Trabajo de Eco-101-01 Pract #3 Ferney Prince Trinidad 11-1338

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2011

Paul, Samuel

Universidad Nacional

Pedro Henríquez Ure

29/09/2011

Cronología del Pensamiento

Económico



Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña.

Facultad de Ciencias Económicas y Sociales Escuela de Economía

Practica #3

Nombre: Ferney Prince Trinidad

Matricula: 11-1338

Profesora: Victoria GarcíaFecha de Entrega: 1-10-2011



ContenidoCronologia del Pensamiento Introduccion ----------------------------------------------------------Pag 1

Cronologia del Pensamiento Documentacion ----------------------------------------------------Pag 2

Cronologia del Pensamiento Economico-Tabla ---------------------------------------------Pag 3

Cronologia del Pensamiento Economico-Tabla -------------------------------------------- -Pag4

Cronologia del Pensamiento Economico-Tabla ---------------------------------------------- Pag5

Cronologia del Pensamiento Economico-Tabla ---------------------------------------------- Pag6



Cronología del pensamiento

Económico

Al Examinar el modo en que los primeros pensadores trataron de

abordar los temas básicos de la Economía, es posible comprender mejor

la naturaleza actual de esta ciencia. También es útil estudiar el

pensamiento económico anterior por la evolución constante de las teorías

económicas, ya que el fenómeno económico al ser social es dinámico.

Por tanto se debe considerar el siguiente concepto de ciencia, conjunto de

proposiciones verdaderas en un momento del tiempo. La Evaluación del

pensamiento económico.

La Historia del pensamiento económico es la rama de

la Economía que estudia la historia de los esfuerzos intelectuales por

entender y explicar los fenómenos económicos. Encontramos pocas ideas

económicas en los pensadores

griegos: Jenofonte, Protágoras, Aristóteles, Platón y Homero.

Se puede encontrar numerosas ideas en la obra de La República, de

Platón.

http://es.wikipedia.org/wiki/Econom%C3%ADa

http://es.wikipedia.org/wiki/Jenofonte

http://es.wikipedia.org/wiki/Prot%C3%A1goras

http://es.wikipedia.org/wiki/Arist%C3%B3teles

http://es.wikipedia.org/wiki/Plat%C3%B3n

http://es.wikipedia.org/wiki/Homero

http://es.wikipedia.org/wiki/La_Rep%C3%BAblica

http://es.wikipedia.org/wiki/La_Rep%C3%BAblica

http://es.wikipedia.org/wiki/Homero

http://es.wikipedia.org/wiki/Plat%C3%B3n

http://es.wikipedia.org/wiki/Arist%C3%B3teles

http://es.wikipedia.org/wiki/Prot%C3%A1goras

http://es.wikipedia.org/wiki/Jenofonte

http://es.wikipedia.org/wiki/Econom%C3%ADa



Cronologia del Pensamiento

Documentacion

Los primeros autores que se enfrentan a los hechos económicos los observan desde una óptica ética o moral. Hay una base común a todos los comentarios de Aristóteles, de los tratadistas romanos, de los

escolásticos. Tratan de juzgar moralmente cuestiones tales como el tipo de interés, el justiprecio o las relaciones laborales amo-esclavo. Ese enfoque se mantiene durante toda la Edad Media.

En el siglo XV se produce un salto epistemológico con el surgimiento del mercantilismo. No se trata ya de juzgar moralmente sino de recomendar a los gobernantes medidas políticas que enriquezcan al país.

