Trabajo de Desarrollo Bibliografico

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    Locomotora, maquina de extracción minera

      El trabajo con las empresas se desarrolla como una contribución al desarrollo de ellas y de la

    universidad, y está enmarcado en una alianza donde las empresas nos permiten recibir sus

    inquietudes y nosotros junto con ellas plantear las soluciones.

    Los servicios a terceros sean pruebas de laboratorio, asesorías o consultorías se realizan con

     profesionalismo.

    Las actividades profesionales con las empresas se realizan manteniendo la reserva y

    confidencialidad necesarias del caso.

      Las Locomotoras eléctricas de mina son equipos fundamentales en el proceso de extracción

    de minerales, realizando mltiplos funciones, tales como! "ransportes personal, de maquinarias y

    equipos, de materiales y principalmente el transporte de mineral.

    #ada la importancia de sus acciones dentro de la mina es necesario que los $mecánicos%

    electricistas& y $motoristas& coordinen estrec'amente, es decir, que reparadores y operadores

    debemos estar convencidos que se puede lo(rar eficiencia, productividad y se(uridad, con estos

    equipos, a base de un mantenimiento oportuno y de una operación adecuada.

    El entrenamiento y capacitación para operadores y trabajadores de mina donde veremos la

    mejor forma de combinar la eficiencia, rendimiento y control de accidentes, en desmedro del

    capital 'umano.

    )ara eliminar o prevenir los accidentes, debemos disponer solamente de dos criterios!

    % superar la i(norancia.

    % elevar el (rado de identificación con la industria minera.

    Superar la ignorancia: *i(nifica, aprender la parte teórica del funcionamiento de las

    Locomotoras, sus ventajas, desventajas, elementos peli(ros, sus estándares, procedimientos y

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     prácticas. +o sólo basta con tener la práctica es importante saber la teoría y este tema

    efectivamente son para ese aspecto.

    1. Elevar el grado de identificación con la industria minera.

    En este aspecto, no basta con identificarse con la empresa en la que uno viene trabajando sino

    la identificación es con la industria minera, de tal modo que en todo momento y en todo lu(ar,

    trabajemos con entusiasmo, dedicación y muc'o criterio respetándonos y respetando a los

    demás poniendo en todo momento elevar nuestra auto%estima mejor dic'o que, siendo (atos,

    debemos sentirnos y vernos como leones.

    2. La locomotora

    Las locomotoras eléctricas son máquinas que arrastran carros de un tren -carros mineros y

    son impulsados por medio de motores que funcionan con /. /., constituidos por equipos y

    accesorios eléctricos y mecánicos.

    2.1. Dispositivos eléctricos de una locomotora

     01otores de corriente continua

     02n /ontrolador de marc'a 'acia delante y 'acia atrás

     0#os 3aros y un 4nterruptor

     02na 5ocina -/orneta

     02n /ontacto 1óvil

     06esistencia

    2.2. orriente contin!a para locomotoras

    El desplazamiento de las locomotoras, es por medio de dos motores de /orriente /ontinua

    -//, que 'acen (irar las ruedas metálicas, para que formen la tracción en las líneas de riel.

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    "ambién existen Locomotoras a 5atería, que funcionan con una fuente de corriente electro%

    química, que acumula, mantiene y suministra ener(ía.

    2.". #reparación antes de la $peración

    •/olocar la manilla de control en 733

    • Levantar el palo para conectar la rondana a la línea de trolley

    • )oner en circuito con los $4nterruptores del control&

    • *oltar la manilla de frenos

    2.%. &ane'o correcto de una locomotora

    #iri(ir la manivela de control avanzando adelante o atrás en forma pro(resiva escalón por 

    escalón o punto por punto. 2n escalonamiento brusco causa pérdida potencia.

    /uando las ruedas resbalan, 'acer re(resar la manivela a los primeros escalones. *i contina

    resbalando, ec'ar arena a la línea de riel, si persiste es porque está sobrecar(ada, por lo que debe

    reducirse el nmero de carros.

    7perar la locomotora en la posición 8, excepto durante el proceso de aceleración.

    *iempre cortar la ener(ía eléctrica antes de aplicar los frenos, es decir, debemos re(resar 

     paulatinamente la manivela de control a 733.

     +o cambiar el sentido de marc'a mientras se encuentra en movimiento

     +o sobrecar(ar las locomotoras tratando de jalar muc'os carros car(ados.

    9amás cambie la dirección del palo de trolley mientras la locomotora se encuentra en

    movimiento.

