Trabajo de Ivan Caneva

8/18/2019 Trabajo de Ivan Caneva

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UNIVERSIDAD DEL ATLANTICOFACULTAD DE INGENIERÍA


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SEMINARIO DE INGENIERIA MECANICA

CUESTIONARIO DE INTRODUCCION A LA ING MECANICA

Daniel Bloom Giraldo

Camilo Esquiaqui Gonzales

Steven Rodr!uez "ulido

"RESENTADO AL ING#

I$AN LEON CANE$A RINCONI

I SEMESTRE

INGENIERIA MECANICA

UNI$ERSIDAD DEL ATLANTICO

BARRAN%UILLA &'()


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INTRODUCCION

El hombre siempre ha dedicado mucho trabajo al desarrollo de dispositivos yestructuras que hagan más útiles los recursos naturales. Eso hombres fueron lospredecesores del ingeniero de la era moderna. La diferencia más significativaentre aquellos antiguos ingenieros y los de nuestro día, es el conocimiento en elque se basa sus obras. Los primitivos ingenieros diseñaban puentes, máquinas yotras de importancia sobre la base de un conocimiento práctico o empírico, elsentido común, la eperimentaci!n y la inventiva personal. En contraste con losingenieros de nuestros días, los antiguos practicantes carecían casi por completodel conocimiento de la ciencia lo que es eplicable" la ciencia prácticamente noeistía. La ingeniería permaneci! esencialmente es estado durante muchos siglo.

Este trabajo recopila muchas preguntas básicas que el ingeniero de cualquier rama de esta debe estar enterado de cada uno de los sucesos que dieron laaparici!n de la ingeniería y por supuesto los aportes que esta ha brindado para eldesarrollo de la humanidad


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1. OBJETIVOS

1.1 OBJETIVO GENERAL

#ermitir a quien no este informado de todos lo sucesos en lo posible acerca deldesarrollo que tuvo de la ingeniería a trav$s de la historia de la humanidad.

1.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

• %isionar las diferentes áreas del conocimiento que conforman la &ngenieríade una forma global

• 'onocer más estructuradamente lo que es un &ngeniero y lo que de $l seespera en la sociedad.

• (bservar que la historia de la humanidad está marcada por la ingeniería.• )ocar cada una de las características de las ramas de la ingeniería y sus

respectivos aportes a la sociedad


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1. *cuáles son los tres factores que contribuyeron al desarrollo de la ingeniería+

desde un punto de vista subjetivo se pueden determinar tres factores" elsociol!gico, la sostenibilidad y el desarrollo econ!mico

El primero lo podemos definir como la necesidad de innovar y de crear nuevosestilos de vida más c!modos, ya que el hombre busca la manera más c!moda dedesarrollarse con el entorno en el que habita, por eso es una posible causa quellevo a una sistematiaci!n del empirismo que el hombre tradicional llevaba adiario, se decide implementar los conocimientos y leyes postuladas por los sabiosque no contaban con las herramientas suficientes para construir las maquinas quehabían soñado, pero con el pasar de los años estos sueños se pasan a un planomaterial con procesos que antes no se habían llevado a cabo.

El segundo factor se da como respuesta a la durabilidad de esa comodidad, yaque se busca una mayor utilidad de los inventos probando con diferentesmateriales a la hora de construirlos.

#or último el desarrollo de la ingeniería va ligado al desarrollo econ!mico de unpaís, porque un proyecto sostenible a gran escala genera muchas fuentes deproducci!n más prácticas y con menos costos.

2. *'!mo se adquiri! el conocimiento principalmente y porque la tecnologíaprecedi! a la ciencia+

'omo un niño aprendiendo a hablar el hombre se dio cuenta de que no podía vivir en el mundo sin conocerlo, el primer conocimiento que se obtuvo fue el empíricocaptado a trav$s de los sentidos y eperiencias que día a día enfrentaba, despu$sde eperimentar más a fondo es decir de aplicar el uso de la ciencia, el hombresinti! la necesidad de mejorar las herramientas con las que contaba para llevar acabo las mismas acciones sin tanto esfuero

3. *#or qu$ las herramientas pueden considerarse como los perif$ricos artificiales

del ser humano+#orque gracias a ellas se pueden desarrollar distintas acciones sin la necesidadde esforarse demasiado, ya que con este fin fueron creadas por el contrario si elhombre no contara con herramientas desarrollar una labor sería más demorada ycostosa4. *En que sustenta la tecnología en los tiempos modernos+la tecnología sustenta a la hora de encontrar soluciones más factibles a problemas


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que se nos presentan en la vida cotidiana haciendo así más favorable el desarrollode la vida del hombre

5. *desde qu$ etapa se descubren las primeras herramientas+

-e descubren a partir de la edad de piedra, en el periodo de la prehistoriaimplementando la piedra para fabricar herramientas filosas para defenderse de losanimales salvajes o posteriormente la caa

11. *cuáles fueron los comienos de la ingeniería naval+

#artiendo de investigaciones se puede llegar a la conclusi!n que los inicios de laingeniería naval se dieron con los primeros navegantes y eploradores del mar de

la antigedad, debido a que se necesitan mínimos conocimientos para construir sus naves /los vi0ingos son los mas conocidos1. En la edad media los españolesse especialiaron en este tipo de barcos y en su perfeccionamiento, pero solo apartir del siglo 2%&&& empearon a aparecer los llamados 3ingenieros marítimos4 o3ingenieros hidráulicos4. 5l final se llamaron a si mismos ingenieros navales,aunque esta profesi!n data de los comienos de la humanidad.

