Trabajo práctico grupo 10 redes sociales-

10
Trabajo Práctico: “Redes sociales” Integrantes: Carolina Milone. Alessia Golfieri. Florencia Rey. - Grupo 10- Profesor: Roberto Santi. Curso: 4to 1era.

description

Trabajo práctico informativo sobre los hitos tecnológicos y las redes sociales (sus ventajas, desventajas, riesgos).

Transcript of Trabajo práctico grupo 10 redes sociales-

Page 1: Trabajo práctico grupo 10  redes sociales-

[Escriba texto]

Trabajo Práctico:

“Redes sociales”

Integrantes:

Carolina Milone.

Alessia Golfieri.

Florencia Rey.

- Grupo 10-

Profesor: Roberto Santi.

Curso: 4to 1era.

Page 2: Trabajo práctico grupo 10  redes sociales-

1

Milone, Golfieri, Rey.

Trabajo Práctico: “Redes sociales”

Actividades: Todos los grupos

- Crear un logo distintivo utilizando Photoshop o Gimp. - Definir “Tecnología”.

- Definir “Hito tecnológico”.

- Detalles de hitos tecnológicos del siglo XX y XXI.

Tema 10: “Redes sociales”

- Ventajas, desventajas y riesgos de su uso.

Page 3: Trabajo práctico grupo 10  redes sociales-

2

Milone, Golfieri, Rey.

- Logo distintivo editado en Photoshop

- : ¿Qué es? Tecnología La tecnología es el conjunto de conocimientos y técnicas a través de las cuales cambiamos, y utilizamos nuestro entorno con el objetivo de crear productos y servicios que nos satisfagan y faciliten nuestra vida.

- Hito tecnológico

Los hitos del desarrollo tecnológico son los sucesos que sirven de punto de referencia al desarrollo de la tecnología, es decir, son las tecnologías que han tenido un fuerte impacto.

Page 4: Trabajo práctico grupo 10  redes sociales-

3

Milone, Golfieri, Rey.

- Detalles de hitos tecnológicos del siglo xx y xxi - Hitos tecnológicos (XX-XXI) Creación de las armas nucleares: En 1933, el físico húngaro Leó Szilárd descubrió que era posible liberar grandes cantidades de energía mediante reacciones neutrónicas en cadena. El 4 de julio de 1934, Szilard solicitó la patente de una bomba atómica donde no sólo describía esta reacción en cadena neutrónica, sino también el concepto esencial de masa crítica. La patente le fue concedida, lo cual convierte a Leo Szilard en el inventor de la bomba atómica. Semáforos luminosos: los semáforos para regular el tráfico, con luces de color verde y rojo, se instalaron por primera vez en Cleveland (Estados Unidos). En 1918 se añadió la luz ámbar. Televisor: John Logie Baird, pionero de la televisión mecánica, realizó en Londres una demostración de imagen móvil con grabaciones de luz y sombra. El japonés K. Takayanagi desarrolló la televisión totalmente electrónica, en 1936 Teléfono: Durante mucho tiempo Alexander Graham Bell fue considerado el inventor del teléfono, junto con Elisha Gray. Sin embargo Graham Bell no fue el inventor de este aparato, sino solamente el primero en patentarlo. Esto ocurrió en 1876. El 11 de junio de 2002 el Congreso de Estados Unidos aprobó la resolución 269, por la que se reconocía que el inventor del teléfono había sido Antonio Meucci, que lo llamó teletrófono, y no Alexander Graham Bell. De los 32 bits al 3D en las videoconsolas portátiles: En 2001, la Game Boy Advance de Nintendo salía a la venta, videoconsola portátil de 32 bits. Diez años después, salió Nintendo 3DS, videoconsola portátil que, aparte de la pantalla táctil que ya presentaba su antecesora Nintendo DS, ahora abría las puertas al juego en 3D sin gafas. La consagración de la lectura electrónica: La lectura electrónica era bastante desconocida y se realizaba con cualquier dispositivo que tuviera una pantalla y memoria, como un PC, o un portátil. Hace 10 años, nace el primer distribuidor de libros electrónicos en español, pero sin que aun hubiera dispositivos específicos para esta actividad. Ahora, el mercado mundial de libros electrónicos creció por encima del 200%, siendo hoy una herramienta indispensable entre los docentes y estudiantes. 3- De los móviles en blanco y negro a las pantallas táctiles: En la actualidad y desde hace sólo unos meses, los tablets dan la posibilidad a los usuarios de aunar el teléfono móvil y portátil en un solo dispositivo. Si lo comparamos con 2001, el color se

Page 5: Trabajo práctico grupo 10  redes sociales-

4

Milone, Golfieri, Rey.

presenta por primera vez con pantallas LCD en los teléfonos móviles, y los avances táctiles eran todavía hipótesis de futuro.

