Trabajo lengua literatura

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LITERATURA: LA EDAD MEDIA (I) José Ruiz Marina del Peso María Redondo 3ºB

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LITERATURA:

LA EDAD

MEDIA (I)

José Ruiz

Marina del Peso

María Redondo

3ºB

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1. CARACTERÍSTICAS DE ESTE PERÍODO

1.1. SITUACIÓN HISTÓRICA.

Localización Temporal: Siglo V- Siglo XV.

Fue un período caracterizado por la Reconquista de España, que

enfrentó durante siglos a los reinos cristianos y musulmanes.

Finaliza en 1492, cuando los Reyes Católicos toman Granada, el

último territorio musulmán.

Ese mismo año los judíos son expulsados de la Península.

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Debido a estos acontecimientos el territorio peninsular se dividía en

reinos cristianos (Aragón, Castilla, Navarra y Portugal) y reinos

musulmanes o taifas. En ambas zonas convivían también

comunidades judías.

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1.2. SITUACIÓN CULTURAL:

Coincidieron tres grandes culturas (cristiana, andalusí y judía) cuya

convivencia enriqueció mucho el conocimiento de la

sociedad medieval.

En esta época destaca la religión, La Iglesia influye en el pensamiento

medieval y Dios se convierte en el centro de la vida; a esto se le llama

Teocentrismo.

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1.3. LA SOCIEDAD MEDIEVAL

Durante los primeros siglos de la Edad Media surge el Feudalismo, que estaba basado en una relación de dependencia entre señores y vasallos. Este sistema influía en la organización, la política, la economía y la sociedad del reino.

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La sociedad medieval se dividía en estamentos:

Nobleza: Eran señores feudales; poseían grandes extensiones y

dominaban a quienes vivían en ellas.

Clero: Formado por sacerdotes y clérigos; protegían y extendían la

cultura, manteniendo el espíritu religioso.

Burguesía: Dedicada al comercio y la artesanía. Aparece en el siglo

XII por el impulso económico y la aparición de ciudades.

Pueblo: Eran principalmente campesinos que trabajaban las tierras

de un señor feudal a cambio de protección.

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1.4. LA LITERATURA MEDIEVAL

Hay una gran evolución de las formas, los temas y los géneros que se

refleja en dos tipos de literatura:

Literatura popular: Durante los siglos XI-XII la literatura es

anónima, transmitida oralmente y creada por y para el pueblo. Nos

encontramos la narrativa en verso, que cuenta sucesos que

despertaban el interés del pueblo, y la lírica, cuya temática es muy

variada (predomina el tema amoroso).

Literatura culta: A partir del siglo XIII, se crea este tipo de

literatura, escrita por y para los nobles. Encontramos de nuevo la

narrativa (pero en prosa), que entretiene, ofrece consejos e

instruye, y la lírica, donde predomina el amor, la crítica social y la

muerte.

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2. LA LÍRICA POPULAR

Destaca en los siglos XI-XV representada en composiciones breves

normalmente anónimas transmitidas oralmente. Sus características son:

- Métrica irregular, versos

de arte menor y rima asonante.

- Estilo sencillo: Se usan

repeticiones, exclamaciones e

interrogaciones, diminutivos

afectivos…

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2.1.MOZÁRABE

El mozárabe era una lengua hablada

por cristianos que vivían en territorio

musulmán.

Las composiciones más extensas se

llaman Moaxajas (pueden ser árabes

y hebreas), al final de estas aparecen

unos cuantos versos llamados Jarchas,

cuyo tema es el amor.

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Ejemplo de Jarcha

Se va mi corazón de mí.

Oh, Dios, ¿acaso se me tornará?

¡Tan fuerte mi dolor por el amado!

Enfermo está. ¿Cuándo sanará?

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2.2.CASTELLANA

Se transmitían oralmente, por lo que no se conservan textos hasta el

siglo XV.

La composición principal es el Villancico,

compuesto generalmente por versos

octosílabos o hexasílabos.