12. *tuvo la ingeniería mecánica igual desarrollo que la ingeniería civil+

La ingeniería civil siempre se va a ver en una línea constante de cambios y demejoras a la infraestructura de una ciudad o país, pero la ingeniería mecánicatiene una más alta probabilidad de cambios e innovaci!n, porque siempre van asurgir problemas que necesiten una manera mecaniada por así decirlo deresolverse, además la mente humana busca nuevos inventos y formas de arreglar positivamente un error

13. *'uál fue la nueva actitud mental nacida en el renacimiento+

Las personas se encontraban reprimidas por la religi!n la cual los limitaba a creer en lo que pensaban por temor a mostrar ideas diferentes, por esto surge elrenacimiento como respuesta a esa opresi!n en la cual se implanta en la menteEL L&67E #E8-59&E8)(

14. En el renacimiento *:u$ sucedi! con la tecnología+


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)uvo un gran cambio, ya que se dio el comieno de las maquinas de vapor queimpulsaron a la industrialiaci!n, además la mecaniaci!n de las industrias dejoatrás los procesos manuales de producci!n lo cual llevo tambi$n al aumento dedesempleo pues ya no se necesitaban tantas manos obreras

19. *:ui$n fue el procursor de la ingeniería industrial+

5 lo largo de la historia ha habido innumerables aportaciones al desarrollo de losfundamentos científicos, metodol!gicos y a la misma filosofía de la &ngeniería&ndustrial.-in embargo estas son algunas personalidades que realiaron algún aporteespecial, y que por la vigencia de sus enfoques, su estatura intelectual, su visi!n,investigaci!n y;o predicci!n eacta son consideradas precursores de la &ngeniería&ndustrial.

Eisten dos figuras que podemos tomar como grandes referentes de ingenieríaindustrial,


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21. *c!mo fue el desarrollo de la ingeniería durante el siglo +

Las incesantes demandas del entorno socioecon!mico del siglo 22incrementaron aún más su campo de acci!nG produjeron una gran diferenciaci!nde disciplinas, con distinci!n de múltiples ramas en ámbitos tales como laaeronáutica, la química, la construcci!n naval, de caminos, canales y puertos, lastelecomunicaciones, la electr!nica, la ingeniería industrial, naval, militar, de minasy geología e informática. 5demás en los últimos tiempos se han incorporadocampos del conocimiento que antes eran ajenos a la ingeniería como lainvestigaci!n gen$tica y nuclear.

25. *'uáles fueron los conocimientos profundos que debieron tener los pueblosantiguos en las grandes construcciones+

los pueblos antiguos siempre se destacaron por tener una gran capacidad a lahora de medir acci!n por la cual sus estructuras suelen tener las dimensionesadecuadas, e incitados por crear fortaleas gigantes para generar respeto ante losdemás pueblos estas construcciones se volvieron majestuosidades en los antiguosimperios, tambi$n se llev! a la representaci!n por medio de las esculturas de losdioses de las respectivas culturas, el conocimiento práctico que se llevo a cabo enla antigedad es un saber objetivo de cada cultura.

26. *#or qu$ ra!n la $poca clásica se vio afectada y cuáles fueron suspercusiones en el desarrollo de la ingeniería+

-e vio afectada porque en esa $poca no se contaba con muchos recursos con losque contamos ahora, tales como los inventos que se han desarrollado a trav$s dela historia y la tecnología actual. -us percusiones fueron que en esa $pocatambi$n se hicieron descubrimientos que más tarde pasaron a ser muyimportantes dentro de la historia, en esta $poca se plantearon las bases de latecnología, por así decirlo, las bases de lo que hoy en día somos y tenemos.

28. *'uáles fueron los primeros vestigios de &ngeniería 9ecánica+Los primeros en utiliar principios de ingeniería mecánica fueron los romanos conla invenci!n de ruedas hidráulicas de madera usadas para desaguar las minas.


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32. *qu$ importancia tuvo la máquina de vapor y cuáles fueron susconsecuencias+

La creaci!n de la máquina de vapor dio paso a que se construyeran las primeras

máquinas tetiles. Los propietarios de esas máquinas industriales se dieron cuentade que necesitaban desde un mejoramiento de diseño hasta un mantenimientorutinario. 'uando descubrieron que una maquina se podía construir con pieasintercambiables, y que no era necesario que un solo artesano lo hiciera, laingeniería mecánica inici! su despegue como una de las especialidades de laingeniería de más rápida difusi!n en todo el mundo.

33. *cuáles fueron los hombres clásicos del renacimiento+

a. La mayoría de ellos fueron conocidos artistas o científicos de su $poca que hanpasado a la historia por sus aportaciones en estos camposa. Leonardo =a %inci fue un arquitecto, escultor, pintor, inventor, músico, ingenieroy el hombre del 7enacimiento por ecelencia.

. -ha0espeare fue un dramaturgo, poeta y actor ingl$s.c. &saac 8eHton fue un científico, físico, fil!sofo, inventor, alquimista y matemáticoingl$s, autor de los #hilosophiae naturalis principia mathematica, más conocidoscomo los #rincipia, donde describi! la ley de gravitaci!n universal.

!. Balileo Balilei fue un astr!nomo, fil!sofo, matemático y físico que estuvorelacionado estrechamente con la revoluci!n científica.

". 8icolás flamel fue un escriba franc$s

#. -andro 6otticelli /.5lessandro di 9ariano di %anni


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-in embargo, si se construyera un avi!n siguiendo sus diseños no s!lo no volaríasino que podría ocurrir un accidente. Leonardo seguramente not! que algo fallabaen el funcionamiento de su vehículo, por lo que estudi! con más cuidado el vuelode las aves y lleg! a la conclusi!n de que no era posible volar con sus

ornit!pteros. El error consistía en que el hombre no pude generar, a trav$s de sucuerpo, la energía suficiente para mantener el movimiento de alas que requeriríanestos aparatos para sostenerse en el aire. En cambio, su helic!ptero, queconstruy! del tamaño de un juguete, sí podía volar. Este aparato utilia un sistemamecánico semejante al que activa las h$lices delos helic!pteros de juguete queconocemos, que funciona al tirar de un hilo. =e esta manera no es el hombredirectamente quien impulsa el vuelo, sino un mecanismo manejado por $l. @Leonardo aseguraba que si hubiera tenido la posibilidad de construir unmecanismo con suficiente potencia para impulsar un helic!ptero grande, hubieravolado hasta con un pasajero.

