TRABAJO INVESTIGATIVO DE LOS PROGRAMAS DE TELEVISION QUE VEN LOS NIÑOS

UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN

LIC. EN PEDAGOGÍA INFANTIL CLARA CUERVO: JUEGO TECNOLOGÍA Y CONOCIMIENTO INFANTIL

KATHERIN PAOLA BURBANO PINTO CÓDIGO: 20092187004 LEIDY JOHANNA ORTEGA HERRERA CÓDIGO: 20092187019

BOGOTÁ D.C. 2011

La encuesta se realizó a niños entre los 6 y 11 años (5 niñas y 5 niños), los estratos socioeconómicos promedio son 2 y 3, en la localidad de Suba, los niños asisten a la iglesia C. C Roca de Salvación barrio Lombardía, su dirección es: carrera 110 ª Nº 143-56.

INDAGANDO SOBRE LA TELEVISIÓN

Está entrevista se va a realizar a partir de las categorías:

GÉNERO: se va a evaluar el concepto que se tiene sobre el rol de hombre y mujer, a pesar de las leyes que se han generado en este país, que muestran a estos dos como sujetos iguales en derechos.

Entrevista 1:

NOMBRE: María Fernanda Roa EDAD: 6 años ESTRATO SOCIOECONÓMICO: 3 LOCALIDAD: Suba BARRIO: Cafam VIVE CON: su papá, su mamá, su hermana y su tía. GRADO QUE CURSA ACTUALMENTE: Primero

1. ¿Te gusta ver televisión?

R/ si me gusta la televisión. (Se muestra alegre)

2. ¿Tienes acceso a televisión por cable? ¿Qué empresa te presta el servicio?

R/ si, Telmex

3. ¿Qué programas de televisión ves? ¿cuál es tu programa favorito? ¿con que frecuencia ves este programa?

R/ Ella ve animados, novelas. (Pensó en todo lo que veía después de hacer trabajos). Su programa favorito es I Carly. Ella ve este programa todos los días en su horario habitual.

4. ¿Qué es lo que más te gusta de tu programa favorito?

R/ que es chistoso y divertido.

5. ¿Cuántas horas al día ves televisión?

R/ 5 horas.

6. Cuando ves televisión ¿tus padres te acompañan a ver tu programa favorito? ¿les gusta o no les gusta? ¿Qué te dicen acerca de este?

R/ sus padres no la acompañan a ver su programa favorito, peor manifiesta que le gustaría que la acompañaran para no sentirse sola. (Su expresión fue de tristeza.)

7. ¿Qué enseñanza crees que te deja la televisión?

R/ para ella la enseñanza que deja la televisión es no hacer lo que allí muestran.

María Roa le gusta ver I Carly porque: se identifica con ella ya que es muy bonita; aquí es donde se ve la muestra del género femenino ya que se caracterizan en la sociedad por la belleza, lo físico.

Entrevista 2:

NOMBRE: María Fernanda Camacho EDAD: 7 años ESTRATO SOCIOECONÓMICO: 3 LOCALIDAD: Suba BARRIO: Compartir VIVE CON: su papá y su mamá GRADO QUE CURSA ACTUALMENTE: segundo.


R/ Sí. (Pero su respuesta no fue muy alegre)


R/ si, Telmex


R/ Ella ve animados y novelas. Su programa favorito es Hanna Montana. Ella ve este programa todos los días en la tarde, cuando ha llegado del colegio.


R/ que es alegre y chistoso.


R/ 6 horas.


R/ sus padres la acompañan, aunque manifiesta incomodidad frente a esto, ya que a ellos no les gusta este programa y cambian el canal.


R/ ella manifiesta, que la televisión le alegra el tiempo, además porque cuando la ve, está acompañada de sus padres.

(La actitud de María Fernanda fue muy sería durante toda la entrevista y no mostró emoción, aunque lo que decía era totalmente distinto.)

María Camacho le gusta Hanna Montana porque ella sabe cantar; aquí se refleja otra postura del género femenino y es que sueñan mucho cuando niñas ser cantantes, por la ropa, la fama, y por envidia.

