TRABAJO PRÁCTICO N 3

TEXTO: El maestro ignorante

AUTOR: Jaques Ranciere

Consignas:

3. ¿Cuál es la lección que nos deja el ignorante?

El maestro ignorante nos revela que se puede enseñar lo que se ignora ( Jacotot : "es necesario que les enseñe que no tengo nada que enseñarles") que es posible aprender sin maestro "explicador" pero no por ello sin maestro; que la referencia está en el texto; que el maestro ignorante no trasmite nada; cada alumno sigue su propio método; que enseñar lo que se ignora es la vía regia para permitir la emancipación: que me permite ir más allá del maestro, contrariamente a aquel pensamiento de que, el saber, siempre está en el otro ; es decir favorecer el aprendizaje por sí mismo del alumno y que éste a su vez pueda llegar a instruir a otros, como un acto de emancipación; la acción fundamental del maestro ignorante es alentar la interrogación para no caer en un sesgo ideológico, promover las preguntas, cuestionar el saber sabido, alentar la búsqueda, cuestionar lo instituido y como estar escrito en líneas anteriores, lograr su emancipación para luego transformarse y luego transformar a otros, es decir el pensamiento de cada uno es traducido por otro, que hará un nuevo relato.

TRABAJO PRÁCTICO N 4

TEXTO: Emilio o de la Educación.

AUTOR: Jean Jaques Rousseau

CONSIGNAS:

1. Según Rousseau ¿A qué se debe que las cosas degeneren en manos del Hombre?

2. ¿Qué caracterización hace el autor de la naturaleza?

3. Caracterizar las etapas en las que el niño debe ser educado.

4. ¿Cuál es la Concepción de TRABAJO que expone Rousseau?

5. ¿Cuál es el papel que la familia debe desempeñar en la formación de los niños?