Ksta fue una idea genial, ya que durante mucho tiempo los hombres pensaron ques!lo podría volar lo que fuera más ligero que el aire. @ no fue sino hasta cincosiglos despu$s cuando se reconoci! que objetos más pesados que el aire podríanvolar y, así, el primer helic!ptero tripulado vol! en MNI.

Leonardo pas! buena parte su vida observando el vuelo de los pájaros. Estabaobsesionado con hacer realidad algún día la posibilidad de de volar. =ibujo ungran variedad de dibujos, bocetos y anotaciones de las acrobacias de pajaros einsectos.

Entre JOP a QQ Leonardo escribi! sus dos conocidos tratados sobre el vuelo delos pájaros, de geniales intuiciones y enorme agudea de análisis hacen pensar enque Leonardo fuese un discípulo de )ales de 9ileto, =emocrito o Erastostenes,personajes j!nicos griegos que junto con otros fueron los primeros científicos enanaliar y estudiar el mundo bajo el prisma de la observaci!n y la prueba y error.

35. *:ui$n invento el telescopio+

El telescopio se invent! en Aolanda, pero se discute la identidad del verdaderoinventor. 8ormalmente se le atribuye a Aans Lippershey, un fabricante de lentesholand$s, sobre PRO. En PRM, el astr!nomo italiano Balileo mostr! el primer telescopio registrado. El astr!nomo alemán ohannes >epler descubri! el principiodel telescopio astron!mico construido con dos lentes conveas. Esta idea seutili! en un telescopio construido por el astr!nomo 'hristoph -cheiner, un jesuitaalemán, en PIR. =ebido a las dificultades producidas por la aberraci!n esf$rica,los telescopios astron!micos deben tener una distancia focal considerable"


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algunos de hasta P m.

40. *En qu$ año eplota la primera bomba at!mica y a que dio origen+

El P de agosto de .MJQ, el mundo sufri! un cambio importante. -e lan! sobreAiroshima la primera bomba at!mica de la Aistoria. -us nefastos resultadosdejaron sorprendidos a gran parte del mundo y junto con el posterior lanamientosobre 8agasa0i, fueron la causa primordial del final de la && Buerra 9undial.

4$. *#or qu$ las grandes construcciones de la antigedad poseen una graneactitud en sus medidas+

#orque seguían sus construcciones de acuerdo a los más rigurosos patrones deingeniería, haciendo uso de herramientas como cuerdas, palancas, rodillos, cuñasde madera, rampas de tierra y cinceles de cobre. 5demas la capacidadoperacional matemática era practicada habitualmente en cualquier situaci!n.

48. *=!nde se hio la primera aparici!n de la rueda+

Los antiguos habitantes del territorio mesopotámico entre los ríos )igris y Kufrates,fueron los primeros en usar la ruedaG utiliaron las primeras carretas con bestias

para transportar cargas que no podían ser llevadas por las personas.JM. *:u$ instrumentos se utiliaban en la antigedad para cortar objetos+En la antigedad se conocían materiales de piedra y cobre por tal motivo lasherramientas de la $poca eran elaboradas con estos materiales, las herramientasempleadas en el corte de pieles, madera, pescados, entre otros, se utiliabancuchillos construidos a partir de una piedra con filo o bien de cobre.

50. *:u$ efectos tuvo la aparici!n de la rueda en la humanidad y en el desarrollode la ingeniería+

La rueda permiti! la invenci!n del carro y del torno del alfarero, lo que revolucion!el transporte terrestre y la producci!n de cerámica. El arado, tirado por bueyes oasnos, permiti! remover mejor la tierra y labrar una mayor etensi!n de terreno enmenos tiempo. La aparici!n de la rueda aceler! la construcci!n de las vías decomunicaci!n, cambio sus especificaciones, pues la presi!n de las ruedas sobre elterreno era mucho mayor que la que ejercían los troncos y dejaban profundashuellas y se enterraba.


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55. *en qu$ $pocas se empearon a desarrollar las ramas de la ingeniería+

5 mediados del siglo 2&2 producto de la epansi!n industrial y las necesidades de

la sociedad surgieron nuevas especialidades en la ingeniería, de las que sedestacan la ingeniería mecánica, la ingeniería en minas. Los ingenieros civiles sedistinguen, en aquella $poca, por hacer trabajos de topografía, agrimensura, laconstrucci!n de edificios, caminos, puentes, puertos y vías de ferrocarril.La gran demanda social, intelectual e industrial que se dio durante el siglo 22 y elnotable establecimiento de instituciones de enseñana gener! el desarrollo de ungran número de ramas o especialiaciones en campos de la ingeniería, así sepueden encontrar entre otras especialidades de" aeronáutica, química, el$ctrica,mecánica, industrial, telecomunicaciones, electr!nica, geología, petrolera, laenergía nuclear, e!lica y solar, informática. 5demás se han desarrollado

especialidades en la investigaci!n y eplotaci!n de la energía e!lica, solar ynuclear, y en el desarrollo automotri, de los alimentos y la gen$tica.

56. *:u$ hio que se llevara a cabo la primera revoluci!n industrial+

Aacia el año SOR, en &nglaterra, se produjo un cambio econ!mico y social queorigin! la sociedad capitalista o 7evoluci!n &ndustrial.En el -iglo 2&2, desde &nglaterra, la 7evoluci!n &ndustrial se fue etendiendo aotros países, aunque en ellos se hablaba de industrialiaci!n para indicar que fueun proceso más lento influido por &nglaterra.