Entrevista 3:

NOMBRE: Nicolás Cantor EDAD: 8 años ESTRATO SOCIOECONÓMICO: 3 LOCALIDAD: Suba BARRIO: Compartir VIVE CON: su papá, su mamá y sus hermanos. GRADO QUE CURSA ACTUALMENTE: Tercero.


R/ Sí.


R/ si, Telmex


R/ él ve animados y novelas. Su programa favorito es Scooby Doo (Contesta esto con un gesto de seriedad). Él ve este programa, sin importar el horario en que lo den.


R/ que es divertido y entretiene.


R/ 6 horas.


R/ sus padres la acompañan, y no le gusta porque ellos cambian el canal porque les aburre el programa favorito de él, y prefieren ver noticias( el manifiesta que eso es muy aburrido).


R/ él manifiesta que la televisión no deja ninguna enseñanza, porque es violenta y sangrienta (seriedad).

(La actitud de Nicolás fue de seriedad durante toda la entrevista)

Nicolás Cantor le gusta ver Scooby Doo porque es un perro y casi todo se trata de él; aquí se ve la postura masculina revelada en un perro que es de este sexo, donde es el principal protagonista, quizás a Nicolás le gustan los animales en especial los perros y las aventuras extremas, pero actúa de manera miedosa en el momento que se enfrenta a ellas.

Entrevista 4:

NOMBRE: María Fernanda Daza EDAD: 6 años ESTRATO SOCIOECONÓMICO: 3 LOCALIDAD: Suba BARRIO: Compartir VIVE CON: su papá y su mamá GRADO QUE CURSA ACTUALMENTE: Primero.


R/ Sí.


R/ si, Telmex


R/ ella ve animados y novelas. Su programa favorito es I Carly. Ella ve este programa cuando ha terminado de hacer sus tareas y sus padres le permiten verlo.


R/ que es divertido y chistoso.


R/ no sabe cuánto tiempo le dedica a este medio de comunicación.


R/ le gusta estar acompañada de sus padres, porque se siente acompañada y es chévere, ya que sus padres la consienten y comparten que ella vea ese programa de televisión, manifestando que es mejor que ella vea eso y no otras cosas.


R/ ella manifiesta que la televisión es chévere y le enseña a ayudar a los otros, y a saber que es bueno y que es malo.

(Durante toda la entrevista ella se mostró sonriente).

María Daza le gusta ver I Carly debido a que se identifica con ella porque hace reír mucho; ve este programa de televisión por diversión, lo toma como un tiempo libre dedicado a la diversión por medio de este programa.

Entrevista 5:

NOMBRE: Santiago Gutierrez EDAD: 9 años ESTRATO SOCIOECONÓMICO: 2 LOCALIDAD: Suba BARRIO: El Solar VIVE CON: su papá, su mamá y su hermana. GRADO QUE CURSA ACTUALMENTE: tercero.


R/ Sí.


R/ si, Telmex


R/ él ve animados y novelas. Su programa favorito es El Show de Garfield. Ve el programa en el horario habitual.


R/ que es chistoso y alegre.


R/ 9 horas.


R/ si lo acompañan, pero no le gusta porque a sus padres no les gusta su programa favorito pues dicen que no enseñan nada bueno, solo transmiten la pereza.


R/ él manifiesta que la televisión no trae nada bueno, pues solo transmite cosas que uno no debe hacer.

(Estuvo muy concentrado en la entrevista y mostró mucho interés).

Santiago Gutiérrez le gusta ver el show de Garfield, ya que su personaje favorito es ODY (el perro amarillo), pues el planteaba que le gustaba demasiado por que no habla y hace muecas. Es una característica de los hombres el no hablar demasiado, además se identifica con el sexo masculino.

Entrevista 6:

NOMBRE: María Camila Burbano Pinto EDAD: 8 Años. ESTRATO SOCIOECONÓMICO: 3 LOCALIDAD: Suba (11) BARRIO: Suba Compartir VIVE CON: los padres y hermanos GRADO QUE CURSA ACTUALMENTE: tercero


R/ SÍ.


R/ Sí telefónica.

3. ¿Qué programas de televisión ves?

4. R/ Animados, novelas

- ¿cuál es tu programa favorito?