La revolución de la televisión: La cantidad de cambios que ha vivido la industria de la televisión en estos diez años han sido frenéticos, hasta el punto de llegar a las 3 dimensiones en los televisores domésticos que ofrecen servicios de streaming por internet. Smartphones: El primer smartphone de la historia fue el

IBM Simon. Fabricado en 1992 y distribuido por EEUU entre agosto de 1994 y febrero de 1995, tenía un precio de 899 dólares, con una interfaz de usuario ausente de botones físicos y basada totalmente en una pantalla táctil de tipo LCD monocromo. Redes sociales: las redes sociales parecen un “invento” de hace pocos años. Sin embargo, su semilla para tan fulgurante éxito se plantó hace ya unos cuantos años. Online Schools resume a continuación la historia de los social media: 1971: Se envía el primer mail. Los dos ordenadores protagonistas del envío estaban uno al lado del otro.

Tema 10: “Redes sociales”

- Ventajas, desventajas y riesgos de su uso.

Las redes sociales son sitios de internet que permiten a las personas

conectarse con sus amigos e incluso realizar nuevas amistades, de manera

Page 6: Trabajo práctico grupo 10  redes sociales-

1

Milone, Golfieri, Rey.

virtual, y compartir contenidos, interactuar, crear comunidades sobre intereses similares: trabajo, lecturas, juegos, amistad, relaciones amorosas. El origen de las redes sociales se remonta al menos a 1995, cuando el estadounidense Randy Conrads creó el sitio Web classmates.com. Con esta red social pretendía que la gente pudiera recuperar o mantener el contacto con antiguos compañeros del colegio, instituto, universidad. etc. En las redes sociales en internet se promueve ante todo la posibilidad de

interactuar con otras personas, aunque no se conozcan personalmente. El sistema es abierto y dinámico y se va construyendo con lo que cada suscripto a la red aporta. Cada nuevo miembro que ingresa aporta lo propio al grupo y lo transforma. Su auge se ha producido hace no más de cinco años, en parte gracias al avance de las conexiones a internet y al aumento en la cantidad de personas con acceso a una computadora. Hi5, MySpace, Facebook, Twitter y Orkut son las redes sociales más populares.

¿Qué son?

Las redes sociales son comunidades online de personas con intereses o actividades en común. Conectándose a través de internet generan contactos afines, tanto para fines sociales como comerciales. ¿Cómo se ingresa a una red social?

Basta con registrarse gratuitamente, completar una ficha con datos personales y empezar a asociarse con otros usuarios. Todo lo que se necesita es una dirección válida de correo electrónico.

¿Cómo funcionan?

Cada usuario registrado es un nodo, al cual sus contactos están ligados; a su vez, los contactos del contacto están también ligados, ya en un segundo nivel.

¿Para qué sirven?

Las redes sociales se utilizan tanto para generar reencuentros entre ex compañeros de escuela o universidad que hubieran perdido el contacto como para divertimento. Entre otras cosas, sirven como plataforma de promoción personal, ya que cualquiera de los que conforman la red puede leer quién sos, qué hiciste, tus ideas y proyectos.

¿Por qué son tan populares?

El éxito de las redes sociales virtuales radica en varios factores, entre ellos el incremento del uso de banda ancha en los hogares, la necesidad de juntarse y conocer al otro.

Page 7: Trabajo práctico grupo 10  redes sociales-

1

Milone, Golfieri, Rey.

¿Quiénes las usan?

Quienes más utilizan las redes sociales son los adolescentes y adultos jóvenes, generalmente universitarios y profesionales con acceso a internet. Lo más interesante es que su utilidad va mutando a medida que se incrementan los que las conforman.

Ventajas de las redes sociales

● Reencuentro con conocidos. ● Oportunidad de integrarse a

Flashmobs (reuniones breves vía online con fines lúdicos y de entretenimiento con el propósito de movilizar a miles de personas)

● Excelentes para propiciar contactos afectivos nuevos como: búsqueda de pareja, amistad o compartir intereses sin fines de lucro.

● Compartir momentos especiales con las personas cercanas a nuestras vidas. ● Diluyen fronteras geográficas y sirven para conectar gente sin importar la

distancia. ● Perfectas para establecer conexiones con el mundo profesional. ● Tener información actualizada acerca de temas de interés, además permiten

acudir a eventos, participar en actos y conferencias. ● La comunicación puede ser en tiempo real. ● Pueden generar movimientos masivos de solidaridad ante una situación de

crisis. ● Bastante dinámicas para producir contenido en Internet. ● Útiles para la búsqueda de personal. ● Son utilizadas en forma de Intranet. ● Permiten realizar foros y conferencias online

● Han modificado la manera de hacer marketing, generando una mayor segmentación de medios e interactividad con sus consumidores.