En la 7evoluci!n &ndustrial se crea una fuerte industria y se etiende el ferrocarril.QS. *:u$ se hio para que la ingeniería civil se separara de la ingeniería militar+La ingeniería en sus orígenes se dividi! en las actividades que se desarrollabanpor los militares /ingeniería militar1 y aquella que no era militar, a la que se le llam!civil. En la ingeniería militar se trataban, entre otros, aspectos relacionados conlogística, los materiales, las armas, la construcci!n, la artillería. En la ingenieríacivil se incluían actividades de construcci!n que se realiaban en las ciudades, lasempresas, las minas y el pueblo en general. #roducto de los avances t$cnicos dela revoluci!n industrial la ingeniería ampli! sus campos de acci!n, demandando laparticipaci!n de más especialistas en el diseño, la planeaci!n y la construcci!n.

61. *nombra alguno de los inventos y mejoras hechas por el científico )homas 5lva Edison+

El más notable fue el sistema de tel$grafo automático, que consistía en una cintaperforada que permitía la impresi!n de un mensaje en letras, en ve del antiguosistema de puntos y líneas. Este nuevo aparato, ensayado con enorme $ito,realiaba la anhelada posibilidad de permitir la transmisi!n simultánea de varios


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mensajes con el mismo cable=urante algunos años pareci! seguro el triunfo de la lámpara el$ctrica. =ía por díafue perfeccionándose la fabricaci!n de bombillas y los sistemas de suministro decorriente en gran escala a los edificios y viviendas, y aunque las poderosas

'ompañías de gas comenaron a ridiculiar al nuevo iluminante, lleg! un tiempoen que el alumbrado el$ctrico amena! seriamente reemplaar al gas.

62. *:u$ fuentes de energía se utiliaron para fortalecer la revoluci!n industrial+Las fuentes de energía en la revoluci!n industrial fueron en su orden deimportancia"

T 'arb!n 9ineral. -u utiliaci!n principal fue para alimentar calderas para producir vapor de agua a presi!n. 'on el cual se movían máquinas estáticas en la industriao máquinas m!viles como el ferrocarril. )ambi$n tenía uso en los sistemas de

calefacci!n de las viviendas.T 9adera o leña de los bosques. #ara uso como sustituto del carb!n mineral, enlas aplicaciones antes mencionadas. #rincipalmente para calefacci!n, cocci!n dealimentos.T Bas 9etano o gas natural. #ara iluminaci!n de calles principales o avenidas.

66. *:ui$nes construyeron el canal de panamá+

La construcci!n del canal de panamá fue liderada originalmente por el gobiernofranc$s, quienes iniciaron este proyecto, pero con los gastos ecesivos generadospor esta obra los franceses se retiraron de esta y el gobierno estadounidenseretomo la construcci!n y así mismo la termino.

6$. *qu$ forma de energía nace de la eplosi!n de la bomba de Airoshima+

La energía nuclear que se origina del tratamientoUquímico o físico de los elementos naturales que poseen radioactividad como eluranio, el plutonio. -us átomos son meclados con algunas sustancias químicasque le provocan una reacci!n química, llamada reacci!n nuclear y liberan grancantidad de energía, sus usos tambi$n pueden servir para la destrucci!n de

c$lulas cancerígenas

68. *:u$ rama de la ingeniería se utilian en la creaci!n de una computadora ysus avances+La ingeniería informática o ingeniería en computaci!n es la rama de la ingenieríaque aplica los fundamentos de la ciencia de la computaci!n, la ingenieríaelectr!nica y la ingeniería de softHare, para el desarrollo de soluciones integrales


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de c!mputo y comunicaciones, capaces de procesar informaci!n de maneraautomática.

69. *qu$ beneficios y qu$ prejuicios trajo la invenci!n del computador+

el computador hecho para su funci!n principal que es almacenar y digitaliar informaci!n se ha convertido en un medio de comunicaci!n muy eficiente pero esen esta parte en la cual hay desventajas puesto que la seguridad de la informaci!nguardada en los dispositivos puede ser muy franqueable por personas que buscanutiliar nuestra informaci!n personal para fines econ!micos o de cualquier otroámbito de manera ilegal, otra desventaja del computador es su vulnerabilidadfísica puesto que cualquier golpe lo puede dañar.

$0. *qu$ dio origen a la bioingeniería+

La 6ioingeniería es una de las disciplinas más j!venes de la ingeniería en la quelos principios y herramientas de la ingeniería, ciencia y tecnología se aplican a losproblemas presentados por la biología y la medicina. La formaci!n de la6ioingeniería comprende una s!lida base en ingeniería conjugada con losconocimientos fundamentales de medicina y biología, complementados conmaterias específicas de aplicaci!n de tecnología" electr!nica, informática, rob!tica,!ptica, etc., para satisfacer las demandas de la medicina y la biología. Esta carrerafue creada con el objetivo de dar soluciones a la problemática del ámbito de lasalud mediante la aplicaci!n de modernos m$todos tecnol!gicos.

$6. *qu$ descubrieron los ingenieros en la $poca g!tica+

La caída de 7oma es sin!nimo del fin de los tiempos antiguos. En el tiempo quesigui!, el periodo medieval, la legislaci!n de castas y la influencia religiosaretardaron considerablemente el desarrollo de la ingeniería. Aasta casi el siglo 2&2la evoluci!n de la construcci!n se centra en la arquitectura los tipos estructurales,y muy poco en otros aspectos como los materiales. 9uchos historiadores llaman

3El (scurantismo4 al periodo de PRR a RRR d.'., la denominada 5lta Edad 9edia.=urante este lapso dejaron de eistir la ingeniería y arquitectura como profesiones.La construcci!n queda en manos de los artesanos, tales como los maestrosalbañiles, que diseñaban las catedrales, delineaban los planos y supervisaban eltrabajo de construcci!n, mientras que los mamposteros y otros artesanosproporcionaban la mano de obra especialiada para construir. Europa entra en unarecesi!n constructiva muy importante, mientras que esto no ocurre en los paísesislámicos mediterráneos ni incluso en otros más lejanos como 'hina e &ndia.