R/ I carly

-¿con que frecuencia ves este programa?

R/ Todas las noches cuando llego del colegio


R/ Que es divertido, me hace reír, y no es monótono, ya que cada capítulo tiene algo diferente.


R/ 4 horas

7. Cuando ves televisión ¿tus padres te acompañan a ver tu programa favorito?

R/ No

¿Les gusta o no les gusta?

R/ No, porque empiezan a opinar de lo que no les gusta del programa y termina cambiando el canal lo cual no me gusta porque es mi programa favorito

¿Qué te dicen acerca de este?

R/ No porque dicen que este programa no es bueno, que no enseña nada y además que los chistes que hacen son muy tontos.


R/ La televisión no deja mucha enseñanza pues allí se ven demasiadas cosas malas, que las personas no deberían de hacer.

María Camila se identifica con I Carly porque es chistosa y porque le gusta reír. Es una postura en la cual se evidencia un equilibrio, pues no es por ser mujer, sino la diversión que este programa le propicia, pero si hay que destacar que es un programa dirigido por una mujer la cual siempre gana en todo lo que se propone, quizás este esa postura allí, de dominio sobre otros un poco.

Entrevista 7:

NOMBRE: Nicolas Linares EDAD: 11 ESTRATO SOCIOECONÓMICO: 2 LOCALIDAD: Suba (11) BARRIO: Villa María VIVE CON: tío, tía y abuelita. GRADO QUE CURSA ACTUALMENTE: sexto

1. ¿Te gusta ver televisión? :

2. R/ Sí.


R/ sí, Telmex


R/ Animados, deportes.


R/ Simplemente fútbol


R/ Este programa lo dan en unos horarios específicos en el canal ESPN de deportes.


R/ Que me enseña a jugar futbol el cual es mi deporte favorito.


R/ 5 horas


R/ No


R/ No, porque empiezan a cambiar el canal lo cual no me gusta porque es mi programa favorito.


R/ Que es mejor que yo vea deportes y no esté viendo otros programas que no me enseñan nada.


R/ La enseñanza que deja la televisión y en especial mi programa favorito es no jugar violentamente, ya que se ven demasiadas riñas entre los equipos y no se respetan, no se ve que fuera un juego, sino que es algo ya más violento, entonces a mi me enseñan a no tener peleas cuando juego.

Nicolás Linares prefiere los deportes donde todos son los protagonistas preferidos y porque es su deporte favorito. Es una figura muy machista ya que el hombre es el único que reflejan en este programa y además muestran sus características como la fuerza, la estrategia etc.

Entrevista 8:

NOMBRE: Gustavo Osorno EDAD: 10 ESTRATO SOCIOECONÓMICO: 2 LOCALIDAD: Suba (11) BARRIO: Sabana de Tibabuyes VIVE CON: padres y hermano. GRADO QUE CURSA ACTUALMENTE: quinto


R/ sí.


R/ sí telefónica Telecom.


R/ Animados, novelas.


R/ Phineas y Ferb


R/ Todas las noches en Disney channel


R/ Que es divertido y lleno de aventuras.


R/ 8 horas


R/ No


R/ No, porque empiezan a cambiar el canal lo cual no me gusta porque es mi programa favorito y además lo cambian por noticias las cuales son muy aburridas.


R/ Que esos programas que yo veo son muy aburridos y no me enseñan nada, que debería ver noticias.


R/ Ninguna enseñanza debido a que no aprendo mucho de ellas pues como dice mi mamá solo muestra anti valores.

Gustavo Osorno le gusta Phineas porque habla mucho, se identifica con un personaje que tiene una cualidad muy femenina pero que a la vez es el autor de todos los inventos que hacen el programa interesante.

Entrevista 9:

NOMBRE: María Belén Cruz EDAD: 9 ESTRATO SOCIOECONÓMICO: 3 LOCALIDAD: Suba (11) BARRIO: Suba Compartir VIVE CON: padres y hermana. GRADO QUE CURSA ACTUALMENTE: cuarto


R/ Sí.


R/ sí, Telmex.




R/ Simpson


R/ Todas las noches en el canal FOX.


R/ Realmente no me enseña nada pero lo veo porque me gusta.


