Trabajo Final de Máster (TFM) - Universitat de València · 5. Borrador de la versión final del...
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MásterOficialdeRecuperaciónFuncionalenFisioterapia(MORF)
Curso2018-2019
TrabajoFinaldeMáster(TFM)
Contenido
1.Característicasycompetenciasdelaasignatura..........................................................1
2.Asignacióndetutores...................................................................................................2
3.Tiposdetrabajos..........................................................................................................3
4.Normasdeestilo..........................................................................................................4
5.Entregasparcialesdeltrabajoescrito..........................................................................6
6.Exposiciónoral.............................................................................................................76.1.Exposiciónydefensa.........................................................................................................7
7.Elinformefavorabledeltutor/a...................................................................................8
8.PresentacióndelTFM.Convocatorias..........................................................................8
9.DepósitodelTFMatravésdelENTREU........................................................................9
10.EvaluacióndelTFM....................................................................................................910.1Rúbricaparaevaluareltrabajoescrito.........................................................................1010.2Criteriosparaevaluarlaexposiciónydefensadeltrabajo............................................12
11.Bibliografíadeapoyo................................................................................................13ANEXO1.....................................................................................................................................14ANEXO2.....................................................................................................................................15
1.Característicasycompetenciasdelaasignatura
TrabajoFinaldeMáster(TFM)esunaasignaturaobligatoriadelMORF,de8ECTS,enla
quesepretendequelosestudiantesalcancenlassiguientescompetencias:
• Adquirirlametodologíacientíficasuficienteparalaelaboracióndeproyectos
deinvestigaciónenelcampodelarecuperaciónfuncional.
• Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad
de seroriginaleseneldesarrollo y/oaplicaciónde ideas, amenudoenun
contextodeinvestigación.
• Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su
capacidadderesolucióndeproblemasenentornosnuevosopococonocidos
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dentrodecontextosmásamplios(omultidisciplinares)relacionadosconsu
áreadeestudio.
• Quelosestudiantesseancapacesdeintegrarconocimientosyenfrentarsea
la complejidadde formular juiciosapartirdeuna informaciónque, siendo
incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades
socialesyéticasvinculadasalaaplicacióndesusconocimientosyjuicios.
• Quelosestudiantessepancomunicarsusconclusionesylosconocimientosy
razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no
especializadosdeunmodoclaroysinambigüedades.
• Quelosestudiantesposeanlashabilidadesdeaprendizajequelespermitan
continuar estudiando de un modo que habrá́ de ser en gran medida
autodirigidooautónomo.
• Planificar y ejecutar un diseño de trabajo de investigación, referente a
algunacasuísticarelacionadaconlarecuperaciónfuncional.
• Presentar y defender un diseño de trabajo de investigación, referente a
algunacasuísticarelacionadaconlarecuperaciónfuncional.
ElTFMcumpleconelReglamentoReguladorde losTrabajosdeFindeMásterde la
UniversitatdeValència [aprobadoporacuerdo231/2012,de30deoctubrede2012,
delConselldeGoverndelaUniversitatdeValència]
2.Asignacióndetutores
Enelaulavirtualdelaasignaturaseencuentrael listadodetutoresyposiblestemas
propuestos. Los estudiantes deben priorizar o bien a los tutores o bien los temas,
ordenándolosenlaHOJADEPRIORIZACIÓN(veranexo1),quesedebedescargardel
apartado“Documentos”delAulaVirtualdelaasignatura.Unavezrellenada,seenviará
poremailalacoordinadora([email protected])antesdel15deoctubrede2018.Es
importantepriorizarelmayornúmerodetutores.
LahojadepriorizaciónhadedescargarsedelAulaVirtualyenviarlaalacoordinadoraporemailantesdel15deoctubrede2018.
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La asignación de los estudiantes a los diferentes tutores la realizará la Comisión de
Coordinación Académica (CCA) del Máster. Tendrán preferencia para elegir tutor/a
aquellos estudiantes que ya estén trabajando con él en algún estudio o lo hayan
acordadopreviamente.Acontinuación,sepriorizarápornotadeaccesoalmáster.
Quienes no entreguen la hoja de priorización darán por entendido que no tienen
ningunapreferenciayseprocederáaasignartutordespuésdelosanteriores,también
por ordendenota de acceso. La asignacióndefinitiva se publicará en el aula virtual
antesdel20deoctubrede2018.