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durante este período cuando se us! por primera ve la palabra &ngeniero. Elt$rmino ingeniator aparece ya a finales del siglo %&&& o principios del &2 relacionadocon obras públicas, fortificaciones y máquinas de carácter militar. Ese era elnombre del operador de una catapulta usada en el ataque de las murallas de

defensa de las ciudades.

'atedral de 6urgos. -u construcci!n comen! en NN, siguiendo patronesg!ticos franceses.

8ormalmente se piensa en la Edad 9edia como un periodo de estancamientocaracteriado por la falta de progreso social. -in embargo, algunas de las másgrandes creaciones arquitect!nicas de la Aumanidad, las catedrales y los castillos,datan de la $poca que podríamos llamar como 6aja Edad 9edia, que terminaríaen JMN con el descubrimiento de 5m$rica, o en JQI con la caída del &mperio

biantino, fecha que tiene la ventaja de coincidir con la invenci!n de la imprenta/6iblia de Butenberg1 y con el fin de la Buerra de los 'ien 5ños. En esta misma$poca, y gracias al &slam, en España eiste un desarrollo t$cnico, e inclusocientífico, muy superior al del resto de Europa, como, por ejemplo, la importancia yperfecci!n de los sistemas de riego y diques construidos en nuestro país,superado únicamente por los romanos.

$$. *cuál fue el suceso detonante para que se diera la revoluci!n industrial+

La creaci!n y posterior mejoramiento de la bomba de vapor. #orque remplao alhombre en el trabajo de campo y tetil, en un principio, y se ahorraron costos.

$8. *'uál es la diferencia entre &ngeniería electr!nica, de sistemas y detelecomunicaciones+

van ligadas entre sí porque por ejemplo si se quieren poner un sistemascomunicaci!n en una universidad, la ingeniería electr!nica se va a encargar de

colocar la cantidad de materiales y la calidad, la ingeniería de sistemas va aprogramar los equipos que se van a utiliar, y la de telecomunicaciones se va aencargar de determinar el tipo de comunicaci!n a la que se va a enfocar elsistema de comunicaci!n, ya sea radio, televisi!n u otro diferente.

$9. *qu$ rama de la ingeniería aplica sus conocimientos en el área de la salud+


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Las principales ramas en cuesti!n de la salud son la ingeniería de la salud, laingeniería biom$dica y la ingeniería química.

84. *por qu$ crees que en los últimos QR años se ha acelerado el desarrollo

tecnol!gico+La revoluci!n tecnol!gica de la electr!nica propici! el desarrollo permanente deotras tecnologías, sistemas de comunicaci!n informática, sistemas de transporte,ymáquinas robotiadas igualmente se produce un gran desarrollo en el análisis yestudio de los materiales, se producen avances espectaculares en la gen$tica ybiotecnología e incluso en sistemas destinados a minimiar la contaminaci!ngenerada por el ser humano.L5 )E'8(L(BV5 5 -&=( @ -E75 EL 9()(7 :WE &9#WL-E EL #7(B7E-(=E 8WE-)75- '&%&L&C5'&(8E- @ -(L( =E#E8=E7X =E 8(-()7(- ELW-( '(77E')( ( &8'(77E')( =E L5 9&-95 5L (6E)( =E

B5758)&C57 EL


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Estados Wnidos despu$s del 7eino Wnido. 'on adelantos como al barco a vapor yel ferrocarril tambi$n de vapor.

92. *cuáles son los Q males que afectan la tecnología+Los Q males que acechan la tecnología son"El ErrorG pues el hombre como ser imperfecto no posee la verdad absoluta de lascosas lo que lo ha conllevado a cometer errores, que en algunas ocasiones hapuesto en peligro la vida humana como por ejemplo el proyecto espacial'hallenger que termin! en tragedia. La


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general, ello implica la disposici!n de nuevos materiales, del uso de sat$lites paralas telecomunicaciones, la mejoría de la televisi!n, la comunicaci!n celular, el usode nuevos empaques y el desarrollo en la producci!n de alimentos. )ambi$n setienen grandes avances en la elaboraci!n de medicinas, vacunas y la implantaci!n

de !rganos, lo que aumenta notablemente la esperana de vida. 5parece labioingeniería, se desarrollan nuevos esquemas de producci!n basados en latecnología informática y electr!nica. -urge &nternet lo que incrementa lacomunicaci!n de los seres humanos notablemente. 'ambian las costumbres dediversi!n, compras y trabajo debido al manejo masivo de la informaci!n.

En los últimos NR años del siglo 22 la humanidad avan! eponencialmente encomparaci!n a toda su historia. La ciencia y la tecnología se retroalimentan, conello día a día se mejoran y avanan dejando obsoleto el conocimiento de todos loscampos todos los días. La rob!tica ha hecho que los hombres dejen de hacer la

mayoría del trabajo de producci!n y el cambio de las actividades del hombre enlas sociedades se ha movido de los sectores primarios y secundarios al de losservicios.

94. *cuál es la diferencia del químico y del ingeniero químico+'omo químico te dedicarías a la vida del laboratorio, y si es cierto que secomparte una gran cantidad de conocimiento con otras carreras pero lo masimportante es que se te enseña a pensar de una manera diferente, buscandosoluciones y posibles problemas.

