POR QUÉ ES IMPORTANTE ARGUMENTAR?

La argumentación es una actividad social, intelectual y verbal que sirve para justificar o refutar una opinión y que consiste en una constelación de enunciados dirigidos a

obtener la aprobación de la audiencia.

POR QUÉ ES IMPORTANTE ARGUMENTAR?

Argumentar forma parte de la experiencia personal de cada ser humano. Todos argumentamos para defender aseveraciones o acciones y nos enfrentamos con argumentos de otras personas. Generalmente, podemos identificar claramente cuando estamos frente a un argumento.

POR QUÉ ES IMPORTANTE ARGUMENTAR?

Esto se debe a que hay ciertos rasgos peculiares de la argumentación que están presentes en cada discusión, y cuya presencia marca una forma especial de usar el lenguaje: el uso argumentativo.

QUE RELACIÓN HAY ENTRE EL LENGUAJE Y EL PENSAMIENTO?

La relación entre pensamiento y lenguaje es bastante estrecha, ya que ambos procesos psicológicos van ligados y una vez que se unen no pueden separarse.El pensamiento no sólo se refleja en el lenguaje, sino que lo determina. El pensamiento precisa el lenguaje. El lenguaje transmite los conceptos, juicios y raciocinios del pensamiento. El pensamiento se conserva y se fija a través del lenguaje. El lenguaje ayuda al pensamiento a hacerse cada vez más concreto. El pensamiento es la pasión del ser racional, del que procura descubrir hasta lo más mínimo y lo convierte en un conocimiento.

QUE RELACIÓN HAY ENTRE EL LENGUAJE Y EL PENSAMIENTO?

El lenguaje es simplemente un manejo de símbolos (dígase codificación), el pensamiento es un acondicionador del lenguaje.

El pensamiento es el límite a la acción inconsciente, generada en la mayoría de los casos por mensajes errados o mal interpretados.

QUE RELACIÓN HAY ENTRE EL LENGUAJE Y EL PENSAMIENTO?

Las formas del lenguaje se basan en el pensamiento, sin embargo estas no tienen una relación de paralelismo, sino que son mutuamente dependientes.

COMO EVALUAR DEFINICIONES?

Una definición puede ser una declaración de las propiedades de cierta objeto, o bien una declaración de equivalencia entre un término y el significado de ese término. El término y su significado no son mutuamente exclusivos ni equivalentes, al contrario, son complementarios. Entre los requisitos o exigencias de una definición científica tenemos: El número de posibilidades de interpretación debe ser lo más reducido posible.Sin embargo, una definición debe ser tan sencilla como sea posible.Una definición no debe contener, si es posible, ninguna regla de excepción

¿Cómo construir definiciones propias?

Definimos cuando señalamos los límites de un concepto, diferenciándolo de otros conceptos. Se dan otros tipos de definiciones, además de la definición modélica. Así, la definición nominal, que explica el significado de un término o palabra (a menudo recurriendo a la etimología). También, el definidor descriptivo, que explica el significado de un concepto enunciando sus características.

¿Cómo construir definiciones propias?

La definición esencial, en la que nos centramos, incluye dos momentos. Primero: indicación amplia del concepto a definir (definiendum), mediante la generalización. En segundo lugar, concretando aquello propio del concepto a definir y que no comparten los otros que están dentro del mismo género.

¿Cómo construir definiciones propias?

Ejemplo Cuando definimos al ser humano como un “animal racional”, “animal” es el género que a más de humanos incluye simios, aves, reptiles, etc. Obviamente, “racional” nos informa suficientemente del tipo específico del animal al cual nos estamos refiriendo.

COMO DISTINGUIR ARGUMENTOS DEDUCTIVOS E INDUCTIVOS?

Habitualmente es posible y conveniente distinguir entre dos tipos de argumentación:

Los Deductivos.- Los argumentos deductivos tienen una forma estructural lógica, por la cual, dadas unas premisas verdaderas, la conclusión se hace "necesariamente verdadera", -aspecto que ha sido tratado en el tema anterior

COMO DISTINGUIR ARGUMENTOS DEDUCTIVOS E INDUCTIVOS?