R/ 9 horas


R/ Si


R/ No, porque empieza a criticar lo que yo veo y eso me incomoda.


R/ Que no trae nada productivo y además no me enseña nada.


R/ a mi no me enseña nada, simplemente me distrae cuando estoy aburrida o cuando quiero descansar.

María Cruz le gusta lisa ya que ella es la más inteligente de todos. Es una niña que muestra su postura muy arraigada a su género y se muestra como una niña autónoma en lo que piensa y habla.

Entrevista 10:

NOMBRE: Emmanuel López EDAD: 10 ESTRATO SOCIOECONÓMICO: 3 LOCALIDAD: Suba (11) BARRIO: Ciudadela Cafam VIVE CON: padres y hermanos. GRADO QUE CURSA ACTUALMENTE: cuarto


2. R/ sí.


R/ Sí; Telmex




R/ Bob esponja


R/ Todas las noches.


R/ Que es muy chistoso y divertido.


R/ 3 horas


R/ Si


R/ No, porque empieza a criticar lo que yo veo y eso me incomoda además cambian el canal.


R/ Que es un programa que no enseña.


R/ A mi no me deja ninguna enseñanza, solo es un medio de distracción.

Emanuel López le gusta Bob Esponja porque es muy divertido y hace muchas aventuras chéveres, interesantes.

RECOPILANDO DATOS

Iniciando todos los niños ven televisión, lo cual fue bueno para realizar esta entrevista, nos asombramos al saber que todos tenían acceso a la televisión por cable y la gran mayoría con más exactitud el 80% tiene TELMEX, el 20% restante tiene TELEFÓNICA.

Solo tres niñas estuvieron de acuerdo con el programa de televisión favorito que fue I Carly, los demás tenían sus preferencias en otros como Bob esponja, Scooby Doo, Garfield, etc. Otro dato curioso que se encontró fue que la gran mayoría de niños ven de 3 horas en adelante televisión y que la gran mayoría tienen acceso a este medio de comunicación generalmente por la tarde y la noche.

Todos compartían su gusto por ver estos programas los cuales eran chistosos, divertidos, alegres, por tal motivo esos programas eran favoritos para ellos y todos los niños estuvieron de acuerdo en que, lo que más ven son animados.

El 60% no ven televisión con sus padres y el 40 % sí, pero al realizar esta pregunta a los niños, nos encontramos con una postura negativa ya que no les gusta que los acompañen, el 100% decidió que no era algo bueno, ya que les cambiaban el canal o empezaban a criticar lo que ellos veían (esto es lo que algunos padres dicen: sangriento, no trae nada productivo, no es divertido).

Y finalmente la gran mayoría opinó que la televisión no deja ninguna enseñanza pues esta solo entretiene y lleva consigo una gran cantidad de antivalores, además de esto dijeron que lo único bueno que les podría brindar la televisión es mostrar todas estas cosas malas, que no enseñan, para que ellos no cometan esos mismos errores, por ejemplo Nicolás opinaba que a él le gusta ver las riñas de los partidos de futbol para de esta manera, cuando tenga que jugar no cometer esta misma falta, sino que al contrario de eso, pueda jugar sanamente.

En algunos casos se evidencia, la compañía de la familia en los momentos en que se ve la televisión, aunque de estos casos la mayoría manifiesta que sus padres se muestran inconformes con el programa favorito, debido a que no les enseña nada productivo, pero sin embargo prefieren que vean estos y no otras cosas, hay que resaltar que la mayoría de los niños (as) encuestados, manifiestan que la televisión no deja ninguna enseñanza, ya que según ellos se muestran cosas que no se deben hacer. De acuerdo con esto es importante tener en cuenta lo que nos dicen Tomás Vásquez Arrieta y Alexis Pinilla, “La familia, entendida como una “comunidad de apropiación del mensaje televisivo” (Vásquez, 2003), se fue convirtiendo en un escenario social trascendental para entender el impacto cultural de la televisión, no sólo por las responsabilidades que tienen los adultos en la orientación de las audiencias infantiles y juveniles (Fuenzalida, 1984)”1, por tanto es necesario poder realizar un análisis crítico frente a este medio de comunicación, los que tendrían mayor responsabilidad en cuanto a esto son los padres, teniendo en cuenta que este medio es común en todas las familias, de acuerdo con esto es necesario, asumir posiciones frente a este, de manera que se deje de ser “receptor” y “consumidor”, para ser un sujeto con una posición crítica frente a lo que se evidencia en este medio.