Wn ingeniero químico, un farmac$utico y un químico ambos pueden trabajar en unlaboratorio, liderar proyectos, pero tendrán funciones diferentes en un laboratorioel químico se encarga de los cálculos, el farmac$utico de vigilar el proceso y elingeniero de administrar los recursos y el personal de trabajo.si nos vamos a la industria el &8B no solo administra la materia prima tambi$ntiene el control de todo el proceso, la maquinaria el personal. la diferencia radicaen que el químico puro puede hacer fácilmente J litros de yogurt pero no está encondiciones de hacer QRRL) de yogurt, y el farmac$utico tal ve podría encargarsedel control de calidad, si cumple con los requerimientos de salud

99.*qu$ papel desarrollan las herramientas y los instrumentos de mediada alservicio de la ingeniería+

La &nstrumentaci!n industrial en la ingeniería es definida como el arte o ciencia dela medida y control de procesos variables dentro de la producci!n o área de lamanufactura.Z[ Los diferentes procesos usados en las industrias son" niveles depresi!n, temperatura, humedad, fluide, pA /basicidad o salinidad de dependiendo


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si es un proceso químico1, fuera, velocidad, etc. El control en la ingeniería o elcontrol de sistemas en la ingeniería es la disciplina de la ingeniería que aplican elcontrol o la teoría para diseñar sistemas con comportamientos adecuados alsistema. Los ingenieros en control son responsables de encontrar, diseñar,

desarrollar y controlar maquinarias y sistemas más amigables para la manufacturay plantas.. La práctica utilia sensores para medir el producto deseado deldesempeño del instrumento a maquinaria que está siendo controlado y esasmedidas pueden ser usadas para dar retroalimentaci!n a los actuadores primariosque pueden hacer correcciones hacia el desempeño deseado. 'uando uninstrumento es diseñado para desempeñarse sin necesidad del trabajo humano, aestos se le llama control automático 3cruise control 3regulador de velocidad en uncarro. 9ultidisciplinario en la naturalea, las actividades de control de ingeniería ensistemas se concentran en la implementaci!n de control de sistemasprincipalmente derivados por modelos matemáticos de diversos rangos de

sistemas

RR.*que m$todo aplicado por el hombre fue la base para el desarrollo de laingeniería+La innovaci!n fue una parte importante para el desarrollo de la ingeniería, asicomo en la industrialiaci!n las personas buscan crear algo que cambie o mejorelas cosas para una mayor utilidad

101. *'uáles fueron las civiliaciones que influyeron en el desarrollo de laingeniería+

La Aistoria de la arquitectura es una subdivisi!n de la Aistoria del arte encargadadel estudio de la evoluci!n hist!rica de la arquitectura, sus principios, ideas yrealiaciones. Esta disciplina, así como cualquier otra forma de conocimientohist!rico, está sujeta a las limitaciones y fortaleas de la historia como ciencia"eisten diversas perspectivas en relaci!n a su estudio, la mayor parte de lascuales son occidentales.

102. *cuál fue la ingeniería que tuvo mayor auge en la antigedad+

-in duda, la ingeniería que tuvo mayor auge en la antigedad fue la militar;civil yaque se ordenaba construir muchas edificaciones que brindaran refugio yseguridad, fue la que mas tuvo auge por la misma necesidad del hombre deconstruir un resguardo donde protegerse de la naturalea hostil.

103. *con que fin se desarrollaron los demás campos de la ingeniería+


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El fin con el cual se desarrollaron los demás campos de ingeniería fue,primordialmente, ya que la ciencia recuper! su posici!n ante la tecnología.#rimero se avana en el campo de la ciencia y luego se aplican dichos principios

en la soluci!n de los problemas de tipo tecnol!gico que preocupan a la sociedad,solamente así se logran avances verdaderamente significativosG con esto puedeafirmarse que en los últimos QR años se han logrado más desarrollos tecnol!gicosque en toda la anterior historia de la humanidad.

109. %cuál fue la primera ingeniería que se desarroll! y de qu$ forma+

La primera ingeniería fue la civil y se desarroll! desde que el ser humano empe!a crear canales, luego las vías para establecer comunicaci!n entre pueblo y ya enun concepto más amplio es en el momento de ordenar sus ciudades o imperios

110. *'!mo apareci! la ingeniería naval+

Los egipcios transportaron por el 8ilo en naves de vela los bloques de piedra quese usaron en la construcci!n de sus monumentos. -egún los vestigiosencontrados estas naves median más de RR metros, longitud que no fuesuperada durante siglos. Los barcos primitivos fueron impulsados por remos y por velas, lo que muestra el aprovechamiento de la energía e!lica por nuestrosantepasados.

111. *en qu$ $poca y como apareci! la ingeniería el$ctrica+

La ingeniería el$ctrica apareci! en la $poca de la 7evoluci!n &ndustrial y se dio enbase a los trabajos científicos de %olta,


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trav$s de procesos de reducci!n nuevos permiti! el acceso a las grandes minasde hierro en Europa.

11$. *En que se asemejan las ingenierías de antes y la ingeniería de ahora+

:ue siguen innovando y eperimentando nuevos materiales que cumplan conciertos criterios como la calidad, durabilidad y utilidad. 5unque no obstante hayque aclarar que los ingenieros de ahora tienen más posibilidad de construir susproyectos

118. *:u$ adelanto apareci! gracias a la uni!n de la ciencia y la ingeniería en elárea de la salud+

119. *:u$ es lo que está cambiando nuestra forma de vivir actualmente+128. *'uando decimos que una investigaci!n genera un cambio profundo en lahumanidad+Las herramientas indispensables son todo de lo que disponemos para la soluci!nde un problemaG en la ingeniería ninguna herramienta es tan importante como lamatemática, porque en ella se fundamentan la mayoría de las obras de laingeniería. Los instrumentos de medida son artefactos que el hombre ha creadopara dimensionar y cuantificar las magnitudes físicas. 9ás que una diferencia seencuentra una relaci!n entre las dos anteriores, porque los instrumentos demedida tambi$n hacen parte, como la matemática y la física, de las herramientas

fundamentales. 'on las lecturas de los instrumentos de medida es que podemosrealiar los cálculos y realiar la predicci!n del comportamiento de algunasituaci!n.

