Trabajo final
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UNIVERSIDAD DE MORON
ARQUITECTURA PARA LA EDUCACION
CATEDRA: SANDRA SANTACHITA
Alumnos :
DELGADO, Nahuel 3901-0973 FRICK, Florencia 4001-0106 PANTANO, Soledad 4001-2550 TRAVERSO, Juan 3901-0915
Colegio a remodelar: San Antonio de Padua
Colegio Primario: INMACULADA CONCEPCIÓN
Escuela Secundaria: SAN ANTONIO DE PADUA
Dirección: Prof. Aguer Nº 7201 (1655) José León Suárez - Buenos Aires
AÑO DE CONSTRUCCION: 1955
GESTION PRIVADA
NIVEL INICIAL, PRIMARIA, SECUNDARIA.
Tallares para la comunidad
MATRICULA 1890 alumnos.
ESTADO DE LA CONSTRUCCION: Bueno
Organización de las funciones de la institucion
Quincho
Cancha de futbol al aire libre
Iglesia
Gimnasio
Viviendas de frailes
Establecimiento educativo
Se toma el galpón sin uso que esta ala izq. del terreno para
trasladar el establecimiento de nivel inicial y ampliar el patio de
la secundaria.
Zona a remodelar
Planos Colegio
El sector del Nivel Inicial se encuentra en el mismo edificio que los talleres, por lo que se decidió trasladarlo a un predio en desuso que se encuentra en la intersección de las calles Elfein y Rivadavia
Jardin de infantes
Establecimiento educativo
PLANTA BAJA PLANTA ALTA
Memoria descriptivaComo se ha mencionado anteriormente, se decidió trasladar al Nivel Inicial a un sector baldío para que cuente con un establecimiento propio, separado de la institución, esto además permitió que se pueda aumentar la matricula de alumnos, se contará con 2 secciones por cada grupo de edad (3, 4 y 5 años) cada uno de ellos con una capacidad máxima de 30 alumnos (con 2 turnos: mañana y tarde).
Se decidió adoptar un partido en “L” permitiendo así un ideal asoleamiento de las aulas (hacia el suroeste).
Memoria descriptiva
Se dispone la creación de un S.U.M para que se realicen allí los actos educativos y también para que los niños puedan utilizarlo en los días de lluvia como patio cubierto para poder desarrollar sus actividades normalmente, también se utilizara como patio de gimnasia en ese caso.
El sector administrativo se encuentra ubicado estratégicamente entre el hall de ingreso y las aulas del establecimiento, para controlar el flujo de los alumnos.