SedeberállegaraunconsensoentrelostutoresylosestudiantesencuantoaltemaconcretodelosTFM.Porotrolado,eltemadelTFMnohadeversarnecesariamente
sobrelaespecialidadmatriculada.
3.Tiposdetrabajos
Elestudiantepodráelegirentreunodelossiguientestiposdetrabajo:
1.Casosclínicosenelmediohospitalarioyextrahospitalario
El trabajo consistirá en la realización de uno o varios casos clínicos pertenecientes
tanto al medio hospitalario como al medio extrahospitalario (atención primaria de
salud, clínica privada, colegio de educación especial, residencia de la tercera edad,
centroocupacional,clubdeportivo,…).
Losestudiosdecasosclínicossedefinencomoladescripcióndeunpacientequepor
suscaracterísticasgeneralesresultainteresanteyesclarecedor.
2.Estudiodeactuacionesenatenciónprimariaycomunitaria
Enelmarcode lasactuacionesdepromoción,prevenciónyeducaciónpara la salud,
propias de los fisioterapeutas en los niveles de atención primaria y comunitaria, los
estudiantestendríanqueelaborarunprogramadeestetipo:programasdeprevención
del dolor de espalda en niños y adolescentes, escuela de espalda para adultos,
programadeadecuacióndelmobiliarioescolarenuncolegio,programadeejercicios
para diabéticos, programa de prevención de hipertensión en ancianos mediante
actividadfísica,programadeejerciciosenembarazadas,etc.).Sedeberárealizaruna
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explicación detallada del programa, a quépoblación se dirige, quién participa en él,
cómo se aplica, cómo se aplica en otros departamentos de salud, qué beneficios
reportaalapoblación,etc.Elprogramahadeestarelaboradoenbasealaevidencia
científica.
3.Estudiodeinvestigación
Losestudiantesqueoptenporrealizarestetipodetrabajos,debendiseñar,planificary
llevar a cabo una investigación sobre un grupo de pacientes. El estudio puede ser
experimental u observacional. También puede optarse por realizar un “Proyecto de
investigación(experimentaluobservacional)”.
Enestetipodetrabajos,elestudiantejuntoconeltutor/adebensolicitarelcorrespondientepermisoaunComitédeÉticaacreditado.Losproyectosde
investigaciónnorequierendichopermiso.
4.Revisiónbibliográfica
Eltrabajoconsistiráenunarevisióndelaliteraturasobreuntemaconelobjetivode
determinar el “estado del arte” de dicha cuestión. Esta revisión podrá orientarse a
identificarlaevidenciaempíricadisponibleparafundamentarlaprácticaprofesional.
Los trabajos del tipo “Revisión bibliográfica”, toman a la búsqueda y al análisis de
bibliografíacomounfinensímismo.
Los artículos encontrados se deberán valorar críticamente mediante escalas de
valoracióncrítica(Jadad,Pedro,CASPe…).Lasrevisionesbibliográficasdebenajustarse
enlamedidadeloposible,alchecklistdePRISMA.
Se recomiendan aproximadamenteunmínimode 10 artículos para poder realizar el
trabajo.Enestostrabajossolamenteseránválidoslosartículosoriginales.
Cualquieradelostiposdetrabajoelegidosseráevaluadoporeltutor/aconlosmismoscriteriosdecalidad.
4.Normasdeestilo
Eltrabajodeberáajustarsealassiguientesnormasdeestilo:
-Tamañodelpapel:A-4
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- Página1:Portada :dondeconste, logotipoynombrede la institución,nombredel
master, títulodel trabajo,nombredel tutorando,cursoacadémico,ynombredel/los
tutores.
EnDocumentosdelaulavirtual,sepuededescargarunmodelodeportada.
-Página2:Índicenumeradodecontenidos
-Página3:Índicedefiguras,índicedetablasoambas.Demaneraopcionalysiemprey
cuandofacilitelalecturadeltrabajo,alexistirunnúmerosuficientedelasmismas.
-Página4:Resumenestructuradodeltrabajo(extensiónmáxima:300palabras).
Eltrabajodebeestarnumeradoenlapartecentraleinferiordecadapágina.
-Letra:
Uso Letra Tamaño Estilo Tipo
1.Capítulo Calibri 14 Negrita Mayúscula
1.1Epígrafe Calibri 12 Negrita Minúscula
1.1.1Subepígrafe Calibri 12 Cursiva Minúscula
Textogeneral Calibri 12 Normal Minúscula
Piefig.,cuadros,gráficasytablas* Calibri 11 Normal
Notasapiedepág.** Calibri 10 Normal
Contenidodeloscuadrosytablas Calibri Tamañoentre10y12,segúnseanecesarioparaencajarlatabladentrode
lapágina.
