El tiempo de juego se puede interrumpir, descanso de 10 minutos. El tiempo de juego se puede interrumpir, siempre a instancias del árbitro por causas exepcionales. siempre a instancias del árbitro por causas exepcionales.

b.- Se puede b.- Se puede dar tres pasosdar tres pasos, botar y otros tres pasos como máximo , botar y otros tres pasos como máximo con el balón en la mano, después se puede lanzar o pasar a otro con el balón en la mano, después se puede lanzar o pasar a otro compañero. Mas pasos sin botar es falta.compañero. Mas pasos sin botar es falta.

c.- El áreac.- El área de portería de portería es un espacio semicircular de 6 mts en torno a es un espacio semicircular de 6 mts en torno a la portería de uso exclusivo para el portero, quedándole la entrada la portería de uso exclusivo para el portero, quedándole la entrada prohibida a jugadores propios y contrariosprohibida a jugadores propios y contrarios

d.- Todas son ciertasd.- Todas son ciertas


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34.- ¿Qué cualidades trabajamos 34.- ¿Qué cualidades trabajamos con los malabares?con los malabares?

A) Flexibilidad y velocidad.A) Flexibilidad y velocidad.

B) Ritmo, coordinación, relajación y B) Ritmo, coordinación, relajación y concentración, agilidad y equilibrio.concentración, agilidad y equilibrio.

C) Ritmo, coordinación, relajación y C) Ritmo, coordinación, relajación y concentración, agilidad, equilibrio y velocidad concentración, agilidad, equilibrio y velocidad gestual.gestual.

D) Ritmo, coordinación, relajación y D) Ritmo, coordinación, relajación y concentración, agilidad, equilibrio y flexibilidad.concentración, agilidad, equilibrio y flexibilidad.


36.- Sevillanas: El compás de las 36.- Sevillanas: El compás de las sevillanas es 3 / 4, ¿qué quiere sevillanas es 3 / 4, ¿qué quiere

decir eso?decir eso?A.- Compás de 3/4, es decir, de TRES A.- Compás de 3/4, es decir, de TRES TIEMPOS. De estos tiempos, el primero TIEMPOS. De estos tiempos, el primero es flojo y los dos siguientes son fuertes.es flojo y los dos siguientes son fuertes.

B.- Compás de 3/4, es decir, de TRES B.- Compás de 3/4, es decir, de TRES TIEMPOS. De estos tiempos, el primero TIEMPOS. De estos tiempos, el primero es fuerte y los dos siguientes son flojos.es fuerte y los dos siguientes son flojos.

C.- Compás de 3/4, es decir, de CUATRO C.- Compás de 3/4, es decir, de CUATRO TIEMPOS. De estos tiempos, el primero TIEMPOS. De estos tiempos, el primero es flojo y los tres siguientes son fuertes.es flojo y los tres siguientes son fuertes.

D.-Ninguna es correctaD.-Ninguna es correctaPABLO ZAMORA SANFRANCISCO

37.- Sevillanas. Señala la frase 37.- Sevillanas. Señala la frase verdadera:verdadera:

A.-La Sevillana nace para acompañar al A.-La Sevillana nace para acompañar al Baile. Se baila en pareja, en tandas o series Baile. Se baila en pareja, en tandas o series de 4 sevillanas.de 4 sevillanas.

B.- Cada una de las Sevillanas tiene tres B.- Cada una de las Sevillanas tiene tres partes.partes.

C.- A y B son verdaderasC.- A y B son verdaderas

D.- No hay ninguna verdaderaD.- No hay ninguna verdaderaPABLO ZAMORA SANFRANCISCO

38.- Deportes alternativos38.- Deportes alternativos: :

A.- Los juegos y los deportes A.- Los juegos y los deportes alternativos engloban todas las alternativos engloban todas las actividades físicas que se refieren a actividades físicas que se refieren a modalidades de juego lúdico modalidades de juego lúdico deportivas no habituales ni deportivas no habituales ni estandarizadas en nuestro entornoestandarizadas en nuestro entorno

B.- Un ejemplo son el unihockey, el B.- Un ejemplo son el unihockey, el cestomovil, el ultimate y la indiacacestomovil, el ultimate y la indiaca

C.- A y B son ciertas.C.- A y B son ciertas.

D.- Un ejemplo son el unihockey, el D.- Un ejemplo son el unihockey, el cestomovil, el balonkorf y el cestomovil, el balonkorf y el bádminton.bádminton.


https://www.slideshare.net/pabloeducacionfisica/deportes-alternativos-pablo-zamora-2997485

39.- Deportes alternativos39.- Deportes alternativos..UnihockeyUnihockey

A.- Existen el Unihockey (deporte alternativo), A.- Existen el Unihockey (deporte alternativo), hockey sobre hielo, hockey sobre hierva y hockey hockey sobre hielo, hockey sobre hierva y hockey sobre patines.sobre patines.

B.- También se denomina floorball.B.- También se denomina floorball.

C.- Las porterías son iguales que las de fútbol salaC.- Las porterías son iguales que las de fútbol sala

D.- No hay ninguna verdadera.D.- No hay ninguna verdadera.


https://www.slideshare.net/pabloeducacionfisica/hockey-pablo-zamora

40.- Deportes alternativos:40.- Deportes alternativos: CestomóvilCestomóvil

A.- Es un juego muy individual, con A.- Es un juego muy individual, con gran dinamismo que obliga a sus gran dinamismo que obliga a sus participantes a jugar de forma participantes a jugar de forma intensa en un campo de intensa en un campo de Balonmano. Balonmano.

B.- La pelota idónea es del tipo B.- La pelota idónea es del tipo medicinal, es decir dura y pesada.medicinal, es decir dura y pesada.

C.- Se consigue gol o un punto C.- Se consigue gol o un punto cuando el balón es recepcionado cuando el balón es recepcionado con la papelera o cubo que tiene un con la papelera o cubo que tiene un compañero o compañera que está compañero o compañera que está situad@ dentro de un círculo situad@ dentro de un círculo

D.- Todas son correctas.D.- Todas son correctas.


https://www.slideshare.net/pabloeducacionfisica/deportes-alternativos-pablo-zamora-2997485

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