ANÁLISIS DE LOS PROGRAMAS DE TELEVISIÓN VISTOS POR LOS NIÑOS

I CARLY:

Es una serie original de Nickelodeon, creada por Dan Schneider (productor de televisión estadounidense), la sinopsis consiste en la historia de una adolescente de 13 años (esta era la edad al comienzo de la serie), que por orden de su maestra graba a unos chicos para un show de talentos, pero uno de sus amigos la

1 VÁSQUEZ, Tomás y PINILLA, Alexis. Usos y significados de la televisión en contextos familiares de Bogotá. Págs. 162-171.

http://es.wikipedia.org/wiki/Dan_Schneider_(productor_de_televisi%C3%B3n)

graba a ella junto con su amiga haciendo chistes acerca de su maestra y decide subirlo a la internet, el cual es acogido con gran éxito, por tanto ella decide crear un show por internet, actuando como una adolescente normal. Se han realizado cuatro temporadas debido al éxito que ha tenido la serie y no solamente para el público que está hecha, que comprende el campo de los pre-adolescentes y adolescentes, sino que ha tenido gran acogida en los adultos debido a que es divertida. De esta serie hay DVD`s, Video juegos, música entre otros.

Imagen tomada de: http://www.webquest.es/wq/icarly

HANNA MONTANA:

Serie original de Disney Chanel, se centra en un humor psicológico, en la fecha en que fue estrenada, la serie rompió con los records de audiencia, tuvo cinco millones de televidentes en la fecha de estreno, tiene cuatro temporadas, es una serie de una adolescente, de una joven Miley Stewart quien a pesar de ser Hannah Montana una estrella juvenil, lleva esto en secreto y hace que tenga una doble vida. Esta serie es muy acogida por las niñas y jóvenes, debido a lo que esta personaje representa (el ser una estrella a tan corta edad, acogida por millones de personas en el mundo), hay un personaje masculino relevante en esta historia y es el padre de la artista, pero no marca un rasgo de masculinidad dominante. A partir de esta serie se han elaborado ropa, muñecas, joyería, la película acerca de esto y música.

http://www.webquest.es/wq/icarly

Imagen tomada de: http://www.dentrocine.com/2009/05/08/hannah-montana-la-pelicula/

SCOOBY DOO:

Es una obra ficción basada alrededor de una popular serie de televisión animada estadounidense, que transmite Cartoon Network, dentro de la serie se incluye a un perro parlante de raza gran danés llamado Scooby Doo, y cuatro adolescentes, los cuales resuelven misterios sobrenaturales, y al final de cada episodio estos “misterios” tiene una explicación racional, generalmente es un criminal con intereses particulares. Estos cinco personajes son considerdos heróes, y este perro (tierno, amistoso, miedoso) junto con su amigo Shaggy tienen una adicción grande por la comida y consideran a los fantasmas reales razón por la cual siempre se meten en problemas, que hace que den con este, y al tratar de huír de él, sus demás compañeros capturan al criminal. Tiene público infantil, adolescente y adulto, debido a su carácter de comedia, aventura y terror. A partir de esta serie hay dos películas sobres la misma sinopsis de la serie, se han elaborado comics, y otros productos tales como: loncheras, libros de colorear, cuentos, grabaciones, ropa interior y otros.