*Diferenciaentretabla,cuadro,figuraygráfico:
-Lastablasseempleanparaofrecerdatosnuméricos.
-Loscuadrospresentandatosoinformacionestextuales.
-Lasfigurasrepresentanideasmediantealgúntipodediseñográfico.
- Los gráficos representan datos cuantitativos mediante histogramas,
diagramas,pictogramas,etc.
Todos ellos se numerarán de acuerdo con el sistema de doble numeración: primer
númeroparaelcapítulo;elsegundonúmeroindicaráelordendentrodelcapítulo(el
siguienteejemploserefierealatabla3delcapítulo5):
Tabla5.3:Rangoarticulardelhombro
**El autorpodráhacer comentarios sobreel textomediantenotasalpiedepágina,
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siemprequeseanimprescindibles.Paraelloseemplearáunanumeraciónconsecutiva
mediantesuperíndicesaltérminodelcomentario.Espreferibleevitarlas.
-Interlineadode1,5(espaciadoanterior:6puntos,espaciadoposterior:6puntos)
-Márgenes:
-Superior-inferior:2,54cm.
-Derecho–izquierdo:3cm.
-Texto“justificado”.
-Estructuradelcontenidodeltrabajo:
-Introducción(hipótesisyobjetivos)
-Métodos
-Resultados
-Discusión
-Conclusiones
-Referenciasbibliográficas
- Estilo de citación: se puede optar por el estilo APA o el estilo Vancouver (se
recomiendalautilizacióndeungestordereferenciasbibliográficas).
- Extensión del trabajo: Entre 30 y 60 páginas (desde el resumen hasta las
conclusiones).
- Se pueden añadir “anexos”, siempre y cuando sean necesarios para la mejor
comprensióndelmismo.
5.Entregasparcialesdeltrabajoescrito
Todoslosestudiantesdebencumplirobligatoriamenteconlasentregasparcialesdelos
trabajos escritos a sus tutores/as, atendiendo a la siguiente temporalidad (que será
concretadaporcadatutor/a):
1.EleccióndeltemaàOctubrede2018
2.Introducción,hipótesisyobjetivosàDiciembrede2018
3.MétodosàMarzode2019
4.ResultadosydiscusiónàAcriteriodeltutor/a
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5.BorradordelaversiónfinaldelTFMà3semanas,comomínimo,antesdelafecha
deoficialentrega,tantoen1ªcomoen2ªconvocatoria.Noobstante,eltutor/apuede
fijarunfechaanteriorsiasíloconsidera.
El incumplimiento de dichas entregas parciales, será motivo de suspenso o de no
presentacióndelTFM.
6.Exposiciónoral
6.1.Exposiciónydefensa
Todos los trabajos seránexpuestosanteun tribunal,el cualestará formadopor tres
profesores,Doctores,pertenecientesalosdepartamentoscondocenciaenelmáster.
Los estudiantes dispondrán de dos convocatorias oficiales para la exposición del
trabajo(junioyseptiembre).
Elactodeexposiciónydefensadeltrabajoespúblico,por lotanto,estápermitidala
entrada de compañera/os, tutora/es y familiares, siempre y cuando se evite
interrumpirconentradasysalidasdelasalaadestiempo.
Paralaexposición,elestudiantedebeutilizarunsoporteaudiovisualtipoPowerPoint.
Sedebenexponertodoslosapartadosdeltrabajoexceptolabibliografía(estanodebe
estarpresenteenelPowerPointalfinaldelapresentación):introducción,materialy
métodos, resultados, discusión (a veces, resultados y discusión se presentan en un
único apartado). Respecto a las conclusiones, estas no deben estar presentes en el
PowerPoint,sinoquedebenleersedirectamentedelTFM.
RespectoalautilizacióndereferenciasbibliográficasenelPowerPoint,seprocederá,
de la siguientemanera:obienseponenentreparéntesis (apellidodelprimerautor,
año)traseltextoacitar,obienseponeapiedediapositivalareferenciacompleta(en
estecaso,nosepondránmásdedosreferenciasyseutilizaráobienelestiloAPAo
Vancouver).Tambiénsepuedeoptarporhacerlasdoscosas.