1.1 5portes de los chinos a la ingeniería

=espu$s de los romanos fueron los chinos los que más aportaron a la ingenieríauna de sus más grandes obras es la Bran 9uralla de 'hina. )iene un largoaproimando de JROR0m de muro en total, R metros de altura, y O metros deespesor La muralla tiene NQ RRR torres en su parte principal.Los chinos fueron de los primeros constructores de puentes, algunos materialesque utiliaban era la fibra de bambúG uno de los más importante aportes a laingeniería fue el papelG -e cree que otro de sus aportes fue la p!lvora.

Los chinos desarrollaron maquinaria de engranaje desde fechas muy antiguas. 5lgunos historiadores creen que hacia el año JRR a. de .'., había engranajes en'hina. Los chinos fueron los primeros en inventar mecanismos de escape para los


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relojes. (tro descubrimiento importante de los chinos fue la brújula, querápidamente se etendi!, para ser de uso común alrededor del mundo.

Luego los árabes aprendieron de los chinos el m$todo de fabricaci!n del papel, y

lo produjeron en grandes cantidades. 5 partir de entonces aument! notablementela comunicaci!n de las ideas. La química progres! mucho como ciencia en 5rabiay tambi$n se aprendi! y etendi! con rapide el proceso para hacer p!lvora. Elinvento de Butenberg del tipo m!vil en 5lemania fue otro paso gigantesco en lasmejores comunicaciones. 5 partir de entonces, fue posible diseminar elconocimiento sin tener que hacer la copia a mano. La etensi!n de ladiseminaci!n del conocimiento permitida por la imprenta fue una condici!nnecesaria preliminar para los múltiples avances que han seguido.

1.2 5portaci!n más imp!rtate de los &ngenieros al mundo

Wna de las aportaciones más importantes al mundo de los ingenieros ha sido lamecaniaci!n de la agricultura que comen! a mediados del siglo M, pero lamayoría de los avances y aplicaciones más importantes ocurrieron durante el sigloNR. Estos han reemplaado casi por completo al trabajo de los humanos pararealiar las tareas rurales en las naciones desarrolladas y en la actualidad tambi$nse está transformando la agricultura de muchas áreas en desarrollo. Estosequipos, desde tractores y cultivadores hasta una amplia variedad de máquinascosechadoras, han permitido un aumento vertiginoso en la producci!n agrícolapara alimentos y fibras durante el siglo NR. =urante el proceso, sin embargo, lamecaniaci!n agrícola tambi$n produjo como consecuencia un $odo masivo de lapoblaci!n rural a los centros urbanos en los países desarrollados, lo que tambi$ntrajo aparejado grandes cambios en la modalidad de trabajo, en la economía deconsumo, en el rol de la mujer en la sociedad e incluso en el tamaño y naturaleade las familias.

1.4 -e sabe que la pirámide tiene una base con una área de JPRmN y además quesu altura es de JIm y sabiendo que el volumen de una pirámide es

V = A B(h)

3

V =

460m2 (143m )3

V =21926,7m3

Dsea que se utiliaron una cantidad de NMNS m\I de piedra en la pirámide.


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1.5 Lista de logros en la ingeniería

C&'&(&)a*&+, L-/-Egipcia -istema de riega, pirámides, túneles, poleasBriega 5rquitectura,


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'on esto escribi! la obra ^!ptica^ /SRI1 donde recogía su visi!n de esta materia.

)rabajo tambi$n en áreas como la termodinámica y la acústica.

F-u lugar en la historia se lo debe a la nueva fundaci!n de la mecánica. =onde ensu obra ̂ #rincipios matemáticos de la filosofía natural̂ formul! las tres leyesfundamentales del movimiento"La primera" ley de inercia, la que dice que todo cuerpo tiende a estar enmovimiento uniforme o reposo si no se le aplica el alguna fuera.La segunda" #rincipio fundamental de la dinámica, según el cual la aceleraci!nque tiene un cuerpo es igual a la fuera ejercida sobre $l, dividida por su masa.La tercera" eplica que por cada fuera o acci!n que se hace sobre un cuerpo,eiste una reacci!n igual, pero de sentido contrario.

=e estas tres leyes, despu$s $l dedujo la cuarta, que para nosotros es la másconocida" La ley de la gravedad. :ue según la historia, nos dice que fue sugeridapor la caída de una manana de un árbol.F =escubri! que la atracci!n que hay entre la tierra y la luna es directamenteproporcional al producto de sus masas, e inversamente proporcional al cuadradode la distancia que hay entre ellas, donde se calcula la fuera mediante elproducto del cociente por una constante ^B^.

=espu$s de esto 8eHton se dedic! a aplicar esos principios generales y a resolver problemas concretos, como predecir la posici!n eacta de los cuerpos celestes.