Habitualmente es posible y conveniente distinguir entre dos tipos de argumentación:

Los Inductivos.- por el contrario, no existe este tipo de implicación lógica. Las premisas únicamente hacen "plausible" la conclusión en mayor o menor medida, lo cual depende, no de la forma, sino de la simple relación de apoyo material entre los contenidos.

COMO DISTINGUIR ARGUMENTOS DEDUCTIVOS E INDUCTIVOS?

La diferencia entre estos dos tipos de argumentación:

Evidentemente, esta diferencia conlleva un análisis y evaluación distintos para cada tipo de argumento: en los deductivos además de premisas verdaderas se buscará una forma lógica válida; en los inductivos bastará con que premisas verdaderas apoyen materialmente la conclusión y la evaluación se centrará en el grado o medida en que esto ocurre realmente.

¿Cómo evaluar argumentos según su forma?

Evaluar un argumento es examinarlo con el fin de encontrar sus debilidades y fortalezas, y juzgar si e argumento debiera o no ser aceptado. Evaluar una argumentación consiste en decidir racionalmente, si es concluyente o no.

¿Cómo evaluar argumentos según su forma?

A evaluación procede en el sentido contrario del análisis, es decir desde la evaluación de cada argumento particular y sus interrelaciones, hasta la evaluación del todo. La evaluación ha de proceder de manera ordenada desde el estrato inferior hasta la aceptabilidad misma de la conclusión principal.

La evaluación de un argumento ha de atender también a la relevancia o validez del vínculo argumentativo entre las premisas y la conclusión. Un argumento es relevante cuando el vínculo argumentativo tiene la suficiente fuerza para justificar la inferencia de la conclusión desde las premisas.

¿Cómo evaluar argumentos según su forma?

COMO EVALUAR ARGUMENTOS POR LA CALIDAD DE SUS PREMISAS?

Se deben desarrollar cuestionamientos u objeciones y determinar si las premisas podrían apuntar a debilidades significativas en el argumento que se está evaluando

COMO EVALUAR ARGUMENTOS POR LA CALIDAD DE SUS PREMISAS?

Determinar si un argumento se apoya en suposiciones falsas o dudosas o en presupuestos y determinar qué tanto debilitan el argumento, juzgar si una inferencia es razonable o falaz.

COMO EVALUAR ARGUMENTOS POR LA CALIDAD DE SUS PREMISAS?

Determinar si un argumento se apoya en suposiciones falsas o dudosas o en presupuestos y determinar qué tanto debilitan el argumento, juzgar si una inferencia es razonable o falaz.

COMO EVALUAR ARGUMENTOS POR LA CALIDAD DE SUS PREMISAS?

Identificar en qué medida una información adicional pudiera fortalecer un argumento, determinando si nuevos datos o información pueden conducir lógicamente a reconfirmar una opinión o a negarla.

QUE RELACIÓN EXISTE ENTRE LA VERDAD Y LA VALIDEZ?

Todos los planetas giran alrededor del Sol. Marte es un planeta. Por lo tanto, Marte gira alrededor del Sol. Si las premisas son verdaderas, entonces la conclusión también lo es. Si un argumento, además de ser válido, tiene premisas verdaderas, entonces se dice que es sólido.

ERRORES COMUNES QUE SE COMETEN AL ARGUMENTAR?

Las falacias son errores en los argumentos. Uno de nuestros errores más comunes es extraer conclusiones de una muestra demasiado pequeña.

Una segunda falacia común es el olvido de alternativas: Como cuando se acepta la primera explicación que se le ocurra, ya que usualmente hay muchas más explicaciones alternativas en las que se pueden pensar

Como cuando estamos tratando de tomar Decisiones. Destacan dos o tres opciones, y sólo esas sopesamos, sin tomar en consideración otras posibilidades.

COMO DETERMINAR LA CONFIABILIDAD DE LAS FUENTES?

Una autoridad bien informada sobre un determinado tema, no necesariamente puede estar bien informada sobre cualquier otro tema.

Toda autoridad es imperfecta. Las personas que tienen mucho que perder en una discusión no son generalmente las mejores fuentes de información acerca las cuestiones en disputa.

COMO DETERMINAR LA CONFIABILIDAD DE LAS FUENTES?

Las fuentes deben ser imparciales. Debe asegurarse que la fuente se genuinamente independiente.

COMO DETERMINAR LA CONFIABILIDAD DE LAS FUENTES?