LosestudiantesdeberánllevarcopiaimpresayencuadernadadelTFMparacadamiembrodeltribunal,eldíadelaexposición.
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Eltiempodeexposiciónnopodrásuperarlos15minutos.
7.Elinformefavorabledeltutor/a
Esunrequisito imprescindibleparapoderentregareltrabajo,disponerdel INFORME
FAVORABLE (anexo 2) emitido por el tutor/a. Se obtendrá el informe favorable
siempreycuandoeltutor/aconsiderequelacalificacióndelTFMesde,comomínimo,
un5sobre10.
ElinformefavorablepuededescargarsedesdeDocumentosdelAulaVirtual;debeirconvenientementecumplimentadoconlosdatosdelestudianteyfirmadoporel
tutor/a.
8.PresentacióndelTFM.Convocatorias
HaydosrequisitosimprescindiblesparalacorrectaentregadelTFM:
1)SubirelINFORMEFAVORABLEdeltutor/aescaneado,atravésdelENTREU
enelplazoestablecido.
2)SubireltrabajoescritoatravésdelENTREUenelmismoplazoenformato
pdf.
Lasconvocatoriasprevistasparaelcurso2018-2019sonlassiguientes:
1ªCONVOCATORIAJUNIO
2ªCONVOCATORIAJULIO/SEPTIEMBRE
DEPÓSITODELTFMYDELINFORMEFAVORABLE(enformatoPDFenENTREU)
Hastael17dejuniode2019,a
las14,00horas
Hastael15dejuliode2019,
alas14,00horas
PUBLICACIÓNDELDÍAYHORADELAEXPOSICIÓNYDEFENSAYLACOMPOSICIÓNDELOSTRIBUNALES
21dejuniode2019
19dejuliode2019
EXPOSICIÓNORALyDEFENSATRABAJO
Semanade24al28dejuniode2019
Del3al6deseptiembrede2019
No podrán proceder a la exposición y defensa del trabajo aquellos estudiantes que,
finalizado el plazo, no hayan cumplido con ambos requisitos. Se recomienda no
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apurarlosplazosenprevisióndecualquierproblemainformáticoquepuedasurgira
últimahora.
9.DepósitodelTFMatravésdelENTREU
Enprimerlugar,esmuyimportantequeel/laestudiantetengaclaroqueelhechode
subirelTFMalaaplicaciónENTREUnogarantizalapresentaciónylecturadelmismo,
aunqueeste/ahubierarecibidounaresoluciónenqueasíseleindique,SINOSEHAN
RESPETADO LOS PLAZOSDE PRESENTACIÓNDE LOS TRABAJOS (publicados en este
manual)onosehasubidoalamismaplataformaelinformefavorabledetutor/a.
Portanto,unavezelestudiantehaobtenidolafirmaporpartedeltutordel Informe
FAVORABLE para la presentación del trabajo en el plazo establecido, el estudiante
tienequerealizarlospasosqueacontinuaciónseindican:
1. ACCEDER A LA APLICACIÓN ENTREU (www.uv.es/fisioterapia) à
EstudiantesàTrabajofindemaster2018-2019àAcceder
2. CUMPLIMENTARLOSDATOSPERSONALES.
3. CUMPLIMENTARLOSDATOSDELTRABAJOFINALDEMASTER.
4. DOCUMENTACIÓN: ADJUNTAR EL TRABAJO y el INFORME FAVORABLE EN
PDF.
5. OBSERVACIONES: permite dejar constancia de algún aspecto que el
estudiantequieradestacar.
6. OBTENERDOCUMENTOJUSTIFICATIVODELDEPÓSITO.
SiunavezsubidoelTFMalENTREUserequieresubirunaversiónactualizada,debe
hacerseconstaren“observaciones”cuáldelasdosesladefinitiva,puesnosepuede
eliminarlaanterior.
10.EvaluacióndelTFM
El trabajoescritoseráevaluadoporel tutorde0a10y supondráel70%de lanota
finaldelaasignatura.Laexposiciónydefensadeltrabajoanteeltribunalseráevaluada
del0al10y supondráel30%restante. Senecesitaobteneralmenosun5/10enel
10
trabajoescritoparaobtenerel informefavorabledeltutor, locualnosignificaquela
asignaturaestésuperada.
Esnecesarioobtenerunmínimode5(sobre10)encadaparteparaaprobarlaasignatura.
