“Diversidad Cultural y las Tic en el aula “

Incremento de la población inmigrante en Argentina

Provocó que hoy en la escuela; debamos utilizar nuevas estrategias,

propuestas y herramientas.

Áreas implicadas:

• Se llevara a cabo un proyecto transversal que y implicara todas la áreas y disciplinas de la institución

Responsables:• José Aldo Mendivil

Analista en Sistemas, Apoyo Técnico de la Institución.• Mercedes Carranza Gigena

Psicopedagoga de la Institución.

• Destinatarios.Toda la comunidad educativa de la Institución; docentes, alumnos, padres y directivos.

Objetivos

Que los docentes tomen conciencia del aumento de diversidad en las aulas.

Garantizar el éxito de la integración del alumnado inmigrante.

Favorecer la educación integral, propender a la integración familiar, y estimular periódicamente la activa participación y compromiso de la familia en la educación de su hijo.

Utilizar e implementar el uso de los tic como herramientas que ayuden a la atención de la diversidad en la escuela.

Facebook – Twitter – TweetDeck - Slideshare

Redes Sociales y Aplicaciones

Descripción del ProyectoDebido a la gran incrementación de los alumnos inmigrantes en las aulas; fue que surgió la idea de implementar este proyecto; ya que se observo que si bien estos alumnos participaban de las actividades planteadas, se notaba una cierta lejanía en algunos aspectos tales como: la posición del docente frente a alumnos inmigrantes, como influyen sus representaciones sociales en el ejercicio de su profesión, etc.Entonces se pensó que una de las maneras para que el docente tome conciencia acerca de que la diversidad de culturas, era oportuno que ellos pudieran enriquecerse de información sobre el origen cultural y costumbres del alumnado para así poder lograr la aceptación entre los alumnos; como estrategia fundamental se usaran las redes sociales y sus aplicaciones con el objeto de lograr que la comunidad educativa logre interrelacionarse, contando con una privacidad y seguridad de datos personales.Es importante aclarar que los responsables de este proyecto, serán los administradores.El desarrollo del proyecto comenzará con la explicación teórica de la importancia y de los elementos y aplicaciones de las redes sociales. Luego se procederá a llevar a la practica dicha clase teórica; haciendo el debido acompañamiento a los alumnos mientras lo realizan. Se incentivara a éstos a crear ( y/o modificar ) un perfil en facebook y twiter , guiándolos para que utilicen las aplicaciones planteadas, y creen éste perfil con las debidas normas de privacidad, aclarando que al ser un proyecto para la comunidad educativa; se deben cuidar los datos personales y mantener un control sobre los mimos. Se invitará a los alumnos a participar de un grupo creado por los administrados (José y Mercedes) quienes serán los encargados de hacer y/o aceptar invitaciones de los miembros del grupo que llevará el nombre de «diversidad en el Aula».Una vez creado dicho perfil , y que los alumnos estén familiarizados con las herramientas; y ya sean miembros del grupo creado; se propondrá que los mismos creen un archivo multimedia con la aplicación Slideshare; en donde utilice la misma para contar características de su cultura o cuestión que considere relevantes para compartir con la comunidad educativa sobre la cultura propia o sobre la diversidad cultural.Una vez realizado el trabajo multimedia; deberán los alumnos publicar los mismos en las redes sociales y utilizando la aplicación de twiter, TweetDeck. Incentivando a los alumnos a participar de foros debates donde pueden exponer sus ideas.

Actividades:

Capacitación básica sobre el uso de las herramientas de las redes sociales y Slideshare y Tweetdeck, priorizando seguridad y privacidad de datos, configuración, administración.

Incentivar a la utilización de las redes sociales y sus herramientas, creando y/o modificando un perfil en Facebook y Twitter. Dando a conocer en los mismos a través de la herramienta SileShare sus orígenes y cultura.

Impulsar la participación en foros y Tweetdeck para lograr el intercambio de información entre alumnos y docentes.

Tiempos y Etapas de ejecuciónDicho proyecto se llevara acabo en 3 etapas:Primer trimestre del ciclo lectivo donde se trabajará con los 1° y 2° años, Segundo trimestre se trabajara con los 3° y 4° años y para finalizar en el Tercer trimestre trabajaremos con los 5° y 6° años de la institución.Dentro de cada trimestre las actividades estarán divididas en los primeros 15 días para trabajo teórico; donde se expone la importancia de las herramientas de privacidad de las aplicaciones, y las redes sociales; como así también el uso de las mismas. Los 15 días posteriores se propondrá y se llevará a cabo la creación y/o modificación del perfil en las redes sociales, como así también se usará este tiempo para que los alumnos se familiaricen con estas herramientas.El mes siguiente se utilizará para que los alumnos realicen la creación del archivo multimedia. Tendrán momentos de tutorías donde podrán consultar y se los guiará sobre el proceso que van llevando a cabo.El último mes se utilizará para la publicación de los trabajos realizados y la participación en los foros incentivando el intercambio de información y debate.

Criterios de Evaluación

• Calidad de la información expuesta; en el archivo multimedia. • Participación y aportes realizados en foros y debates planteados

en el grupo.• Correcto uso de las aplicaciones Facebook – Twitter –

TweetDeck – Slideshare.• Utilización de herramientas de seguridad y privacidad de los

datos personales en la creación del perfil en la red social.• Uso correcto de vocabulario en todas las actividades

planteadas.• Respeto a la diversidad cultural; observando comentarios y/o

aportes realizados en las actividades desarrolladas.

Conclusión

En la actualidad la redes sociales forman parte de nuestras vidas, fundamentalmente en la vida de los jóvenes con los que hoy como docentes trabajamos. Sin embargo muchas veces el uso que estos hacen de las redes no suelen ser el mas apropiado; y con frecuencia las utilizan de manera básica, sin enriquecerse con todas las aplicaciones y usos que las mismas conllevan.Es por ello que creemos mas que oportuno la implementación de los TIC en las instituciones educativas y sobre todo entrelazándolas con la fomentación de valores como la aceptación de la diversidad cultural; que sin duda hoy un tema latente en la aulas.

ESCUELA INCLUSIVA