QUE TIPOS DE RAZONAMIAENTOS HAY?

Razonamiento deductivo: La lógica deductiva parte desde premisas dadas por la razón humana. Es la razón por la cual Aristóteles estableció los cuatro principios a priori para la lógica todavía enseñad en nuestra época: el principio de identidad, el principio de no contradicción, el principio del tercer excluido y el principio de razón suficiente. Sin embargo hacer uso únicamente de la lógica deductiva puede llevar a errores.

Razonamiento inductivo. En el mismo sentido, el razonamiento inductivo, es el estudio de derivar una generalización o una ley a partir de observaciones. Éste fue posteriormente incluido en el estudio d la lógica, y fue adoptado como el razonamiento básico de la investigación científica, combinándolo cuando corresponde con la deducción.

. En la ciencia moderna, el razonamiento inductivo basa sus conclusiones en los datos estadísticos. Es decir, se toma una cantidad de datos sobre un fenómeno y se establece conclusiones basadas en probabilidades.

FALACIAS FORMALES Y FALACIAS INFORMALES

Las formales son argumentos cuya incorrección depende directamente de su forma o estructura. Esto no corresponde a un esquema válido de inferencia es decir, dichos argumentos infringe las reglas del razonamiento correcto. Por ejemplo si tenemos un argumento cuyas dos premisas son negativas, rápidamente concluimos que es inválido

Pues viola una regla del silogismo; para concluir esto no necesitamos saber si los enunciados son verdaderos, ni siquiera requerimos saber qué significan.

Las informales son argumentos cuya incorrección se debe a errores que se cometen cuando no hay relación entre la conclusión y las premisas o cuando los términos que utilizamos son ambiguos.

Cuando encontramos argumentos de este tipo no es suficiente analizar su forma, también se requiere tomar en cuenta el significado de los términos y los enunciados.

RAZONAMIENTO Y CONSERVACIÓN DE LA VERDAD?

Cuando las premisas de un argumento poseen información suficiente para garantizar la verdad de la conclusión tenemos un argumento deductivo válido. Esto implica que si las premisas fueran verdaderas, la conclusión también debería serlo.

Tenemos aquí un argumento deductivo válido, si ponemos que las premisas son ciertas la conclusión también debe serlo.

RAZONAMIENTO Y CONSERVACIÓN DE LA VERDAD?

Para saber si la conclusión es verdadera depende de si el contenido semántico de las premisas es verdadero y eso no lo sabemos, pero si lo fuera deberíamos afirmar la conclusión porque el argumento es válido. Sólo los argumentos son válidos o inválidos y solo las proposiciones son verdaderos o falsos.

RAZONAMIENTO Y CONSERVACIÓN DE LA VERDAD?

JUICIOS DE HECHO Y JUICIOS DE VALOR?

Juicio de hecho.Juicio pretendidamente neutro que se limita a describir un hecho sin añadir valoración alguna. Se opone a juicio de valor (Juicio mediante el cual apreciamos las cosas o las acciones. Está condicionado por el sistema de valores asumido por quien lo emite. Los juicios de valor pueden ser juicios morales, éticos, estéticos, políticos, religiosos, etc. y se contraponen a los juicios de hecho. Los juicios de valor expresan nuestros gustos, preferencias, ideologías, etc)

Juicios de valor

El juicio de valor es un juicio basado en un conjunto particular de valores o un sistema de valores específico. Versa sobre lo correcto errado de algo, o su utilidad sobre la base de una comparación u otra cuestión relativa.

Dar tu propia opinión con respecto a los valores morales que son los parámetros. También se entiende por juicio de valor una evaluación apresurada o basada en información limitada que se tiene a la mano.

Juicios de valor

DIALOGO Y ARGUMENTACIÓN?

La argumentación es un tipo de exposición que tiene como finalidad defender con razones o argumentos una tesis, es decir, una idea que se quiere probar.

DIALOGO Y ARGUMENTACIÓN?

La lógica es una disciplina que sirve para que nuestros pensamientos sean ordenados de manera coherente que estén apoyados por argumentos que permitan una conclusión sea correcta.

El diálogo es una conversación entre dos o más personas, mediante la que se intercambia información y se comunican pensamientos sentimientos y deseos. Puede ser oral o escrito...

DIALOGO Y ARGUMENTACIÓN?