1.8


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• 'entrales termoel$ctricas• 'entrales hidroel$ctricas• 'entrales geo termoel$ctricas• 'entrales nucleares

2.2

• =iseñar un sistema de calefacci!n, y aire acondicionado para un complejodeportivo _ &ngeniero El$ctrico

• #robar Efectividad Beotetiles de una carretera para pavimentaci!n decarretera _ &ngeniero 'ivil

• =iseñar el equipo y los procesos de una empresa de pinturaY &ngeniero9ecánico

6.3 Epresar los números en notaci!n científica

0,0033=3,3 x 10−3

0,7253=7,253 x10−1

DiezTrillones=1 x 1019

6.4 'alcular la probabilidad de que dure hasta S meses un 7eflector

'omo solo uno de los R reflectores dur! S meses pues la probabilidad de quedure hasta S meses es de ;R

0 1 2 3 4 5 60

500

1000

Valores Y

6.5 Braficar

T&"- R"&",*&a0 615 1 6502 6$53 $204 $655 $90


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$.1

$.3 hallar el momento que produce la fuera de NQR lb alrededor del punto R en elproblema

1.5m

(30 )−250 Lb(¿)cos (30)

∑ M 0=250 Lb (2m ) sen¿

∑ M 0=75 Lb(m)

9.1 convierta los siguientes números binarios /base N1 a base R"a . (1011)=(1 x 23)(0 x 22)(1 x 21)(1 x20)=11

b . (1111)2=(1 x23)(1 x22)(1 x 21)(1 x20)=15

c . (10011)2=(1 x 23)(1 x 22)(1 x21)(1 x 20)=15

d . (1101110 )=(1 x26)(1 x25)(0 x 24)(1 x 23)(1 x 22)(1 x21)(0 x20)=110

9.2

10.1. 5nalice las cuestiones siguientes" *'uál es la responsabilidad de uningeniero cuando se enfrenta a decisiones administrativas que consideran quepuedan amenaar la vida humana+ *5ctuaron los ingenieros del 'hallenger demanera responsable y profesional+

#ues ahí los ingenieros tienen parte de la responsabilidad, ya que al momentoantes del despegue ellos debieron tener en cuenta todas las condiciones


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adversas, ya que en una misi!n como es el rol del ingeniero es que la misi!n salgaeitosa, y por ende proteger la vida humana de los tripulantes y personascercanas a la misi!n. 5unque se debe tener en cuenta que la tecnología en esemomento no era la misma que la de ahora, la de ahora le lleva ventaja de años, y

eso lo que hace es que la misi!n fuera algo insegura

10.3. Aaga un informa que describa los sucesos que se dieron despu$s delaccidente des transbordador espacial 'hallenger. 'onteste las siguientespreguntas. *'uál fue la reacci!n de la administraci!n" ante el informe de lacomisi!n+ *:u$ efectos tubo el accidente en la 85-5, en el contratista del cohetepropulsor y en los planes futuros para los vuelos espaciales+

=espu$s del accidente el presidente de los Estados Wnidos ordeno una comisi!nque tenía las siguientes funciones" investigar la causa del accidente que llevo a ladestrucci!n del trasbordador espacial 'hallenger y dar recomendaciones paracorregir y prevenir nuevos accidentes. La comisi!n realio varias audiencias a losdiferentes oficiales de la 85-5 y directivos del programa del trasbordador,descubri$ndose que hubo un desacuerdo entre el contratista fabricante de lossellos de las junta de los cohetes s!lidos y los participantes de la nasa, este hechodio un indicio a la comisi!n de que la junta y es sello pudieron haber malfuncionado y causar el accidente. La comisi!n hio un análisis ehaustivo de losvideos del lanamiento, fotografías, los restos del transbordador y la bitácora deregistro del despegue, tambi$n realio unas pruebas de laboratorio de los sellosdel cohete, investigaci!n de negligencias por parte de los contratistas yensambladores de los cohetes. =espu$s haber analiado todas las pruebas delaccidente, la comisi!n descubri! que la eplosi!n del transbordador se debi! a laeplosi!n del tanque eterno, la cual fue producida por una fuga en el cohetepropulsor derecho, que perforo el tanque eterno y produjo una derrame dehidrogeno líquido, el cual eploto y destruyo el transbordador, la fuga en el cohetepropulsor se produjo por el mal funcionamiento de un sello en la junta del cohete,cuya temperatura optima de funcionamiento es de N`', y el día del lanamientofue de N`'. La comisi!n tambi$n investigo cual fue el desacuerdo que hubo entrelos contratistas y los participantes de la nasa y se descubri! que hubo una seriaomisi!n en la toma de decisi!n de lanamiento del transbordador, ya que loscontratistas fabricantes de los sellos tenían una preocupaci!n acerca delfuncionamiento correcto de los sellos a bajas temperaturas y se opusieron alanamiento, pero los participantes de la nasa estaban dispuestos al lanamientopor que se había postergado en varias ocasiones por retrasos. La comisi!nconcluyo que la causa del accidente fue la falla del sello del cohete propulsor derecho, esto se debi! a un diseño deficiente, vulnerable a la temperatura y al elefecto de la reutiliaci!n.

10.5. 5nalice el mecanismo que se us! /una comisi!n presidencial1 para investigar el accidente del transbordador espacial 'hallenger. *:u$ otras opciones se


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pudieron haber utiliado+ *En qu$ circunstancias es adecuado efectuar talesinvestigaciones mediante un mecanismo designado por el presidente+

)ras el accidente se constituy! la #residential 'ommission on the -pace -huttle'hallenger 5ccident, más conocida como la 'omisi!n 7ogers por el apellido de sudirector. La comisi!n estuvo formada por ?illiam #. 7ogers, 8eil 5rmstrong, =avid

5cheson, Eugene 'overt, 7ichard utyna, -ally7ide, 7obert 7ummel, oseph -utter, 5rthur ?al0er, 5lbert ?heelon y 'huc0@eager.

La comisi!n determin! la causa del fallo" el mal funcionamiento de las juntast!ricas debido a las bajas temperaturas en el momento del lanamiento. Las juntasno habrían podido evitar que salieran los gases generados en los aceleradores,que produjeron la desintegraci!n del dep!sito principal. El diseño de las juntas fueconsiderado defectuoso ya que su seguridad era fácilmente puesta en

compromiso.La comisi!n consider! que, además de los motivos t$cnicos, la falta decomunicaci!n entre la 85-5, 9orton )hio0ol y 7oc0Hell fue clave para queocurriera el accidente.

El físico 7ichard


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abril de MOP y septiembre de MOO, agravando el problema de los lanadores. Las

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