En esta serie es marcada la participación del sexo masculino, ya que dentro de la serie Fred ( personaje masculino) siempre propone los planes y lleva las riendas del grupo, mientras que una de las mujeres Davne siempre es capturada por el criminal, y se muestra como un personaje delicado, vanidosa, aunque quiere dejar de sentirse como la damisela en problemas.

http://es.wikipedia.org/wiki/Disco_de_vinilo

http://es.wikipedia.org/wiki/Fiambrera

http://www.dentrocine.com/2009/05/08/hannah-montana-la-pelicula/

http://www.dentrocine.com/2009/05/08/hannah-montana-la-pelicula/

Imagen tomada de: http://www.videojuegosvirtuales.com/juegos-de-scooby-doo/

EL SHOW DE GARFIELD

Es una serie creada a partir de la idea de Jim Davis, quien creó a partir de sus recuerdos de infancia, un gato gordo, holgazán, obstinado, sarcástico, perezoso, que fue llamado Garfield, al principio este solo era un compañero de Jon, un dibujante, pero luego se dieron cuenta que este gato hacía las mejores escenas de la tira cómica y lo convirtieron en la estrella principal. Es una de las tiras cómicas más vistas en el mundo. Actualmente es vista en Cartoon Network.

En esta serie no intervienen personajes femeninos, es raro el caso en el que eso se presenta, y cuando lo hacen, no representan cosas importantes dentro de la serie, ya que Garfield es un personaje masculinizado.

Imagen tomada de: http://www.universalbaby.es/la-lasana-de-garfield/

DEPORTES: ESPN

Es un canal de televisión por cable, con sede en Estados Unidos, dedicado a la emisión de programación relacionada con el deporte. Transmite varios deportes tales como, tenis, golf, rugby, ciclismo, boxeo, deportes motor, Hípica, rodeo, bolos, polo y deportes extremos y en especial ligas de fútbol a nivel internacional.

http://es.wikipedia.org/wiki/Deportes_extremos

http://es.wikipedia.org/wiki/Polo

http://es.wikipedia.org/wiki/Bolos

http://es.wikipedia.org/wiki/Rodeo

http://es.wikipedia.org/wiki/H%C3%ADpica

http://es.wikipedia.org/wiki/Automovilismo

http://es.wikipedia.org/wiki/Boxeo

http://es.wikipedia.org/wiki/Ciclismo

http://es.wikipedia.org/wiki/Rugby

http://es.wikipedia.org/wiki/Golf

http://es.wikipedia.org/wiki/Tenis

http://www.universalbaby.es/la-lasana-de-garfield/

http://www.videojuegosvirtuales.com/juegos-de-scooby-doo/

El fútbol por lo general se ha inculcado como un deporte para el sexo masculino, en el que ellos juegan, y la mujer tiene un papel como espectadora, pero no parta mirar el deporte, sino para mirar lo guapo que puede ser el jugador. Es hasta en este siglo que la mujer ha querido incorporarse dentro de este deporte al igual que los varones, para de esta manera pedir igualdad de derechos. Pero este proceso es aún lento.

En general los deportes, representan un rol masculino, ya que juega como uno de los espacios simbólicos donde este se construye como un sujeto competitivo, valiente, fuerte, con iniciativa, agresivo, arriesgado.

Imagen tomada de: http://www.compucalitv.com/2010/09/26/canal-espn/

PHINEAS Y FERB

Es una serie de dibujos animados, transmitida por Disney Chanel, dentro de la sinopsis, hay dos hermanastros Phineas y Ferb, los cuales son muy inteligentes y se sirven de la tecnología para crear diversas cosas que les sirva para ayudar a los demás y divertirse, ellos tienen una mascota, un ornitorringo, el cual es un agente secreto, que persigue a un hombre malvado y siempre lo atrapa y también hay otro personaje Candance, que está obsesionada por atrapar a sus hermanos en las cosas que hacen, pero siempre algo pasa y lo que los dos chicos hacen desaparecen.

Esta historia hace alusión a la manera como dos niños al utilizar su imaginación pueden crear grandes cosas, convirtiéndose en héroes por algunos momentos pero sin tener la concepción ellos de esto, debido a que lo importante para ellos es divertirse.

http://www.compucalitv.com/2010/09/26/canal-espn/

Los personajes que intervienen en esta serie marcan algunos rasgos de los que significa ser hombre y ser mujer, los niños , el ornitorrinco y el hombre malo (pertenecen al género masculino), son los que le dan el sentido a la serie, el papel femenino más relevante lo representa la hermana de los dos pequeños, a quien se le muestra como histérica, obsesiva entre otras.