● El consumidor puede interactuar y conocer las características de los productos, además de promociones, noticias de la empresa, lanzamiento de nuevos productos, etc.

● En tiempos de crisis es una excelente forma de hacer mercadotecnia y publicidad a bajos costos.

● Perfecta fuente de información para saber lo que quiere el cliente y en un futuro retomar esta información para los planes estratégicos de la empresa.

Page 8: Trabajo práctico grupo 10  redes sociales-

2

Milone, Golfieri, Rey.

● Útil para apalancar el servicio al cliente, además permite establecer relaciones con clientes prospecto.

video emotivo sobre “Google+”, ventaja de la tecnología:

- http://www.youtube.com/watch?v=qmWWIJJRJPg

Desventajas

● Son peligrosas si no se configura la privacidad correctamente, pues exponen nuestra vida privada.

● Pueden darse casos de suplantación de personalidad. ● Falta en el control de datos. ● Pueden ser adictivas y devorar

gran cantidad de nuestro tiempo, pues son ideales para el ocio.

● Pueden apoderarse de todos los contenidos que publicamos.

● Pueden ser utilizadas por criminales para conocer datos de sus víctimas en delitos: como el acoso y abuso sexual, secuestro, tráfico de personas, etc.

● Los malos comentarios generados en la red pueden dar mala imagen al negocio.

● Absorben el tiempo de los trabajadores y los agobian con el uso de tantas tecnologías.

● Los empleados pueden abusar de estas plataformas o usarlas con fines no profesionales.

● Los mensajes no pueden ser muy extensos, y se tienen que abreviar demasiado.

● El ruido que se genera dentro de las redes puede ser excesivo por lo que es muy difícil mantener a un público fiel.

● Algunos usuarios se dedican a hacer SPAM.

Page 9: Trabajo práctico grupo 10  redes sociales-

3

Milone, Golfieri, Rey.

Riesgos de su uso

Pérdida de privacidad

Los datos que se proporcionan a los administradores de las redes entran a formar parte de los archivos de estos. Al mismo tiempo, un mal uso de las redes puede llevar a facilitar datos propios, de familiares o amigos. Existe además el llamado "phising", llevado a cabo por quienes roban contraseñas de acceso de otras personas para manipular o espiar sus sesiones.

Acceso a contenidos inadecuados

Pueden ser de diverso tipo: violentos, de índole sexual, relacionados con el consumo de sustancias estupefacientes, lenguaje soez, etc. En el caso de las redes sociales, pueden venir a partir de los enlaces recomendados por otros usuarios o de las imágenes que estos faciliten. En algunos casos también pueden provenir de la publicidad que estas páginas incorporan. Es, sobre todo, peligroso para niños ya que pueden acceder a contenidos no adecuados para su edad.

Acoso por parte de compañeros o conocidos

Existen dos formas fundamentales: Por un lado, el ciberbullying, el acoso llevado a cabo por compañeros del centro escolar. Por otra parte está el cibergooming que efectúan adultos que buscan entrar en contacto con menores

para primero obtener sus imágenes y otra información que después utilizan para lograr nuevas exigencias.

Posibles incumplimientos de las normas legales

Los menores pueden, de manera inconsciente llevar a cabo acciones no permitidas. Generalmente, son tres los posibles incumplimientos legales:

Page 10: Trabajo práctico grupo 10  redes sociales-

4

Milone, Golfieri, Rey.

Atentar contra la privacidad de otras personas publicando datos, imágenes y videos, sin el consentimiento de ellas. Suplantar la identidad de otras personas creando perfiles falsos con datos y contenidos conseguidos por distintas vías. Incumplir las normas sobre derechos de autor y descargas ilegales: descargando o intercambiando contenidos culturales protegidos, creando páginas para descargar esos contenidos... Acosar a compañeros o profesores (ciberbullying) a través del envío de correos electrónicos o de comentarios en páginas personales. Hay que recordar que ser menor de edad no exime de responsabilidad y, sobre todo, que "No todo vale en Internet".

Video sobre los riesgos de las redes sociales:

- http://www.youtube.com/watch?v=Ak3qp4qRAiY

Fuentes:

“Hitos tecnológicos”:

- http://www.buenastareas.com/ensayos/Hitos-Tecnologicos/30692687.html

- http://tecnologiasxx.blogspot.com.ar/2011/08/hitos-tecnologicos-historicos.html

- http://www.abc.es/20110329/tecnologia/abci-cuatro-hitos-tecnologicos-decada-

201103291527.html

“Redes sociales”:

- http://escritoriofamilias.educ.ar/datos/redes-sociales.html

- http://redessociales.bligoo.com.mx/content/view/1534653/Ventajas-y-Desventajas-de-las-

redes-sociales.html

- http://cedec.ite.educacion.es/es/redes-sociales/riesgos-de-las-redes?start=1