Enlasiguientetablaseexponenlosdiferentescasos:
Notatrabajoescrito(sobre
10)70% Informefavorable Exposición(30%)
Del0al4,9 0–3,43Nopuedeobtener
elinformefavorable
Nopuedeexponer
Del5al7,1 3,5–4,97 Puedeobtenerelinformefavorable
Necesitaunmínimode5/10paraaprobarla
asignatura.Del7,2al10 5-7
10.1Rúbricaparaevaluareltrabajoescrito(70%)
Eltrabajoescritoseráevaluadoporeltutorysebasaráentrescriterios:organización
del tiempo, habilidades básicas de investigación y formato y expresión escrita del
informe.Sehanestablecidotresnivelesencadacriterio,pero lapuntuacióntotalde
cadaunodeellosesde0a10(enfuncióndelniveldedesempeñodelestudiante):
CRITERIO1.ORGANIZACIÓNDELTIEMPO
Nivel1(0-4,9puntos)
• Nosecumplenlasfechasdeentrega.• Noasisteacasiningunareunióndelasprogramadasporlostutoresni
justificasuausencia.• Actitudmuypocoparticipativaenlastutorías.• Nosugierenuevosplanteamientos,nibuscainformaciónadicionalpor
sucuenta.
Nivel2(5-7,9puntos)
• Secumplenlasfechasdeentregaconunmínimoderetraso.• Asisteacasitodaslasreunionesprogramadasporlostutoresojustifica
suficientementesuausencia.• Actitudsuficientementeparticipativaenlastutorías.• Puntualmentemuestraunaactitudactivaenlabúsquedade
informaciónydenuevosplanteamientos.
Nivel3(8–10puntos)
• Secumplensiemprepuntualmentelasfechasdeentrega.• Asisteatodaslasreunionesprogramadasporlostutoresosi
puntualmentenopuedeasistiraunareunión,lojustificasobradamente.
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• Actitudmuyparticipativaenlastutorías.• Actitudmuyactivaenlabúsquedadeinformaciónydenuevos
planteamientos.
CRITERIO1.HABILIDADESBÁSICASDEINVESTIGACIÓN
Nivel1(0-4,9puntos)
• Desconocelospasosaseguirenunainvestigación.• Notienecapacidadparadesarrollarlainvestigaciónolaquedesarrolla
esinsuficiente.• Noestáfamiliarizadoconelusodebasesdedatosparainvestigar.• Notienecapacidaddeautocrítica.• Nocomprendelasexplicacionesdeltutor.
Nivel2(5-7,9puntos)
• Conocesuficientementelospasosaseguirenunainvestigación.• Desarrollalainvestigacióndeformasuficiente.• Estáalgofamiliarizadoconelusodebasesdedatosparainvestigar.• Tieneciertacapacidaddeautocrítica.• Comprendeparcialmentelasexplicacionesdeltutor.
Nivel3(8–10puntos)
• Conoceperfectamentelametodologíaopasosaseguirenunainvestigación.
• Desarrollalainvestigaciónsatisfactoriamente.• Estámuyfamiliarizadoconelusodebasesdedatosparainvestigar.• Tienecapacidaddeautocrítica.• Comprendeperfectamentelasexplicacionesdeltutor.
CRITERIO2.FORMATOYEXPRESIÓNESCRITADELINFORME
Nivel1(0-4,9puntos)
• Elinformenoseajustaalosrequisitosespecificadosenlanormativa.• Carecedeestructuración.• Nopresentaopresentadeformadesordenadaoinsuficientela
información(elementosteóricossubyacentesalanálisis,resultados,ausenciadeargumentosoargumentosfarragosos,malusodeinstrumentosgráficos/analíticos,síntesisderazonamientos).
• Noredactaconclaridad,correcciónycontienefaltasortográficas.
Nivel2(5-7,9puntos)
• Elinformeseajustaalosrequisitosespecificadosenlanormativa.• Estámedianamenteestructurado.• Presentadeformaorganizadaysuficientelainformación(elementos
teóricossubyacentesalanálisis,resultados,argumentaciónsuficiente,usoadecuadodeinstrumentosgráficos/analíticos,síntesissatisfactoriaderazonamientos.
• Redactaconalgunaclaridad,correcciónysinfaltasortográficas
Nivel3(8–10puntos)
• Elinformeseajustaalosrequisitosespecificadosenlanormativa.• Estábienestructurado.• Presentadeformaclara,organizadaycompletalainformación
(elementosteóricossubyacentesalanálisis,resultados,argumentacióndeformaprecisa,usodeinstrumentosgráficos/analíticosmásconvenientesencadacaso,síntesissatisfactoriaderazonamientos).