Imagen tomada de: http://descargasparacelulares.org/juego-de-phineas-y-ferb-para-celulares-java/phineas_and_ferb_logo/

BOB ESPONJA:

Es transmitido por Nickelodeon, es una esponja que vive con su mascota Gary (un caracol) debajo del mar, el sueño de este es convertirse en el más famoso cocinero de este lugar, y gracias a su maña haciendo hamburguesas en el Crustáceo Crujiente, Bob vive en una ilusión constante.

Es un héroe incomprendido que a su vez lucha por ser reconocido y por buscar un futuro mejor. Es una serie dominada por el sexo masculino, es rara la ocasión en el que un personaje femenino interviene, pero tiene pocos efectos dentro de la historia.

http://descargasparacelulares.org/juego-de-phineas-y-ferb-para-celulares-java/phineas_and_ferb_logo/

http://descargasparacelulares.org/juego-de-phineas-y-ferb-para-celulares-java/phineas_and_ferb_logo/

Imagen tomada de: http://www.debobesponja.com/game/18/BOB-ESPONJA-PUZZLE-1.html

LOS SIMPSON

Es una serie de dibujos animados, creada por Matt Groening (Caricaturista e historietista estadounidense), ha tenido un gran éxito comercial, está dirigida a un pública generalista, pero que es emitida en un horario en el que fácilmente la infancia puede acceder a este. Es basada en la vida de una familia media estadounidense, sus personaje principal es Homero Simpson, un antihéroe ( es flojo, comelón, egoísta, y gran bebedor), por el contrario su esposa Marge es dedicada al hogar, como frecuentemente se representa a un ama de casa, este programa marca enormemente los rasgos de los que significa ser hombre y ser mujer.

Imagen tomada de: http://www.websimpsons.com/

ANÁLISIS DESDE LA CATEGORÍA

1. GÉNERO

La televisión es un medio de comunicación de masas, y es de alcance prácticamente universal para las sociedades, debido a su facilidad, y a que es el electrodoméstico más utilizado por los miembros de la familia.

En la mayoría de respuestas de los niños acerca de la preferencia en sus programas de televisión, respondieron que lo que más ven son novelas y animados, generalmente hacen esto por pasar el tiempo, por buscar una forma de entretención, es evidente dentro de esta entrevista, que se destaca el papel de

http://www.websimpsons.com/

http://www.debobesponja.com/game/18/BOB-ESPONJA-PUZZLE-1.html

http://www.debobesponja.com/game/18/BOB-ESPONJA-PUZZLE-1.html

niño y niña por aparte, ya que se muestra que no comparten los mismos gustos por los programas, como nos dice Eva Antón Fernández “niñas y niños siguen incorporando numerosos patrones de conducta y pensamiento (actitudes, valores, creencias, normas, comportamientos) tendentes a perpetuar la desigualdad entre los sexos, de forma que la adscripción sexual determina sus condiciones de vida en mayor medida que sus capacidades o aptitudes individuales”2, por tanto es necesario tener en cuenta que los patrones implantados por la sociedad aún siguen muy vigentes a pesar de las distintas reglas de igualdad que se hayan tratado de incorporar en la sociedad, y se hacen evidentes en un medio de comunicación tan común como la televisión.

Existe una mayor atracción en las series anteriormente citadas, y es que se evidencia las relaciones de género, teniendo en cuenta que en la mayoría de estas, el personaje de predilección es un personaje masculino, despreciándose los femeninos, ya que se ve que de las series enunciadas anteriormente, solo dos se inclinan hacía el sexo femenino.

Los medios de comunicación tienen gran influencia en la construcción de la jerarquía de los géneros, dándole al sexo masculino un papel de supremacía, sobre lo femenino, es en este aspecto en el que se quiere promover una reflexión, y es que estos medios de comunicación se instalen en una lógica de igualdad de géneros para incorporar esto en una nueva cultura, sin embargo todo esto se maneja desde una lógica del consumo, en donde niños y niñas son adultizados para que hagan parte de la ideología del mercado, como dice José Miguel Marinas “los límites de la infancia son cambiantes, y en ese cambio la cultura el consumo tiene un papel decisivo.”3

Las series animadas, en su mayoría de preferencia por el público infantil, tienen una marcada esteriotipación de los que significa ser hombre y ser mujer, fundamentalmente se enfatiza en el rol de lo “que debería ser cada uno”, el varon (la cabeza de la casa, el que manda, el que trabaja en el exterior), y se relega a la mujer el papel de ama de casa. Esto es importante debido a que en la infancia se construye una identidad personal y una cultural, y la televisión tiene gran influencia, en lo que a estos dos ámbitos se refiere, y como los niños y niñas son consumidores pasivos ante este medio de comunicación, son los que frecuentemente se dejan influenciar más directamente por los patrones que esta implanta.