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ESTRUCTURA VILLANCICO

Verde verderol ESTRIBILLO

endulza la puesta de sol

Palacio de encanto

el pinar tardío MUDANZA

arrulla con llanto (3-5 versos de rima variable)

la huida del río

Allí el nido umbrío

tiene el verderol: VERSO DE VUELTA

Verde verderol ESTRIBILLO

endulza la puesta de sol

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OTROS POEMAS CASTELLANOS

Canciones de albada: Unos amantes muestran sus sentimientos

al llegar el amanecer.

Ya cantan los gallos,

amor mío y vete;

cata que amanece.

Vete, alma mía,

mas no esperes,

no descubra el día

los nuestros placeres.

Cata que los gallos,

según me parece,

dicen que amanece.

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Canciones de mayo (mayas): Celebran la llegada de la primavera.

Las mañanas de abril

dulces son de dormir;

y las de mayo mejor,

si no despierta el amor.

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Canciones de trabajo: Se cantaban en las labores del campo.

En la fuente del rosel

lavan la niña y el doncel.

En la fuente de agua clara

con sus manos lavan la cara,

él a ella y ella a él;

lavan la niña y el doncel.

En la fuente del rosel,

lavan la niña y el doncel.

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2.3.LÍRICA GALAICO-PORTUGUESA

Se desarrolló en el siglo XIII en la actual Galicia y el norte de

Portugal. Está formado por un conjunto de poemas llamados

Cantigas. Se clasifican en:

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Cantigas de amigo: Una muchacha expresa su dolor por la ausencia de su amado. Hacen referencia a elementos de la naturaleza. Son de carácter popular.

Olas del mar de Vigo,¿Visteis a mi amigo?

¡Ay Dios! ¿vendrá pronto?

Olas del mar agitado,¿Visteis a mi amado?

¡Ay Dios! ¿Vendrá pronto?

¿Visteis a mi amigo,aquel por quien yo suspiro?¡Ay Dios! ¿Vendrá pronto?

¿Visteis a mi amado,quien me tiene tan preocupada?

¡Ay Dios! ¿Vendrá pronto?

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Cantigas de amor: Un caballero se lamenta por la indiferencia de su

amada. Son de carácter culto.

Señora de cuerpo esbelto

¡bajo mal signo nací!

Que nunca dejé de pensar

ni de sentir afán, desde que os vi.

¡Bajo mal signo nací,

señora, para vos ya para mí!

Con este afán tan prolongado

¡bajo mal signo nací!

Porque os amo a mi pesar

y con ello os causo pesar.

¡Bajo mal signo nací,

señora, para vos y para mí!

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Cantigas de escarnio (maldecir): Tienen intención burlesca y

ridiculizan. Son de carácter culto.

El que pasó la sierra

y no quiso servir a su tierra,

ahora, a la vuelta de la guerra,

¿de qué fanfarronea?

Pues ya que tanto yerra,

¡maldito sea!

El que se llevó los dineros

y no trajo los caballeros

por no ir entre los primeros,

¿de qué fanfarronea?

Ya que vino con los postreros,

¡maldito sea!

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Cantigas de Santa María: Son de carácter religioso creadas por

Alfonso X El Sabio. Relatan milagros de la Virgen María y van

acompañadas de música e ilustraciones.

Santa María, estrella del día,

muéstranos la vía para Dios, y guíanos.

Porque haces ver a los errados

Que se perdieron por sus pecados,

y les haces entender que son culpables;

pero que tú los perdonas

de la osadía que les hacía

hacer locuras que no debieran.

Debes mostrarnos el camino

Para ganar por todos modos

la luz sin par y verdadera

que sólo Tú puedes darnos.

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3.LA ÉPICA CASTELLANA

La épica castellana surgió

entre los siglos XII y XIV

en la Península Ibérica.

Este tipo de literatura

ensalza las hazañas de los

héroes medievales. Estas

composiciones eran

transmitidas oralmente

por los juglares

acompañados de un

instrumento musical.

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Tipos de poetas

Trovador: Es el poeta de los guerreros y de la corte feudal. Es el

responsable de la poesía trovadoresca, escrita principalmente en

gallego y catalán.

Clérigo: Es el intelectual de la Edad Media y posee formación

eclesiástica. Escribe en lenguaje culto, compone sus versos de forma

cuidada . Su literatura tiene una finalidad didáctica y moralizante.