• Redactacontotalclaridad,correcciónysinfaltasortográficas.
Paraaprobareltrabajoescritosehadeobtenerunacalificaciónmínimade5encadaunodeloscriteriosevaluados.
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10.2Criteriosparaevaluarlaexposiciónydefensadeltrabajo(30%)
EltribunaldeTFMevaluarátantoeltrabajoescritorealizado,comolaexposicióndel
mismo, atendiendo a los requerimientos conceptuales y formales de este manual.
Además,evaluaráladefensadeltrabajo,teniendoencuentanosólolacapacidadpara
transmitir la información necesaria sobre el trabajo realizado, sino también la
solvenciaquetieneelalumnoparaatenderatodaslaspreguntasorequerimientosde
losevaluadores.
CRITERIO1.PRESENTACIÓNAUDIOVISUAL
Nivel1(0-4,9puntos)
• Nocontienetodosloselementosfundamentalesdeltrabajo.• Noseajustaaltiempodeexposición,siendodesequilibradaladuración
decadaunodelosapartados.• Lapresentaciónnoincluyetodosloselementosobligatoriosdeestilo.• Carecedeestructuraciónyseaprecianerroressintácticoso
gramaticales.
Nivel2(5-7,9puntos)
• Contienecasitodosloselementosfundamentalesdeltrabajo.• Seajustaaltiempodeexposición,siendoequilibradaladuraciónde
cadaunodelosapartados.• Lapresentaciónincluyetodosloselementosobligatoriosdeestilo.• Estámedianamenteestructuradoyseapreciamoderadacapacidadde
síntesis,asícomosuficientecorrecciónsintácticaygramatical.
Nivel3(8–10puntos)
• Contienetodosloselementosfundamentalesdeltrabajo.• Seajustaaltiempodeexposición,siendoequilibradaladuraciónde
cadaunodelosapartados• Lapresentaciónincluyetodosloselementosobligatoriosdeestilo.• Estábienestructuradoyseapreciaaltacapacidaddesíntesis,asícomo
correcciónsintácticaygramatical.
CRITERIO2.HABILIDADESBÁSICASDEINVESTIGACIÓN
Nivel1(0-4,9puntos)
• Desconocelospasosaseguirenunainvestigación.• Notienecapacidadparadesarrollarlainvestigaciónolaquedesarrolla
esinsuficiente.• Noestáfamiliarizadoconelusodebasesdedatosparainvestigar.• Notienecapacidaddeautocrítica.
Nivel2(5-7,9puntos)
• Conocesuficientementelospasosaseguirenunainvestigación.• Desarrollalainvestigacióndeformasuficiente.• Estáalgofamiliarizadoconelusodebasesdedatosparainvestigar.• Tieneciertacapacidaddeautocrítica.
Nivel3(8–10puntos)
• Conoceperfectamentelametodologíaopasosaseguirenunainvestigación.
• Desarrollalainvestigaciónsatisfactoriamente.• Estámuyfamiliarizadoconelusodebasesdedatosparainvestigar.• Tienecapacidaddeautocrítica.
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CRIETRIO3.DEFENSAORAL
Nivel1(0-4,9puntos)
• Nosedominaelusodellenguajeyelvocabularioespocotécnicoypreciso.
• Laexposicióncarecedeestructuraciónyselimitaareproducirloescritoenlasdiapositivas.
• Norespondealaspreguntasformuladasporeltribunalolohacedeformapobreeimprecisa.
Nivel2(5-7,9puntos)
• Dominiodellenguajey,amenudo,utilizacióndevocabulariotécnicoypreciso.
• Laexposiciónestámedianamenteestructuradaysehaceconmoderadaclaridadexpositiva.
• Respondeadecuadamentealaspreguntasformuladasporeltribunal.
Nivel3(8–10puntos)
• Grandominiodellenguajeyutilizacióndevocabulariotécnicoypreciso.
• Buenaestructuraciónyaltaclaridadexpositiva.• Respondemuybien,conclaridadyprecisiónalaspreguntas
formuladasporeltribunal.
ParaaprobarlaexposiciónydefensadelTFMsehadeobtenerunacalificaciónmínimade5encadaunodeloscriteriosevaluados.
11.Bibliografíadeapoyo
Los estudiantes tendrán a su disposición en el aula virtual del TFM, material de
consulta.