2 ANTÓN Fernández, Eva. La socialización de género a través de la programación infantil de televisión. Trabajo de Investigación En materia de Igualdad de Oportunidades entre Mujeres y Hombres. Valladolid, 2001. 3 MARINAS, José Miguel. Infancia, ciudadanía y medios de comunicación. Política y Sociedad, 2006, Vol. 43 Núm. 1: 159-168.

¨la aprehensión selectiva de los contenidos televisivos incide en la forma particular como los sujetos comprenden el mundo y en el sentido que le otorgan a la vida cotidiana en un contexto social específico¨ 4 por lo cual nos dimos cuenta que los niños buscaban en estos programas animados como se planteo anteriormente una identidad pero no solo con el programa sino con un personaje específico, el cual tanto para niñas como niños este era de su mismo género, ningún niño tenía como personaje favorito un representante femenino y viceversa, lo cual muestra sus contextos sociales específicos; hay que destacar que ellos también tienen comportamientos y actitudes muy parecidas a los personajes que escogieron.

¨ la televisión no ofrece nada ¨poco contenido formativo¨ ¨ 5 lo cual plantearon los entrevistados, pues ellos decían que no trae nada bueno solo antivalores, esto quiere decir que solo ven la televisión para encontrar identidad con algún personaje en especif ico, divertirse y como ellos mismos lo plantearon para ver lo malo y no hacerlo pues lo que observan son muertes, peleas o como decía Nicolás riñas, también tomando un poco lo que dicen los padres, no trae nada productivo, solo hace perder el t iempo y no enseña nada, por lo cual esa antipatía de los padres con los programas de sus hijos.

BIBLÍOGRAFÍA

ANTÓN Fernández, Eva. La socialización de género a través de la programación infantil de televisión. Trabajo de Investigación En materia de Igualdad de Oportunidades entre Mujeres y Hombres. Valladolid, 2001.

Vásquez Tomás, Pinilla Alexis. Usos y significados de la televisión en contextos familiares de Bogotá. Pag 162 - 171

MARINAS, José Miguel. Infancia, ciudadanía y medios de comunicación. Política y Sociedad, 2006, Vol. 43 Núm. 1: 159-168.

4 Vásquez Tomás, Pinilla Alexis. Usos y significados de la televisión en contextos familiares de Bogotá. Pag 162 - 1715 Vásquez Tomás, Pinilla Alexis. Usos y significados de la televisión en contextos familiares de Bogotá. Pag 162 - 171

http://es.wikipedia.org/wiki/ICarly

http://es.wikipedia.org/wiki/Hannah_Montana

http://es.wikipedia.org/wiki/Scooby-Doo

http://www.the-garfield-show.tv/espanol/?page_id=11

http://espndeportes.espn.go.com/?cc=5700

http://es.wikipedia.org/wiki/Phineas_y_Ferb

http://www.rtve.es/infantil/series/bob-esponja/

http://www.rtve.es/infantil/series/bob-esponja/

http://es.wikipedia.org/wiki/Phineas_y_Ferb

http://espndeportes.espn.go.com/?cc=5700

http://www.the-garfield-show.tv/espanol/?page_id=11

http://es.wikipedia.org/wiki/Scooby-Doo

http://es.wikipedia.org/wiki/Hannah_Montana

http://es.wikipedia.org/wiki/ICarly

TRABAJO INVESTIGATIVO DE LOS PROGRAMAS DE TELEVISION QUE VEN LOS NIÑOS

Documents

Transcript of TRABAJO INVESTIGATIVO DE LOS PROGRAMAS DE TELEVISION QUE VEN LOS NIÑOS