La economía mundial es vista como un juego de suma cero en el que el enriquecimiento de uno implica necesariamente el empobrecimiento de otro.Se trata de robustecer la producción interior y de debilitar el

proteccionismo de los demás países. Aconsejan la acumulación de metales nobles (Bullonismo) y estudian el dinero, al que por primera vez consideran como una mercancía más cuyo valor viene dado por su escasez

o abundancia relativa. Surge así la teoría cuantitativita del dinero en la que son pioneros los autores de la Escuela de Salamanca: Martín de Azpilicueta( 1493-1586) y Tomás de Mercado (?-1575).

http://www.eumed.net/cursecon/economistas/azpilcueta.htm


http://www.eumed.net/cursecon/economistas/mercado.htm

http://www.eumed.net/cursecon/economistas/mercado.htm





Escuela Época Pensadores AportesGrecia

AntigüedadPlatón

AristótelesJenofonte

-División del trabajo ena las habilidadespersonales.-Comunismo Platónico-Los Esclavos sonherramientas vivas.- Valor: valor de...

-Dinero: Es estéril soloun medio de cambio.-Interés: No debe existila naturaleza del diner

Escolatica

Medioevo

-Riqueza: Ni la extremapobreza ni la extremariqueza son buenas.-Se obtiene básicamen

las actividades extractipues el comercio y laindustrias antitéticos.-Valor: Los bienes posvalor de acuerdo a lo qcuesta producirlo.-Propiedad: Es un malnecesario, porque esta

Inmersa en la naturalezhumana.-Estado: No puedeparticipar en economíaporque el estado esta epara el hombre.



Mercantilista

Modernismo

-Riqueza: Proviene de

acumulación de bienessobre todo oro y plata-Estado: Regula la ecoa través de los monopocomerciales.-Dinero: Genera riquez(Concepto de Capital)-Interés: Se Cobra por costo de Oportunidade-Base: Comercio Exterfavorable (x-m) o Ixa lacomercial.

Fisiócrata XVIII

-La economía se rige p

leyes naturales por esoque dejar hacer y dejarpasar.-Da origen a la cienciaeconómica por el empl

racionalismo.-La Base de la economel empleo del racionali-La Base de la economla explotación de la tier- Agricultura y Ganade-Existen dos clases soProductiva (CampesinoTerratenientes).Estéril (Profesionales,artesanos, burgueses)



LiberoclásicoXVIII

-El interés personal

promueve el bienestargeneral.-La Intervención del eses dañina para la econla mano invisible (SMITquien la regula (Fuerzaoferta y demanda).-La Fuente de riqueza trabajo humano.-La Economía debe cremismo ritmo que lapoblación o mas (MAL-Toda oferta crea su prdemanda (Say)-El trabajo se remunerbase a la oferta y dema-Debe Existir libertad emercado interno y exte

SocialistaSegundamitad delsiglo XIX

Das Kapital

-Fuerte de riqueza es e

valor trabajo.-El Estado planifica laeconomía.-El Valor de los bienesdado por el trabajo socque cuesta producirlos-El excedente de valor trabajo es llamada la cel sistema capitalista nremmerada al trabajadque la produce si no aadueñada por el capita



Neoclásica

Mediados

del siglodel XIX einicio delsiglo s.xx

*Escuela Viena(Austria)

*Escuela de lau-sane (Suiza)

*Escuela deCam-brige(Inglaterra)

-Aplicación de lamatemática para lademostración de princ

liberales.

-Teoría del equilibrio dmercado (Ley de ofertademanda) enforna glob

-Principios de TeoríaEconómica Actual: CetParibus.

KeysianaDesde 1930

Otros:Samuel Son,Rosetti

(Neo-keynesianos)Aparición de laMacroeconomía

-Invención del Estado

todo aquello en que no

participe el capital priv-Negociación de la ley SAY.-Principios de la demaefectiva y el pleno emp-Consumo: Esta determpor el Ingreso Real.-Inversión: Depende de

expectativas de losempresarios según lapolítica económica.



Bibliografía

Economía 19ed con Aplicaciones a Latinoamérica.Autor: Paul A. SamuelsonWilliam D. Nordhaus

Economía (Decima Sexta Edición)Autor: Samuelson/Nordhaus.

Economía (Segunda Edición)Autor: Stanley FischerRudiger DornbuschRichard Schimalensee

http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_del_pensamiento_econ%C3%B3mico

Ekelund y Hébert. Historia de la Teoría económica y de su método; Mc Graw Hill, Madrid.



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