Forma parte del Mester de Clerecía.

Juglar: Es el poeta popular, que viajaba por pueblos entreteniendo a

la gente y recitando versos. También difundía relatos y noticias de

guerra. Forma parte del Mester de Juglaría.

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Trovador Clérigo Juglar

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3.1.LOS CANTARES DE GESTA

Son relatos épicos que difundían los juglares. Se trata de extensas

narraciones en verso, generalmente anónimas.

Presentan unas características comunes:

Finalidad. Tiene doble objetivo: informar de los principales

acontecimientos y hazañas bélicas, y enseñar pautas de comportamiento

que sirviesen de modelo a la sociedad.

Contenido. Narran sucesos históricos.

Protagonista. Es un héroe (noble o caballero) que la sociedad

convierte en un modelo a seguir porque todas sus características son

positivas: leal, valiente, guerrero…

Métrica. Los versos quedan divididos en dos hemistiquios por una

cesura (pausa) y tienen un número indeterminado de sílabas, aunque

predominan los de 14 o 16. La rima es asonante.

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EJEMPLO

Allí fabló Ruy Díaz, ante que el rey don Fernando:

«¡Devos Dios malas graçias, ¡ay papa romano!,

que por lo por ganar venimos, que non por lo ganado,

ca los çinco reinos de España sin vos le bessan la mano:

viene por conquerir el emperio de Alemania, que de derecho ha de

heredarlo» (...)

RIMA ASONANTE

Nº SÍLABAS INDETERMINADO

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3.2.EL CANTAR DE MÍO CID

Es el cantar de gesta más extenso y mejor conservado de nuestra

literatura. Es un texto anónimo, aunque hay estudiosos que defienden

que fue compuesto por dos juglares de Soria en siglo XII.

El relato cuenta las

hazañas de Rodrigo Díaz

de Vivar , el Cid. El tema

principal de la obra es la

recuperación del honor que

ha perdido, al ser expulsado

por el rey de sus tierras.

El argumento se desarrolla en

tres partes, denominadas cantares:

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I.CANTAR DEL

DESTIERRO

II.CANTAR DE BODAS III.CANTAR DE LA

AFRENTA DE CORPES

El Cid es desterrado por el

rey Alfonso VI y se ve

obligado a separarse de su

esposa, doña Jimena, y de

sus hijas, Elvira y Sol.

Se dirige a territorios

ocupados por los árabes,

donde consigue sus

primeros éxitos militares.

A pesar del destierro, el Cid

le envía al rey un presente

después de cada victoria

para conseguir su favor.

Después de reconquistar

Valencia, el Cid consigue el

perdón del rey y obtiene

permiso para reunirse con

su mujer y sus hijas.

Los infantes de Carrión

desean casarse con estas, y

el rey le pide que acceda.

El Cid no confía en ellos,

pero acepta.

La gente se burla del

infantes por su cobardía.

Estos piden permiso al Cid

para ir a Castilla con sus

esposas; en le robledal de

Corpes, las agreden y las

abandonan.

El Cid se enfada y pide

justicia al rey. Se celebra

un duelo en el que los

representantes del Cid

vencen a los infantes

El poema acaba con el

proyecto de boda de la hijas

del Cid con los herederos

de los tronos de Navarra y

Aragón.

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En el cantar del Mío Cid aparecen reflejadas las características de los cantares de gesta:

Finalidad. Es informar. Debido a que

las acciones narradas y los hechos

que ocurrieron en realidad son muy

similares, el Cantar tiene un gran valor

histórico.

Protagonista. El Cid es el modelo ideal

de la Edad Media: un héroe y un

hombre de armas. El juglar utiliza

adjetivos que se repiten a lo largo del

texto y que elogian al héroe (epítetos).

Métrica. El Cantar del Mío Cid está

formado por 3730 versos. La mayoría son de 14 sílabas, y aparecen divididos en dos hemistiquios.

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De la obra destacan:

Carácter juglaresco: Fue compuesta para ser recitada. Por eso hay recursos que permiten mantener la atención del público: fórmulas épicas (para memorizar), repeticiones, exclamaciones…

Sencillez estilística: La narración y el dramatismo se combinan con sencillez.