    2.(. &anio)ras incorrectas

    Las malas operaciones, destacadas en la si(uiente relación, causan fallas eléctricas!

    • :rranques bruscos

    • 4nversión intempestiva de marc'a

    • )aradas con marc'a invertida

    • *obrecar(as

    • /ambios violentos de marc'a

    • /ambios lentos de marc'a

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    • "iempos lar(os en $punto neutro&

    • /onducir por (alería inundadas y

    • Eliminar sistemas de protección $amarrar& o $puentear&

    2.*. onsecuencias del uso incorrecto de la pértiga o palo de trolle+

    • 6otura del cable o línea de "rolley

    • #es(aste de la 6oldana y de la línea.

    • )roducción de c'ipas, que da;an la vista del 1otorista

    • 6otura del palo o pérti(a.

    En esta posición estará mas latente la )roducción de un accidente.

    ". ómo se genera un accidente-

    2na forma (eneral de ocurrencia de accidentes es por llevar el palo de "rolley en el mismo

    sentido de la dirección de avance de la locomotora.

    7tra forma de accidentarse, es (irando el palo de trolley en pleno movimiento de la

    locomotora.

    "ambién se (eneran accidentes, al querer reemplazar la pérti(a con una extensión y conectar 

    directamente al circuito eléctrico.

    #e 'acer esta maniobra, debe realizarse pero, a través de una pérti(a auxiliar y sólo en puntos

     pre%definidos.

    %. ómo se evita un accidente-

    /on la posición correcta de la pérti(a o palo la misma que debe siempre avanzar en sentido

    contrario al movimiento de la locomotora.

    %.1. Seales

    Las se;ales se dan con el silbato< pito o con la luz.

    En el rubro de la minería, un (ran paso obtenido por in(enieros peruanos es la fabricación de

    maquinarias mineras con calidad de exportación, producto de la fusión de las 'erramientas

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    científicas existentes, iniciativa e in(eniería propia, a fin de mantener una competitividad a nivel

    nacional y mundial, la cual día a día va (anado presti(io en esta parte del continente.

    *ervicios 1ineros -*E614+*: en asociación con *olid=or>s )er -*oft?are de dise;o

    nos brindan @ casos propios de exitosa in(eniería peruana con nivel de exportación.

    (. #ara la fa)ricación del producto se requiere

    • #esarrollo de la in(eniería

    • 4nfraestructura adecuada

    • )ersonal capacitado

    2tilicemos las innovaciones tecnoló(icas de la comunicación para desarrollar in(eniería en el

    mundo.

    (.1. Desarrollo de la ingenier/a

    • Estabilidad

    • 6obusto

    • /onfiabilidad y productividad

    La empresa no necesita fabricar todos los componentes de la maquina es importante manejar 

    el concepto de inte(ración

    Er(onomía

    La bsqueda del dise;o más adecuado de las máquinas o de los objetos para un mejor uso

    'umano de los mismos

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     Figura 1.Entorno de trabajo para evitar fati(a en la realización de la tarea

    • 3ácil servicio

    • 1ateriales adecuados

    • #imensiones adecuadas para vetas an(ostas

    • )lanos bien elaborados para transmitir toda la información de in(eniería en la

    fabricación

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     Figura 2. )lanos que permiten transmitir la información

    *. Los cursos que contri)u+en al o)'etivo de pro+ecto de m0quinas + equipos

    • /ursos de las ciencias de 4n(eniería 1ecánica

    • /álculo de Elementos de máquinas

    • 1etodolo(ía para el dise;o de máquinas

    • 1ateriales

    • )rocesos de manufactura

    • Las 'abilidades para representación (ráfica• :plicación de soft?are -'abilidades

    Los estudiantes tienen contacto con las industrias porque 'acen sus #rácticas Supervisadas

    #re%profesionales en las empresas.

    Los estudiantes desarrollan proyectos reales durante su formación.

    Los estudiantes participan en investi(aciones.

    . i)liograf/a

    Aoodman, -@BCC. Machinery for transportation, handlyng and extraction of materials.

    /'ica(o, 4llinois.

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    *E614+*:, -@BCD. Manual de Mantenimiento y partes Locomotora a trole. Perú-

    Sudamrica.

    /71)21E" E46L. -@BCB. !ransporte de materiales, modulo miner"a.Lima%)eru.

      1esto u 3ryd>u%1ist>u, -@BCB. La locomotora minera de suspensi#n. Ferrit. 6ecuperado

    http://www.ferrit.cz