HEMISTIQUIOS

DIVIDIDOS

Ya quiebran los albores y venía la mañana,

salía el sol ¡Dios, qué fermoso apuntaba!

En Castejón todos se levantaban,

abren las puertas, de fuera salto daban

Por ver sus labores y todas sus heredanzas

(…)

El Campeador salió de la calada,

corría a Castejón // sin falla.

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EL CANTAR DE ROLDÁN

Es el cantar de gesta más importante de la épica francesa. Es de autor

anónimo, y se conserva en un manuscrito del siglo X

Tiene como base histórica la

batalla de Roncesvalles;

sin embargo, la finalidad es destacar a Roldán

y a los nobles que murieron con él.

El protagonista es un caballero al que

se atribuyen cualidades como

valeroso, fiel a su misión, luchador….

También se emplean recursos para

destacar las hazañas del héroe.

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4.EL ROMANCERO

Los romances nacen a mediados del siglo XIV, cuando algunas partes de

los cantares de gesta empiezan a narrarse por separado, cambiando la

métrica a versos octosílabos.

Son poemas característicos de la literatura ibérica e hispanoamericana.

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La estructura se simplificó; la pausa de la cesura pasó a formar 2 versos

distintos:

CANTAR DE GESTA

rey don Sancho, rey don Sancho// no digas que no te aviso

que el cerco de Zamora // un alevoso ha salido

Bellido Dolfos se llama // hijo de Dolfos Bellido

si gran traidor es el padre // mayor traidor es el hijo

ROMANCE

que el cerco de Zamora

un alevoso ha salido

Bellido Dolfos se llama

hijo de Dolfos Bellido…

Si gran traidor es el padre

Mayor traidor es el hijo

no digas que no te aviso

rey don Sancho, rey don Sancho

Los romances, están formados por una

serie variable de versos

octosílabos, con rima asonante en los

pares, quedando libres los impares

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4.1.CARACTERÍSTICAS DE LOS ROMANCES

Los romances se caracterizan por los siguientes rasgos:

Sencillez y sobriedad: Descripciones breves, escasez de

adjetivos, uso del

diálogo…

Carácter oral: Empleo de

elementos usados en el discurso

oral. (repeticiones, exclamaciones,

llamadas de atención…)

Fragmentarismo: Se centran en un

momento determinado, y muchas

veces la narración se interrumpe sin

que se conozca el desarrollo final.

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4.2.CLASIFICACIÓN DE LOS ROMANCES

Según el tema se clasifican en:

Históricos: Tratan sucesos de la época o los protagonistas son

personajes reales. Suelen tener los mismos temas y personajes que

los cantares de gesta.

A caza va don Rodrigo,

ese que dicen de Lara;

perdido había el azor,

no hallaba ninguna caza;

con la gran siesta que hace

arrimado se ha a una haya,

maldiciendo a Mudarrillo,

hijo de la renegada,

que si a las manos hubiese

que le sacaría el alma.

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Novelescos: Temática variada, de asuntos inventados. Hacen referencia

a sentimientos, y se suelen introducir elementos fantásticos.

La luna vino a la fragua

con su polisón de nardos.

El niño la mira, mira.

El niño la está mirando.

En el aire conmovido

mueve la luna sus brazos

y enseña, lúbrica y pura,

sus senos de duro estaño.

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PRINCIPALES CICLOS DE LOS ROMANCES

HISTÓRICOS

Los romances históricos se agrupan en ciclos referidos a hechos

y héroes de España. Los más importantes son:

Ciclo de don Rodrigo: Trata del fin del último rey godo.

Ciclo de Bernardo del Carpio: Cuenta la victoria de este

sobre los franceses en la batalla de Roncesvalles.

Ciclo de Fernán Gonzales: Relata los conflictos entre

Castilla y León.

Ciclo de los Infantes de Lara: Describe la muerte de los

infantes a manos de las tropas musulmanas en una emboscada.

Ciclo del Cid: Explica las conquistas del héroe castellano.

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FIN